2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（3篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文回顧本學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們?cè)诿β抵畜w驗(yàn)到了充實(shí)，在辛勞中品嘗到了甘甜。在全體英語教師的協(xié)同努力下，我們堅(jiān)定地推進(jìn)教研活動(dòng)，抓牢教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)科教研計(jì)劃，成功地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教研組的工作總結(jié)如下：一、持續(xù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1.我們確保每周五下午為英語教研活動(dòng)時(shí)間，單周專注于課程研究，雙周進(jìn)行集體研討。利用這段時(shí)間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)“第七屆全國(guó)小學(xué)英語教學(xué)觀摩課”，在學(xué)習(xí)后，結(jié)合各自課堂的實(shí)際問題進(jìn)行交流和反思，以拓寬教學(xué)視野。2.積極參與全國(guó)、省、市、縣的英語學(xué)科培訓(xùn)，收獲頗豐。本學(xué)期，四位英語教師輪流展示自己的教學(xué)活動(dòng)，通過這種方式，我們吸收了先進(jìn)的教學(xué)理念和技巧，教學(xué)能力得到了持續(xù)提升。二、執(zhí)行常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量1.我們從教學(xué)常規(guī)抓起，確保計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和總結(jié)的有序進(jìn)行。開學(xué)初，學(xué)科組就備課、練習(xí)、批改等工作制定了明確要求，備課時(shí)注重學(xué)生、過程和方法，以實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的課堂。2.每位教師都對(duì)所教單元的單詞和句子進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)，定期進(jìn)行課前三分鐘演講活動(dòng)，并組織班級(jí)演講比賽，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)救，確保每節(jié)課的成效，每個(gè)單元的掌握。三、團(tuán)隊(duì)合作，共促專業(yè)發(fā)展我們的學(xué)科組凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工明確。新加入的一位英語教師和四位跟班學(xué)習(xí)教師得到了大家的熱心幫助，通過聽課、評(píng)課，共同鉆研業(yè)務(wù)。教師們?cè)诤椭C的學(xué)習(xí)環(huán)境中快速成長(zhǎng)，新教師迅速適應(yīng)新學(xué)段，積極參與《小學(xué)課堂教學(xué)基本模式》的學(xué)習(xí)，通過聽課、請(qǐng)教，成功融入小學(xué)英語教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過程中，我們共享課件、活頁作業(yè)、試題等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效提升了教學(xué)效率。同時(shí)，教師們?cè)趨⑴c英語繪本制作大賽、英語課文模仿朗讀大賽、英語口語抽測(cè)等活動(dòng)時(shí)，分工合作，互相督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，確保了各項(xiàng)比賽的高質(zhì)量完成。以上是對(duì)本學(xué)期英語組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧，我們深知工作中仍存在諸多不足，期待領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助。未來的道路漫長(zhǎng)，前景廣闊，我們將再接再厲，爭(zhēng)取在未來的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（二）一、指導(dǎo)原則本學(xué)期的教研組工作將以____為引領(lǐng)，深入貫徹執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的工作規(guī)劃，持續(xù)優(yōu)化英語教學(xué)常規(guī)管理，以提升英語教學(xué)水平為目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，全面覆蓋____%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升。特別要強(qiáng)化五年級(jí)英語學(xué)科的教學(xué)，期望在市級(jí)評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)。2、鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)能力，注重提高學(xué)生的口語表達(dá)和書寫技能。3、深入實(shí)施《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，確保備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化。4、積極培育校內(nèi)教科研氛圍，倡導(dǎo)教學(xué)研究相結(jié)合的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的深度融合。5、通過科研活動(dòng)提升教研質(zhì)量與效率，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。6、定期開展每周一次的教研活動(dòng)，不斷豐富教研組博客內(nèi)容，鼓勵(lì)教師參與各類論文和案例競(jìng)賽。7、持續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的教研精神，深化自我提升行動(dòng)，通過素質(zhì)年活動(dòng)，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)。三、主要策略（一）、提高教學(xué)質(zhì)量1、明確教學(xué)職責(zé)。落實(shí)教學(xué)責(zé)任制，指定黃大國(guó)老師負(fù)責(zé)六年級(jí)，徐燕老師負(fù)責(zé)五年級(jí)，黃曉映老師負(fù)責(zé)三年級(jí)，宋雅敏老師負(fù)責(zé)四年級(jí)的英語教學(xué)。各負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格把關(guān)，開展課堂互聽和課后研討活動(dòng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。每位教師需嚴(yán)格按照《實(shí)小英語教學(xué)常規(guī)》執(zhí)行，包括課堂管理、備課、批改作業(yè)、測(cè)試等。特別關(guān)注三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，以及四年級(jí)學(xué)生的書寫習(xí)慣培養(yǎng)。1）積極參與教導(dǎo)處的備課改革，教研組內(nèi)按年級(jí)進(jìn)行集體備課，深入研究教材，共同探討教學(xué)策略。2）利用《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》，詳細(xì)記錄學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改情況及輔導(dǎo)跟進(jìn)等信息。3）鼓勵(lì)學(xué)生在家庭聯(lián)系冊(cè)中摘錄英語作業(yè)，充分利用校訊通平臺(tái)，保持與家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。3、確保基礎(chǔ)學(xué)力。配合教導(dǎo)處，定期檢測(cè)學(xué)生的英語學(xué)科基礎(chǔ)能力。加強(qiáng)英語口語和書寫訓(xùn)練，為各類競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。4、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控與分析。落實(shí)單元測(cè)試的激勵(lì)機(jī)制，英語教師需精心準(zhǔn)備試卷分析課，以提升教學(xué)質(zhì)量。（二）、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、提升自我發(fā)展能力。英語教師應(yīng)關(guān)注自身英語語言能力的提升，每月至少閱讀一本英語雜志，積極參與語音訓(xùn)練，按教導(dǎo)處計(jì)劃完成個(gè)人發(fā)展任務(wù)。2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。積極參與校內(nèi)三筆字訓(xùn)練和比賽，每位英語教師需完成教學(xué)抄寫本，每周三提交給黃曉映老師。同時(shí)，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客培訓(xùn)，建立個(gè)人教學(xué)QQ空間，積極參與優(yōu)秀博客評(píng)選。3、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，通過市級(jí)中心組活動(dòng)，為開課教師提供展示和提升的平臺(tái)，共同打造高水平的教師團(tuán)隊(duì)。（三）、推進(jìn)校本教研“四化”發(fā)揮教研組的集體智慧，深化教學(xué)研究和改革。在保持溫州市先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校本教研“四化”——秩序規(guī)范化、內(nèi)容豐富化、研究專題化、形式有效化。1、確保教研小組活動(dòng)的有序進(jìn)行。2、豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，組織教師參與調(diào)研課、互聽課、展示課、匯報(bào)課等多元化的教學(xué)研討。3、積極開展課題研究，完成市級(jí)課題的結(jié)題工作，爭(zhēng)取取得高質(zhì)量的研究成果。4、創(chuàng)新校本教研形式，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。（四）、創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境開展“englishforum”英語學(xué)習(xí)論壇，培養(yǎng)學(xué)習(xí)即工作、工作即學(xué)習(xí)的意識(shí)，將學(xué)習(xí)融入日常，通過選定的英語話題進(jìn)行討論交流，內(nèi)容可選自課外英語讀物。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（三）本學(xué)期內(nèi)，我校英語教學(xué)研究小組堅(jiān)守素質(zhì)教育的核心價(jià)值，以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作重心，致力于教學(xué)流程的優(yōu)化。我們將圍繞課程實(shí)施中的實(shí)際問題展開研究，遵循教育學(xué)原理，持續(xù)提升教研質(zhì)量和英語教學(xué)效果。（一）強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念1、本學(xué)期，教研組將定期組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄并深入探討學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們積極參與區(qū)級(jí)教研組長(zhǎng)交流，分享在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)教研心得。同時(shí)，我們深入學(xué)習(xí)《教育新理念》，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)教學(xué)改革。（二）引導(dǎo)并提升校本教研質(zhì)量校本教研旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，以新課程實(shí)施中的實(shí)際問題為研究焦點(diǎn)，以教師為主體，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。我們致力于將理論學(xué)習(xí)、教學(xué)科研和教學(xué)工作緊密結(jié)合，以提升教研效果。（三）規(guī)范常規(guī)管理，提升教師科研能力1、教師將注重培養(yǎng)學(xué)生的良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前確保三要：精心備課，選擇適宜的教學(xué)策略；充分準(zhǔn)備教具；深入了解學(xué)生需求，及時(shí)提供學(xué)習(xí)支持。2、本學(xué)期，我們將組織教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行聽課、評(píng)課，提供專業(yè)指導(dǎo)，以提升學(xué)生的英語聽說讀寫能力，推動(dòng)教學(xué)改革的穩(wěn)步進(jìn)行。（四）深化課題研究，加強(qiáng)研究管理本學(xué)期，我們加強(qiáng)課題研究的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，教師的教育觀念有了顯著轉(zhuǎn)變。我們的英語課題研究已步入正軌，研究工作逐步落地生根。今年，我們的課題《運(yùn)用低年級(jí)音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學(xué)過程》已順利結(jié)題。（五）創(chuàng)新探索，活躍英語