六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6 納稅-蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6納稅蘇教版教案：納稅一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第五單元“納稅”。該章節(jié)主要讓學(xué)生了解納稅的基本知識(shí)，明白納稅的重要性，以及掌握計(jì)算個(gè)人所得稅的方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解納稅的基本概念，知道納稅的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、自覺(jué)納稅的觀念；同時(shí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算個(gè)人所得稅的方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握計(jì)算個(gè)人所得稅的方法。難點(diǎn)：理解納稅的重要性和意義，以及如何自覺(jué)納稅。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，講述一位市民自覺(jué)納稅的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)納稅的興趣，從而導(dǎo)入新課。2.知識(shí)講解（1）介紹納稅的基本概念，讓學(xué)生明白什么是納稅，為什么要納稅。（2）講解個(gè)人所得稅的計(jì)算方法，讓學(xué)生掌握如何計(jì)算個(gè)人所得稅。3.例題講解出示一道關(guān)于計(jì)算個(gè)人所得稅的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。例題：小明的月收入為8000元，請(qǐng)計(jì)算他應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。解題過(guò)程：步驟1：扣除五險(xiǎn)一金（假設(shè)為2000元）80002000=6000步驟2：扣除起征點(diǎn)（假設(shè)為5000元）60005000=1000步驟3：計(jì)算應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅1000×3%=30（元）答案：小明應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為30元。4.隨堂練習(xí)出示幾道關(guān)于計(jì)算個(gè)人所得稅的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。練習(xí)題：（1）小紅的月收入為6000元，請(qǐng)計(jì)算她應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（2）小剛的月收入為10000元，請(qǐng)計(jì)算他應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。5.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)公式：個(gè)人所得稅=（月收入五險(xiǎn)一金起征點(diǎn)）×稅率六、作業(yè)設(shè)計(jì)布置一道關(guān)于計(jì)算個(gè)人所得稅的作業(yè)題，讓學(xué)生課后思考。作業(yè)題：假設(shè)你的月收入為7000元，請(qǐng)計(jì)算你應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅，并說(shuō)明計(jì)算過(guò)程。答案：步驟1：扣除五險(xiǎn)一金（假設(shè)為2000元）70002000=5000步驟2：扣除起征點(diǎn)（假設(shè)為5000元）50005000=0步驟3：計(jì)算應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅0×3%=0（元）答案：應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為0元。七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)納稅有了基本的了解，掌握了計(jì)算個(gè)人所得稅的方法。但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)五險(xiǎn)一金的扣除標(biāo)準(zhǔn)和起征點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，需要在課后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)納稅的觀念是本題的教學(xué)重點(diǎn)，也是社會(huì)責(zé)任感的一種體現(xiàn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)納稅的重要性。拓展延伸：讓學(xué)生了解我國(guó)稅收的其他種類，如增值稅、企業(yè)所得稅等，以及各自的計(jì)算方法和作用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.情景引入的真實(shí)故事選擇；2.知識(shí)講解中納稅基本概念的闡述；3.例題講解與隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)；4.板書(shū)公式的呈現(xiàn)；5.作業(yè)題目的設(shè)置；6.課后反思及拓展延伸的內(nèi)容。一、情景引入的真實(shí)故事選擇我選擇了市民自覺(jué)納稅的故事作為情景引入，是因?yàn)檫@樣的故事能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也能讓他們直觀地感受到納稅的現(xiàn)實(shí)意義。這個(gè)故事講述了一位普通的市民，他在每個(gè)月收到工資時(shí)，都會(huì)按時(shí)繳納個(gè)人所得稅。他理解納稅是國(guó)家運(yùn)行的基石，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)這位市民的自覺(jué)行為，我希望學(xué)生能夠理解納稅的重要性，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)國(guó)家、自覺(jué)納稅的觀念。二、知識(shí)講解中納稅基本概念的闡述在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)闡述了納稅的基本概念，包括什么是納稅，為什么要納稅。我強(qiáng)調(diào)納稅是國(guó)家獲取財(cái)政收入的主要途徑，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這部分的講解，我希望學(xué)生能夠明白納稅的重要性，并認(rèn)識(shí)到納稅對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的意義。三、例題講解與隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)我設(shè)計(jì)了例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際問(wèn)題理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。例題和練習(xí)題都是關(guān)于計(jì)算個(gè)人所得稅的，這樣設(shè)計(jì)是因?yàn)閭€(gè)人所得稅是學(xué)生日常生活中最可能遇到的一種稅收，通過(guò)計(jì)算個(gè)人所得稅，學(xué)生能夠更好地理解納稅的具體操作。四、板書(shū)公式的呈現(xiàn)我在課堂上通過(guò)板書(shū)展示了個(gè)人所得稅的計(jì)算公式，這樣學(xué)生能夠直觀地看到計(jì)算過(guò)程，更好地理解和記憶公式。我在板書(shū)設(shè)計(jì)中只列出了計(jì)算個(gè)人所得稅的基本公式，這是為了讓學(xué)生能夠集中精力掌握核心內(nèi)容。五、作業(yè)題目的設(shè)置我設(shè)置了課后作業(yè)題目，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)題目設(shè)計(jì)得相對(duì)簡(jiǎn)單，目的是讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)題目，我也希望能夠引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地去思考和理解納稅的重要性。六、課后反思及拓展延伸的內(nèi)容在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我提醒學(xué)生需要注意五險(xiǎn)一金的扣除標(biāo)準(zhǔn)和起征點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，因?yàn)檫@些是計(jì)算個(gè)人所得稅時(shí)容易出錯(cuò)的地方。我還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)納稅觀念的重要性，我希望學(xué)生能夠理解納稅不僅僅是一種法律義務(wù)，更是每個(gè)公民對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和責(zé)任。同時(shí)，我也提到了拓展延伸的內(nèi)容，我希望學(xué)生能夠了解我國(guó)稅收的其他種類，如增值稅、企業(yè)所得稅等，以及各自的計(jì)算方法和作用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，語(yǔ)調(diào)溫和，語(yǔ)速適中。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我特意放慢語(yǔ)速，確保學(xué)生能夠聽(tīng)得懂、記得住。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解故事寓意；在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我用了10分鐘的時(shí)間，確保學(xué)生掌握納稅的基本概念；在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我分別用了10分鐘和15分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)講述一位市民自覺(jué)納稅的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)納稅的興趣，使他們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)故事不僅引起了學(xué)生的興趣，還讓他們明白了納稅的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，使他們能夠更好地理解和接受。2.通過(guò)例題和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。3.課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，有利于提高教學(xué)效果。然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在不足之處：1.在時(shí)間分配上，我認(rèn)為可以適當(dāng)增加隨堂練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生更多地進(jìn)行實(shí)際操作。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的分析問(wèn)題能力。3.在拓展延伸環(huán)節(jié)，我可以增加一些有趣的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)稅收其他種類的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠更好地掌握納稅知識(shí)。課后提升1.計(jì)算個(gè)人所得稅小華的人工月收入為7500元，請(qǐng)計(jì)算他應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（假設(shè)五險(xiǎn)一金為2000元，起征點(diǎn)為5000元，稅率分別為3%）答案：步驟1：扣除五險(xiǎn)一金（2000元）75002000=5500步驟2：扣除起征點(diǎn)（5000元）55005000=500步驟3：計(jì)算應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅500×3%=15（元）答案：小華應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為15元。2.判斷題（1）納稅是國(guó)家獲取財(cái)政收入的主要途徑。（）（2）個(gè)人所得稅的計(jì)算公式為：應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=（月收入