一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.3 兩位數(shù)減一位數(shù)口算（退位） 丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.3兩位數(shù)減一位數(shù)口算（退位）丨蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.3兩位數(shù)減一位數(shù)口算（退位）丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋了第六章第三節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)主要講解兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，特別是退位減法的運(yùn)算技巧。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，特別是退位減法的運(yùn)算技巧。同時，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，特別是退位減法的運(yùn)算技巧。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并運(yùn)用退位減法的原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、教學(xué)卡片、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會通過一個實(shí)際的情景，例如購物時找零的場景，引入兩位數(shù)減一位數(shù)的口算運(yùn)算。2.講解與演示：我會利用教具和學(xué)具，通過具體的例題，講解并演示兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，特別是退位減法的運(yùn)算技巧。3.隨堂練習(xí)：在講解的過程中，我會安排一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們親自動手進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)的口算運(yùn)算，鞏固所學(xué)知識。4.小組討論：我會組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的心得體會，互相學(xué)習(xí)和交流。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算步驟和退位減法的原理，以及相關(guān)的例題和練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.234=2.567=3.789=八、課后反思及拓展延伸在課后，我會對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時，我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如嘗試解決更復(fù)雜的兩位數(shù)減法題目，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的。通過將抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算與實(shí)際的生活場景相結(jié)合，可以幫助學(xué)生們更好地理解和接受兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算概念。例如，通過模擬購物時找零的情景，讓學(xué)生們親身經(jīng)歷并參與其中，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且使得運(yùn)算變得更加具體和有意義。講解與演示的部分是整個教學(xué)過程的核心。在這一環(huán)節(jié)中，我會利用教具和學(xué)具，通過具體的例題，講解并演示兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，特別是退位減法的運(yùn)算技巧。我會詳細(xì)解釋每一步的運(yùn)算過程，以及為什么需要進(jìn)行退位，如何進(jìn)行退位，使得學(xué)生們能夠清晰地理解和掌握運(yùn)算的規(guī)則和方法。另外，隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)也是非常重要的。通過實(shí)際的動手操作和練習(xí)，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)知識，并且提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。在這一環(huán)節(jié)中，我會安排一些兩位數(shù)減一位數(shù)的口算題目，讓學(xué)生們親自動手進(jìn)行運(yùn)算，并及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤，并且鞏固正確的運(yùn)算方法。小組討論的環(huán)節(jié)也是非常關(guān)鍵的。通過組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的心得體會，互相學(xué)習(xí)和交流，可以促進(jìn)他們的思維發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。在這一環(huán)節(jié)中，我會引導(dǎo)學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，并且傾聽他人的意見和解釋，從而形成互相啟發(fā)和補(bǔ)充的學(xué)習(xí)氛圍。板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要輔助工具。通過精心設(shè)計(jì)的板書，可以使得教學(xué)內(nèi)容更加清晰和系統(tǒng)化。在板書設(shè)計(jì)中，我會將兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算步驟和退位減法的原理進(jìn)行詳細(xì)的呈現(xiàn)，并且配合相關(guān)的例題和練習(xí)，使得學(xué)生們能夠一目了然地理解和記憶運(yùn)算的方法和規(guī)則。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會布置一些兩位數(shù)減一位數(shù)的口算題目，以鞏固學(xué)生們所學(xué)知識。這些題目會涵蓋不同的情況和難度，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。通過完成這些作業(yè)，學(xué)生們可以在課外進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的運(yùn)算方法，提高自己的數(shù)學(xué)水平。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我會對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時，我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如嘗試解決更復(fù)雜的兩位數(shù)減法題目，參加數(shù)學(xué)競賽或研究項(xiàng)目等，以提高他們的數(shù)學(xué)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)口算（退位）的方法。我特別注意語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解運(yùn)算規(guī)則和步驟時，我會盡量使用簡潔明了的語言，并且根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語速和音量。通過生動有趣的描述和夸張的語調(diào)，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并且使他們更容易理解和記憶運(yùn)算的方法。我注重時間分配的合理性。在教學(xué)過程中，我會將時間合理分配給講解、演示、練習(xí)和討論等環(huán)節(jié)。通過適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和節(jié)制，我可以確保學(xué)生們有足夠的時間理解和消化所學(xué)內(nèi)容，并且能夠積極參與各個環(huán)節(jié)。另外，我積極運(yùn)用課堂提問的技巧。在講解過程中，我會適時向?qū)W生們提出問題，引導(dǎo)他們思考和回答。通過提問，我可以了解學(xué)生們的理解程度，及時糾正他們的錯誤，并且激發(fā)他們的思維和解決問題的能力。我巧妙地運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法。通過模擬購物時找零的實(shí)際情景，我可以讓學(xué)生們親身體驗(yàn)并參與其中。這樣的情景導(dǎo)入使得運(yùn)算變得具體和有意義，并且能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)口算（退位）的方法。同時，通過不斷的教案反思和改進(jìn)，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。課后提升1.358=答案：272.768=答案：683.479=答案：384.587=答案：515.2312=答案：116.8917=答案：727.6428=答案：368.9437=答案：579.3518=答案：1710.7629=答案：47通過