2024年（家庭教育指導(dǎo)師、員）基礎(chǔ)常識(shí)考試題庫與答案

2024年(家庭教育指導(dǎo)師、員)基礎(chǔ)常識(shí)考B.提供豐富的閱讀材料，鼓勵(lì)孩子自主選擇并分享閱D.禁止孩子閱讀課外書籍，只關(guān)注教科書4.以下哪種做法有助于孩子建立正確的性別認(rèn)同和性別平等觀念?A.強(qiáng)調(diào)性別刻板印象，限制孩子的興趣和發(fā)展B.通過教育引導(dǎo)，讓孩子理解性別平等和尊重差異C.忽視性別教育，認(rèn)為其是自然形成的5.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣?B.設(shè)定合理的生活習(xí)慣規(guī)范，并引導(dǎo)孩子遵守C.替孩子完成所有生活瑣事，避免其勞累D.允許孩子無節(jié)制地吃零食和熬夜6.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的解決問題的能力?A.替孩子解決所有問題，避免其面對(duì)挑戰(zhàn)B.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，嘗試自己解決問題C.忽視孩子的問題，認(rèn)為其能自行解決D.只在孩子無法解決時(shí)提供幫助7.家長(zhǎng)想要發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化，抓住孩子閃光點(diǎn)，A.一個(gè)月B.一周至兩周C.每天8.家長(zhǎng)在孩子生活中扮演著“朋友”的角色，在生活事9.幼小無知的孩子，對(duì)生活中的一切都需要學(xué)習(xí)，來C.體育A.家長(zhǎng)會(huì)B.座談會(huì)C.報(bào)告會(huì)13.預(yù)習(xí)的習(xí)慣中，以下行為正確的是()14.下列哪位著名教育家強(qiáng)調(diào)“沒有家庭教育的學(xué)校教B.第斯多惠15.人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，包含著家庭教育、A.工作B.社會(huì)C.挫折16.當(dāng)教師在與家長(zhǎng)溝通遇到難以達(dá)成共識(shí)的局面時(shí)，略：()A.教師與家長(zhǎng)平等溝通B.換位思考，架起心與心之間的橋梁C.教師與家長(zhǎng)及時(shí)溝通17.處于信息時(shí)代的我們，每天都被傳媒包圍A.家庭方面：幫助孩子選擇內(nèi)容，合理利用課外時(shí)間，B.學(xué)校方面：積極引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)18.處于信息時(shí)代的我們，每天都被傳媒包圍著，我們A.家庭方面：幫助孩子選擇內(nèi)容，合理利用課外時(shí)間，B.學(xué)校方面：積極引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)C.社會(huì)方面：開發(fā)出更多的網(wǎng)絡(luò)游戲，使兒童沉迷其中19.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?A.讓孩子承擔(dān)過多家務(wù)，不管其能力范圍B.讓孩子明白自己的行為對(duì)自己和他人都有影響C.替孩子做決定，以免他們犯錯(cuò)D.過分保護(hù)孩子，避免其受任何挫折20.家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)該遵循的原則是?A.嚴(yán)厲斥責(zé)，讓孩子立刻改正B.對(duì)事不對(duì)人，注重指出錯(cuò)誤而非攻擊孩子C.批評(píng)時(shí)帶有個(gè)人情緒D.公開場(chǎng)合大聲批評(píng)，以示威嚴(yán)21.家庭教育中，關(guān)于時(shí)間管理的教育，以下哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的?A.孩子的時(shí)間應(yīng)由家長(zhǎng)全權(quán)安排B.讓孩子自由支配所有時(shí)間，不加干涉C.引導(dǎo)孩子制定合理的時(shí)間計(jì)劃，并學(xué)會(huì)執(zhí)行D.時(shí)間管理不重要，孩子開心就好22.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系?A.替孩子選擇朋友B.鼓勵(lì)孩子與不同類型的人交往C.阻止孩子與“壞孩子”接觸D.讓孩子只與成績(jī)好的同學(xué)交朋友23.下列哪種愛是有嚴(yán)格要求的愛：()A.理智的愛B.徹底的愛C.真誠的愛24.下列那種方法更適于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣?()25.以下哪種做法有助于培養(yǎng)孩子的抗挫能力?A.替孩子解決所有困難和挫折B.鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)C.忽視孩子的挫折感，認(rèn)為其應(yīng)該自己調(diào)整D.過度保護(hù)孩子，避免其接觸任何可能失敗的情況26.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣?A.替孩子安排所有時(shí)間，無需其自行管理B.讓孩子自由支配時(shí)間，不加任何限制C.引導(dǎo)孩子制定合理的時(shí)間表，并學(xué)會(huì)自我監(jiān)督D.只在孩子浪費(fèi)時(shí)間時(shí)強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性30.在家庭教育中，家長(zhǎng)如何平衡關(guān)愛與嚴(yán)格要求?A.只關(guān)注孩子的需求，不設(shè)立任何規(guī)則B.設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)則，忽視孩子的情感需求C.根據(jù)孩子的實(shí)際情況，既給予關(guān)愛又設(shè)立合理的規(guī)則D.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)格要求，平時(shí)放任不管31.以下哪種做法有助于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)?A.強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)自己不感興趣的樂器B.鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣選擇藝術(shù)活動(dòng)C.忽視孩子的藝術(shù)天賦，只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)D.禁止孩子參與任何與藝術(shù)相關(guān)的活動(dòng)32.家長(zhǎng)如何幫助孩子應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)?A.禁止孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)，避免其受到不良影響B(tài).引導(dǎo)孩子合理使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)C.忽視孩子在網(wǎng)絡(luò)上的行為，認(rèn)為其能自我管理D.替孩子篩選網(wǎng)絡(luò)信息，避免其接觸任何不良內(nèi)容33.初中生李明沉迷于手機(jī)，尤其愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重A.使用“威嚴(yán)”的家庭暴力，堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”B.沒收手機(jī)，給孩子安排大量的學(xué)習(xí)任務(wù)C.與孩子傾心溝通，耐心說服，并且自己親自34.()是教育為本的根基；集中體現(xiàn)了我國(guó)教育B.家庭教育；學(xué)校教育C.社會(huì)教育；家庭教育35.(),是家庭教育的首要任務(wù)，就是培養(yǎng)孩子具有B.教育孩子做一個(gè)富有愛心的人37.教師對(duì)學(xué)生的體罰或變相體罰侵犯了未成年人哪些權(quán)利?()C.規(guī)則教育39.未成年人中最需要幫助、照顧的群體是()A.孤兒棄兒B.單親兒童C.殘疾兒童40.下列哪位著名教育家強(qiáng)調(diào)“沒有家庭教育的學(xué)校教A.蘇霍姆林斯基B.第斯多惠C.裴斯泰洛齊41.孩子調(diào)皮搗蛋，他們認(rèn)為不調(diào)皮的孩子不聰明，家責(zé)別人孩子的方法，這種情況屬于那種家庭教育弊端?:()A.過度保護(hù)B.包辦代替C.把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)42.以下哪種教育是具有很強(qiáng)的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性，是學(xué)校、家庭與社區(qū)“三結(jié)合”教育的主陣地?()A.家庭教育B.學(xué)校德育教育C.社區(qū)教育43.父母是孩子成長(zhǎng)的首任教師和品德塑造的引路人。以下教育方式哪一項(xiàng)值得提倡?()A.溺愛、偏愛、縱容驕惰B.要求嚴(yán)格，追求完美C.威嚴(yán)而有慈44.家長(zhǎng)哪些行為可以提升孩子的責(zé)任感?()A.媽媽給兩歲孩子10元錢讓其獨(dú)自去買面包。B.小明跟爸爸去同事家做客，不小心弄壞了叔叔的相機(jī)C.吃完午飯，媽媽對(duì)小梅說：“你去看電視吧，我來洗碗?！?5.在我國(guó)的人生啟蒙教育都是從家庭開始的，良好的的家風(fēng)()A.父母教育孩子吃飯實(shí)行光盤行動(dòng)B.父母教育孩子要拾金不昧C.父母教育孩子有人欺負(fù)自己當(dāng)場(chǎng)打回去46.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感?A.只關(guān)注孩子的個(gè)人成就B.鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)D.禁止孩子與陌生人交往，以防被騙力?A.嚴(yán)格限制孩子的想象和嘗試B.鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮，嘗試新事物C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)D.替孩子規(guī)劃好未來的職業(yè)道路48.教育方式表現(xiàn)為家庭對(duì)子女的期望值過高，但由缺A.放任型B.專制型49.父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是孩子建立自我形象的依據(jù)，激B.保持謙遜，不在人前稱贊孩子C.及時(shí)表揚(yáng)孩子的良好行為向孩子進(jìn)行必要的紀(jì)律教育和法律知識(shí)教育，使孩子知法、B.遵守公共場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)章制度C.尊老愛幼51.()是教育為本的根基；集中體現(xiàn)了我國(guó)教育的社會(huì)主義方向。()A.學(xué)校教育；社會(huì)教育B.家庭教育；學(xué)校教育C.社會(huì)教育；家庭教育52.家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀?A.只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視品德教育B.通過日常行為示范和故事講述，引導(dǎo)孩子理解價(jià)值觀C.替孩子做道德判斷，不給予其自主思考的機(jī)會(huì)D.忽視社會(huì)道德規(guī)范，認(rèn)為其過于陳舊53.家長(zhǎng)要支持孩子廣泛利用現(xiàn)代信息渠道，接受知識(shí)，54.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系?()56.以下不屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子接觸大眾59.以下哪種家長(zhǎng)行為有利于培養(yǎng)出孩子良好的品質(zhì)?A.愛玩手機(jī)、情緒暴躁易怒的家長(zhǎng)B.誠實(shí)守信、自覺遵守社會(huì)公德的家長(zhǎng)C.自私自利、無視規(guī)矩的家長(zhǎng)60.家庭教育中，為培養(yǎng)孩子健全的人格，促進(jìn)孩子健A.棍棒下出孝子B.遵從孩子的意愿，以孩子的需求為出發(fā)點(diǎn)61.根據(jù)我國(guó)幼兒身心發(fā)展和個(gè)性、品德形項(xiàng)是家教成功的必要條件：()A.家長(zhǎng)的言傳身教bB.家長(zhǎng)的互相配合C.家長(zhǎng)的因材施教62.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力?B.鼓勵(lì)孩子提出問題和解決方案C.總是告訴孩子正確答案D.禁止孩子接觸任何可能引發(fā)思考的問題63.社區(qū)教育是家庭教育和()有效銜接的一個(gè)重要紐帶：()A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育64.下列行為對(duì)孩子心里品質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用的A.父母對(duì)孩子過度溺愛、干預(yù)B.父母脾氣暴躁，處理問題缺乏理智C.父母在處理突發(fā)事件時(shí)處變不驚、沉穩(wěn)堅(jiān)定65.用先進(jìn)的文化育人，用光榮的傳統(tǒng)影響人，用榜樣的事跡感染人，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、熱心公益、劣跡，13-14歲開始走上違法犯罪道路，14-17歲進(jìn)入犯罪69.初中生李明沉迷于手機(jī)，尤其愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重A.使用“威嚴(yán)”的家庭暴力，堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”B.沒收手機(jī)，給孩子安排大量的學(xué)習(xí)任務(wù)70.孩子將來成為什么樣的人，關(guān)鍵在于父母對(duì)孩子的權(quán)利?()B.姓名權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)B.經(jīng)常批評(píng)和否定孩子A.禁止孩子接觸金錢，以免其產(chǎn)生貪念聯(lián)系?()76.如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)?()B.學(xué)校C.社會(huì)78.愛而有度與嚴(yán)而有方相結(jié)合的原則不包括()A.愛而不溺B.恃寵而驕C.嚴(yán)而不厲79.就目前情況看，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育非常重視，但這種重視大都是什么教育?()B.家庭教育C.社會(huì)教育80.()是家庭教育的首要任務(wù)，就是培養(yǎng)孩子具有良好的道德品質(zhì)和健全的人格?()A.教育孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.教育孩子學(xué)會(huì)做人C.讓孩子上些生活知識(shí)補(bǔ)習(xí)班基，從這個(gè)意義上說家庭教育直接關(guān)系著什么:()A一家一戶的私事B.家長(zhǎng)的未來82.教育不僅是基礎(chǔ)性教育的基石，而且主導(dǎo)著C.學(xué)校83.家長(zhǎng)和孩子談話要捕捉時(shí)機(jī)，以下哪種情況適合交B.當(dāng)有局外人特別是客人在場(chǎng)時(shí)C.在民主和諧的氣氛下，家長(zhǎng)誘導(dǎo)孩子吐露心里話84.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系?()A.以家庭教育為主C.家庭教育與學(xué)校教育相互配合溝通的平等關(guān)系85.下列不屬于未成年人權(quán)益受侵害的一項(xiàng)是()B.商家不向未成年人出售香煙C.家長(zhǎng)讓孩子沿街乞討騙錢86.愛而有度與嚴(yán)而有方相結(jié)合的原則不包括()A.愛而不溺B.恃寵而驕C.嚴(yán)而不厲87.哪種教育是幫助孩子認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、提高生A.家庭生存B.家庭生活D.家庭親子88.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的基本內(nèi)容主要包括什么?A.與家庭教育有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與個(gè)案指導(dǎo)B.重大事件C.個(gè)案指導(dǎo)D.基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法89.家庭教育的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)?B.權(quán)威性C.強(qiáng)制性D.感染性90.在家庭教育中，以下哪種做法不符合科學(xué)的教育方法?A.尊重孩子的個(gè)性和興趣B.過度保護(hù)，不讓孩子接觸任何可能的風(fēng)險(xiǎn)C.鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，勇于面對(duì)失敗D.與孩子建立良好的溝通機(jī)制91.下列哪項(xiàng)不屬于家庭教育的原則?A.尊重與理解原則C.嚴(yán)格與放任原則D.信任與鼓勵(lì)原則家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用(),維護(hù)自己合法權(quán)益?！盇.強(qiáng)制手段B.法律手段C.社會(huì)救助手段93.素質(zhì)教育的核心是什么?()A.思想品德教育B.心理品質(zhì)教育C.感恩教育一項(xiàng)教育?()A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育95.學(xué)校能對(duì)家庭教育起到什么作用：()B.傳授書本知識(shí)C.無義務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)96.下列哪項(xiàng)權(quán)利是未成年人的特殊權(quán)利?()A.進(jìn)入有關(guān)場(chǎng)所有優(yōu)惠權(quán)B.通信自由和通信秘密權(quán)C.宗教信仰自由權(quán)97.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的革命導(dǎo)致現(xiàn)在家庭消費(fèi)中什么消費(fèi)居A.旅游消費(fèi)乏科學(xué)的、正確的教育方法。這種教育方法是()A.放任型B.專制型99.下列行為對(duì)孩子心里品質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用的A.父母對(duì)孩子過度溺愛、干預(yù)C.父母在處理突發(fā)事件時(shí)處變不驚、沉穩(wěn)堅(jiān)定100.家長(zhǎng)與老師溝通，不正確的是哪項(xiàng)?()101.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的革命導(dǎo)致每個(gè)家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了102.脊梁型教育模式的父母往往給孩子一定的發(fā)展空103.對(duì)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育敘述正確的一104.在挫折面前，有的孩子會(huì)一蹶不振；有的孩子卻105.學(xué)校、幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的(),C.人身自由106.思想品德教育的根本是：()A.素質(zhì)教育B.家庭教育C.學(xué)會(huì)做人107.在孩子成長(zhǎng)的道路上，性格、行為習(xí)慣起著決定切聯(lián)系?()A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育108.是指子女對(duì)父母的親愛、敬重的心理和由此產(chǎn)生的行為。作為家長(zhǎng)，應(yīng)教育孩子珍愛生命，勤儉自立，修身立德，關(guān)愛父母，敬重父母，尊敬師長(zhǎng)。()A.孝心B.愛心C.關(guān)心109.根據(jù)青少年思想品德教育的形成規(guī)律和學(xué)校德育B.愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感C.日常生活中自覺抵制拜金主義、享受主義和極端個(gè)人110.對(duì)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所描述錯(cuò)誤的是()111.根據(jù)我國(guó)幼兒身心發(fā)展和個(gè)性、品德形成的規(guī)律一項(xiàng)是家教成功的必要條件：()A.家長(zhǎng)的言傳身教bB.家長(zhǎng)的互相配合C.家長(zhǎng)的因材施教112.家庭建設(shè)的基礎(chǔ)是：()A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育113.下面哪一種傳媒環(huán)境對(duì)兒童的影響是最直接的：A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)114.父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是孩子建立自我形象的依據(jù)，激勵(lì)孩子最妥善的做法是()A.事事都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主B.保持謙遜，不在人前稱贊孩子C.及時(shí)表揚(yáng)孩子的良好行為你喂狼”屬于哪種家庭教育誤區(qū)?()A.威脅恐嚇B.忽略優(yōu)點(diǎn)C.揠苗助長(zhǎng)116.家長(zhǎng)與老師溝通，不正確的是哪項(xiàng)?()A.以客觀公正的態(tài)度和平常心對(duì)待老師C.等孩子問題成堆再和老師聯(lián)系117.家長(zhǎng)總覺得孩子越來越不聽話了，孩子不聽話家B.不要一根筋堅(jiān)持到底，變通另一種方式順利解決問題C.為了孩子牙齒健康強(qiáng)行搶下孩子手中的糖果118.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，當(dāng)好孩子的首任老師，為B.親近鄰里，孝敬長(zhǎng)輩119.未成年人犯罪的主要形式：涉財(cái)、()、涉性犯罪A.聚眾斗毆B.盜竊120.下列哪個(gè)時(shí)期的家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中尤其重要，是一生身心發(fā)展的關(guān)鍵期：()A.嬰幼兒時(shí)期B.學(xué)齡前期C.少年期家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用(),維A.強(qiáng)制手段B.法律手段C.社會(huì)救助手段122.家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是()考B.要求孩子牢記教師講的知識(shí).C.讓孩子花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)書本知識(shí)123.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于獨(dú)生子女家庭教育的A.家長(zhǎng)教育方式有失偏頗B.孩子的心理出現(xiàn)多種怪圈C.獨(dú)生子女能夠獲得父母所有的愛124.()是終身教育體系的一個(gè)重要組成部分，是和施素質(zhì)教育的重要載體：()A.家庭教育B.社區(qū)教育C.課外培訓(xùn)學(xué)校125.怎樣避免親子溝通大門關(guān)閉的現(xiàn)象發(fā)生?()C.孩子僅對(duì)媽媽說的秘密，被媽媽告訴其他家庭成員126.根據(jù)青少年思想品德教育的形成規(guī)律和學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)，家庭德育包括下面哪一項(xiàng)：()感A.家庭B.學(xué)校129.一般認(rèn)為，家長(zhǎng)的教育方式與未成年人犯罪有直130.教育的終身性往往反映了一個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)A.杏林世家B.梨園世家C.煊赫世家131.對(duì)獨(dú)生子女家庭教育的組織、管理和引導(dǎo)不到位B.家長(zhǎng)學(xué)校普遍反映有專門的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。132.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難或不會(huì)的問題，家長(zhǎng)的做法A.建議查字典或上網(wǎng)查閱B.家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答C.向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教133.怎樣避免親子溝通大門關(guān)閉的現(xiàn)象發(fā)生?()C.孩子僅對(duì)媽媽說的秘密，被媽媽告訴其他家庭成員A.親人B.教師C.朋友135.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，有不良苗頭的問題學(xué)生，教C.讓該生與班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)結(jié)幫扶對(duì)子B.遵循孩子的身心發(fā)展A.父母B.兄弟姐妹C.祖父母138.沉迷于手機(jī)、電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，最直接受到影響的就是：()A.“電視孤獨(dú)癥”的發(fā)病率在不斷上升C.學(xué)習(xí)習(xí)慣被動(dòng)、學(xué)習(xí)能力減弱139.曾廣為流傳于民間的曹參殺豬的典故體現(xiàn)了傳統(tǒng)A.注重自立精神C.突出責(zé)任意識(shí)140.既給孩子一定自由發(fā)展空間同時(shí)又提供及時(shí)引導(dǎo)、支持的家庭屬于哪種模式?()A.磚墻型模式B.海蜇型模式C.支持型模式141.下面哪一項(xiàng)是孩子啟蒙教育的地方?()A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)142.對(duì)孩子品德和習(xí)慣的形成有著不可估量作用的是哪項(xiàng)?()B.學(xué)校C.社會(huì)C.每天B.愛心145.孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸，去試試，但是B.提出一些問題，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇，大膽發(fā)表146.怎樣做孩子才能更理解體貼父母，更尊重老師，讓孩子得到鍛煉，增強(qiáng)自信?()A.和孩子溝通交流B.不時(shí)地和孩子交換角色C.言傳身教147.以實(shí)踐活動(dòng)為主，寓思想政治和道德品質(zhì)教育于B.家庭教育C.社區(qū)教育148.()是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成A.提高父母文化程度B.培養(yǎng)孩子興趣愛好C.重視家庭教育149.人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，其中一切教育的基礎(chǔ)是：()A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育150.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，有不良苗頭的問題學(xué)生，教師的以下處理方法，合理的是：()C.讓該生與班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)結(jié)幫扶對(duì)子151.以下哪種教育是具有很強(qiáng)的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性，是學(xué)校、家庭與社區(qū)“三結(jié)合”教育的主陣地?()A.家庭教育B.學(xué)校德育教育C.社區(qū)教育152.教育的終身性往往反映了一個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)A.杏林世家B.梨園世家C.煊赫世家153.下面哪一項(xiàng)是孩子啟蒙教育的地方?()A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)154.下列哪項(xiàng)權(quán)利是未成年人的特殊權(quán)利?()B.通信自由和通信秘密權(quán)C.宗教信仰自由權(quán)155.思想品德教育的根本是：()A.素質(zhì)教育B.家庭教育C.學(xué)會(huì)做人156.怎樣做孩子才能更理解體貼父母，更尊重老師，讓孩子得到鍛煉，增強(qiáng)自信?()A.和孩子溝通交流B.不時(shí)地和孩子交換角色C.言傳身教157.古人家庭教育中，非常注重培養(yǎng)子女的自立精神，下列哪項(xiàng)不是培養(yǎng)孩子的自立精神：()A.家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的路上，仍然拿著面包牛奶，邊走邊B.初三的小美利用周末時(shí)間，自己洗衣服159.當(dāng)今電視錄像、手機(jī)視頻步入每個(gè)家庭，其內(nèi)容161.下面哪句話和習(xí)慣有關(guān)?()162.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生163.每個(gè)孩子出生時(shí)的能力都一樣，而長(zhǎng)大后的能力C.家境的富裕或貧窮164.每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)是公民的一項(xiàng)什么?()A.主要權(quán)力B.基本權(quán)力C.基本權(quán)利165.為什么大多數(shù)家庭把家庭的支出都用在教育上?B.家庭富裕。166.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。()A.變相體罰B.體罰、變相體罰C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)167.對(duì)獨(dú)生子女性格的形成起到至關(guān)重要的作用的是哪項(xiàng)?()A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)169.哪項(xiàng)教育是人生教育的第一課()170.青少年時(shí)期容易受外界環(huán)境的影響與誘惑，稍有B.偶然性不上來，趙老師在課堂上稱其“笨蛋”,并諷刺他“笨鳥不先飛”,浪費(fèi)課堂時(shí)間。趙老師侵害了王曉剛同學(xué)的什么權(quán)利?()A.名譽(yù)權(quán)B.受保護(hù)權(quán)C.受教育權(quán)174.父母和孩子談話是重要的教育手段，不僅要符合到孩子歡迎：()A.漫談式B.調(diào)查式C.激勵(lì)式175.在現(xiàn)在的傳媒環(huán)境中，要讓廣大少年兒童從媒介A.品德素養(yǎng)176.我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生的教育名言177.下列不屬于家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行引導(dǎo)式178.西方家長(zhǎng)在家庭那些方面值得我國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)真研究C.要求孩子順從、聽話179.學(xué)齡前幼兒期是人的個(gè)性、品德開始形成的重要A.每天陪孩子看些動(dòng)畫片，玩一會(huì)兒手機(jī)游戲B.思想端正，舉止文明，家庭氣氛和諧融洽C.亂拋臟物，不文明用語180.人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，其中一切教育的基礎(chǔ)是：()A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育181.教育的秘訣在于尊重孩子，發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，A.權(quán)利B.利益C.尊嚴(yán)183.家長(zhǎng)表揚(yáng)孩子時(shí)需要注意：①要及時(shí)把握住表揚(yáng)態(tài)度；④()。()C.20周歲A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校186.從犯罪的性質(zhì)來看，惡性案件時(shí)有上升，()比例187.關(guān)于教師，家長(zhǎng)與孩子溝通正確的是哪項(xiàng)?:()188.家庭教育中，致使孩子形成性格軟弱無能的重要B.家長(zhǎng)的過分專制C.家長(zhǎng)的臉孔嚴(yán)厲189.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育A.在是18歲以前接受其他教育B.使在校接受2務(wù)教育的未成年人輟學(xué)A.情報(bào)研究B.調(diào)查研究D.行動(dòng)研究191.《兒童權(quán)利公約》中體現(xiàn)的無歧視原則是指?A.不論兒童來自何種文化背景，都應(yīng)享有他們的一切權(quán)利B.兒童利益優(yōu)先C.保障兒童生存、發(fā)展D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見192.家庭軟環(huán)境建設(shè)包括家長(zhǎng)的榜樣、家庭文化環(huán)境和什么?A.家庭心理氛圍C.家長(zhǎng)的性格遺傳D.家庭的環(huán)保因素193.家長(zhǎng)為孩子樹立良好榜樣的重要性體現(xiàn)在?A.請(qǐng)一個(gè)好保姆B.優(yōu)渥的生活基礎(chǔ)C.樹立好榜樣D.挑選一個(gè)好的幼兒園194.做家庭信息的收集與評(píng)估時(shí)，不需要收集哪種類型的信息?A.家庭成員的范圍B.家庭生活史C.指導(dǎo)師感興趣的私人信息D.年齡、職業(yè)、文化程度等基本信息195.家長(zhǎng)激勵(lì)孩子時(shí)，需要注意的原則是?A.激勵(lì)要恰到好處B.激勵(lì)而不挑剔C.激勵(lì)要符合實(shí)際情況D.正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合196.家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是?A.培養(yǎng)高分學(xué)生B.培養(yǎng)孩子全面發(fā)展D.讓孩子服從家長(zhǎng)197.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得歧視學(xué)生，A.變相體罰B.體罰、變相體罰C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)198.兒童的哪個(gè)時(shí)期是人的智力發(fā)展關(guān)鍵期，而這個(gè)時(shí)期所受的教育主要是家庭教育，教育者主要是父母?()A.嬰兒時(shí)期B.幼兒時(shí)期C.少年時(shí)期199.家庭委員會(huì)主要任務(wù)不包括哪項(xiàng)?()C.征得家委會(huì)其他成員同意，代替學(xué)校做出重大決定。200.在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?，在政治A.嚴(yán)加管教B.愛和嚴(yán)相結(jié)合C.嚴(yán)厲要求201.如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，以下說法錯(cuò)誤的是：()B.努力提高思想道德水平、文化科學(xué)知識(shí)水平C.保護(hù)孩子學(xué)習(xí)積極性，與孩子共學(xué)習(xí)202.下面哪句話和習(xí)慣有關(guān)?()C.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。203.以下哪個(gè)問題是分析孩子能掌握正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)?()A.學(xué)習(xí)無計(jì)劃B.不會(huì)規(guī)范答題C.不會(huì)聽課204.對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有非常關(guān)鍵的作用的是：()A.老師B.社會(huì)C.父母205.以下哪種方法有助于提升孩子的自信心?A.經(jīng)常批評(píng)孩子的不足B.讓孩子獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)C.替孩子解決所有問題D.忽視孩子的感受和需求206.家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)孩子的叛逆期?A.嚴(yán)厲壓制，確保孩子服從B.耐心傾聽，理解孩子的情緒和需求C.忽視孩子的叛逆行為，期望其自行消失D.威脅或恐嚇孩子，使其服從第69頁共93頁207.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的自律能力?A.替孩子安排所有事情，無需其自我規(guī)劃B.鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo)，并自主管理時(shí)間和行為C.只在孩子不自律時(shí)強(qiáng)調(diào)其重要性D.讓孩子完全自由，不設(shè)定任何規(guī)則和限制208.以下哪種做法有助于孩子建立積極的自我認(rèn)同?A.總是批評(píng)孩子的外貌和行為B.肯定孩子的獨(dú)特性和價(jià)值，鼓勵(lì)其展現(xiàn)自我C.忽視孩子的個(gè)性和興趣，只關(guān)注其學(xué)業(yè)成績(jī)D.過度保護(hù)孩子，避免其接觸任何可能挑戰(zhàn)其自我認(rèn)209.以下哪種做法有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神?A.讓孩子獨(dú)自完成所有任務(wù)B.鼓勵(lì)孩子參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)協(xié)作C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，忽視團(tuán)隊(duì)作用210.在家庭教育中，家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的學(xué)211.下面哪一項(xiàng)不是改變中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀的四大方法之一?()212.磚墻型家庭教育基本模式也叫“警察型”教育模C.孩子有自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，有213.在孩子的成長(zhǎng)過程中，哪種情感需求最為重要?A.物質(zhì)滿足B.學(xué)業(yè)成就C.安全感D.社交能力214.家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀?A.通過強(qiáng)制灌輸B.以身作則，通過自身行為示范C.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)強(qiáng)調(diào)D.依賴學(xué)校教育，家長(zhǎng)不參與215.為了從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立意識(shí)和獨(dú)立生活A(yù).夏天替別人推割草機(jī)、秋天掃落葉B.寒冷的冬天，孩子在熱被窩中熟睡C.大早晨挨家挨戶送報(bào)216.為了預(yù)防和有效制止侵害青少年權(quán)利行為的發(fā)生，A.完善社會(huì)化維權(quán)網(wǎng)絡(luò)B.建立專兼結(jié)合的維權(quán)隊(duì)伍217.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難或不會(huì)的問題，家長(zhǎng)的做法A.建議查字典或上網(wǎng)查閱B.家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答C.向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教218.為什么大多數(shù)家庭把家庭的支出都用在教育上?220.網(wǎng)傳武漢有一名學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫自縊身亡。那么,這位家長(zhǎng)侵害了孩子什么權(quán)利?:()C.侵害健康權(quán)6221.和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，終身教育體系的222.沉迷于手機(jī)、電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，最直接受到影響225.是人生的第一課堂的社會(huì)細(xì)胞是()。A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校226.孩子調(diào)皮搗蛋，他們認(rèn)為不調(diào)皮的孩子不聰明，指責(zé)別人孩子的方法，這種情況屬于那種家庭教育弊端?:A.過度保護(hù)C.把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)227.批評(píng)是家庭教育中常用的一種手段，家長(zhǎng)批評(píng)孩C.祖父母229.心理學(xué)家的研究已經(jīng)證實(shí)，()是獲得工作和學(xué)習(xí)A.自主力A.只關(guān)注分?jǐn)?shù)，忽視孩子的努力過程B.無論成績(jī)?nèi)绾?，都給予孩子積極的反饋和支持C.嚴(yán)厲懲罰低分，以期望孩子下次能考好D.忽視考試成績(jī)，認(rèn)為其不代表孩子的全部234.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?A.替孩子承擔(dān)所有責(zé)任，避免其有壓力B.讓孩子參與家務(wù)，體驗(yàn)責(zé)任的重要性C.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)強(qiáng)調(diào)責(zé)任感D.讓孩子認(rèn)為責(zé)任是家長(zhǎng)的事情235.以下哪種做法有助于孩子形成積極的自我認(rèn)知?A.經(jīng)常拿孩子與他人比較，強(qiáng)調(diào)其不足B.肯定孩子的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)其持續(xù)努力C.忽視孩子的成就，認(rèn)為還有更大的提升空間D.過度贊美孩子，使其無法正確評(píng)估自己236.人第一個(gè)歸屬的群體是(),人直接學(xué)習(xí)的對(duì)象是A.家庭；教師B.家庭；父母C.學(xué)校；父母237.如家長(zhǎng)打罵孩子、為完成作業(yè)讓孩子很晚才睡覺、A.人格權(quán)B.健康權(quán)238.孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸，去試試，但是A.在語言上給予指導(dǎo)，但是不一定要包辦代替，讓孩子239.對(duì)孩子說話，事關(guān)重大。一句話可能會(huì)改變孩子的一生，因此父母與孩子談話是一種非常重要的教育手段。B.不拘時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，海闊天空、輕松愉快地交談C.單純地家長(zhǎng)講、孩子聽，沒有反饋切磋240.人們的教育活動(dòng)不是無意識(shí)的、音目的、而是()B.自發(fā)的C.有組織的241.家庭教育的原則是()A.因材施教B.家庭成員相互配合C.是指家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育時(shí)必須遵守的基本要求和基本準(zhǔn)則242.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立健康的情緒管理能力?A.忽視孩子的情緒表達(dá)，認(rèn)為其不重要B.鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情緒，并引導(dǎo)其學(xué)C.替孩子處理所有情緒問題，避免其面對(duì)D.禁止孩子表達(dá)負(fù)面情緒，只接受正面情緒1.家長(zhǎng)應(yīng)該與孩