道德與法治人教版二年級（上冊）14《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》第一課時（說課課件）

14.家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我部編版二年級上冊道德與法治第四單元第二課（第一課時）LessonsProcess說課過程說教材1說學(xué)情分析2說教學(xué)目標(biāo)3說重難點4說教法5說教學(xué)過程67說板書設(shè)計一、說教材

《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》是二年級上冊第四單元的第二課，本課包含了“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么”以及“家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛”這兩個主題。教材通過圖片的形式呈現(xiàn)了這樣的情景：孩子們跟隨家長在集市上購買特產(chǎn)，博覽會上展出各地的特色產(chǎn)品，各地盛產(chǎn)豐富多彩的物產(chǎn)，這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，通過生活中各種各樣的情境，如餐桌上、商場里、市集等，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并為之自豪。二、說學(xué)情分析

在經(jīng)歷了一年多的校園生活后，大部分學(xué)生有了一定的認(rèn)知能力。但他們的認(rèn)知能力有限，視野不夠開闊，讓他們?nèi)チ私饧亦l(xiāng)的特產(chǎn)以及這些特產(chǎn)的來歷不難，但在他們眼中，家鄉(xiāng)物產(chǎn)只是一個具體的物體，不能真正理解其意義。因此在感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富的基礎(chǔ)上過渡到“愛家鄉(xiāng)”這一主題，還是有一定難度的。需要通過各種活動的引導(dǎo)，使他們對家鄉(xiāng)產(chǎn)生自豪感。三、說教學(xué)目標(biāo)過程與方法情感態(tài)度與價值觀知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，感受物產(chǎn)的豐富。通過調(diào)查、展示、交流，在活動中了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。知識與技能四、說重難點了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，介紹這些物產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富。

引導(dǎo)學(xué)生運用搜集、調(diào)查等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點難點關(guān)鍵五、說教法

依據(jù)教材特點以及學(xué)生年齡特征，教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取合作探究法、討論法、情境法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的故事，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計首先是對上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，其次是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入今天的新課。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程二、新課講授活動一：

說說家鄉(xiāng)好物產(chǎn)

1.那我們的家鄉(xiāng)究竟有哪些物產(chǎn)呢?課下同學(xué)們對家鄉(xiāng)的物產(chǎn)進(jìn)行了調(diào)查，請同學(xué)們在小組內(nèi)小聲的把自己搜集的材料與同組的同學(xué)進(jìn)行交流、匯總，并在小組長的帶領(lǐng)下完成調(diào)查表。

2.小組交流與匯總，并進(jìn)行匯報。

（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程除了調(diào)查表上的這些物產(chǎn)外，你還搜集到了哪些家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？看到這么多的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，你們想說些什么呢？

3.學(xué)生匯報說感受?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，利用小組成員之間的相互交流，培養(yǎng)合作的能力，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)有哪些。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)我來夸

1.我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多，課下，各小組搜集了有關(guān)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的資料，今天我們就舉辦一場家鄉(xiāng)物產(chǎn)推介會，向大家、游客夸夸我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。請同學(xué)們看大屏幕上的要求（出示要求）：（1）每組將自己搜集的物產(chǎn)向大家介紹：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的圖片或?qū)嵨锏鹊?，?）組內(nèi)一位同學(xué)發(fā)言完以后，其他同學(xué)可以給以補充。（3）其他小組學(xué)生要認(rèn)真聆聽。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程2.小組展示家鄉(xiāng)物產(chǎn)，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

3.教師點評：你們的介紹精彩絕倫，博得了大家和游客們的陣陣掌聲。除了剛才同學(xué)們介紹的這些物產(chǎn)之外，誰還想與大家介紹一下家鄉(xiāng)的其他物產(chǎn)呢？

（1）學(xué)生介紹。（相機(jī)出示圖片）

（2）學(xué)生說感受，體會家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)情境，借助多媒體進(jìn)行展示，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程活動三：感情升華贊家鄉(xiāng)

導(dǎo)語：今天老師也為大家?guī)砹藘蓸釉龀堑奈锂a(chǎn)，我們一起去看看吧！

1.在家鄉(xiāng)的物產(chǎn)中有一樣水果非常出名，而且歷史悠久，它就是荔枝（出示資料進(jìn)行展示）2.聽了老師的介紹后，你有什么感想呢？

3.學(xué)生說感想。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程3.好，同學(xué)們，欣賞完增城的荔枝后，請跟我一起走進(jìn)增城正果，我介紹的第二樣物產(chǎn)就產(chǎn)自這里，它就是臘味（出示圖片及資料）

4.同學(xué)們，推介會上有這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，你最喜歡哪樣呢？說說你的原因。學(xué)生回答。5.看到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，你的心情怎么樣？用你們優(yōu)美的話語贊美一下家鄉(xiāng)吧？教師引導(dǎo)學(xué)生回答。

6.教師小結(jié)：通過同學(xué)們的介紹，老師相信我們每一個同學(xué)都是一個優(yōu)秀的家鄉(xiāng)小導(dǎo)游。（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學(xué)們的帶領(lǐng)下，我們通過圖片一起到生我們養(yǎng)我們家鄉(xiāng)進(jìn)行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的，真是讓人流連忘返??！今天這節(jié)課，就讓我們再一次坐上時光列車，走進(jìn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)吧！學(xué)生齊讀課題《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》。六、說教學(xué)過程三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣還沒旅行夠呢？在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了