《圓明園的毀滅》課件

《圓明園的毀滅》五年級語文上冊

同學們這散落的石頭堆你們知道是哪里嗎？你們知道它們過去的輝煌嗎？你們知道它又為什么變成這樣了呢？今天我們一起跟隨作者走進圓明園，走進它曾經的美麗！

圓明園（清代著名皇家園林），又稱圓明三園，是清代一座大型皇家宮苑，它坐落在北京西北郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長春園和萬春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞周圍。在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，有些景觀的命名，直接以水為主題。如，“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風荷”，都來自于杭州的西湖十景。還有仿桃花源的“武陵春色”，仿廬山的“西峰秀色”，仿獅子林的“疊石迷宮”，仿瞻園的“茹園”，仿孤山放鶴亭的“招鶴蹬”等等，匯集了天下勝景和名園精華。園林面積350多公頃，建筑面積達20萬平方米，一百五十余景，有“萬園之園”之稱。清帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政，處理軍政事務，因此也稱“夏宮”。安瀾園，清代私家園林，園址在今浙江海寧鹽官鎮(zhèn)西北隅，本為南宋安化郡王王亢的故園。獅子林始建于元代至正二年(1342年)，是中國古典私家園林建筑的代表之一。屬于蘇州四大名園之一。學習要求1、借助拼音或其他方法讀準字音，圈出

生字詞；2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個自然段寫上序號。diàn殿lóng瓏tī剔

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圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。14、圓明園的毀滅

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

舉世聞名的皇家園林，是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，是當時世界上最大的博物館、藝術館。“不可估量”是什么意思？文中指什么“不可估量”呢？圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！有不可估量的損失，就一定有不可估量的價值，昔日的圓明園究竟有些什么價值可以被稱為“不可估量”呢？同學們默讀課文第2～5自然段。找出文中評價圓明園價值的句子，說說作者是怎樣評價圓明園的？一座舉世聞名的皇家園林；當時世界上最大的博物館、藝術館；園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這段話介紹了圓明園的什么？位置和結構舉世聞名、眾星拱月大家知道這兩個詞語的意思嗎？舉世聞名：舉，全。全世界都知道。形容名望極大。眾星拱月：群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華呢？

金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧非凡的“買賣街”，幽靜的山鄉(xiāng)村野。既有民族建筑，又有西洋景觀。圓明園中的建筑真可以說是風格各異、美不勝收。金碧輝煌的殿堂買賣街園林里有這么多美麗的景觀，你最喜歡的是哪一處呢？它讓你仿佛看到了什么，聽到了什么，或者聞到了什么？

來到象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野，我看到了……，聽到了……，聞到了……漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，在當時是世界上最大的博物館、藝術館。上自先秦時期的青銅禮器

和各種奇珍異寶。

就是這樣一個舉世聞名的皇家園林，就是這樣一個當時世界上最大的博物館、藝術館，卻被兩個強盜毀滅了。它是如何被毀滅的呢？

1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。為什么英法聯軍毀了一座圓明園，就會激起我們這么大的憤恨，這么大的怒火？因為它是當時世界上最大的博物館、藝術館。因為圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許多珍貴的歷史文物。文中的哪句話概括了圓明園損失的程度？到底是一座怎樣的園林，讓人說毀滅的是“不可估量的價值”？

參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方沖進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈……

侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋了的東西更是不計其數。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍，將不帶走的東西全部搗碎。當法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目瘡痍。

同學們再讀課文想一想：英法聯軍燒毀的僅僅是圓明園嗎？

他燒毀的不僅是宏偉的建筑，還是燦爛的文化。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。宏偉的建筑珍貴的歷史文物灰燼

同學們想一想這篇文章題目為“圓明園的毀滅”，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，你覺得這樣寫合適嗎？

課文用大量篇幅描繪圓明園昔日的輝煌，讓我們更加熱愛圓明園，以圓明園為驕傲?？删褪沁@個我們引以為豪的圓明園卻被英法聯軍肆意掠奪、踐踏，更能激發(fā)我們對侵略者的痛恨，對祖國的愛。圓明園的毀滅不可估量的損失被毀前的圓明園布局——眾星拱月建筑——風格各異文物——異常珍貴圓明園被毀搶掠、搬運、燒毀損失不可估量板書設計本文通過描述被毀之前圓明園的宏偉景象，和侵略者罪惡的損毀造成的損失，揭露了侵略者野蠻的罪惡行徑，激勵我們要牢記歷史，不忘國恥。課文主旨

首尾照應首尾照應是文章照應方法的一種，又叫首尾呼應。篇頭有交代，結尾有總結句，增強文章的呼應性。這樣，既強調了主題，加深印象，又能引起讀者的共鳴。知識拓展

課文是從_______、__________和______________三個方面來描寫圓明園的，其中第______個方面寫得最詳細。一、根據課文內容填空。

二組成部分

園林建筑收藏文物隨堂練二、補充詞語。不（）估（）舉世（）（）奇（）異（）玲瓏（）（）（）（）海北眾（）拱（）量

可珍

寶剔名

聞

透南天星月三、讀句子，回答問題。圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的