《夏天里的成長(zhǎng)》課件

夏天里的成長(zhǎng)你看到了一個(gè)怎樣的夏天？梁容若夏天里的成長(zhǎng)歌曲欣賞《夏天到》請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)并圈畫出生字詞，注意把課文讀通順。試著用課文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容。初讀課文植物動(dòng)物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”？鐵軌馬路人

自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說明這個(gè)特點(diǎn)？

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。

思考：這一自然段寫到了哪些動(dòng)植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長(zhǎng)的”？

你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸。

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這里運(yùn)用了夸張的手法，突出了植物在夏天的快速生長(zhǎng)。一天、一夜、昨天、今天、明天、幾天、個(gè)把月……用上表示時(shí)間的詞語(yǔ)，仿照文中的句子說一說你觀察到的身邊還有哪些事物在夏天里是飛快地長(zhǎng)呢？

在第三段中，還有哪些沒有生命的事物都在拼命地“長(zhǎng)”呢？請(qǐng)分享令你印象深刻的一句或一組句子。草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。地高起來(lái)水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫一個(gè)類似的句子草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。仿寫：……長(zhǎng)，……長(zhǎng)，……也是一天一天地……因?yàn)樗澡F軌、柏油路都沒有生命，它們也在“生長(zhǎng)”，

你覺得這樣說合理嗎？“熱脹冷縮”的原理巧妙！機(jī)智！詼諧！默讀最后一自然段，思考：人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)

身體的成長(zhǎng)年齡的增長(zhǎng)或快或慢，總是要長(zhǎng)夏天的諺語(yǔ)農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已?！傲铝?，看谷秀”：“處暑不出頭，割谷喂老?！保禾幨罟?jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去，此時(shí)的谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長(zhǎng)歌行》農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)請(qǐng)用一句話對(duì)這篇課文學(xué)習(xí)的感悟、收獲進(jìn)行總結(jié)1、分層作業(yè)（二選一）作業(yè)（基礎(chǔ)）請(qǐng)摘抄課文中三句自己喜歡的句子，并寫出理由。（提高）夏天里，你還發(fā)現(xiàn)