9 正確認(rèn)識廣告 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊

9正確認(rèn)識廣告第二課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9正確認(rèn)識廣告第二課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是道德與法治四年級上冊的第二次課時，主要教學(xué)內(nèi)容是正確認(rèn)識廣告。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解廣告的基本概念、類型和作用，以及如何辨別真?zhèn)螐V告，增強自己的判斷力和選擇力。教材的章節(jié)是第九章“正確認(rèn)識廣告”，內(nèi)容涵蓋了廣告的定義、形式、目的以及如何理性看待廣告等方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了媒體的基本概念和作用，對于電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的廣告有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進一步深入理解廣告的特點、目的和影響，從而提高學(xué)生對廣告的辨別能力，使他們在面對各種廣告時能夠做出明智的選擇。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和批判性思維能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解廣告的基本概念和目的，提高自己的信息識別能力。

2.學(xué)會分析廣告的內(nèi)容和形式，培養(yǎng)批判性思維。

3.形成正確的消費觀念，具備理性消費的能力。

4.增強自我保護意識，提高在面對廣告誘惑時的自我控制力。重點難點及解決辦法重點：

1.廣告的基本概念和類型

2.廣告的目的和作用

3.辨別真?zhèn)螐V告的方法

難點：

1.廣告背后的商業(yè)目的和影響

2.理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解廣告的基本概念和類型，結(jié)合實際生活中的廣告案例，讓學(xué)生更加深入理解廣告的目的和作用。

2.采用小組討論的方式，讓學(xué)生分享自己對廣告的觀察和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析廣告背后的商業(yè)目的和影響，培養(yǎng)批判性思維。

3.設(shè)計互動游戲或?qū)嵺`活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何辨別真?zhèn)螐V告，提高自己的判斷力和選擇力。

4.結(jié)合學(xué)生的實際生活，引導(dǎo)他們思考廣告對自己的影響，學(xué)會理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右，形成正確的消費觀念。教學(xué)方法與策略1.采用案例研究法，通過分析具體廣告案例，讓學(xué)生深入了解廣告的基本概念、類型和作用。

2.運用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享對廣告的觀察和體驗，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和判斷力。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬廣告制作過程，增強對廣告目的和影響的認(rèn)識。

4.利用多媒體教學(xué)，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動中交流想法，共同完成廣告分析任務(wù)。

6.通過課后實踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)和消費觀念。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

上課之初，我會向?qū)W生提問：“你們在日常生活中是否經(jīng)常接觸到廣告？請舉例說明。”這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們在回答問題時自然而然地引入本節(jié)課的主題。

2.案例分析

3.小組討論

我會將學(xué)生分成若干小組，讓他們就所提供的廣告案例展開討論。討論內(nèi)容包括：廣告的基本概念、類型和作用；廣告的目的和影響；如何辨別真?zhèn)螐V告等。討論過程中，我會巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.角色扮演

為了讓學(xué)生更好地理解廣告的制作過程和目的，我會組織一場角色扮演活動。學(xué)生分組模擬廣告制作團隊，分別扮演廣告創(chuàng)意、策劃、執(zhí)行等角色，共同完成一個廣告作品的創(chuàng)作。通過這一活動，學(xué)生將更加深入地了解廣告的背后的商業(yè)目的和影響。

5.成果分享

在角色扮演活動結(jié)束后，每個小組將展示自己的廣告作品，并分享制作過程中的心得體會。我會邀請其他同學(xué)對展示的廣告作品進行評價，共同探討廣告的優(yōu)點和不足。

6.課堂小結(jié)

在課程接近尾聲時，我會對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)廣告的基本概念、類型和作用，以及如何辨別真?zhèn)螐V告。同時，我會提醒學(xué)生要理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右，形成正確的消費觀念。

7.課后作業(yè)

最后，我會布置一道課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實生活中的一種廣告，并撰寫一篇短文，闡述自己對這種廣告的理解和看法。這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.廣告案例庫：提供各類廣告案例，包括電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等，涵蓋不同行業(yè)和領(lǐng)域。

2.廣告法律法規(guī)：介紹我國廣告法律法規(guī)體系，包括《廣告法》、《廣播電視廣告播放管理暫行辦法》等。

3.廣告?zhèn)惱恚禾接憦V告從業(yè)人員的職業(yè)道德和行為規(guī)范，以及廣告主、廣告代理和廣告發(fā)布者的責(zé)任。

4.廣告心理：研究廣告對消費者心理的影響，包括廣告創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、訴求點等。

5.廣告創(chuàng)意與設(shè)計：分享國內(nèi)外優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意和設(shè)計作品，涵蓋平面廣告、視頻廣告等。

6.廣告行業(yè)動態(tài)：關(guān)注廣告行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，包括行業(yè)政策、市場走向、技術(shù)創(chuàng)新等。

二、拓展建議

1.讓學(xué)生分組收集各類廣告案例，分析其特點、形式和目的，加深對廣告的理解。

2.組織學(xué)生進行課堂討論，分享自己對廣告法律法規(guī)的認(rèn)識，提高法律意識。

3.邀請廣告行業(yè)的專業(yè)人士進行講座，讓學(xué)生了解廣告從業(yè)人員的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

4.開展廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，鍛煉廣告設(shè)計和制作能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)動態(tài)，了解行業(yè)最新發(fā)展，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

6.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)廣告相關(guān)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識點，我將講解以下五個典型例題：

例題1：判斷題

題目：廣告是一種客觀、真實的傳播方式。（）

解答：錯誤。廣告是一種主觀、有目的的傳播方式，它通過創(chuàng)意、設(shè)計和表現(xiàn)手法來吸引消費者的注意力，從而達(dá)到推銷產(chǎn)品或服務(wù)的目的。

例題2：選擇題

題目：以下哪項不屬于廣告的類型？（

A.電視廣告

B.網(wǎng)絡(luò)廣告

C.戶外廣告

D.學(xué)術(shù)論文

解答：D.學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文不屬于廣告的類型，它是一種學(xué)術(shù)交流的形式，旨在傳播科研成果和學(xué)術(shù)觀點。

例題3：簡答題

題目：請簡述廣告的目的和作用。

解答：廣告的目的是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，吸引消費者的注意力，促使他們產(chǎn)生購買欲望。廣告的作用包括傳遞信息、塑造品牌形象、競爭優(yōu)勢展示、市場推廣等。

例題4：案例分析題

題目：請分析以下廣告案例，判斷其真?zhèn)?，并提出你的看法?/p>

案例：某減肥產(chǎn)品廣告聲稱“一周瘦十斤，輕松告別肥胖”。

解答：該廣告屬于虛假廣告。根據(jù)我國《廣告法》的規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容。這種廣告過分夸大了產(chǎn)品的效果，容易誤導(dǎo)消費者。對于這種廣告，我們應(yīng)該保持警惕，不要輕信其宣傳，要通過多渠道了解產(chǎn)品的真實情況。

例題5：應(yīng)用題

題目：請為某款智能手機設(shè)計一則廣告，要求突出其特點和優(yōu)勢。

解答：廣告設(shè)計需要根據(jù)產(chǎn)品的特點和目標(biāo)受眾來制定。假設(shè)我們要為一款智能手機設(shè)計廣告，可以突出其拍照功能、處理器速度、續(xù)航能力等特點。廣告可以采用對比手法，展示該手機與其他手機在拍照、運行大型游戲等方面的優(yōu)勢。同時，可以通過展示真實用戶的使用場景，讓消費者感受到該手機帶來的便捷和舒適體驗。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實生活中的一種廣告，并撰寫一篇短文，闡述自己對這種廣告的理解和看法。

（2）讓學(xué)生搜集不同類型的廣告案例，分析其特點、形式和目的，加深對廣告的理解。

（3）組織學(xué)生進行課堂討論，分享自己對廣告法律法規(guī)的認(rèn)識，提高法律意識。

2.作業(yè)反饋

（1）在學(xué)生提交作業(yè)后，我會及時進行批改和反饋。對于作業(yè)中存在的問題，我會指出并