9 正確認(rèn)識(shí)廣告 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

9正確認(rèn)識(shí)廣告第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9正確認(rèn)識(shí)廣告第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的第二次課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容是正確認(rèn)識(shí)廣告。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解廣告的基本概念、類型和作用，以及如何辨別真?zhèn)螐V告，增強(qiáng)自己的判斷力和選擇力。教材的章節(jié)是第九章“正確認(rèn)識(shí)廣告”，內(nèi)容涵蓋了廣告的定義、形式、目的以及如何理性看待廣告等方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了媒體的基本概念和作用，對(duì)于電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的廣告有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入理解廣告的特點(diǎn)、目的和影響，從而提高學(xué)生對(duì)廣告的辨別能力，使他們?cè)诿鎸?duì)各種廣告時(shí)能夠做出明智的選擇。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和批判性思維能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解廣告的基本概念和目的，提高自己的信息識(shí)別能力。

2.學(xué)會(huì)分析廣告的內(nèi)容和形式，培養(yǎng)批判性思維。

3.形成正確的消費(fèi)觀念，具備理性消費(fèi)的能力。

4.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高在面對(duì)廣告誘惑時(shí)的自我控制力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.廣告的基本概念和類型

2.廣告的目的和作用

3.辨別真?zhèn)螐V告的方法

難點(diǎn)：

1.廣告背后的商業(yè)目的和影響

2.理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解廣告的基本概念和類型，結(jié)合實(shí)際生活中的廣告案例，讓學(xué)生更加深入理解廣告的目的和作用。

2.采用小組討論的方式，讓學(xué)生分享自己對(duì)廣告的觀察和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析廣告背后的商業(yè)目的和影響，培養(yǎng)批判性思維。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何辨別真?zhèn)螐V告，提高自己的判斷力和選擇力。

4.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)他們思考廣告對(duì)自己的影響，學(xué)會(huì)理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右，形成正確的消費(fèi)觀念。教學(xué)方法與策略1.采用案例研究法，通過分析具體廣告案例，讓學(xué)生深入了解廣告的基本概念、類型和作用。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)廣告的觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和判斷力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬廣告制作過程，增強(qiáng)對(duì)廣告目的和影響的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體教學(xué)，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中交流想法，共同完成廣告分析任務(wù)。

6.通過課后實(shí)踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)和消費(fèi)觀念。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

上課之初，我會(huì)向?qū)W生提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠窠?jīng)常接觸到廣告？請(qǐng)舉例說明。”這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)自然而然地引入本節(jié)課的主題。

2.案例分析

3.小組討論

我會(huì)將學(xué)生分成若干小組，讓他們就所提供的廣告案例展開討論。討論內(nèi)容包括：廣告的基本概念、類型和作用；廣告的目的和影響；如何辨別真?zhèn)螐V告等。討論過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.角色扮演

為了讓學(xué)生更好地理解廣告的制作過程和目的，我會(huì)組織一場(chǎng)角色扮演活動(dòng)。學(xué)生分組模擬廣告制作團(tuán)隊(duì)，分別扮演廣告創(chuàng)意、策劃、執(zhí)行等角色，共同完成一個(gè)廣告作品的創(chuàng)作。通過這一活動(dòng)，學(xué)生將更加深入地了解廣告的背后的商業(yè)目的和影響。

5.成果分享

在角色扮演活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組將展示自己的廣告作品，并分享制作過程中的心得體會(huì)。我會(huì)邀請(qǐng)其他同學(xué)對(duì)展示的廣告作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同探討廣告的優(yōu)點(diǎn)和不足。

6.課堂小結(jié)

在課程接近尾聲時(shí)，我會(huì)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廣告的基本概念、類型和作用，以及如何辨別真?zhèn)螐V告。同時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生要理性看待廣告，不被廣告誘惑所左右，形成正確的消費(fèi)觀念。

7.課后作業(yè)

最后，我會(huì)布置一道課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實(shí)生活中的一種廣告，并撰寫一篇短文，闡述自己對(duì)這種廣告的理解和看法。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.廣告案例庫：提供各類廣告案例，包括電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等，涵蓋不同行業(yè)和領(lǐng)域。

2.廣告法律法規(guī)：介紹我國(guó)廣告法律法規(guī)體系，包括《廣告法》、《廣播電視廣告播放管理暫行辦法》等。

3.廣告?zhèn)惱恚禾接憦V告從業(yè)人員的職業(yè)道德和行為規(guī)范，以及廣告主、廣告代理和廣告發(fā)布者的責(zé)任。

4.廣告心理：研究廣告對(duì)消費(fèi)者心理的影響，包括廣告創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、訴求點(diǎn)等。

5.廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)：分享國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)作品，涵蓋平面廣告、視頻廣告等。

6.廣告行業(yè)動(dòng)態(tài)：關(guān)注廣告行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，包括行業(yè)政策、市場(chǎng)走向、技術(shù)創(chuàng)新等。

二、拓展建議

1.讓學(xué)生分組收集各類廣告案例，分析其特點(diǎn)、形式和目的，加深對(duì)廣告的理解。

2.組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對(duì)廣告法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，提高法律意識(shí)。

3.邀請(qǐng)廣告行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解廣告從業(yè)人員的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

4.開展廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，鍛煉廣告設(shè)計(jì)和制作能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)最新發(fā)展，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

6.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)廣告相關(guān)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將講解以下五個(gè)典型例題：

例題1：判斷題

題目：廣告是一種客觀、真實(shí)的傳播方式。（）

解答：錯(cuò)誤。廣告是一種主觀、有目的的傳播方式，它通過創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)手法來吸引消費(fèi)者的注意力，從而達(dá)到推銷產(chǎn)品或服務(wù)的目的。

例題2：選擇題

題目：以下哪項(xiàng)不屬于廣告的類型？（

A.電視廣告

B.網(wǎng)絡(luò)廣告

C.戶外廣告

D.學(xué)術(shù)論文

解答：D.學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文不屬于廣告的類型，它是一種學(xué)術(shù)交流的形式，旨在傳播科研成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

例題3：簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述廣告的目的和作用。

解答：廣告的目的是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，吸引消費(fèi)者的注意力，促使他們產(chǎn)生購(gòu)買欲望。廣告的作用包括傳遞信息、塑造品牌形象、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)展示、市場(chǎng)推廣等。

例題4：案例分析題

題目：請(qǐng)分析以下廣告案例，判斷其真?zhèn)?，并提出你的看法?/p>

案例：某減肥產(chǎn)品廣告聲稱“一周瘦十斤，輕松告別肥胖”。

解答：該廣告屬于虛假?gòu)V告。根據(jù)我國(guó)《廣告法》的規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容。這種廣告過分夸大了產(chǎn)品的效果，容易誤導(dǎo)消費(fèi)者。對(duì)于這種廣告，我們應(yīng)該保持警惕，不要輕信其宣傳，要通過多渠道了解產(chǎn)品的真實(shí)情況。

例題5：應(yīng)用題

題目：請(qǐng)為某款智能手機(jī)設(shè)計(jì)一則廣告，要求突出其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

解答：廣告設(shè)計(jì)需要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標(biāo)受眾來制定。假設(shè)我們要為一款智能手機(jī)設(shè)計(jì)廣告，可以突出其拍照功能、處理器速度、續(xù)航能力等特點(diǎn)。廣告可以采用對(duì)比手法，展示該手機(jī)與其他手機(jī)在拍照、運(yùn)行大型游戲等方面的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，可以通過展示真實(shí)用戶的使用場(chǎng)景，讓消費(fèi)者感受到該手機(jī)帶來的便捷和舒適體驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實(shí)生活中的一種廣告，并撰寫一篇短文，闡述自己對(duì)這種廣告的理解和看法。

（2）讓學(xué)生搜集不同類型的廣告案例，分析其特點(diǎn)、形式和目的，加深對(duì)廣告的理解。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己對(duì)廣告法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，提高法律意識(shí)。

2.作業(yè)反饋

（1）在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。對(duì)于作業(yè)中存在的問題，我會(huì)指出并