國外定量研究課程設(shè)計

國外定量研究課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握定量研究的基本概念、原則與方法。

2.學(xué)會運用統(tǒng)計學(xué)軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析，掌握常用的定量研究工具。

3.了解國外定量研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，拓寬研究視野。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立設(shè)計并實施簡單的定量研究，包括問卷設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用定量研究方法解決問題的能力，提高實證研究水平。

3.提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力，學(xué)會與他人共同完成研究任務(wù)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對定量研究的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生主動探索科學(xué)問題的欲望。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、求實的科學(xué)態(tài)度，樹立正確的科研價值觀。

3.增強學(xué)生的國際視野，提高跨文化溝通能力，培養(yǎng)具有國際競爭力的科研人才。

本課程針對高年級本科生或研究生，結(jié)合學(xué)生已掌握的學(xué)科知識，強調(diào)實用性，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維。課程目標(biāo)旨在使學(xué)生在掌握定量研究基本知識的基礎(chǔ)上，能夠獨立開展相關(guān)研究，為今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備國際視野，適應(yīng)時代發(fā)展需求。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.定量研究概述：包括定量研究的基本概念、特點、分類及在社會科學(xué)研究中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第一章定量研究導(dǎo)論

2.數(shù)據(jù)收集與處理：學(xué)習(xí)問卷調(diào)查、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理等。

教材章節(jié)：第二章數(shù)據(jù)收集與處理

3.統(tǒng)計分析方法：介紹描述性統(tǒng)計、推斷性統(tǒng)計、回歸分析等常用分析方法。

教材章節(jié)：第三章統(tǒng)計分析方法

4.常用統(tǒng)計軟件操作：學(xué)習(xí)SPSS、STATA等統(tǒng)計軟件的基本操作和應(yīng)用。

教材章節(jié)：第四章常用統(tǒng)計軟件及其應(yīng)用

5.定量研究設(shè)計：研究設(shè)計的原則、步驟，包括實驗設(shè)計、調(diào)查設(shè)計等。

教材章節(jié)：第五章定量研究設(shè)計

6.國外定量研究案例分析：分析國外優(yōu)秀定量研究案例，提煉研究方法和技巧。

教材章節(jié)：第六章國外定量研究案例分析

7.定量研究論文撰寫：學(xué)習(xí)如何撰寫定量研究論文，包括論文結(jié)構(gòu)、寫作技巧等。

教材章節(jié)：第七章定量研究論文寫作

教學(xué)內(nèi)容按照以上安排，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實際水平和進度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以幫助學(xué)生更好地掌握定量研究知識和技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：用于對定量研究的基本概念、原則、方法及統(tǒng)計軟件操作等進行系統(tǒng)講解，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

-結(jié)合教材內(nèi)容，通過生動的案例和實際數(shù)據(jù)，使抽象的理論具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-定期進行知識梳理和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.討論法：針對定量研究中的熱點問題、疑難問題進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊協(xié)作能力。

-教師提出討論主題，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，培養(yǎng)批判性思維。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，互相交流，共同提高。

3.案例分析法：通過分析國外優(yōu)秀定量研究案例，使學(xué)生了解研究方法和技巧，提高實際操作能力。

-選擇具有代表性和實用性的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)案例中的研究設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方法。

-學(xué)生分組討論案例，提出自己的看法和建議，提升分析問題和解決問題的能力。

4.實驗法：組織學(xué)生進行實驗設(shè)計和實施，提高學(xué)生的實際操作能力和動手能力。

-設(shè)計與課程內(nèi)容相關(guān)的實驗項目，讓學(xué)生親自動手操作，加深對定量研究方法的理解。

-教師對實驗過程進行指導(dǎo)，及時解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

5.課后作業(yè)與練習(xí)：布置課后作業(yè)和練習(xí)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。

-設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實用性的作業(yè)，鼓勵學(xué)生獨立完成。

-對作業(yè)進行及時批改和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)習(xí)效果。

6.撰寫論文：要求學(xué)生撰寫定量研究論文，鍛煉學(xué)生的論文寫作能力。

-指導(dǎo)學(xué)生按照論文結(jié)構(gòu)進行寫作，提高論文的邏輯性和完整性。

-對論文進行批改和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高論文質(zhì)量。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：通過課堂參與、提問、討論等環(huán)節(jié)，評估學(xué)生在課堂上的積極性和主動性。

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行記錄，包括出勤、發(fā)言、小組討論等。

-鼓勵學(xué)生提問和分享觀點，培養(yǎng)良好的課堂氛圍。

2.作業(yè)評估：通過課后作業(yè)和練習(xí)，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

-設(shè)計具有針對性的作業(yè)題目，涵蓋課程重點和難點。

-對作業(yè)進行及時批改，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法。

3.實驗報告評估：針對實驗課程，評估學(xué)生在實驗設(shè)計、實施和分析過程中的表現(xiàn)。

-要求學(xué)生撰寫實驗報告，包括實驗?zāi)康摹⒎椒?、結(jié)果和結(jié)論等。

-評估實驗報告的完整性、邏輯性和分析深度，考察學(xué)生的實際操作能力。

4.期中考試：評估學(xué)生在課程前半程的知識掌握情況，檢驗學(xué)習(xí)效果。

-考試內(nèi)容涵蓋課程前半程的重點知識，以選擇題、簡答題等形式進行。

-根據(jù)考試成績，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為后半程教學(xué)提供參考。

5.期末考試：全面評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，包括理論知識、應(yīng)用能力和分析能力。

-考試內(nèi)容涵蓋整個課程的知識點，以論述題、案例分析題等形式進行。

-評估學(xué)生的綜合運用能力，檢驗學(xué)習(xí)成果。

6.論文評估：通過學(xué)生撰寫的定量研究論文，評估其研究能力、寫作能力和創(chuàng)新能力。

-要求學(xué)生按照課程要求完成論文撰寫，包括論文格式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-對論文進行評審，給予評分和建議，指導(dǎo)學(xué)生提高論文質(zhì)量。

教學(xué)評估采用多樣化方式，確保評估的客觀性和公正性。通過以上評估手段，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)改進提供依據(jù)。同時，鼓勵學(xué)生積極參與評估過程，使其成為自我提升和發(fā)展的動力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-第1-4周：定量研究概述、數(shù)據(jù)收集與處理。

-第5-8周：統(tǒng)計分析方法、常用統(tǒng)計軟件操作。

-第9-12周：定量研究設(shè)計、國外定量研究案例分析。

-第13-16周：定量研究論文撰寫、課程總結(jié)與復(fù)習(xí)。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周的固定時間進行授課。

3.教學(xué)地點：理論課程在多媒體教室進行，實驗課程在計算機實驗室進行。

-理論課程：利用多媒體設(shè)備，結(jié)合教材內(nèi)容進行講解和演示。

-實驗課程：在計算機實驗室進行實際操作，確保學(xué)生能夠動手實踐。

4.課外輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生需求，安排課外輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生疑問，提供學(xué)習(xí)支持。

5.考試安排：

-期中考試：課程進行至第8周時進行，為期一周。

-期末考試：課程結(jié)束前進行，為期兩周。

6.論文撰寫與提交：

-論文撰寫：學(xué)生在第13周開始撰寫論文，為期4周。