黑龍江雞西市(2024年-2025年小學二年級語文)部編版質量測試試卷(含答案)

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學二年級語文)部編版質量測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，我能規(guī)范地寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列成語補充完整，并選擇合適的成語填空。

引(

)注(

)

一(

)無(

)

(

)力盡

(

)斑斕

(

)顏悅(

)

(

)大笑

（1）舞臺上，演員們滑稽（jī）的表演逗得觀眾_________________。

（2）老師_________________地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?）.理解句子中“摸”字的意思。水果店里的西瓜圓圓的，大大的，可愛極了，我忍不住摸了一下它的果皮。

（1）觀察偏旁，我猜測“摸”字的意思與______有關。

（2）查字典，應該先查部首______，再查_______畫。上邊是“摸”字在字典中的解釋，上面句中“摸”的意思是(

)（填序號）。3）.請你給加點字注音。

（1）我選擇銀(

)杏(

)樹，它可是被人們稱為植物中的活化(

)石(

)呢！

（2）我選梧(

)桐(

)樹，因為它的葉子像手(

)掌(

)，很漂亮。桂(

)花(

)樹也可以，開花時很香。

（3）松柏也不錯，它耐(

)寒(

)，能在冬天也披著綠(

)裝(

)。4）.我會給下面的漢字注上拼音。

艦()

翔()

潤()

售()

趁()

陡()

躲()

納()5）.解決危機后，你和小動物們成為了好朋友，一起合唱《拍手歌》。

（1）聽到“黃鸝百靈唱不休”“竹林熊貓在嬉戲”這兩句歌詞時，你感受到了小動物們生活的_______和_______。

（2）從歌詞“人和動物是朋友”中，你意識到人與動物應該_________，我們應該_______，不能傷害它們。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在《森林郵局》中，熊阿多給好朋友小松鼠郵寄了（

）A．幾塊骨頭B．一些青菜C．一袋甜栗子D．一些蘿卜2）.下列詞語中，屬于同一類的是（

）A．小溪

湖泊

海洋B．雪白

金黃

顏色C．楊樹

水杉

桃花D．烏云

晚霞

天空3）.五岳中的“東岳”是指（

）A．泰山B．華山C．黃山4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據例句仿寫。

例：雪孩子變成了一朵云。

雪孩子變成了一朵云，一朵潔白的云。

雨后森林里出現了一道彩虹。

___________。

例：夏天真的熱，熱得我滿頭大汗。

__________，__________。

例：紙船漂到了小狗家門口。紙船漂哇漂哇，漂到了小狗家門口。

小魚游到了小河里。__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連。

《揠苗助長》

只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

《亡羊補牢》

事物發(fā)展應遵循它的規(guī)律，不要急于求成。

《小馬過河》

換個角度思考問題，效果會不一樣。

《好天氣和壞天氣》

不要光聽別人說，要自己動腦筋。2）.連一連。

兇狠的

姑娘

元宵

吃粽

害羞的

音樂

端午

觀燈

溫暖的

魔王

中秋

登高

美妙的

陽光

重陽

賞月6、排序題（每題5分共2題）1）.①未羊②丑牛③亥豬④辰龍⑤酉雞⑥寅虎（按時間順序排列）

___________2）.想想《難忘的潑水節(jié)》一課，給下面句子排排序。

(

)周總理一手端著銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人民潑灑，為人們祝福。

(

)那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

(

)為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了花瓣。

(

)傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽。

(

)周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，笑容滿面地來到人群中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．樹樁上有一道道圈圈，一圈就是十年。(

)

2．駱駝和羊都看到了自己的短處。(

)

3．天不過井口這么大，所以小鳥不用飛那么遠。(

)

4．植物媽媽的辦法很多，粗心的小朋友得不到它。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_____________，

。1．把詩句補充完整，寫在橫線上。

2．這首詩是（

）朝詩人（

）寫的，這首詩是作者看到（

）時寫的。我還知道《

》也是他寫的。

3．根據意思寫出對應的詩句：

香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢掛在山前。

___________________

4．根據不同的環(huán)境運用詩句。

一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“_____________，____________?！?/p>

5．這首詩最后兩句運用了怎樣的手法？表達了詩人什么樣的感情？

___________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫話。在《紙船和風箏》一課中，假如小熊也想寫一張卡片，掛在風箏上送給松鼠，他會怎么寫呢？請你替他寫一寫吧！10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。一分鐘（節(jié)選）①到了學校，已經上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！雹谠浅：蠡?。1．元元遲到了，他十分____（①后悔

②開心）

2．元元坐到座位上的時候表現是怎樣的？用“”在文中畫出來。

3．想一想，元元以后會怎樣做？（）A．這只是偶爾一次遲到，沒事的。B．元元以后一定會按時起床，改掉賴床的習慣。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

淹沒（mò

méi）

為難（wèi

wéi）

秤桿（gān

gǎn）

當作（dāng

dàng）

號叫（hào

háo）

一場雨（chǎng

cháng）2）.給加點的字選擇正確的讀音。

演員（yān

yǎn）

的確（de

dí）

魔術師（mó

guǐ）

飼養(yǎng)（sī

sì）