一年級下冊體育教案

一年級下冊體育教學計劃

一■、指導思想：

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅

持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，促

進學生健康成長，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

二、教學條件分析：

一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)

較差，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能

力的提高和思維方式發(fā)生了變化，一年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人

能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什

么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和

紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

三、教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷

鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的

好處。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下

堅實的基礎。

5、進一步學會一些基本運動,游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習慣。

7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，

爭取優(yōu)秀。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品

質(zhì)和習慣。

四、教學措施：

1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主

動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，

讓學生樂于其中。

2、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場

地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目

標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學

生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī),

認真聽講，積極學習。

教學進度:

小學一年級第二學期體育與健康教學計劃

課次教學內(nèi)容

1游戲:快快集合選修內(nèi)容

2跳躍:單、雙腳連續(xù)跳游戲：快快集合

3走和跑：自然走、前腳掌走游戲:老鷹捉小雞

4跳躍：單腳向前跳游戲:老鷹捉小雞

5走和跑：直線走、對準目標走游戲：換物賽跑

6韻舞：學做解放軍跳躍：兔跳、青蛙跳

7跳躍：立定跳遠游戲：拍球比多

8走和跑：各種姿勢的走游戲：單腳跳接力

9跳躍：立定跳遠游戲：鉆山洞

10跳躍：立定跳遠（考核）游戲：拍球比多

11走和跑：聽各種信號起跑游戲：鉆山洞

12走和跑：自然快跑游戲：拍球比多

13投擲：擲輕物游戲：換物賽跑

14投擲：多種姿試的投擲舞步：小碎步

15走和跑：30米快速跑游戲：看誰投得遠

16走和跑：30米跑（考核）游戲：拍球比多

17投擲：持輕物擲遠跳繩：跳短繩

18400?600米自然地形跑走交替游戲：看誰投得準

19投擲：持輕物擲遠游戲：換物賽跑

20跳繩：并腳跳短繩廣播操（考核）

21律動組合：邀請小司機跳繩：跳短繩

22律動組合：邀請小司機游戲：單腳跳接力

23跳繩：跳短繩游戲：看誰投得遠

24走和跑：3走?500米走和跑交替游戲：老鷹和小雞

25跳繩：跳短繩游戲：捕鼠器

26跳繩：跳短繩游戲：黃河、長江

27體育常識：課堂常規(guī)室內(nèi)活動：分左右

28健康常識：坐、立、行室內(nèi)活做動：動物模仿操

29體育常識：做操好處多室內(nèi)活動：動物模仿操

30健康常識：個人衛(wèi)生室內(nèi)活動：猜猜他是誰

31安全常識：行路安全室內(nèi)活動：模仿組合

32養(yǎng)生之道：身要運動室內(nèi)活動：貓捉老鼠

小學一年級第二學期走和跑教學內(nèi)容單項教學計劃

教

1、能做出用前腳掌著地自然快跑，跑得輕松、自然，動作協(xié)調(diào)，做到走和跑的姿勢正確：

學

通過觀察同伴各種走和跑的動作，會做出簡單得比較。

目

2、能聽從教師指揮，在練習中能表現(xiàn)出靈敏、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。

標

序課

教學內(nèi)容與要求教學建議

號次

內(nèi)容：自然走、前腳掌走⑴分組練習自然走、前腳掌走。

13要求：學習走時能上提正直，自然挺⑵練習兩臂放在不同部位的走，并分組進行比

胸，眼看前方，學會觀察。賽。

內(nèi)容：直線走、對準目標走

(1)示范講解沿直線走，對準目標走。

25要求：做到走時上體正直，眼看前方，

(2)沿直線做正確姿勢的走。

自然放松，走成直線。

內(nèi)容：各種姿勢的走

(1)低、高重心走。

38要求：初步學習各種姿勢的走的方

(2)曲線走。

法，學會模仿。

內(nèi)容：聽信號做自然站立式起跑

(1)聽信號原地迅速啟動練習。

411要求：學習自然站立式起跑動作，能

(2)聽信號做自然站立式起跑。

聽信號迅速起跑。

內(nèi)容：自然快跑

(1)做原地擺臂到前腳掌走到快速跑的練習。

512要求：學習兩臂前后擺動，用前腳

(2)向有標志的方向自然快跑練習。

掌著地的自然快跑。

內(nèi)容:30米快速跑

(1)分組做自然快跑練習.

615要求：學習用前腳掌著地自然快跑，

(2)分組做30米快速跑比賽。

能跑得輕松，自然。

內(nèi)容：30米跑(考核)

(1)分組做30米快速跑。

716要求：完成考核任務，學會自選方法

(2)考核。

進行練習。

內(nèi)容：跑走交替

(1)練習原地擺臂。

824要求：初步做到走與跑動作協(xié)調(diào)，呼

(2)按圖形做走跑交替。

吸自然，提高耐力。

小學一年級第二學期立定跳遠教學內(nèi)容單項教學計劃

教(1)能知道立定跳遠正確的動作方法。

學(2)能做出雙腳蹬地起跳和輕巧落地，動作協(xié)調(diào)，能形象模仿動作。

目(3)對練習感興趣，具有勇敢、果斷、克服困難、不斷進取的精神。

標

序課

號次教學內(nèi)容與要求教學建議

內(nèi)容：單、雙腳連續(xù)跳(1)模仿小兔跳。

12要求：初步學習用前腳掌蹬地起跳(2)集體練習單、雙腳跳。

和輕巧落地的動作，能連續(xù)跳躍。(3)分組比賽。

內(nèi)容：單、雙腳向前跳

(1)分散練習單腳跳過一定高度的橡皮筋。

24要求：學習單腳用前腳掌向前跳及

(2)分組練習，互相評議。

落地的動作。

內(nèi)容：兔跳、青蛙跳(1)分組模仿兔跳、青蛙跳。

36要求：學習雙腳同時起跳和同時輕(2)原地模仿兔跳、青蛙跳。

巧落地方法。(3)做青蛙過河跳荷葉游戲。

內(nèi)容：立定跳遠(1)分組做“青蛙過河”游戲。

47要求：學會前腳掌用力蹬地起跳的(2)集體練習立定跳遠。

技能。(3)分組練習，向標有距離的圈內(nèi)跳。

內(nèi)容：立定跳遠(1)模仿青蛙跳。

59要求：學習立定跳遠時，雙腳同時(2)集體練習蹬地擺臂起踵，動作配合協(xié)調(diào)。

起跳，同時輕巧落地的方法。(3)集體練習立定跳遠。

內(nèi)容：立定跳遠(考核)

(1)集體做準備活動。

要求：鞏固和提高雙腳用力蹬地起

610(2)學生分組練習立定跳遠。

跳，用力擺臂和輕巧落地的技能，

(3)宣布考核標準和方法

完成考核。

小學一年級第二學期投擲教學內(nèi)容單項教學計劃

教(1)能知道肩上屈肘，自然揮臂投擲動作的要領和方法。

學(2)能做出肩上屈肘，自然揮臂投擲動作，做到揮臂投擲動作正確。

目(3)能在練習中表現(xiàn)出克服困難，積極進取的精神。

標

序課

教學內(nèi)容與要求教學建議

號次

內(nèi)容：擲輕物(1)做徒手模仿練習。

113要求：初步學習正面站立，肩上屈(2)集體持輕物投擲練習。

肘、自然揮臂動作。(3)分組進行投擲比賽。

(1)學生自拋、互拋輕物。

內(nèi)容：各種姿勢的投擲

(2)從身體側(cè)面投擲輕物。

214要求：學習多種姿勢的自然揮臂投

(3)單手、雙手拋投輕物。

擲動作，注意動作連貫。

(4)從體前向前投輕物。

內(nèi)容：擲準

(1)原地做肩上屈肘、自然揮臂練習。

要求：能做出正面肩上屈肘，自然

317(2)分組練習近距離的對標志方向投擲。

揮臂的投擲，動作正確連貫，能擲

(3)分組做投準練習。

得準。

內(nèi)容：持輕物擲遠

(1)徒手模仿練習。

要求：學會肩上屈肘，自然揮臂的

419(2)分散持輕物擲遠練習.

投擲，做到動作協(xié)調(diào)，能用力向前

(3)分組投過一定高度的橫繩練習。

擲出。

小學一年級第二學期韻律活動和舞蹈教學內(nèi)容單項教學計劃

教

(1)能了解人物的不同姿態(tài)和動作不同形象，不同情緒的動作特點。

學

(2)能掌握各種模仿動物以及小碎步、后踢步等舞步。

目

(3)能主動配合教師完成律動組合和舞步的教學，豐富想象力和創(chuàng)造力。

標

序課

教學內(nèi)容與要求教學建議

號次

(1)在教師帶領下模仿解放軍不同動作姿態(tài)。

內(nèi)容：韻律組合——學做解放軍

(2)配合歌曲節(jié)拍，完整動作練習。

16要求：能模仿解放軍不同動作的姿

(3)練習中不斷提示動作的節(jié)拍和自我歡快表

態(tài)。

情。

內(nèi)容：舞步一一小碎步

(1)講解、示范小碎步的動作方法

214要求：學習小碎步的基本動作，能模

(2)在音樂伴奏下跟隨教師模仿練習。

仿四種以上不同形象動作。

內(nèi)容：律動組合一一小魚游啊游(1)啟發(fā)學生想象力，讓學生自我表現(xiàn)。

317要求：能模仿小魚不同情緒的動作變(2)在音樂伴奏下，小魚邊唱邊游。

化。(3)在教師指導下，做“小貓釣魚”的游戲。

內(nèi)容：舞步一一后踢步講解、示范后踢步的動作方法。

418要求：學習后踢步的基本動作，能配配合手臂動作，進行原地和行進中練習。

合手臂練習。在音樂伴奏下，啟發(fā)學生自我創(chuàng)編。

內(nèi)容：韻律組合——邀請小司機講解、示范邀請小司機的分解動作。

521要求：學習邀請小司機分解動作，并跟隨教師模仿分解動作，然后組合練習。

能初步連貫練習。及時提示學生模仿時的動作要領。

⑴復習已學分解動作。

內(nèi)容：韻律組合——邀請小司機

622⑵四人一組，在音樂伴奏下完整練習。

要求：能隨音樂節(jié)拍完整練習。

⑶及時提示學生練習動作的節(jié)奏。

第1課時教學計劃

教⑴熟悉游戲的名稱，記住游戲方法和要求。

教學L游戲：快快集合學⑵能遵照教師規(guī)定的信號散開或集合站隊。

內(nèi)容

2.選修內(nèi)容目⑶能養(yǎng)成遵守紀律的習慣，樂意按教師的指

標

揮和要求行動。

教學

教師的活動學生的活動

順序

①指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂OOOOOOOOO

常規(guī)XXXXXXXXX

②師生問好。000000000

XXXXXXXXX

動作到位，精神飽滿，整齊一致

③宣布本課內(nèi)容及要求

導入：你們知道解放軍叔叔是怎答：“站如松”

二.樣站得嗎？

隊列

練習

⑴教師鏡面示范、講解立正動作，

⑴學生按照教師的口令模仿練習。

學生模仿練習。

三.

⑵學生練習時，教師巡視指導。

新授廣

⑵學生互相模仿練習。教師隨時糾正錯誤動作。

播操第

-44-踏步要領：兩臂前擺要與肩平，

—P:

大腿面抬與地面相平。要有精

踏步運

神。）

動（8拍

X4）

⑴教師鏡面示范、講解動作，學

⑴學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

生模仿練習?

⑵學生做操時動作到位、養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。

三.⑵學生做操時要求保持正確的身

游戲：體姿態(tài)。

快快

集合

⑶學生練習時，教師巡視指導。⑶學生互相模仿練習時，教師隨時糾正錯誤動

作。

⑴按縱隊形式，確定每組站隊位(1)成縱隊按高矮順序站好，組長站在排頭，

每人記住自己前面的同學是誰。

置，小組長在排頭，其余同學記

住自己的位置。

規(guī)則：(2)觀察另一組在教師指導下示范表演的過程，

記住“快、靜、齊”的要領和本組站隊的位置。

⑵選擇一個小組做散開與集合的

游戲過

程中不示范表演

沖撞他(3)學生自由自在地創(chuàng)造各種模仿動物。

人，注

(3)散開時，可帶領學生做小鳥

意安

飛、小兔跳等模仿動作，告訴學

全。(4)游戲過程中，學會相互合作，不沖撞他人。

生當聽到哨聲，表示“快快集合”。

要求：縱隊：小排頭在前。

(4)游戲過程中應強調(diào)散開或集橫隊：左邊高，右邊低。

合都要注意安全，防止碰撞事故。

四.

1.了解內(nèi)容，分散練習。

課的

1.放松操。

結束2.隨音樂，自組、自練、自學。

2.總結上課情況。

3.注意聽講。

3.布置課后作業(yè)。

4.宣布下課。

課后

反思

第2課時教學計劃

⑴熟悉單、雙腳連續(xù)跳的方法。

教

⑵能模仿用前腳掌蹬地起跳和輕巧落地

教學1.跳躍：單、雙腳連續(xù)跳學

的動作，能連續(xù)跳躍。

內(nèi)容目

2游.戲：快快集合

標⑶對單、雙腳連續(xù)跳感興趣，能主動配合

教師做好各項練習。

教學

教師的活動學生的活動

順序

1、指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂

OOOOOOOOO

常規(guī)

2、師生問好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本課內(nèi)容及要求動作到位，精神飽滿，整齊一致

導入：今天我們比一比誰做的象解答：“愿意”

放軍叔叔一樣有精神，做的好的小

朋友到前面來表演，你們愿意到前⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。

面來嗎？

⑴復習稍息、立正動作。⑵學生認真看教師的動作，并跟教師動作模仿

隊列

練習。

練習

⑵教師講解示范動作要領，并帶領

學生一起練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時糾正錯誤動

作。

⑶教師喊口令練習。

三.⑴教師鏡面示范、講解動作，學生⑴學生認真看教師的動作。

新授廣

模仿練習。

播操第

二節(jié)：

上肢運⑵教師喊口令帶領學生練習。⑵學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

動（8拍

X4）

⑶學生練習時，教師巡視指導。⑶學生互相幫助，互相練習，教師巡視隨時糾

正錯誤動作。

要求：動作標準、到位，有精神。

三.⑴組織學生模仿小兔跳；集體練習⑴通過模仿小兔跳，體會雙腳用前腳掌蹬地起

跳躍：

單、雙腳連續(xù)跳動作。提示學生用跳動作。

單、雙

腳連續(xù)前腳掌蹬地起跳。

跳⑵初步學會單、雙腳起跳動作，要⑵分組由小組長帶領依次練習單雙腳向前連續(xù)

求跳躍動作連貫。跳和雙腳連續(xù)跳動作，體會跳躍動作的連貫性。

⑶組織比賽并互評。

⑶觀察同伴比賽，互相鼓勵，互相評比，進一

動作要領：單雙腳向前連續(xù)跳時用步理解單、雙腳連續(xù)跳的動作要領。

前腳掌蹬地起跳。

四.①復習游戲過程和方法。①分小組按教師的要求，“快、靜、齊”地進

游戲：

行游戲。

快快

集合②組織學生按不同手勢和不同的②觀察、領會教師的手勢，按照規(guī)定的信號和

站隊方向練習。站隊方向，排成符合要求的隊伍。

要求：

③啟發(fā)學生思維，如何才能在最短③由組長帶領，集體討論最佳的排隊方法，并

快靜、

齊時間內(nèi)排成符合要求的隊伍。進行練習。

1.放松操。1.了解內(nèi)容，分散練習。

五.2.總結上課情況。2.了解上課表現(xiàn)。

課的

3.布置課后作業(yè)。3.知道課后作業(yè)內(nèi)容。

結束

4.安排歸還器材，宣布下課。4.各組長負責送器材，其他同學下課。

課后

反思

第3課時教學計劃

⑴要求走時身體自然放松，上體正直，

1.走和跑：自然走、前腳掌走教自然放松，眼看前方，兩臂輕松自然前

教學學后擺動；會觀察老師和同伴的動作。

內(nèi)容II⑵能試做上體正直，自然挺胸，眼看前

2游.戲：老鷹和小雞標方走的動作。

⑶能聽從教師的指揮，遵守課堂紀律。

教學

教師的活動學生的活動

順序

1、指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂

000000000

常規(guī)

2、師生問好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本課內(nèi)容及要求動作到位，精神飽滿，整齊一致

二.動作要領：左手叉腰，頭像右轉(zhuǎn)，其

隊列他如立正姿勢。

⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。

練習⑴復習向右看齊動作。

⑵學生認真看教師的動作，并跟教師動作模仿

⑵教師講解示范動作要領，并帶領學

練習。

生一起練習。

⑶學生按教師口令練習，教師隨時糾正錯誤動

⑶教師喊口令練習。

作。

三.①學生跟隨老師的口令復習前兩節(jié)廣播操

復習廣①復習前兩節(jié)廣播操的動作。

的動作。

播操第

二節(jié)

要求：動作標準、到位，有精神。

⑴學生認真看教師的動作。

四.

⑴教師鏡面示范、講解動作，學生模

新授廣

仿練習。

播操第⑵學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

三節(jié)：⑵教師喊口令帶領學生練習。

擴胸運

動⑶學生互相幫助，互相練習，教師巡視隨時糾

⑶學生練習時，教師巡視指導。

(8拍正錯誤動作。

X4)

五.⑴教師邊講解邊示范正確的自然走、⑴通過觀察老師的示范，按教師的節(jié)拍，嘗試

走和

前腳掌走.對準前方自然走步、前腳掌走步.

跑：

自然

走、刖⑵組織學生分組做自然走步、前腳掌⑵重點觀察教師向前邁步時的落腳方法,分組

腳掌走

走、拍手走練習。模仿前腳掌走。

⑶學生學會后，分組進行比賽和表⑶觀察同學比賽、表演。

演。

動作要領：用前腳掌走，動作協(xié)調(diào)。

六.

游戲：⑴教師講解游戲方法，并請幾位學生⑴觀察同伴與教師示范的游戲動作，跟隨老師

老鷹和配合示范。自我模仿躲閃動作的練習。

小雞

⑵組織學生學練游戲的方法，輪換角⑵分組進行“老鷹和小雞”游戲的練習

色。提示“老鷹”、“母雞”之間不能

相互推、拉。⑶分組練習時，相互配合，體驗游戲的樂趣。

⑶分組練習時注意組間距離，避免碰

撞。

規(guī)則：雞媽媽和小雞不能斷開，否

則被罰出。

1.了解內(nèi)容，分散練習。

七.1.放松操。

課的2.了解上課表現(xiàn)。

2.總結上課情況。

結束3.知道課后作業(yè)內(nèi)容。

3.布置課后作業(yè)。

4.各組長負責送器材，其他同學下課。

4.安排歸還器材，宣布下課。

課后

反思

第4課時教學計劃

⑴懂得單腳向前跳的方法。

教

⑵能試做單腳用前腳掌蹬地向前跳及

教學1跳.躍：單腳向前跳學

單腳落地的動作。

內(nèi)容II

2游.戲：老鷹和小雞⑶能遵守課堂紀律，練習中互相觀摩、

標

評比。

教學

教師的活動學生的活動

順序

1、指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂

000000000

常規(guī)

2、師生問好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本課內(nèi)容及要求動作到位，精神飽滿，整齊一致

⑴復習原地踏步。⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。

隊列

練習

⑵教師講解示范動作要領，并帶領學⑵學生認真看教師的動作，并跟教師動作模仿

三.生一起練習。練習。

復習廣

⑶教師喊口令練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時糾正錯誤動

播操三

作。

節(jié)

①復習前三節(jié)廣播操的動作。①學生跟隨老師的口令復習前三節(jié)廣播操的

動作。

四.

新授廣要求：動作標準、到位，有精神。

播操第

四節(jié)：

體側(cè)

⑴教師鏡面示范、講解動作，學生模

運動

（8拍仿練習。⑴學生認真看教師的動作。

X4）⑵教師喊口令帶領學生練習。

⑵學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

⑶學生練習時，教師巡視指導。

五.

⑶學生互相幫助，互相練習，教師巡視隨時糾

跳躍

正錯誤動作。

動作要領：單腳向前跳用前腳掌起跳

的動作。

⑴教師邊講解邊示范單腳向前跳的

動作方法。⑴分組練習單腳向前跳,體會由慢到快的前腳

(2)模仿各種小動物的跳掌跳的動作。

(3)讓學生分散進行跳過一定高度(2)分組模仿各種小動物的跳

的障礙物練習。(3)反復練習，體驗動作協(xié)調(diào)性。

六.組織學生自由設計障礙進行跳躍練(4)學生自由設計障礙進行跳躍練習

游戲：習

老鷹和

小雞

(1)復習游戲的過程中，重點提示

(1)在復習游戲的過程中相互說出存在哪些

協(xié)調(diào)配合，機智靈敏的躲閃方法。

問題，按教師提示，自行解決。

(2)分組交換“老鷹”進行追拍其

(2)教師帶領下，通過觀察教師示范，嘗試

他組“小雞”的游戲。

交換追拍其他組“小雞”的游戲。

(3)游戲時，啟發(fā)各組運用戰(zhàn)術取

(3)游戲中，能運用教師啟發(fā)的戰(zhàn)術，體會

勝。

游戲的樂趣。

規(guī)則：雞媽媽和小雞不能斷開，否

七.則被罰出。

課的

結束

1.放松操。

2.總結上課情況。1.了解內(nèi)容，分散練習。

3.布置課后作業(yè)。2.了解上課表現(xiàn)。

4.安排歸還器材，宣布下課。3.知道課后作業(yè)內(nèi)容。

4.各組長負責送器材，其他同學下課。

課后

反思

第5課時教學計劃

⑴能知道沿直線走或?qū)蕵酥疚镒叩?/p>

教動作方法。

教學1.走和跑：直線走、對準目標走學⑵能做出走時上體正直，自然挺胸，眼

內(nèi)容2游.戲：換物賽跑目看前方，自然放松的動作；通過觀察，

標學會比較的方法。

教學

教師的活動學生的活動

順序

1、指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂

2、師生問好。000000000

常規(guī)

3、宣布本課內(nèi)容及要求XXXXXXXXX

二.動作要領：左手叉腰，頭像右轉(zhuǎn)，其000000000

隊列他如立正姿勢。

XXXXXXXXX

練習⑴復習向右看齊動作。

動作到位，精神飽滿，整齊一致

⑵教師講解示范動作要領，并帶領學

⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。

生一起練習。

⑵學生認真看教師的動作，并跟教師動作模仿

⑶教師喊口令練習。

練習。

⑶學生按教師口令練習，教師隨時糾正錯誤動

三.作。

復習廣（1）復習前四節(jié)廣播操的動作，教

⑴學生跟隨老師的口令復習前四節(jié)廣播操的

播操第師帶領學生一起練習，要做到位，有

動作，要模仿地象，準確。

四節(jié)

精神。

要求：動作標準、到位，有精神。

四.⑴學生認真看教師的動作。

⑴教師鏡面示范、講解動作，學生模

新授廣

播操第仿練習。

⑵學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

五節(jié)：⑵教師喊口令帶領學生練習。

全身

運動⑶學生互相幫助，互相練習，教師巡視隨時糾

⑶學生練習時，教師巡視指導。

（8拍正錯誤動作。

X8）

⑴仔細觀察教師的示范，通過聽教師講解、理

⑴教師示范眼看前方，用正確姿勢沿

解掌握直線走的動作要領。

直線走動作自然協(xié)調(diào)。

五.⑵分組沿直線做正確姿勢的自然走⑵分組由小組長帶領體會按音樂節(jié)奏走或邊

走和跑步，可用音樂或?qū)W生邊唱兒歌邊練習唱兒歌邊走的動作。

⑶分組比賽。⑶分組比賽中相互觀察，互相鼓勵，互相評比。

動作要領：

眼看前方，兩臂自然擺動沿直線走

(1)觀察教師示范游戲的方法。

六.(1)教師講解示范游戲方法和規(guī)則。

游戲：

(2)在組長帶領下嘗試游戲，比一比誰交換

換物賽

(2)組織學生在5米?10米的距離物件最認真，最符合要求。

跑內(nèi)，進行換物練習。

(3)游戲中，提醒學生傳遞交換物

規(guī)則：(3)教師提示下，觀察同伴的換物動作。

必須在時的動作。

指定地(4)認真對待每一次游戲，團結合作，爭取

點換

教育學生認真負責，相互合作，遵守游戲的勝利。

物，否

游戲規(guī)則。

則重

來。

1.放松操。

七.1.了解內(nèi)容，分散練習。

2.總結上課情況。

課的2.了解上課表現(xiàn)。

結束3.布置課后作業(yè)。3.知道課后作業(yè)內(nèi)容。

4.安排歸還器材，宣布下課。4.各組長負責送器材，其他同學下課。

課后

反思

第6課時教學計劃

教⑴了解解放軍行進中的不同姿勢。

1.韻律活動與舞蹈：律動組合：學做

教學學⑵隨音樂節(jié)拍，能做出敲鼓、正側(cè)踏步、

解放軍

內(nèi)容目握槍、吹軍號等動作，并能表現(xiàn)出自然

2跳.躍：兔跳、青蛙跳標

歡快的情緒。

教學

教師的活動學生的活動

順序

1、指揮學生集合整隊?！?/p>

課堂

000000000

常規(guī)

2、師生問好。XXXXXXXXX

000000000

XXXXXXXXX

3、宣布本課內(nèi)容及要求動作到位，精神飽滿，整齊一致

二.

隊列⑴復習稍息、立正動作。⑴學生動作到位、協(xié)調(diào)。

練習

⑵教師講解示范動作要領，并帶領學⑵學生認真看教師的動作，并跟教師動作模仿

生一起練習。練習。

⑶教師喊口令練習。⑶學生按教師口令練習，教師隨時糾正錯誤動

要求：動作標準、到位，有精神。作。

三.①復習前五節(jié)廣播操的動作。①學生跟隨老師的口令復習前五節(jié)廣播操的

復習廣動作。

播操前

五節(jié)

⑴教師鏡面示范、講解動作，學生模⑴學生認真看教師的動作。

四.

仿練習。

新授廣

播操第

八"P:⑵教師喊口令帶領學生練習。⑵學生按照教師的口令，徒手模仿練習。

跳躍

運動

（8拍⑶學生練習時，教師巡視指導。⑶學生互相幫助，互相練習，教師巡視隨時糾

X8）正錯誤動作。

五.(1)教師講解示范敲鼓、正側(cè)踏步、察教師的示范動作，跟隨教師模仿敲鼓、正側(cè)

律動組握槍、吹軍號動作姿態(tài)。踏步、握槍、吹軍號等單個動作。

合：學(2)配合歌曲節(jié)拍，指導學生進行(2)隨歌曲節(jié)拍進行連貫完整動作練習

做解放完整動作練習。

軍(3)練習中，不斷提示動作的節(jié)奏(3)以小組形式表演，相互表演、交流。

和自然歡快的表情。

解放軍的動作：敲鼓、正側(cè)踏步、握

槍、吹軍號

八.(1)學生原地模仿兔跳，分散做兔(1)自由自在地模仿小兔跳，體會前腳掌用

跳躍：跳練習。力蹬地動作。

兔跳、

(2)帶領學生集體做青蛙跳游戲，(2)分組由小組長帶領進行“青蛙過河”游

青蛙跳

提示蹬地和擺臂動作保持協(xié)調(diào)。戲。

(3)組織學生分組模仿動物跳比賽。(3)發(fā)揮想象進行模仿動物跳比賽

要求：

模仿動物要逼真。

七.1.放松操。

1.了解內(nèi)容，分散練習。

課的2.總結上課情況。

結束2.了解上課表現(xiàn)。

3.布置課后作業(yè)。

3.知道課后作業(yè)內(nèi)容。

4.安排歸還器材，宣布下課。