三年級語文下冊全冊教案集體備課

1、會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚第一課時2三年級語文第二學期集體備課教案(1)外形特點(2)飛行特點(3)停三年級語文第二學期集體備課教案1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀第一課時古詩?三年級語文第二學期集體備課教案5的?能用語言或學過的詩句來形容嗎?(自由說)看看古代的詩人是怎樣4、交流匯報1、2句(3)朗讀三年級語文第二學期集體備課教案6(3)指導朗讀第二課時三年級語文第二學期集體備課教案7三年級語文第二學期集體備課教案8師：你見過荷花嗎?它是什么樣的呢?在哪個季節(jié)開放?三年級語文第二學期集體備課教案1、你喜歡哪句?為什么?荷葉：像大圓盤(比喻)第二課時二、學習4、5自然段。三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案1課時三年級語文第二學期集體備課教案(2)潭水是什么樣的?三年級語文第二學期集體備課教案語文園地一第一課時：教學“口語交際?！钡谝徽n時三年級語文第二學期集體備課教案第二、三課時三年級語文第二學期集體備課教案第四課時一、教學“我的發(fā)現(xiàn)”三年級語文第二學期集體備課教案三、“讀讀背背”草地嗎?還有山間流淌的溪水嗎?三年級語文第二學期集體備課教案檢測第一單元1-4課三年級語文第二學期集體備課教案第七課時講解試卷三年級語文第二學期集體備課教案3課時第一課時歌。在鳥的大家族中，有一種鳥，叫“翠鳥”(板書“翠鳥”,引導學生三年級語文第二學期集體備課教案①既然翠鳥顏色如此鮮艷，為什么不叫“花鳥”或別的什么,而叫“翠鳥”呢?(通過理解詞語和觀察圖，理解：橄欖色，翠綠色，淺綠色三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案第三課時2、你不了解什么?還想了解什么?三年級語文第二學期集體備課教案小黑板(生字詞)3課時第一課時慨!板書課題：6、燕于專列三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案第三課時三年級語文第二學期集體備課教案7、一個小村莊的故事1、認識“郁、澈”等9個宇，學會“林、郁”等13個字。正確讀寫3課時三年級語文第二學期集體備課教案第一課時三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案第三課時柴”中就有很大的不同；很多獨體字作偏旁時具體形狀要發(fā)生改變，如三年級語文第二學期集體備課教案第一課時公路寬闊平坦漂亮馬蹄彤橡樹粗壯結實挺撥高尚三年級語文第二學期集體備課教案尚的心。”結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣”,充滿了生命的活力，同時與環(huán)境完三年級語文第二學期集體備課教案工人們也沉重地嘆著氣?！肮こ處熼L久地看著筑路計劃”三年級語文第二學期集體備課教案語文園地二4課時第一課時二、在小組交流第二課時習作教學考我們能做些什么?那么,你一定有值得記下來的東西，或者你對未來也流嗎?三年級語文第二學期集體備課教案第三課時第四課時三年級語文第二學期集體備課教案(2)指名讀9寓言兩則3課時第一課時三年級語文第二學期集體備課教案4、看了課題，你想提出什么問題?(為什么丟羊?為什么補羊圈?)(3)齊讀這句話。(第三句)(6)指名背。(指導方法)三年級語文第二學期集體備課教案(3)齊讀第4節(jié)。三年級語文第二學期集體備課教案(7)他的想法對不對?從哪兒讀出?(從此，他的羊再也沒丟過。)4、揭示寓意：由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要(),就()。三年級語文第二學期集體備課教案(2)難字指導記憶書寫悔()叼屈隆梅()叨窟窿想法已經丟后悔亡羊補牢做法不補趕快堵(未為遲也)結果又少再沒丟第二課時二、故事導入激發(fā)興趣三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案一、聽寫生字詞語二、朗讀課文并說一說每一則的寓意三、拓展活動把搜集到的寓言故事，在小組里講給同組的伙伴聽，選一個參加班級寓言故事大賽，評出故事大王獎三名2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。三年級語文第二學期集體備課教案教學時間：兩課時。第一課時三年級語文第二學期集體備課教案1.課文寫到幾個人物?主要寫誰?為什么?(更羸、魏王兩個人。主要三年級語文第二學期集體備課教案第二課時(2)“驚弓之鳥”什么意思，同學們明白嗎?(釋題：“驚”從它的偏旁(3)了解了課題的意思，你有什么問題想提出來?(故事中的鳥是一只怎樣的鳥?它為什么害怕弓箭?它害怕到什么樣的程度?)呢?三年級語文第二學期集體備課教案①“一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴?！钡镍B?！弊掷矸治觥把恪?“廠”是它的聲旁，古時候讀作“han”,里面的“住”你是從課文的哪個自然段知道的?(第5自然段。)師：你看到了什么?還聽到什么聲音?(3)這一段有兩個“直”,意思一樣嗎?三年級語文第二學期集體備課教案個勁的意思，應這樣表示，“直往下掉”的“直”是垂直的意思，應這②感情朗讀課文，讀出魏王奇怪的語氣。(強調“啊!”讀“á知道的?三年級語文第二學期集體備課教案文中的哪一個詞來理解?(“離開”)“群”字呢?(“同伴”)看字形③根據(jù)這樣的分析，更羸斷定這是一只怎樣的鳥?(受過箭傷的孤單失群心里害怕7板書：聽到弦響7誰能用“因為……所以……”的句式說說更三年級語文第二學期集體備課教案(1)自由讀第一自然段，指名讀，評議：誰讀得好?好在哪里?(強調了三年級語文第二學期集體備課教案11畫楊桃重點難點教學時間：2課時第一課時三年級語文第二學期集體備課教案東西.三年級語文第二學期集體備課教案(1)出示兩段對話，學生自由對比讀兩段對話。你有什么發(fā)現(xiàn)?(第“這幅畫畫得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎?”“不……像?！薄昂?，下一個?！比昙壵Z文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時“這幅畫畫得像不像?”(2)想保護“我”的自尊心。三年級語文第二學期集體備課教案3、理解“和顏悅色”。老師和顏悅色，是因為()。三年級語文第二學期集體備課教案12*想別人沒想到的3.情感態(tài)度價值觀三年級語文第二學期集體備課教案1.預習課文。能多的駱駝，你會怎樣畫?(學生自由作答)三年級語文第二學期集體備課教案(ruò)隱若現(xiàn)恰(qià)好6.學生匯報。五、作業(yè)設計1.有感情的朗讀課文。2.試一試，在一張白紙上怎樣畫出最多的花?12想別人沒想到的大徒弟——用細筆畫滿動腦、創(chuàng)新)三年級語文第二學期集體備課教案《語文園地三》第一課時三年級語文第二學期集體備課教案第二課時(習作)三年級語文第二學期集體備課教案第三課時(2)“珠”指什么?還給誰了?三年級語文第二學期集體備課教案第四課時2、說一說5個句子有什么共同點?教學反思檢測目標檢測學生是否掌握本單元所學知識2課時一、看拼音寫詞語。(7分)Yuyuanwangyangbulaoyan二、形近字組詞。(8分))響()))則(三年級語文第二學期集體備課教案三、選擇正確讀音。(4分)羊圈(quanjuan)窟窿(longlong)教誨(hui(fufo)四、用下面的詞語說句話。(8分)五、照樣子寫句子。(8分)三年級語文第二學期集體備課教案1、更羸看到大雁(),因此判斷它(),更羸聽到大雁(),因此判斷它(),所以當更羸()。4分分) ()我又問：“這里能洗澡嗎?”分三年級語文第二學期集體備課教案讀了上面這段話，你有什么樣的感想和收獲?(2分)就掉了下來?！?二)所以是鳥的伙伴!請大家多多指教!”三年級語文第二學期集體備課教案獸的營區(qū)?！案魑?，恭喜啊!把鳥類打敗!實在太棒了!我是老鼠的同類，也是走獸!敬請大家多多指教，!”類!”2、在閱讀中，你認識到蝙蝠的模樣了嗎?是什么樣的?(2分) 3、你想學蝙蝠說些什么話?(2分)三年級語文第二學期集體備課教案13、和時間賽跑1、認識“憂、哀”等6個生字。會寫“賽、疼”等13個生字。能正第一課時三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第一課時三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案2、你發(fā)現(xiàn)這段中標點符號有什么特點嗎?(2個感嘆號三年級語文第二學期集體備課教案第一課時三年級語文第二學期集體備課教案石匠抄寫墨水故意報復縮回誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然第二課時三年級語文第二學期集體備課教案前后的心理變化嗎?”三年級語文第二學期集體備課教案15爭吵“我”不安后悔無勇氣承認錯誤(弄臟本子)爭吵相互諒解彼此寬容克萊諦悲哀溫和主動認錯16*絕招第一課時三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案說說自己的拿手本領是什么?你是怎樣才有這個本領的?你在以后的憋氣時間長先天稟賦武術刻苦訓練堅持不懈語文園地四三年級語文第二學期集體備課教案“得”的初步用法，并讀讀背背12個詞語，在運用中感悟詞語的意思和用口語交際教你學一招三年級語文第二學期集體備課教案第二課時一.我的發(fā)現(xiàn)光彩奪目的(春天)(寶石)(焰火)清澈見底的(小溪)(湖水)(池塘)彎彎曲曲地(流淌)(爬行)(流向遠方)和顏悅色地(說)(點點頭)(看著我)三年級語文第二學期集體備課教案鮮花開得(很美)(正艷)(像一幅五彩繽紛的織錦)時間過得(真快)(太慢了)(像閃電一樣)四.看圖說成語第三課時習作指導寫自己學會的一樣本領三年級語文第二學期集體備課教案2.學生自由交流：你都會哪些本領?例如：學生說出了學踢毽子(跳皮筋……)的動作。極了!(教師隨即板書：感受)三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案學生習作應用練筆語言(對話)動作心理活動感受好詞佳句第六、七課時檢測第四單元9-12課三年級語文第二學期集體備課教案17、可貴的沉默課時安排：2課時第一課時(1)“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”(2)“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀了呢?”三年級語文第二學期集體備課教案歡?第二課時三年級語文第二學期集體備課教案默了?(5)你又有什么體會?(7)假如是你，你知道嗎?三.拓展延伸：學了這篇課文，你想說些什么,做些什么?三年級語文第二學期集體備課教案18、她是我的朋友課時安排：2課時第一課時A、播音員阿姨是怎樣的讀的?你能像她那樣讀嗎?你能達到讀準字三年級語文第二學期集體備課教案D、出示課文中的生字新詞。休克輸血迫在眉睫阮恒草墊擦拭抽泣捂住嗚咽竭力三年級語文第二學期集體備課教案A、“迫”的部首是{},再查{}幾畫，用用音序查字法應查音序{},意思應為{}。血的。他是怎樣獻血的呢?阮恒具有怎樣的品質?這正是我們下一節(jié)課要第二課時三年級語文第二學期集體備課教案阮恒是怎樣獻血的呢?他為什么要主動獻血給那個小姑娘?這就是這一節(jié)三年級語文第二學期集體備課教案試圖{}竭力{}安慰{}持續(xù)不斷{}三年級語文第二學期集體備課教案課時安排：2課時第一課時三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案水罐變成銀的：引導學生由第一自然段“許多人和動物都焦渴而死”三年級語文第二學期集體備課教案20媽媽的帳單三年級語文第二學期集體備課教案課時安排：1課時收下。小朋友們，你們怎么看這件事呢?(學生各自發(fā)表意見)三年級語文第二學期集體備課教案如：帳單報酬如愿以償羞愧躡手躡腳小心翼翼分尼“讀著讀著，羞愧萬分，怦怦直跳走近藏小心翼翼塞進三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時習作的主要人物，事情的起因，事情的經過，事情的結果。在整個這第三課時(講評修改)一、朗讀欣賞三年級語文第二學期集體備課教案第四課時第五單元檢測檢測目標三年級語文第二學期集體備課教案第一部分基礎積累與運用(40分)quántoujiāokětuòmoshuǐguàn二、比一比，再組詞。(8分))腦()(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!()三年級語文第二學期集體備課教案2、唉，又犯錯誤了!小明()地回家。1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好!”2、這是你出的主意，難怪你那么()地宣傳呢!三年級語文第二學期集體備課教案(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字“阮恒?！?、短文一共有()個自然段。(1分)(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)三年級語文第二學期集體備課教案匯……”中間激動地說同志們朱委員長把這幅畫送回來啦1、本文共有()個自然段。(1分)3、在第4自然段加上標點符號。(3分)4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)5、朱德同志送回畫的原因的什么?(3分)第三部分：習作(30分)第三課時(講評)三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案1.會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、第一課時三年級語文第二學期集體備課教案第二課時信的嗎?三年級語文第二學期集體備課教案數(shù)字)三年級語文第二學期集體備課教案雨和雪是什么生成的?(云)云是什么生成的?(無數(shù)小水滴)水蒸氣是哪里來的?(從地面上的水)地面上的水怎么變成水蒸氣?(吸收了太陽的熱變成的)納：風是什么?(風是流動的空氣)空氣為什么會流動?(空氣有的地方冷有的地方熱的緣故)空氣為什么會有冷，有的熱?(有些地區(qū)吸收太陽病的實例(師生共舉例)三年級語文第二學期集體備課教案22.月球之謎教學重.難點：第一課時三年級語文第二學期集體備課教案表.的努力.三年級語文第二學期集體備課教案月球是一個什么樣的世界?課文寫了月球的哪些沒有解開的謎?3.你還有哪些不懂的問題?4.小組討論5.全班交流.討論三、總結全文四、布置作業(yè)a)收集描寫月亮的詩句b)課外留心科學的新發(fā)展1.認識4個生字，會寫14個生字2.理解課文內容，體會電腦網絡的神奇和帶給人們的方便3.正確流利朗讀課文教學重點：理解課文內容，體會電腦網絡的神奇和帶給人們的方便三年級語文第二學期集體備課教案第一課時第二課時勁兒!三年級語文第二學期集體備課教案論)3.默讀3—5段，邊讀邊想：5.全班交流6.齊讀第6段2.和同學交流上網的收獲.24*果園機器人三年級語文第二學期集體備課教案會有多么能干呢?你想知道嗎?那就請自己讀一讀24課果園機器人(師板書課題)1、課文講了個什么故事，你能用比較簡短的幾句話來說嗎?先2、課文中的機器人是怎樣的呢?哪些地方有趣?找到有關的句三年級語文第二學期集體備課教案語文園地六5.拓展延伸：通過寬帶網了解科學技術的本領，也可以到圖書館上教學課時7課時第一課時口語交際我想發(fā)明的機器人機器人還能幫我們干什么?展開想象把你想象發(fā)明的機器人告訴同三年級語文第二學期集體備課教案習作指導寫一篇想象作文三年級語文第二學期集體備課教案第四課時一.我的發(fā)現(xiàn)三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案明家!檢測第六單元21-24課三年級語文第二學期集體備課教案第七課時講解試卷三年級語文第二學期集體備課教案25.太陽是大家的2課時教學過程：第一課時三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案們再來讀讀同步閱讀中的《地球只有一個》這首詩歌，想一想這首詩告訴1.認識“攤、奈”等5個生字，會寫“窄、脖”等13個生字，正確讀情誼.教學難點讀中感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的.三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案第二課時三年級語文第二學期集體備課教案老板救助)三年級語文第二學期集體備課教案27賣木雕的少年1.認識“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確第一課時找到了嗎?誰來給大家進行展示或介紹?(請學生到前面展示)三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案1課時也得到了阿爾及利亞人民的贊譽——“中國國際救援隊，真棒!”4、指導觀察，引入課文。(題目與以往學習有何不同?)讓我們一三年級語文第二學期集體備課教案(二)“來到這座城市……堅持戰(zhàn)斗。”三年級語文第二學期集體備課教案國國際救援隊，真棒!”自內心的祝愿?！辈砂?三年級語文第二學期集體備課教案語文園地七5課時第一課時三年級語文第二學期集體備課教案三年級語文第二學期集體備課教案最想寫什么呢?請再閉上眼睛把這組畫面定格，并把它放大，仔細“看”3.習作提示中有一條要求：把內容寫具體，如何寫具體呢?請大家把序；如寫人物的，要想想為什么喜歡或不喜歡他(她)?……它寫具體?互相幫助提提建三年級語文第二學期集體備課教案第四課時(一)讀一讀(二)想一想三年級語文第二學期集體備課教案(三)比一比(四)說一說三年級語文第二學期集體備課教案第五課時表示吉祥的話叫——“吉言”三年級語文第二學期集體備課教案b.指名讀。拓展活動三年級語文第二學期集體備課教案檢測第七單元25-28課三年級語文第二學期集體備課教案29古詩兩首第一課時1.引入課題：今天，我們學習29課古詩兩首的第一補充。見124頁)3.詩中講了一個什么神話故事?(板書：牛郎織女)三年級語文第二學期集體備課教案①齊讀②比賽朗讀(男女生)④齊讀⑤