海洋作文之游合肥海洋館作文

游合肥海洋館作文【篇一：游海洋館作文400字】今天，我們學校全體師生一起秋游，目的地是圣亞海洋世界！到了那里，我們先去參觀了海洋館。海洋館好像一艘潛水艇，里面黑漆漆的，一走進門，簡直象鉆進了老鼠洞，好不容易有了點亮光，我隨著亮光望云，原來是一個用玻璃做的金字塔，里面游著幾條小魚。這些小魚擺著尾巴，自由自在地游來游云，真惹人喜愛。這時，我不由自主地往左邊看了看，忽然看到一個圓形的玻璃缸，里面同樣裝滿了小魚。這些小魚中，有紅色的，橙色的和透明的，真可愛。不知不覺，我們踏上了電動梯，頭頂上方是拱形大玻璃，里是一條條各種各樣的大魚小魚。嗬，好大一塊云哪！我驚叫道。本篇文章來自資料管理下載。結果仔細一看，哪里是什么云啊，原來是一只大大的老板魚從我的頭頂游過。突然，一只鯊魚游了過來，鯊魚，鯊魚來了！我嚇壞了，可真怕鯊魚會撞破玻璃吃掉我們?。】甚忯~卻沒有理我們的意思。甚至連小魚游到它身下它都不管，真奇怪呀。我們觀看了表演《人魚傳說》后就離開了海洋館。我們又參觀了珊瑚館，去了游樂場，最后戀戀不舍地離開了圣亞海洋世界。【篇二：游合肥市科技館(200字)作文】精選作文:游合肥市科技館(200字)作文今天下午，我和爸爸去合肥市科技館玩，里面真熱鬧，很多家長都帶著孩子來參觀?？萍拣^里的器材不僅好玩，而且還能讓我明白了很多科學道理。我在陀螺儀展臺上正在玩的起勁的時候，一個工作人員笑瞇瞇地走上來問我：小朋友，你知道這是什么原理嗎？我一聽傻眼了，不好意思地說：不知道。工作人員耐心地告訴我：這是模仿飛機的原理，飛機在天上就是靠陀螺的左右搖擺掌握方向。這下我明白了，難怪我左右搖擺陀螺儀，整個臺就會改變轉動方向。接下來我玩每一個器材的時候不再只顧著貪玩了，我會仔細探尋著其中的科學原理。今天的科技館之行，真是讓我打開眼界，受益不淺。六年級:童遜然篇一：合肥科技館之旅合肥科技館之旅學校組織四、五、六年級去參加科技之旅——合肥科技館、海洋館游。我聽到這個消息后高興極了，因為我最感興趣的是科技館。我迫不及待地收拾東西。周五，我們上了車，前往合肥科技館，開始我的科技之旅。剛剛下車，眼前的景象讓我大吃一驚，這個科技館可真現(xiàn)代化啊。各式各樣的建筑物讓我仿佛來到了童話世界,我看了看平面分布圖，知道了它是五層樓，每層都是一個主題，都充滿了科技感。老師把我們帶到2樓，這里又是一番新的景象:這兒有各種新奇的科學實踐機器，從實踐說明著科學理論:地心引力、布朗規(guī)律、各種圖形的面積關系??讓我們的科學知識大大增加。三樓是關于人體和天氣的知識，那里的設施也讓我感到了科技的樂趣：x光圖、ct圖、聽左耳還是右耳、天氣走廊??尤其是變相器，它可以看到30歲的我，讓我知道我未來的樣子是帥還是丑，最后感覺還是挺帥的嘛。四樓是一種高科技：體感游戲機，這是由xbox360開發(fā)的機器，可以通過攝像頭來完成游戲動作，是居家旅行、家庭運動的必備首選！我們還去了穹幕影院，看了紀錄片：尼羅河之謎。這效果，讓我感到身臨其境，四周都是投影，不過有些鏡頭的確有些暈。但我真正情有獨鐘的還是5樓的模擬駕駛，投幣三元后，我好奇的望著自己面前的方向盤、油門、剎車、離合器還有換擋器又覺得挺簡單的，我選了賽車道駕駛，在我打開發(fā)動機的時候，沒踩離合器所以熄火了。后來在換擋過程中，又合肥科技館側的球形展廳內(nèi)設有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面積為1513平方米，外觀酷似一只巨大的飛碟，象征著科技的無窮奧秘；主展廳西側的學術交流、科技培訓和辦公區(qū)建筑面積為4502平方米。整個建筑外觀效果隨距離和角度而不斷變化，給人們一種神秘變幻的美感。合肥市科技館共設有飛機模擬駕駛、能量穿梭機、信息技術、力學、人體奧秘、機械、數(shù)學、兒童、聲學、光學、電磁學、楊振寧陳列館、天象及穹幕影院、4d動感影院等14個展區(qū)共計400多件展品。這些展品具有較強的科學性、趣味性、藝術性和可參與性，其中80%以上的展品可由參觀者動手操作。二、地理位置在合肥市科技館位于合肥市黃山路中段，處在合肥市科教密集區(qū)的中心地帶。是合肥市建國以來公共財政投資規(guī)合肥科技館模最大的社會公益性項目，其總體建設規(guī)模和設施狀況全國各科技館中名列前茅。自2002年5月26日開館以來，現(xiàn)已成為安徽省重要的科普教育基地和新興的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成為合肥“科教城”新的標志性建筑，成為合肥參觀旅游的新熱點和新亮點。三、總平面布局合肥市科技館位于合肥市黃山路中段，處在合肥市科教密集區(qū)的中心地帶。平面的布局可以看出，整個建筑分為兩部分：梭形的展區(qū)與圓形的影院，整體的主次、虛實組合十分均衡。自2002年開館以來，現(xiàn)已成為安徽省重要的科普教育基地和新興的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成為合肥“科教城”新的標志性建筑。四、功能分區(qū)：合肥科技館整體分為三個部分：展區(qū)、影院區(qū)、辦公區(qū)。并且分為三個體塊分布。五、流線組織：三個不同使用功能的體塊，產(chǎn)生三種流線，并且有各自的入口，同時各體塊之間又聯(lián)系緊密。在主展區(qū)部分，中間的中庭不知垂直交通，通過錯層，“u”字形的流線，很便捷地使游客參觀完而不走“回頭路”。六、造型手法：合肥市科技館主展廳部分，外觀像一艘乘風破浪的巨輪，象征著遠航的科技調研報告調研報告格式調研報告寫作技巧市場調研報告大學生調研報告之舟；主展廳東側的球形展廳內(nèi)設有全省唯一的天象及穹幕影院，象征著科技的無窮奧秘；主展廳西側為學術交流、科技培訓和辦公區(qū)。整個建筑外觀效果隨距離和角度而不斷變化，給人們一種神秘變幻的美感?？萍拣^新穎的造型傳達出了科技發(fā)達，生活蒸蒸日上的文化寓意在細部設計上，立面采用虛實結合的處理手法，簡潔明了，均衡而規(guī)整的體量，雕塑感非常強，成為該科教密集區(qū)的標志性建筑。七、各層布局一層主要是兒童展區(qū)臨時展區(qū)二層主要是數(shù)學、力學與機械展區(qū)下頁三層正在維修中余下全文【篇三：海洋館游記作文】[海洋館游記作文]海洋館游記星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，海洋館游記作文。爸爸要帶我去參觀海洋館，我高興極了！我們倆兒騎著自行車，一路上哼著小曲，不知不覺，海洋館就出現(xiàn)在我們眼前。我連忙跳下車，從口袋里掏出錢，買了票，懷著極大的好奇心，走了進去。剛進門，眼前就出現(xiàn)了一座美麗的彩塑—鯉魚躍龍門。魚背上刻著六個金光閃閃的大字—“徐州市海洋館”。里面的人真多呀！我好不容易才擠進去。哇！展覽館的墻壁上，到處貼滿了五顏六色的圖片，上面具體介紹了海洋動物的起源、種類、習性??，小學五年級作文《海洋館游記作文》。墻的兩邊還擺了許多大魚缸，里面養(yǎng)著各種各樣、色彩斑斕的熱帶魚。有嘴巴尖尖的、有身子扁扁的，還有的尾巴象小傘??漂亮極了！其中最引人注目的是一只大鍔魚。這可不是標本，是一只真鱷魚！我頭回見到鱷魚，便站在魚缸邊仔細觀察起來。這只鱷魚身長足足有兩米，全身長滿了深綠色的甲片，活象一位威風凜凜的戰(zhàn)士。遠看仿佛是一塊廢墟里的石頭一般。龐大的身軀后面長者一條長長的尾巴，你可不要小瞧這條尾巴，在水中鱷魚行走可全靠它了。為了更好地捕捉食物，它天生長了一副好的牙齒，銳利無比，好似什么東西，它都能戳穿。敏銳的雙眼時時刻刻都在環(huán)顧四周，一有什么動靜，就開始四處走動，如果碰到獵物，張開血噴大口，一下就把