生活中的透鏡 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
生活中的透鏡 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
生活中的透鏡 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
生活中的透鏡 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
生活中的透鏡 課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章透鏡及其應(yīng)用第2節(jié)生活中的透鏡1.在透明的塑料片下壓著一張報(bào)紙,塑料片上有一水滴,透過(guò)水滴看到的報(bào)紙上的字比旁邊的字______(選填“大”或“小”),這說(shuō)明此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)________鏡。

2.俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,旅游途中的拍照留念是必不可少的,因此別忘了帶上照相機(jī)。照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像的原理工作的。

1生活中的透鏡大放大縮小3.如圖所示的是投影儀的成像示意圖,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.投影儀的鏡頭是平面鏡B.投影儀的鏡頭是凹透鏡C.所成的像是正立、縮小的像D.所成的像是倒立、放大的像D4.二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見(jiàn)。我們能看見(jiàn)二維碼是因?yàn)楣庠诙S碼圖案上發(fā)生了______(選填“反”或“折”)射。用手機(jī)掃描二維碼時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于________鏡,二維碼圖案通過(guò)手機(jī)鏡頭成______(選填“實(shí)”或“虛”)像。

2實(shí)像和虛像反凸透實(shí)5.傳統(tǒng)文化【2023·徐州】徐州市博物館展出了一枚“彭城御丞”印章。為了方便觀看印文細(xì)節(jié),印章前放有如圖所示的裝置,請(qǐng)你解釋其中的物理道理:____________________________________________________________。

印章放在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi),能得到正立的、放大的虛像

6.情境創(chuàng)新·科技前沿如圖所示的是醫(yī)學(xué)上常用的內(nèi)窺鏡,它是一種在細(xì)管頂端裝有小型攝像機(jī)的醫(yī)療器械,攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡。檢查時(shí),要觀察更加仔細(xì),就要減小觀察范圍,此時(shí)應(yīng)該使內(nèi)窺鏡細(xì)管頂端________(選填“接近”或“遠(yuǎn)離”)患處。

接近7.情境創(chuàng)新·科技前沿【2023·常州】2023年3月7日凌晨,在清華大學(xué)校園內(nèi),張嘉奇等同學(xué)用照相機(jī)拍到“太空中的中國(guó)空間站”的照片,如圖所示。照相機(jī)鏡頭的焦距為f,拍照時(shí)像距(

)A.略小于f

B.略大于fC.略小于2f

D.略大于2fB8.跨學(xué)科實(shí)踐·物理學(xué)與社會(huì)發(fā)展Wi-Fi行車(chē)記錄儀不自帶屏幕,它內(nèi)置了一個(gè)Wi-Fi發(fā)射器。在Wi-Fi熱點(diǎn)范圍內(nèi)(100m),車(chē)主可通過(guò)自己的手機(jī)或電腦連接上Wi-Fi熱點(diǎn)查看行車(chē)記錄儀的監(jiān)控畫(huà)面,如圖所示。關(guān)于行車(chē)記錄儀的鏡頭,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.鏡頭對(duì)光線有發(fā)散作用B.物體到鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的二倍焦距C.物體經(jīng)過(guò)鏡頭成正立、縮小的實(shí)像D.當(dāng)物體靠近鏡頭時(shí),所成的像會(huì)變小B9.情境創(chuàng)新·物理小實(shí)驗(yàn)在學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)客”活動(dòng)中,小強(qiáng)用手機(jī)、凸透鏡和紙盒自制了簡(jiǎn)易“投影儀”,如圖所示,它能將手機(jī)上的畫(huà)面放大并投射到白墻上。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.手機(jī)到凸透鏡的距離應(yīng)在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間B.觀看白墻上的畫(huà)面時(shí),手機(jī)畫(huà)面是倒立的C.若用紙板遮住凸透鏡的一部分,則白墻上的畫(huà)面將不再完整D.若減小手機(jī)到凸透鏡的距離,則白墻上的畫(huà)面將變大C10.小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到了如圖甲和圖乙所示的兩種情景。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.圖甲中的成像規(guī)律可以應(yīng)用于放大鏡B.圖甲中成的是實(shí)像,圖乙中成的是虛像C.甲、乙兩圖中成的都是虛像D.圖甲中的成像規(guī)律可以應(yīng)用于投影儀,圖乙中的成像規(guī)律可以應(yīng)用于照相機(jī)A11.【2024·安徽模擬】如圖所示,F是凸透鏡的焦點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出由S點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線,并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S'。12.如圖所示,在注有清水的試管內(nèi)有一稍大的空氣泡,使太陽(yáng)光從試管的正上方往下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)與空氣泡相對(duì)應(yīng)的位置處(白紙上)有一橢圓黑影,而其他部分竟是一條與試管平行的亮線。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.試管充滿水的地方相當(dāng)于凸透鏡,氣泡與周邊的水組成凸透鏡B.試管充滿水的地方相當(dāng)于凹透鏡,氣泡與周邊的水組成凹透鏡C.試管充滿水的地方相當(dāng)于凸透鏡,氣泡與周邊的水組成凹透鏡D.試管充滿水的地方相當(dāng)于凹透鏡,氣泡與周邊的水組成凸透鏡C13.如圖所示,早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的。有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論:甲:將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相的人的全身像。乙:調(diào)整照相機(jī)和兩位照相的人之間的距離,人像變小時(shí),應(yīng)減小照相機(jī)的鏡頭和膠片之間的距離。丙:要使人像更亮,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論