二年級(jí)北師大版體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)北師大版體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)二年級(jí)體育課程，主要涉及教材第七章“快樂(lè)籃球”第一節(jié)“籃球基本技巧”。具體內(nèi)容包括：籃球的基本握球方法、運(yùn)球技巧、傳球和接球技巧，以及簡(jiǎn)單的籃球比賽規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握籃球的基本握球方法，流暢地進(jìn)行運(yùn)球、傳球和接球。2.學(xué)生能夠在實(shí)際操作中，運(yùn)用所學(xué)的籃球技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球比賽。3.通過(guò)籃球課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的自信心和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握籃球的基本握球方法，流暢地進(jìn)行運(yùn)球、傳球和接球。難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際操作中，靈活運(yùn)用所學(xué)的籃球技巧，進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球比賽。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：籃球、籃球場(chǎng)、籃球架、哨子、計(jì)時(shí)器。學(xué)具：學(xué)生籃球、學(xué)生運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：教師組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球熱身活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉籃球的基本操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.基本技巧講解（10分鐘）：教師講解籃球的基本握球方法、運(yùn)球技巧、傳球和接球技巧，并進(jìn)行示范。3.學(xué)生分組練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生分成小組，按照教師的要求，進(jìn)行籃球基本技巧的練習(xí)。4.實(shí)踐比賽（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球比賽，運(yùn)用所學(xué)的技巧。六、板書(shū)設(shè)計(jì)籃球基本技巧：1.基本握球方法2.運(yùn)球技巧3.傳球技巧4.接球技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生描述籃球的基本握球方法，并畫(huà)出運(yùn)球、傳球和接球的步驟。2.答案：籃球的基本握球方法：用手指握住籃球，掌心空出，手指自然放松，掌心對(duì)準(zhǔn)籃球的下方。運(yùn)球、傳球和接球的步驟：略。八、課后反思及拓展延伸教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的掌握情況，針對(duì)存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行籃球社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的籃球水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.籃球的基本握球方法：正確的握球方法對(duì)于籃球的控制至關(guān)重要。學(xué)生需要掌握手指的擺放位置，掌心的空出以及手指的放松程度，以確保籃球的穩(wěn)定性和控制力。2.運(yùn)球技巧：運(yùn)球是籃球基本技巧中的核心部分，包括原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球。學(xué)生需要掌握正確的運(yùn)球手勢(shì)，球的落點(diǎn)以及身體的協(xié)調(diào)性。3.傳球技巧：傳球是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，包括胸傳、肩和地面?zhèn)髑?。學(xué)生需要理解傳球時(shí)的手腕動(dòng)作，球的軌跡和傳球的角度。4.接球技巧：接球是接收隊(duì)友傳球的關(guān)鍵，包括雙手接球和單手接球。學(xué)生需要掌握正確的接球手勢(shì)，身體的調(diào)整以及接球后的迅速控制。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明1.籃球的基本握球方法：正確的握球方法對(duì)于籃球的控制至關(guān)重要。學(xué)生需要將手指自然分開(kāi)，手指尖朝向球心，掌心空出，手指關(guān)節(jié)略微彎曲，以保持手指的靈活性和對(duì)籃球的控制力。這種握球方法可以有效防止籃球在手中滑落，同時(shí)也能更好地控制籃球的方向和速度。2.運(yùn)球技巧：運(yùn)球是籃球比賽中個(gè)人進(jìn)攻和組織進(jìn)攻的基礎(chǔ)。原地運(yùn)球時(shí)，學(xué)生需要將球置于腰腹之間，用手指輕輕拍打球的下部，保持球的穩(wěn)定。行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，學(xué)生需要保持身體的協(xié)調(diào)性，邁步與拍球的節(jié)奏相協(xié)調(diào)。運(yùn)球時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意球的落點(diǎn)，使其始終在身體的控制范圍內(nèi)，避免球的過(guò)高或過(guò)低，以保證運(yùn)球的穩(wěn)定性和靈活性。3.傳球技巧：傳球是籃球比賽中隊(duì)友間協(xié)作的重要手段。胸傳是最常用的傳球方式，學(xué)生需要將球置于胸前，用手指尖向前推撥球，傳球時(shí)手腕要靈活，力量要適中。肩和地面?zhèn)髑蛞彩浅Ｓ玫膫髑蚍绞剑瑢W(xué)生需要掌握傳球的時(shí)機(jī)和角度，確保傳球的安全性和準(zhǔn)確性。4.接球技巧：接球是接收隊(duì)友傳球的關(guān)鍵，也是進(jìn)攻和防守轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。雙手接球時(shí)，學(xué)生需要將雙手張開(kāi)，手指尖朝向球心，身體微微下蹲，接球時(shí)用雙手輕輕抱住球，控制球的方向和速度。單手接球時(shí)，學(xué)生需要將一只手張開(kāi)，手指尖朝向球心，身體調(diào)整好平衡，接球時(shí)用單手輕輕拍打球，控制球的方向和速度。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，通過(guò)示范、講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的籃球基本技巧。同時(shí)，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和技術(shù)水平，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高學(xué)生的籃球技能水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解籃球基本技巧時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有力，以吸引學(xué)生的注意力。在示范動(dòng)作時(shí)，教師可以邊示范邊講解，讓學(xué)生能夠清晰地理解每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解基本技巧時(shí)，可以分配510分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)時(shí)，可以分配1015分鐘的時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)地向?qū)W生提問(wèn)，以檢查他們對(duì)籃球基本技巧的理解和掌握情況。例如，在講解傳球技巧時(shí)，教師可以問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能告訴我傳球時(shí)的手腕動(dòng)作是什么？”4.情景導(dǎo)入：在開(kāi)始上課時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球熱身活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉籃球的基本操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的籃球運(yùn)球練習(xí)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了籃球基本技巧的講解和示范，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握技巧。在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生能夠充分練習(xí)。在課堂提問(wèn)方面，我適時(shí)地向?qū)W生提問(wèn)，以檢查他們對(duì)技巧的理解和掌握情況。在情景導(dǎo)入方面，我組織了學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球熱身活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我注意到部分學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)，