獨一無二的我大班社會活動的教案

《獨一無二的我》大班社會活動教案一、教學目標1.讓幼兒認識到自己是獨一無二的，了解自己的獨特之處。2.培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，學會欣賞自己和他人。3.提高幼兒的自我認知能力和社會交往能力。二、教學重難點1.重點：認識到自己的獨特之處，培養(yǎng)自信心和自尊心。2.難點：學會欣賞自己和他人，提高社會交往能力。三、教學方法講授法、討論法、游戲法、實踐法。四、教學準備1.收集每個幼兒的照片，制作成幻燈片。2.準備一些小鏡子，讓幼兒可以觀察自己。3.準備一些彩色紙和筆，讓幼兒可以制作自己的名片。4.準備一些關(guān)于自信和自尊的故事書，如《我喜歡自己》《勇敢做自己》等。五、教學過程1.導入（1）播放幻燈片，展示每個幼兒的照片，讓幼兒猜猜照片中的人是誰。（2）引導幼兒討論：每個人都有自己的特點，你能說出自己的特點嗎？2.認識自己的獨特之處（1）分發(fā)小鏡子，讓幼兒觀察自己的外貌特征，如眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)等。（2）引導幼兒討論：你的外貌有什么獨特之處？你喜歡自己的外貌嗎？為什么？（3）讓幼兒回憶自己的興趣愛好、特長和優(yōu)點，如喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運動等。（4）引導幼兒討論：你的興趣愛好、特長和優(yōu)點是什么？你為什么喜歡它們？它們讓你有什么特別的感受？3.培養(yǎng)自信心和自尊心（1）講述一些關(guān)于自信和自尊的故事，如《我喜歡自己》《勇敢做自己》等，讓幼兒感受自信和自尊的重要性。（2）引導幼兒討論：故事中的主人公是如何變得自信和自尊的？你從中學到了什么？（3）讓幼兒分享自己曾經(jīng)成功的經(jīng)歷，如在比賽中獲獎、得到老師和家長的表揚等。（4）引導幼兒討論：成功的經(jīng)歷讓你有什么感受？你是如何做到的？你覺得自己有哪些優(yōu)點和能力？4.學會欣賞自己和他人（1）讓幼兒制作自己的名片，在名片上寫上自己的名字、年齡、興趣愛好、特長和優(yōu)點等。（2）讓幼兒互相交換名片，了解其他幼兒的特點和優(yōu)點。（3）引導幼兒討論：你從其他幼兒的名片中學到了什么？你覺得其他幼兒有哪些優(yōu)點和能力？你欣賞他們的哪些地方？（4）讓幼兒用一句話贊美自己和其他幼兒，如“我很勇敢，我喜歡自己！”“你很善良，我欣賞你！”等。5.總結(jié)（1）引導幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲和體會。（2）教師對幼兒的表現(xiàn)進行評價和鼓勵，強調(diào)每個人都是獨一無二的，都有自己的價值和意義。希望幼兒能夠?qū)W會欣賞自己和他人，做一個自信、自尊、快樂的人。六、教學延伸1.在班級中設置一個“自信墻”，讓幼兒把自己的照片和名片貼在墻上，展示自己的獨特之處和優(yōu)點。2.組織幼兒開展一些關(guān)于自信和自尊的活動，如“我是小明星”表演活動、“我最棒”比賽活動等，讓幼兒在活動中展示自己的才能和優(yōu)點