《基因的顯性和隱性》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【人教版八年級生物下冊】

1/4《基因的顯性和隱性》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1．舉例說出什么是顯性性狀，什么是隱性性狀。2．舉例說出基因的顯性和隱性。3．描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1．舉例說出基因的顯性和隱性。2．描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】1．舉例說出基因的顯性和隱性。2．描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【提問回顧】染色體、DNA、基因在體細(xì)胞中的存在形式?；貞洸⒒卮鹪隗w細(xì)胞中染色體、DNA和基因成對存在。喚醒學(xué)生已有知識?！咎岢鰡栴}】能卷舌（假設(shè)基因組成為AA）的父親與不能卷舌（假設(shè)基因組成為aa）的母親，他們的基因是如何傳遞給子代的呢？請你推測：子代能否卷舌？為什么？通過上節(jié)課所學(xué)講述染色體的傳遞過程。環(huán)節(jié)二講授新課：孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)【過渡】這類問題的解決不能只靠推測，應(yīng)通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)得出正確答案。孟德爾在遺傳現(xiàn)象的探索過程中，作出了突出的貢獻(xiàn)?！窘榻B】孟德爾簡介：孟德爾（奧地利），1822-1884，遺傳學(xué)之父，他從1858-1865年的8年間，做了多種植物的雜交實(shí)驗(yàn)。在1865年發(fā)表了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》的論文。了解科學(xué)家及科學(xué)史。【任務(wù)驅(qū)動(dòng)】閱讀教材P33-35內(nèi)容，思考以下問題：孟德爾要研究什么問題？（相對性狀的遺傳）2．孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料是什么？（豌豆）3．豌豆采用的傳粉方式是什么？（人工控制的傳粉雜交）4．孟德爾是如何實(shí)施計(jì)劃的？5．孟德爾觀察到了怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？閱讀教材并嘗試回答相關(guān)問題。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生提取重要信息能力，以及初步了解實(shí)驗(yàn)過程?！咎岢鰡栴}】孟德爾為什么以豌豆作為研究對象？豌豆的相對性狀明顯。展示高莖和矮莖（說明高莖豌豆可達(dá)2-3米高，矮莖豌豆不足1米）、圓粒和皺粒、黃粒和綠粒的豌豆對比圖。豌豆是嚴(yán)格自花傳粉的植物，且是閉花傳粉植物。豌豆花是兩性花，開花時(shí)雄蕊和雌蕊不會(huì)暴露在空氣中，它的花粉會(huì)落到同一朵花的雌蕊的柱頭上完成自花傳粉。豌豆花不待花苞張開，就已經(jīng)完成了受精作用，這種現(xiàn)象稱為閉花傳粉。這種傳粉方式避免了外來花粉的干擾，所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種?！咎岢鰡栴}】孟德爾是如何實(shí)施計(jì)劃的呢？展示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程圖片?！編熒治觥棵系聽柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)果。親代——用純種高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交。子一代——將收獲的種子種植下去后，結(jié)果長出的全是高莖豌豆。子二代——結(jié)果發(fā)現(xiàn)長成的植株高莖（787株）與矮莖（277株）的比例約為3:1。總結(jié)概括。通過整體分析實(shí)驗(yàn)過程，初步掌握親代、子一代和子二代的性狀表現(xiàn)。【介紹】介紹孟德爾對豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：性狀有顯隱性之分，且性狀由成對的遺傳因子控制，顯性性狀由顯性遺傳因子控制，隱性性狀由隱性遺傳因子控制。【思考問題1】如果純種高莖豌豆控制高度的一對基因?yàn)镈D，矮莖豌豆控制高度的基因?yàn)閐d，二者雜交的后代是怎樣的？強(qiáng)調(diào)：子一代雜種高莖豌豆和親代高莖豌豆一樣高。學(xué)會(huì)利用圖解的方式進(jìn)行基因組成的分析。通過圖解方式，逐步掌握相對性狀中一對基因的傳遞特點(diǎn)?！舅伎紗栴}2】純種高莖與純種矮莖雜交，產(chǎn)生的子代為什么只表現(xiàn)高莖？明確高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀。構(gòu)建顯性性狀、隱性性狀和顯性基因和隱性基因的概念。【講解】相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分：①顯性性狀：具有相對性狀的純合親本進(jìn)行雜交，子一代表現(xiàn)出來的性狀。②隱性性狀：具有相對性狀的純合親本進(jìn)行雜交，子一代未表現(xiàn)出來的性狀。【講解】控制相對性狀的基因也有顯性和隱性之分：顯性基因：控制顯性性狀的基因，用大寫字母（如D）表示。隱性基因：控制隱性性狀的基因，用同一字母小寫（如d）表示?！舅伎紗栴}3】為什么子一代高莖豌豆自交后得到的子二代既有高莖又有矮莖，且高莖多矮莖少？在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成只有一種（dd）；表現(xiàn)顯性性狀的基因組成有兩種（DD或Dd）。所以子二代中高莖多矮莖少。嘗試運(yùn)用圖解分析子一代到子二代的變化。培養(yǎng)學(xué)生知識的運(yùn)用能力和分析推理能力?！咎岢鰡栴}】請同學(xué)們想一想：子二代的基因型和表現(xiàn)型的種類和比例分別是多少？子二代基因型有3種，分別為：DD、Dd、dd，數(shù)量比為1：2：1。子二代表現(xiàn)型有2種，分別為高莖和矮莖，數(shù)量比為3：1?！舅伎紗栴}4】隱性性狀在什么情況下才能表現(xiàn)出來？當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。交流表達(dá)?！究偨Y(jié)歸納】孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：1．相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。2．控制相對性狀的基因有顯性和隱性之分。3．體細(xì)胞中的基因是成對存在的，生殖細(xì)胞只有成對基因中的一個(gè)。4．子一代（Dd）的生殖細(xì)胞，有的含有D基因，有的含有d基因。認(rèn)同孟德爾對豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的解釋。【問題回顧】能卷舌（假設(shè)基因組成為AA）的父親與不能卷舌（假設(shè)基因組成為aa）的母親，請你推測：子代能否卷舌？判斷：A是顯性基因；a為隱性基因。子代的基因組成為Aa，子代能卷舌。畫出這對相對性狀的圖解，分析子代基因組成和性狀表現(xiàn)。完成知識應(yīng)用轉(zhuǎn)化。環(huán)節(jié)三拓展延伸【道爾頓和紅綠色盲】閱讀相關(guān)資料。知識拓展。環(huán)節(jié)四總結(jié)【概念