2024年秋一年級(jí)上冊(cè)9烏鴉喝水 第2課時(shí) 課件_第1頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)9烏鴉喝水 第2課時(shí) 課件_第2頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)9烏鴉喝水 第2課時(shí) 課件_第3頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)9烏鴉喝水 第2課時(shí) 課件_第4頁(yè)
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)9烏鴉喝水 第2課時(shí) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

烏鴉喝水（第2課時(shí)）烏鴉從開(kāi)始喝不著水，到最后喝著水，你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉?從這個(gè)故事中你獲得了什么啟示呢?遇到困難，應(yīng)善于觀察、認(rèn)真思考，積極想辦法解決。想一想：如果你是這只烏鴉，身邊沒(méi)有小石子，你能用什么方法喝到瓶子里的水呢？請(qǐng)他人幫忙將水倒入口中將瓶身傾斜讓水流出用吸管喝口渴了

到處找水喝

一個(gè)瓶子

瓶口又小喝不著水

旁邊

有許多小石子想出辦法來(lái)了

放進(jìn)

漸漸升高

喝著水了出只石多個(gè)書(shū)寫(xiě)：（1）上下結(jié)構(gòu)。（2）上下兩部分以橫中線為界，上窄下寬。（3）“口”的大小適中。（4）撇與點(diǎn)要對(duì)稱。組詞：一只

兩只書(shū)寫(xiě)：（1）第一筆橫不要過(guò)長(zhǎng)。（2）撇要舒展，從豎中線起筆。（3）“口”在橫中線下，要寫(xiě)得略扁。組詞：石子

石頭出多個(gè)

書(shū)寫(xiě)：（1）上下同形，兩個(gè)“夕”豎向排列，上小下大。（2）四個(gè)撇畫(huà)方向一致，其中第四撇最長(zhǎng)。組詞：多少

多么書(shū)寫(xiě)：（1）撇捺要舒展。（2）豎寫(xiě)在豎中線上，對(duì)準(zhǔn)撇與捺的交叉點(diǎn)起筆，但不能碰到。組詞：一個(gè)

個(gè)人

書(shū)寫(xiě)：（1）左右對(duì)稱。（2）第一筆豎折的橫段要寫(xiě)在橫中線上。（3）第三筆豎要寫(xiě)在豎中線上。組詞：想出

出來(lái)1.講好故事：把《烏鴉喝水》這個(gè)故事生動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論