2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 （新版）新人教版

2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和方法，掌握一些常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，如稱量、溶解、過(guò)濾、蒸餾等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生能夠更好地理解化學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和方法，如儀器的使用、試劑的取用、溶液的配制等。

2.常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)，如稱量、溶解、過(guò)濾、蒸餾等。

3.實(shí)驗(yàn)探究，如通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)原理，觀察化學(xué)現(xiàn)象等。

4.實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，如如何正確處理實(shí)驗(yàn)中的意外事故，如何保護(hù)自己的安全等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)驗(yàn)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和方法，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需的基本技能。

2.觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，使學(xué)生能夠細(xì)致觀察并描述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而更好地理解化學(xué)原理。

3.科學(xué)思維：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法思考問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中找出規(guī)律，形成自己的科學(xué)觀點(diǎn)。

4.安全意識(shí)：教育學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)，使學(xué)生能夠正確處理實(shí)驗(yàn)中的意外事故，確保自己和他人的安全。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的掌握：學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中儀器的使用、試劑的取用、溶液的配制等基本操作還不夠熟悉，需要在課堂上通過(guò)教師的示范和學(xué)生的練習(xí)來(lái)逐步掌握。

解決辦法：教師在課堂上進(jìn)行詳細(xì)的操作演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí)，可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生分組練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的操作熟練度。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)：學(xué)生對(duì)于稱量、溶解、過(guò)濾、蒸餾等化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能還不夠熟練，需要通過(guò)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作來(lái)提高。

解決辦法：教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行講解和指導(dǎo)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)其掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)安全的認(rèn)知：學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)還不夠了解，需要在教學(xué)中加強(qiáng)安全教育。

解決辦法：教師在課堂上進(jìn)行安全教育，講解實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能夠自覺(jué)遵守。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全演練，提高其應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中意外情況的能力。

4.實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)于如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究還比較陌生，需要通過(guò)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)探究來(lái)培養(yǎng)。

解決辦法：教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究題目，讓學(xué)生分組進(jìn)行探究，培養(yǎng)其觀察、思考、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師在過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示和操作，讓學(xué)生直觀地觀察化學(xué)現(xiàn)象，親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

2.探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和解決問(wèn)題的能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)原理，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和問(wèn)題解答，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和實(shí)驗(yàn)視頻，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程首先，我會(huì)以一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)。

隨后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。我會(huì)給學(xué)生提供一些實(shí)驗(yàn)題目，讓他們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問(wèn)題，提出假設(shè)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。同時(shí)，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，并給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和討論。我會(huì)讓學(xué)生分享他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察到的現(xiàn)象，引導(dǎo)他們從實(shí)驗(yàn)中找出規(guī)律和結(jié)論。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中的理論知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，幫助他們更好地理解和掌握化學(xué)原理。

最后，我會(huì)進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)一些重要的實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)。我會(huì)提醒學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：提供一些與本節(jié)課實(shí)驗(yàn)相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗(yàn)操作和原理。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件：推薦一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)。

-化學(xué)知識(shí)網(wǎng)站：介紹一些含有豐富化學(xué)知識(shí)的網(wǎng)站，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和原理的理解。

-學(xué)生可以嘗試使用推薦的化學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件，進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。

-學(xué)生可以訪問(wèn)推薦的化學(xué)知識(shí)網(wǎng)站，自主學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

希望這個(gè)大綱能夠幫助你完成教學(xué)資源拓展部分的內(nèi)容。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課，讓我有了許多的思考。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱情非常高，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中積極參與，觀察細(xì)致，這讓我感到很欣慰。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作上還存在一些問(wèn)題，比如操作不規(guī)范、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不夠準(zhǔn)確等，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我盡量采用了多種教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)法、探究法和小組合作學(xué)習(xí)法，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)和探究過(guò)程中，能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，并通過(guò)合作討論來(lái)解決問(wèn)題，這體現(xiàn)了他們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。但同時(shí)，我也注意到個(gè)別學(xué)生在小組合作中顯得有些被動(dòng)，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)資源拓展方面，我給學(xué)生提供了一些實(shí)驗(yàn)視頻和軟件，以及化學(xué)知識(shí)網(wǎng)站，希望他們能夠在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。我相信這些資源能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識(shí)，但也需要注意引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。板書設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)基本操作步驟：

①儀器的使用

②試劑的取用

③溶液的配制

2.實(shí)驗(yàn)技能：

①稱量

②溶解

③過(guò)濾

④蒸餾

3.實(shí)驗(yàn)安全：

①安全注意事項(xiàng)

②意外事故的處理

③自我保護(hù)

4.實(shí)驗(yàn)探究：

①觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②提出問(wèn)題

③分析問(wèn)題

④解決問(wèn)題

5.化學(xué)原理與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的聯(lián)系：

①化學(xué)反應(yīng)原理

②化學(xué)定律的應(yīng)用

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液？

答案：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，首先需要計(jì)算所需的溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑體積，然后稱量相應(yīng)的溶質(zhì)并加入溶劑中，攪拌均勻即可。

2.例題2：如何進(jìn)行溶液的稀釋？

答案：溶液的稀釋，可以通過(guò)向溶液中加入適量的溶劑來(lái)實(shí)現(xiàn)。具體操作時(shí)，先將一定量的溶液倒入容器中，然后緩慢地向其中加入溶劑，同時(shí)攪拌均勻。

3.例題3：如何進(jìn)行溶液的過(guò)濾？

答案：溶液的過(guò)濾，可以通過(guò)使用濾紙和漏斗進(jìn)行。首先將漏斗放置在容器上，然后將濾紙放入漏斗中，使其貼合漏斗內(nèi)壁。接著將溶液倒入漏斗中，溶液會(huì)通過(guò)濾紙過(guò)濾，濾液會(huì)收集在容器中。

4.例題4：請(qǐng)解釋蒸餾的原理？

答案：蒸餾是利用溶液中不同成分的沸點(diǎn)差異來(lái)實(shí)現(xiàn)分離的方法。在蒸餾過(guò)程中，溶液被加熱至沸騰，其中沸點(diǎn)較低的成分先蒸發(fā)，然后通過(guò)冷凝裝置冷凝成液體，最后收集蒸餾液。

5.例題5：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述？

答案：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，首先要全面仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的變化，包括顏色、形狀、溫度等。然后，要將觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行準(zhǔn)確地描述，可以使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，盡量避免主觀臆斷。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)比較好，大部分學(xué)生能夠積極參與實(shí)驗(yàn)和討論，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象觀察較為細(xì)致。但也有少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問(wèn)題，需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠積極分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察到的現(xiàn)象，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。但從討論中可以看出，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握實(shí)驗(yàn)操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，但對(duì)一些實(shí)驗(yàn)原理和化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用還不夠熟練。需要在教學(xué)中加強(qiáng)