幼兒美術(shù)創(chuàng)作之兒童印染 課件 第三章 兒童草木染_第1頁
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染草一花一世界目錄草木染的概念1草木染的特點2學(xué)習(xí)草木染意義和價值34草木染的制作5草木染的作品展示一、草木染的概念

“草木染”亦稱“植物染”,是使用自然中植物顏色進行染色的方法。遵循“原生態(tài)、原材料,原技藝”的三原原則,用自然界的花、草、樹木、莖、葉、果實、美麗的顏色中回歸自然,制作出純天然的時尚藝術(shù)品。傳統(tǒng)染料我國傳統(tǒng)的草木染料有:紅色類的茜草、紅花、蘇枋;黃色類的藎草、梔子、姜金和槐米;藍色類的鼠李;黑色類的皂斗和烏桕等等,它們經(jīng)由媒染、拼色和套染等技術(shù),可變化出無窮的色彩。新石器時代新石器時代人們在應(yīng)用礦物顏料的同時,無意中發(fā)現(xiàn),一些植物掉落的顏色沾在衣服等物品上會上色,后來人們從大自然中萃取礦物與植物等染料。周代到了周代,植物染料在品種及數(shù)量上都達到了一定的規(guī)模,并設(shè)置了專門管理植物染料的官員負責(zé)收集染草,以供浸染衣物之用。秦漢秦漢時,染色已基本采用植物染料,形成獨特的風(fēng)格。發(fā)展歷程二、草木染的特點

草木染取法自然、無傳染、染出的織物色澤純凈柔和,散發(fā)草木清香、初經(jīng)水洗,雖略有褪色,正如歲月洗滌后的顏色,有一種寧靜的,生活的味道。(一)變幻的美感大自然的種種皆含有奧妙的色素成分,從植物來說,隨著植物種類的不同、地理環(huán)境的不同、生長條件的不同、季節(jié)的變化、緯度與海拔的差異,都會產(chǎn)生不同的色彩變化,各種色彩皆獨特而動人。同一種植物在不同的季節(jié)染出來的顏色是不一樣的,這點是無法復(fù)制的,也正是草木染顏色變化豐富的原因。二、草木染的特點(二)自然中的古樸大自然中的很多植物兼具實用和藥用的價值,用來染色既美觀又有益健康,比如苗族人喜歡用板藍根進行苗衣的染色,顏色飽和艷麗,并且對身體有保健作用。二、草木染的特點(三)取材方便草木染的原料是我們生活中常見的植物、花草,收集原料并不困難,且操作簡單(四)制作過程簡單草木染不僅材料收集方便,制作過程也不繁瑣,兒童可通過反復(fù)敲打的過程來提取植物的顏色,貼近自然,充滿童真。二、草木染的特點三、學(xué)習(xí)草木染的意義和價值(一)環(huán)保價值近年來國家大力推廣生態(tài)環(huán)境建設(shè)。從自然中取材,使用后色素能夠分解又回歸于自然,這種自然資源循環(huán)永續(xù)的方法,恰恰契合國家發(fā)展生態(tài)文明的理念。(二)審美取向草木染雖然是傳統(tǒng)手工藝,但是染色效果非常耐看,可以通過多次染色染出經(jīng)典優(yōu)雅的色彩層次感,通過不同顏色的反復(fù)染,染出高純度的鮮艷色彩,還可以通過不同顏色的疊加染,染出相對復(fù)雜的有厚重感的肌理色彩。(三)傳承傳統(tǒng)染色技術(shù)的內(nèi)在需求在傳統(tǒng)手工藝染色技藝逐漸流失的今天,從年輕的一代特別是娃娃抓起,能夠從先輩的傳統(tǒng)技藝中,感受自然的魅力,讓健康環(huán)保、自然質(zhì)樸的色彩在現(xiàn)代生活中重現(xiàn)具有非凡的意義。四、草木染的制作草木染的制作方法和提取途徑頗多,本章節(jié)著重以兒童方便操作的植物拓印為例展開介紹。四、草木染的制作(一)工具和材料1.主要有棉布、麻布,布料的選擇以白色棉布為佳,質(zhì)地不同顏色也有可能不同。為了拓印的圖案更具有設(shè)計感,也可以選擇布袋、帆布包和純棉T恤。2.固色劑:明礬或食鹽,主要用來固色。3.墊板,在拓印中,可能會因為敲擊的力度過大而滲透到布料的背面,需要有墊板進行阻隔,防止串色。也可以用厚一點的紙板。4.拓染錘:用于敲打植物,加快上色,兒童使用時一定要注意安全,最好在大人陪伴下操作。5.其他材料:寬邊膠帶、剪刀,水消筆等。二制作步驟四、草木染的制作1.采集花草:選取新鮮的葉片和花材,最好是葉片薄、層次單一、輪廓多樣的;各種植物選取原則是:一不要枯老(捶不出顏色),二不要多汁(容易爆漿捶成一坨)。那種葉脈明顯紋路清晰顏色深的花草樹葉。2.清洗浸泡擦干:將采回來的葉子用清水浸泡清洗一下,再用吸水紙擦干。3.明礬浸泡:把已經(jīng)清洗干凈的花葉放入明礬水中(水:明礬:1000:10g)里浸泡15-30分鐘。4、晾干:擦干凈葉子上的水分,晾干,時間不宜過久。5、設(shè)計圖樣:在布上根據(jù)設(shè)計好的圖稿擺出造型,再把這些葉片花朵粘在透明膠上(為了防止葉片移動)。錘敲:用皮錘或者石頭有節(jié)奏敲打植物,它的色素就會自然的印在布袋上,敲的時候注意力度,不要把葉子敲碎了破壞了其脈絡(luò)。7.

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