大學(xué)函授會計(jì)課程設(shè)計(jì)

大學(xué)函授會計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握會計(jì)基本概念、原則和方法，如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用等。

2.學(xué)會分析財(cái)務(wù)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況。

3.掌握會計(jì)核算流程，能進(jìn)行簡單的會計(jì)分錄和賬務(wù)處理。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會計(jì)原理和方法解決實(shí)際問題的能力，如編制財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行會計(jì)分析和決策。

2.提高學(xué)生對會計(jì)軟件和工具的操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代會計(jì)工作的需求。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能在小組討論中積極參與，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

2.激發(fā)學(xué)生對會計(jì)學(xué)科的興趣，引導(dǎo)他們認(rèn)識到會計(jì)在企業(yè)管理和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備誠實(shí)守信的品質(zhì)，遵循會計(jì)法規(guī)，維護(hù)社會公平正義。

本課程針對大學(xué)函授會計(jì)專業(yè)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的會計(jì)專業(yè)素養(yǎng)，為將來從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會計(jì)基本概念與原則：包括會計(jì)定義、會計(jì)要素、會計(jì)等式、會計(jì)科目、會計(jì)分錄等，重點(diǎn)解析資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量原則。

教材章節(jié)：第一章會計(jì)基本概念與原則

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法，分析各項(xiàng)指標(biāo)，如流動比率、速動比率、凈利潤率等，評估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)報(bào)表與分析

3.會計(jì)核算流程：介紹會計(jì)核算的基本步驟，如原始憑證的審核、記賬、結(jié)賬、編制試算平衡表等，并通過實(shí)際案例進(jìn)行操作演示。

教材章節(jié)：第三章會計(jì)核算流程

4.會計(jì)電算化：介紹會計(jì)軟件的基本功能、操作方法，以及會計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)建和維護(hù)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代會計(jì)工作的基本技能。

教材章節(jié)：第四章會計(jì)電算化

5.會計(jì)實(shí)務(wù)操作：結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行會計(jì)分錄、賬務(wù)處理、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等實(shí)務(wù)操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：第五章會計(jì)實(shí)務(wù)操作

6.會計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德：講解會計(jì)法規(guī)、職業(yè)道德的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生遵循法規(guī)、誠實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)。

教材章節(jié)：第六章會計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德

教學(xué)內(nèi)容按照以上安排進(jìn)行，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生充分理解和掌握所學(xué)知識。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：以講解會計(jì)基本概念、原則、方法等理論知識為主，通過清晰、生動的語言，配合板書、PPT等輔助工具，幫助學(xué)生理解和掌握會計(jì)基礎(chǔ)知識。

相關(guān)章節(jié)：第一章會計(jì)基本概念與原則

2.討論法：針對會計(jì)核算流程、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提高課堂互動。

相關(guān)章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)報(bào)表與分析、第三章會計(jì)核算流程

3.案例分析法：選取實(shí)際企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行會計(jì)核算等，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握會計(jì)技能，提高應(yīng)用能力。

相關(guān)章節(jié)：第四章會計(jì)電算化、第五章會計(jì)實(shí)務(wù)操作

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會計(jì)軟件，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)會計(jì)電算化過程，提高學(xué)生對會計(jì)軟件的操作能力。

相關(guān)章節(jié)：第四章會計(jì)電算化

5.情景教學(xué)法：模擬企業(yè)實(shí)際會計(jì)工作場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)會計(jì)知識，培養(yǎng)實(shí)際工作中的人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

相關(guān)章節(jié)：第五章會計(jì)實(shí)務(wù)操作

6.任務(wù)驅(qū)動法：布置具有挑戰(zhàn)性的會計(jì)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和討論話題，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估采用多種方式，確保評估客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等，旨在評估學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評成績的30%。包括課后習(xí)題、案例分析、會計(jì)實(shí)務(wù)操作等，旨在考查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

3.考試：占總評成績的40%。分為期中和期末兩次考試，以閉卷形式進(jìn)行。考試內(nèi)容包括會計(jì)基本概念、原則、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會計(jì)核算流程等，全面評估學(xué)生的知識掌握程度。

相關(guān)章節(jié)：第一章至第五章

4.模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評成績的10%。學(xué)生在完成會計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)后，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作能力和問題解決能力。

相關(guān)章節(jié)：第四章會計(jì)電算化

5.小組項(xiàng)目：占總評成績的20%。學(xué)生分組完成一個(gè)會計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目，提交項(xiàng)目報(bào)告和匯報(bào)PPT，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和實(shí)際操作能力。

相關(guān)章節(jié)：第五章會計(jì)實(shí)務(wù)操作

6.線上互動：占總評成績的10%。通過線上教學(xué)平臺，評估學(xué)生在討論區(qū)、作業(yè)區(qū)和答疑區(qū)的互動情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與線上學(xué)習(xí)。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

教學(xué)評估過程中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，注重評估學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的人才。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理分配，確保在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：課堂教學(xué)安排在每周的固定時(shí)間，如周二、周四下午。同時(shí)，安排2-3次課外輔導(dǎo)時(shí)間，以解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。實(shí)驗(yàn)課程安排在會計(jì)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作會計(jì)軟件。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

4.課外學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過線上教學(xué)平臺、圖書館等資源進(jìn)行知識拓展。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

5.小組討論與實(shí)踐：安排每周一次的小組討論時(shí)間，讓學(xué)生在討論中深入理解會計(jì)知識。同時(shí)，組織2-3次會計(jì)實(shí)務(wù)操作活動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第五章

6.考試安排：期中考試安排在第八周，期末考試安排在課程結(jié)束前一周。考試形式為閉卷，全面考查學(xué)生對會計(jì)知識的掌握。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

7.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)