《電工與電子技術Ⅱ》實驗教學大綱

《電工與電子技術Ⅱ》實驗教學大綱一、課程基本情況課程代碼：103133223506課程名稱（中/英文）：電工與電子技術Ⅱ/ElectricalEngineering&ElectronicTechnologyⅡ課程類別：學科專業(yè)基礎課課程性質：必修課程類型：課程實驗總學分：2.5總學時：40實驗/實踐學時：8適用專業(yè)：金屬材料工程適用對象：本科先修課程：高等數(shù)學、大學物理開課學院：電氣工程與自動化學院二、課程簡介電工與電子技術Ⅱ是金屬材料工程專業(yè)的基礎必修課，具有極強的實踐性和應用性。電工與電子技術Ⅱ實驗課程是理論課的延伸，它的主要任務是使學生獲得電工技術實驗的基本操作和技能的訓練，是提高學生獨立操作能力、分析問題和解決問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。電工與電子技術Ⅱ實驗有4個實驗項目，實驗內容包含基本放大電路實驗、模擬運算電路實驗、組合邏輯電路的設計與測試實驗和譯碼器電路實驗。三、實驗教學目標學生通過實驗和實際操作獲得必要的感性認識，進一步掌握和鞏固所學的理論知識，從而提高學生分析問題和解決問題的能力。通過實驗學生應該學會常用儀器、儀表的正確使用方法，學會處理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結果，編寫出嚴謹?shù)?、有理論分析的、實事求是的、文理通順、字跡端正的實驗報告，培養(yǎng)學生嚴肅認真的實驗態(tài)度和必要的實驗技能。四、實驗項目及學時安排序號實驗項目名稱實驗學時實驗類型實驗要求每組人數(shù)備注1基本放大電路2驗證性必做22模擬運算電路2設計性必做23組合邏輯電路的設計與測試2設計性必做24譯碼器電路2綜合性必做2五、實驗內容實驗一基本放大電路實驗實驗目的：1.學會放大器靜態(tài)工作點的調試方法，分析靜態(tài)工作點對放大器性能的影響。2.掌握放大器電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出電壓測試方法。3.熟悉常用電子儀器及模擬電路實驗設備的使用。實驗設備：直流穩(wěn)壓電源、雙綜示波器、直流電壓表、數(shù)字毫伏表、晶體三極管3DG6、電阻器若干實驗內容及步驟：1.調試靜態(tài)工作點；2.測量電壓放大倍數(shù)Au、輸入電阻Ri和輸出電阻R0；3.觀察靜態(tài)工作點對輸出波形失真的影響；4.測量最大不失真輸出電壓；5.觀察RF1對電壓放大倍數(shù)的影響。實驗二模擬運算電路實驗實驗目的：1.了解運算放大器的特性。2.研究由集成運算放大器組成的比例、加法、減法和積分等基本運算電路的功能。實驗設備：直流穩(wěn)壓電源、模擬集成芯片uA741、交流數(shù)字電壓表、示波器、電阻若干實驗內容及步驟：1.學生設計反相比例、同相比例、加法和減法電路；2.根據(jù)電路連接實驗線路，輸入合適的電壓信號，測量電路的輸出電壓，并用示波器觀察輸出波形，記錄表中。3.分析測量結果與理論分析參數(shù)的關系。實驗三組合邏輯電路的設計與測試實驗實驗目的：掌握組合邏輯電路的設計與測試方法。實驗設備：直流穩(wěn)壓電源、集成數(shù)字芯片、數(shù)字電平輸出、LED顯示燈排實驗內容及步驟：1.學生按實驗要求設計組合邏輯電路，根據(jù)所給的標準器件畫出邏輯圖；2.按照邏輯電路圖連接實驗電路，并進行實驗測試。3.記錄測試結果，與理論分析結果進行比較，判斷電路邏輯功能。實驗四譯碼器電路實驗實驗目的：1.掌握中規(guī)模集成譯碼器的邏輯功能和使用方法。2.掌握用二進制譯碼器實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法。實驗設備：直流電源、邏輯電平開關、邏輯電平顯示器、數(shù)碼顯示器、74LS138×1、CC4511×1、74LS20×1實驗內容及步驟：1.檢測74LS20芯片，測試集成譯碼器74LS138及CC4511的邏輯功能；2.將顯示譯碼器CC4511與數(shù)碼管相連，通過撥碼開關或邏輯電平開關給CC4511提供8421碼，觀察輸入的8421BCD碼與數(shù)碼管顯示的數(shù)字是否一致；3.分別用74LS138構成一個三輸入表決電路。六、實驗報告格式實驗名稱（一）實驗目的（二）實驗設備（三）實驗內容及步驟（四）結果與分析（五）問題討論七、考核方式（一）實驗成績的構成實驗成績滿分為100分，包含實驗操作表現(xiàn)和實驗報告撰寫情況。課程共包含4個實驗項目，如果缺做1個、及以上實驗項目，不論其它成績高低，課程總成績記為不及格。（二）評分標準滿分為100分，評分標準如下表，評價依據(jù)為實驗報告及記錄單?？己藘热輧?yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（00-59分）操作進度（權重0.2）提前完成按時完成延時完成基本完成未完成操作數(shù)據(jù)的正確性（權重0.4）數(shù)據(jù)的正確性在90%以上數(shù)據(jù)的正確性在80%以上數(shù)據(jù)的正確性在70%以上數(shù)據(jù)的正確性在60%以上數(shù)據(jù)的正確性在60%以下理論掌握程度(權重0.2)90%以上的概念清晰正確80%以上的概念清晰正確70%以上的概念清晰正確60%以上的概念清晰正確60%以下的概念清晰正確報告書寫清晰規(guī)范程度（權重0.2）書寫清晰、規(guī)范書寫較清晰、規(guī)范，有分析過程書寫基