《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）-六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》（教案）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性，下面是我根據(jù)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》這一教案，為六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，主要包括教材第五章第二節(jié)《百分?jǐn)?shù)的意義》和第三節(jié)《百分?jǐn)?shù)的計(jì)算》兩個(gè)部分。其中，第二章主要介紹了百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法以及百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換；第三章則主要講述了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，包括百分?jǐn)?shù)的加減乘除以及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的表示方法，以及熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法以及計(jì)算方法。難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換，以及百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、百分?jǐn)?shù)計(jì)算器。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、百分?jǐn)?shù)計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以商場打折為例，展示一件商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打8折，讓學(xué)生思考如何用百分?jǐn)?shù)表示這個(gè)折扣。2.例題講解：（1）百分?jǐn)?shù)的定義：PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義，解釋百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。（2）百分?jǐn)?shù)的表示方法：PPT展示百分?jǐn)?shù)的表示方法，解釋百分號(hào)“%”的意義。（3）百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換：PPT展示百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換方法，解釋相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：4.課堂互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示百分?jǐn)?shù)的計(jì)算過程，并講解計(jì)算方法。5.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：以學(xué)績?yōu)槔?，展示一份成績單，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)表示各科成績的優(yōu)劣。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)的表示方法：百分號(hào)“%”表示百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換：分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)×100%小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)：小數(shù)×100%百分?jǐn)?shù)計(jì)算方法：加法：分別將兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，相加后除以100，再加上百分號(hào)。減法：分別將兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，相減后除以100，再加上百分號(hào)。乘法：將兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，相乘后除以100，再加上百分號(hào)。除法：將兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉，相除后乘以100，再加上百分號(hào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）一班同學(xué)考試成績優(yōu)秀的占30%。（2）二班同學(xué)考試成績及格的占80%。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生充分理解百分?jǐn)?shù)的意義，通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的表示方法和計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。同時(shí)，通過課堂互動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心。課后拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如調(diào)查家庭用電量、用水量等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了商場打折的例子。這個(gè)例子貼近生活，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受百分?jǐn)?shù)的概念。通過讓學(xué)生思考如何用百分?jǐn)?shù)表示打折力度，我能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索百分?jǐn)?shù)的意義，為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我分別從百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法和轉(zhuǎn)換三個(gè)方面進(jìn)行了講解。這些例題不僅幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的基本概念，還讓他們熟悉了百分?jǐn)?shù)的表示方法和轉(zhuǎn)換規(guī)律。通過PPT的展示和講解，學(xué)生能夠更加直觀地認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，為后續(xù)的練習(xí)做好鋪墊。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了三道題目，分別涉及百分?jǐn)?shù)的計(jì)算、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換以及小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。這些練習(xí)題目覆蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過隨堂練習(xí)，學(xué)生還能夠提高自己的計(jì)算能力和解決問題的能力。四、課堂互動(dòng)五、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用在百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用環(huán)節(jié)，我以學(xué)績?yōu)槔寣W(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)表示各科成績的優(yōu)劣。這個(gè)環(huán)節(jié)有助于學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)他們學(xué)以致用的能力。同時(shí)，通過這個(gè)例子，學(xué)生還能夠認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分。我的板書設(shè)計(jì)包括了百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法、轉(zhuǎn)換規(guī)律以及計(jì)算方法。這些板書內(nèi)容簡潔明了，有助于學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。通過板書的展示，學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識(shí)，為后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在我的作業(yè)設(shè)計(jì)中，我包括了計(jì)算百分?jǐn)?shù)、轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)和小數(shù)以及運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題三個(gè)方面的題目。這些作業(yè)題目既涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，又能夠激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。通過完成這些作業(yè)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是提高教學(xué)效果的重要手段。在這一環(huán)節(jié)中，我要求學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，如調(diào)查家庭用電量、用水量等。這樣既可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，提高學(xué)以致用的能力，又可以培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和調(diào)查分析能力。同時(shí)，通過課后反思，學(xué)生還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的定義時(shí)，我使用了緩慢而清晰的語調(diào)，以幫助學(xué)生更好地理解概念；而在講解計(jì)算方法時(shí)，我使用了快速而有力的語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)計(jì)算步驟的重要性。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在例題講解環(huán)節(jié)，我給了自己足夠的時(shí)間詳細(xì)解釋每個(gè)步驟，并回答學(xué)生的疑問。同時(shí)，我也給學(xué)生留出了足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，以確保他們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。我積極鼓勵(lì)課堂提問。在教學(xué)過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和疑惑，并給予他們充分的時(shí)間和空間進(jìn)行思考和討論。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換規(guī)律時(shí)，我邀請(qǐng)學(xué)生提出自己的疑問，并與他們一起探討和解答。這樣的互動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的思維能力，還能夠增強(qiáng)他們的自信心。情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)中，我選擇了商場打折的例子作為導(dǎo)入，讓學(xué)生思考如何用百分?jǐn)?shù)表示打折力度。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們更好地理解和接受百分?jǐn)?shù)的概念。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)較為合理，能夠覆蓋到百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算方法的重點(diǎn)內(nèi)容。然而，在課堂提問環(huán)節(jié)，我意識(shí)到可以進(jìn)一步增加學(xué)生的參與度，例如，可以邀請(qǐng)更多的學(xué)生上臺(tái)演示和講解練習(xí)題，以提高他們的表達(dá)能力和自信心。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，我也可以增加一些實(shí)際應(yīng)用的例子，以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算方法有了較為深入的理解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。課后提升（1）25%（2）50%（3）75%答案：（1）0.25（2）0.50（3）0.75（1）1/5（2）3/4（3）2/3答案：（1）20%（2）75%（3）66.67%（1）0.2（2）0.75（3）1.5答案：（1）20%（2）75%（3）150%（1）一班同學(xué)考試成績優(yōu)秀的占30%。（2）二班同學(xué)考試成績及格的占80%。答案：（1）一班同學(xué)考試成績優(yōu)秀的占30%。（2）二班同學(xué)考試成績及格的占80%。題目5：某商品原價(jià)為1