英語-2022年高考英語真題作文深度解讀

2022高考英語新高考I卷作文解讀

【考題】

第四部分寫作（共兩節(jié)、滿分40分）

第一節(jié)（滿分15分）

假定你是校廣播站英語節(jié)目"TalkandTalk”的負責人李華，請給外教Caroline寫郵件邀請她

做一次訪談。內(nèi)容包括：

1.節(jié)目介紹;

2.訪談的時間和話題。

注意：

1.寫作詞數(shù)應為80左右;

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

DearCaroline,

Yourssincerely,

LiHua

K解題思路（寫前四審）3

1.審題材：邀請信

2.審時態(tài)：一般現(xiàn)在時為主

3.審人稱：第二、一人稱為主

4.審要點：構(gòu)思文章是否符合題目要求，主旨突出，內(nèi)容要點齊全，寫作對象明確，

語言的選用得當，符合要求等。

K解題思路（分段落，列提綱）3

第一段：作用：開篇。要求：開門見山，點名主題，篇幅：2-3行：2句-3句。

自我介紹，表明寫作目的，即邀請外教接受訪談。

IamLiHua,inchargeof“TalkandTalk”,anEnglishprogramfromtheCampus

BroadcastingStation,asyourstudentaswell,Iwillbeveryhonoredifyoucanacceptmy

invitationtodoaninterview.

第二段：作用：文章主體內(nèi)容。要求：層次分明，邏輯清晰，要點齊全。篇幅：4-5

行，4-5個句子。

1.節(jié)目介紹；2.訪談的時間和話題。

“TalkandTalk“isafacetofaceinterviewaboutsomehottopicsinandoutof

campus.Besidesitspracticalcontent,theinterviewees,whoareinvitedtoattendthis

program,alsocontributealottoitshighreputation.Broadcasteveryday,“TalkandTalk”

containsalargeamountofinformationfromdomesticaffairstotheinternationalpolitical

situation,fromhistoryeventstothelatestfootballgames.Andthemostimportant

characterisitsfastpace.Becauseofthisfastpace,newsprogramscancontainmuch

informationinashorttime.

第三段：結(jié)尾段，作用：收尾，點題，補充其他細節(jié)等。要求：概括，得體。篇幅

2行左右，1-2個句子。

2.訪談的時間和話題。

rdliketointerviewsomethingaboutyourimpressiononChina,abouthowyou

commentyourlifehereandyouradviceonhowtoimproveoralEnglish.Ifitis

convenientforyou,thedateissetat7p.m.nextMonday.Bytheway,we'veprepareda

secretgiftforyouandpleasecallmeatanytimeifyouhaveanyquestion.Thankyouin

advance.

作文答題紙一共13行，字數(shù)分布要均勻。

K解題思路（列好提綱后三審）2

1.檢查時態(tài)、語態(tài)、單詞拼寫、標點符號是否有錯誤。

2.句子的時態(tài)，主謂，代詞要做到一致；

句子謂語要完整；

習慣用法，固定搭配要正確；

冠詞，形容詞，副詞及連詞要得當；

有沒有合適的被動語態(tài)；

有沒有雙謂語或者沒有謂語的情況等。

3.根據(jù)內(nèi)容要點改寫句子、合并句子、用非謂語動詞改寫句子、用高級替代詞、用

高級句式潤色文章、運用適當?shù)倪^渡詞加強邏輯等。

K參考范文

DearCaroline,

IamLiHua,inchargeof“TalkandTalk”,anEnglishprogramfromtheCampus

BroadcastingStation;asyourstudentaswell,Iwillbeveryhonoredifyoucanacceptmy

invitationtodoaninterview.

“TalkandTalk“isafacetofaceinterviewaboutsomehottopicsinandoutof

campus.Besidesitspracticalcontent,rangingfromhistoryeventstothelatestfootball

gamestheinterviewees,whoareinvitedtoattendthisprogram,alsocontributealottoits

highreputation,suchasourprincipal,andourmayoraswell.Broadcasteveryday,"Talk

andTalk“containsalargeamountofinformationwithafastpace,becauseofwhich,

newsprogramscancontainmuchinformationinashorttime.

EdliketointerviewsomethingaboutyourimpressiononthisWinterOlympicsin

ChinaandyouradviceonhowtoimproveoralEnglish.Ifitisconvenientforyou,the

dateissetat7p.m.nextMonday.Bytheway,we'vepreparedasecretgiftforyouand

pleasecallmeatanytimeifyouhaveanyquestion.Thankyouinadvance.(180)

Yourssincerely,

LiHua

點評：

這篇范文參考了英語節(jié)目的介紹，突出節(jié)目的特色，進行詳細介紹。內(nèi)容上力求新

穎，接地氣。

K參考范文2』

DearCaroline,

IamLiHua,headof“TalkandTalk”,anEnglishprogramfromtheCampus

BroadcastingStationandIamwritingtoinviteyouasanintervieweeaboutEnglish

study.

Iwouldliketointroducethisprogramtoyou.Aimingtopromotethedistance

betweenteachersandstudents,ithasenjoyedpopularityincampus,owingtoitscasual

andeasystyle.Everyinterviewedteacherwilltalkfreelytoshareanythinginteresting

withus.Throughthisinterview,abetterrelationshipisbuiltupandwegainalot.

IfitisconvenientforyounextMonday.Iexpecttohaveawonderfultalkwithyou

from5p.m.to6p.m.ThetopicisproperwaystobetterourEnglishlearning.Wewould

begratefulforyourpresenceandgetyourappropriateinstructionbeforelong.(132)

Yourssincerely,

LiHua

點評：

這篇范文從學生角度出發(fā)，內(nèi)容簡單，通俗易懂，從學生實際需求出發(fā)探討談話內(nèi)

容。要點齊全。

K語篇分析U

寫作

應用文（邀請信）

體裁

寫作

校園生活，課外活動。

題材

試

題

人與自我：人物訪談的形式來促進個人的發(fā)展

情

境

試題要求考生根據(jù)設計的情節(jié)給外教寫郵件，并且邀請他參加談

核

話節(jié)目，對于采訪的內(nèi)容進行一個設計，試題具有開放性的特點，

心

要點設計比較靈活，要求考生緊扣主題，內(nèi)容上比較貼合中學生

價

的實際，談話類的節(jié)目形式比較輕松，結(jié)合實際添加必要的細節(jié)，

值

使短文的內(nèi)容更加充實。

這道題鼓勵學生在創(chuàng)作時要思考和關(guān)注人際交流互動，通過一種

學科

中學生喜聞樂見的廣播的形式，對話的形式，形成一種平等的，

素養(yǎng)

輕松的交流氛圍，能夠增加師生之間的互動。

四在考生相對熟悉的交際環(huán)境當中，要求考生完成一篇內(nèi)容完整邏

層輯清晰的邀請信，同時考生需要結(jié)合自身的生活經(jīng)驗，這個談訪

分關(guān)鍵談類節(jié)目，學生希望參與的互動交流，創(chuàng)造性地解決情境設置中

析能力的問題，提出一些符合中學生發(fā)展的一些談話內(nèi)容，反映了考生

在實踐探索中的操作運用能力語言表達能力和創(chuàng)新思維能力，同

時，對于考察考生的交際學習和思辨素養(yǎng)都有考察。

必備

詞匯知識，語法知識與語用知識和語篇知識。

知識

考生需要緊扣主題，抓住要點，同時.，應該結(jié)合自己的生活體驗，外教的

四身份參加談話，適當增加細節(jié)，比如說談話的內(nèi)容可以天馬行空，也可以

翼局限于學習方面，體現(xiàn)了試題的基礎性應用性的特點。同時考生有需要充

分分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地提出切實可行談話內(nèi)容，達到有效的交際目的同

析時呢，又能夠啊促進談話類師生的關(guān)系，反映了試題考查綜合性和創(chuàng)新性

的特點。

K備考解讀』

高考命題趨勢啟示

年份內(nèi)容

以及備考意見

試題要求考生根據(jù)設計的情節(jié)給外教寫郵

2022全國I卷件，并且邀請他參加談話節(jié)目，對于采訪

的內(nèi)容進行一個設計，注重個人發(fā)展的話

寫給校報（Youth青年），創(chuàng)刊十周年。所題，形式比較新穎，

給題目：YouthandMe讓學生有充分的發(fā)

2021全國I卷寫作目的：表達對校報成立十周年的祝賀揮和想象的空間。

和祝愿，從學生讀者的角度出發(fā)，結(jié)合個

人讀報體驗。

K參考資料h3

1>We'rethrowingasurprisepartyfdr...We'dliketoinviteyouto…我們將為...舉辦驚

喜派對。我們想邀請你……

2、It9smyhonortoinviteyouto...非常榮幸地邀請你...

3、Iwonderifyouwouldliketocometo...我想知道你是否愿意來...

4、Wearehaving/planning...on...（date）andwefeelitwouldbeagreatideaifyoucan

joinus.我們將于……（日期）舉行……（活動），如果你能來參加就太好了。

5、I'mlookingforwardtoseeingyou.盼望著見到你?

6、I'msureyouUlhaveagoodtime.我確信你會玩得開心。

7、Idohopethatyoucanmakeitto…我真心希望你能...

8、Iwouldappreciateitifyoucouldacceptmyinvitation.如果你能接受我的邀請，我會

非常感激。

邀請信類英語作文必背句型

1、Herearesomedetailsaboutthisactivity./Thefollowingaresomedetailsaboutthis

activity./Somedetailsaboutthisactivityareasfollows.活動的細節(jié)如下。

2、Tobeginwith,wewill...Besides,therewillbealotofactivitiessuchas...whichwill...

首先，我們將……此外，將會有很多活動，例如……這將……

3^Thiswillbefollowedby...這之后將會有...

K參考資料2：3

英語邀請信

DearMissChang,

WehaveplannedahousepartyasasortoffarewellbeforeourtriptoSoochow,and

weareparticularlyanxioustohaveyoujoinus.Ihopethereisnothingtopreventyou

fromcomingouttocantononFebruary25thandremainingherewithusuntiltheEighth

ofMarch.

Mr.SimpsonChenandMr.AndMrs.L.T.Yingwillbeheretoo,alongwithseveral

otherswhomyoudonotknow,butwhomIammostanxioustohaveyoumeet.

Iamenclosingatimetableforyourconvenience.AndIhavecheckedthetwotrains

thatIbelievearemostconvenientforyou.Ifyoutakethe7:10inthemorningyouwill

arrivehereat11,andyouwillbeabletomeetsomeofourguestsattiffinat12.Thereis

anearliertraininthemorningifyoupreferit.Ifyouletmeknowwhichtrainyouexpect

totake,Iwillseethatthereshallbeacaratthestationtomeetyou.

Verycordiallyyours,

MargaretLi-Huang

K參考資料3：3

主持人：各位好，歡迎收看《交通在線》，我是主持人A。今天請到我們演播室里

的是來自南京市玄武區(qū)交警大隊第二支隊大隊長B,讓我們一起同B探討我們生活

中的交通問題和怎樣降低交通事故發(fā)生率。你好，Helloeverybody,Welcometothe

onlinetraffic,EmthehostMrZhang,todaythesecondteamcaptainsfromNanjing

XuanwuboroughtrafficpolicebrigadeComestothesceneoftheshow,nowletus

welcomeMRyang,Todaywewilltalkaboutthetrafficprobleminourlifeandhowto

reducetheincidenceoftrafficaccidentstogetherwithMRyang,helloMRyang

大隊長：你好，主持人，各位觀眾朋友們好。hellohost,helloEveryoneaudiencefriends,

主持人：B,現(xiàn)在南京市的交通在上下班高峰期，經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，是什么造成

這種現(xiàn)象的呢？Nanjing'strafficintherushhournowoftenappearscongestion

phenomenon,whatcausethisphenomenon?

大隊長：隨著市民生活質(zhì)量的提高，人們對物質(zhì)的要求也就越來越高Aspeoplelife

qualityrise,peoplearemoreandmorehightotherequirementofmaterial,所以現(xiàn)在南

京市40%的居民都有自己的私家車，Sonow,40%oftheresidentsofNanjinghasits

ownprivatecars很多人不想乘坐公交去上班，就開車去上班，Alotofpeopledon't

wanttogotoworkbybus,Sotheydrivetowork從而造成道路上的車流量增大，進而

導致在上下班時道路擁堵的現(xiàn)象。Resultinginincreaseofroadtraffic,leadingtoroad

congestionphenomenonduringwork

主持人：除了私家車的增多，還有其他原因嗎？Inadditiontotheincreaseinthe

numberofprivatecars,thereareotherreasons

大隊長：另外一個原因，也是一個很重要的原因，就是我們個別市民的個人素質(zhì)不

是很高，

Anotherreason,isalsoaveryimportantreason,isourindividualcitizens'personal

qualityisnothigh經(jīng)常闖紅燈，造成車輛不能正常的行駛，從而導致車型速度慢，這

也是導致交通擁堵的重要原因。Theyoftengothrougharedlight,causingvehiclescan

notbenormal,whichmayleadtoaslowcar,thisisalsotheimportantreasonsfortraffic

congestion

主持人：B說的第二個原因呢，確實是發(fā)生在我們周圍，Bsaysthesecondreason,

isindeedhappeningallaroundus一些市民就是在紅燈還有十來秒的時候就開始去穿

越人行道，從而使得過往的車輛減速行駛甚至是停下來，這樣也是很不文明的行為。

Somecitizenscannotwaittocrossthepavementbeforetheredlightturnred,soasto

makethevehiclesslowdownorevenstop,thisalsoisveryuncivilizedbehavior.寧可多

等一分，也不強行一秒。WeshouldkeepWouldratherwaitaminute,nottoforcea

secondinmind

大隊長：還有一個因素也是應該考慮的，Thereisanotherfactoralsoshould

beconsidered就是南京現(xiàn)在正在修建地鐵，造成路面的阻塞，也導致了車流速度比

較慢。預計是20xx年年底，南京市地鐵全面開通，這將會大大減輕路上交通的壓力。

Thereisanotherfactoralsoshouldbeconsidered,thatisthesubwayisbeingbuiltin

Nanjingnow,causingtheroadblock,andalsoleadstotrafficspeedslow.Expectedby

theendof2015,theNanjingsubwaywillcomprehensiveopen,whichwillgreatly

alleviatesthetrafficpressure

主持人：地鐵是一項很重要的惠民工程，這也將給南京帶來不可估量的發(fā)展。但是

現(xiàn)在的交

通事故發(fā)生的特別頻繁，我們應該如何去減少交通事故的發(fā)生呢？Subwayisavery

importantproject,itwillbringimmeasurabledevelopmentinNanjing.Butnowfacing

particularlyfrequenttrafficaccidents,whatshouldwedotoreducethenumberoftraffic

accidents?

大隊長：80%的交通事故都是因為沒有遵守交通法規(guī)所造成的，出現(xiàn)最多的是醉酒

駕車所導

致的交通事故，所以在這里再次提醒廣大司機朋友，醉酒不駕車，駕車不醉酒。同

時呢，也提醒你們駕車時要注意去觀察，遇到可疑車輛就盡可能的去避讓，確保自

己的行車安全。80%ofalltrafficaccidentshappenbecauseoffailuretoobservethe

trafficrules,themosttrafficaccidentscausedbydrunkdriving,soonceagainremindthe

driverfriendshere,donotdrivethecarwhenafteryoudrink.Atthesametime,also

remindthedriversthatpayattentiontothethingsaround,andavoidsuspiciousvehicles

toensurebothyousafe.

主持人：喝酒誤事，不僅是對自己身體的不負責任，也是對家人的不負責任，更是

對別人生命的一種褻瀆，drinkingisnotonlyirresponsibleofherbody,butalsotothe

family,thatbehaviorisalsoablasphemytoothers馬上是“國慶節(jié)H—長假了，the

NationalDaylongvacationisrightaway對于辛苦工作的朋友們可以出去旅游沒放松

一下緊張的心情，也釋放一下工作壓力，forthehardworkingpeople,theycangoout

totraveltorelaxtensemood,andalsoreleasethepressureofwork但是這期間出行安全

是不可少的，B,你要給各位什么出行建議呢?Butduringthistravel,securityis

important,B,whatareyougoingtogiveyourtraveladvice?

大隊長：十一，七天的長假，廣大朋友要是駕車出遠門旅游，要注意行車時的安全,

喝酒了千萬別開車，同時也要注意系好安全帶，若是在南京市游玩，騎自行車出行

會是另一番的滋味，同時也為南京的潔凈的環(huán)境做出一份貢獻。好，祝大家國慶玩

的愉快Sevendaysholiday,ifthebroadmassesoffriendschoosetodriveouttoenjoy

yourtourism,attentionshouldbepaidtothesafetyofdriving,drinkdon'tdrive,also

shouldpayattentiontofastenyourseatbeltatthesametime,ifinNanjing,ridinga

bicycletripwillbethetasteofanothertime,butalsocontributingtoacleanenvironment

inNanjing.Well,IwishyouallenjoyyourNationalDay。主持人：岡U才B的話，給大

家一個很不錯的建議啊Bjustnowgiveusagoodsuggestion,現(xiàn)在我們正在提倡綠色

出行,Nowwearepromotinggreentravel所以不遠行的朋友可以騎上自行車欣賞南京

的古韻。SothefriendswhodonotwanttogofarcanridebicycletoappreciateNanjing

elegance好，謝謝B能到我們演播室，ThankyoutoourstudioB祝大家1玩的開

心，下次節(jié)目，再見Iwishyouallhaveagoodtime,seeyounexttime,bye

K參考資料4：3

TheNewsReportcontainsalargeamountofinformationfromdomesticaffairsto

theinternationalpoliticalsituationfromhistoryeventstothelatestfoot-ballgames.And

themostimportantcharacterisitsfastpace.Becauseofthisfastpace,newsprogramscan

containmuchinformationinashorttime.

新聞報道包含大量信息，從國內(nèi)大事到國際政治形勢，從歷史事件到最近的足

球比賽。最重要的特點是它的速度很快。因為它的速度快，新聞節(jié)目在很多的時間

內(nèi)能夠包含大量的信息。

K評分原則：2

應用文寫作評分標準

一、評分原則

1.本題總分為15分，按5個檔次給分。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定

或調(diào)整檔次，最后給分。

3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。

4.評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文

的連貫性。

5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、

美拼寫及詞匯用法均可接受。

6.如書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。

二、各檔次的給分范圍和要求

檔次描述

-覆蓋所有內(nèi)容要點。

-應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

第五檔-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但因盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級

（13?15分）詞匯所致；具備較強的語言運用能力。

-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達到了預期的寫作目的。

完全完成了試題規(guī)定的任務。

-雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

第四檔-應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

（10-12分）-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語

法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

-應用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

達到了預期的寫作目的。

基本完成了試題規(guī)定的任務。

-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

第三檔

-應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

（7~9分）

-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

-應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

第二檔未適當完成試題規(guī)定的任務。

（4?6分）-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。

-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

-較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

信息未能清楚地傳達給讀者。

未完成試題規(guī)定的任務。

-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

第一檔

-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。

（1~3分）

-較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。

-缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

信息未能傳達給讀者。

未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求

0分

內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清

2022高考英語新高考I卷作文解讀

【考題】

讀后續(xù)寫

第二節(jié)（滿分25分）

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Itwasthedayofthebigcross-countryrun.Studentsfromsevendifferentprimaryschoolsinand

aroundthesmalltownwerewarmingupandwalkingtheroute（路線）throughthickevergreenforest.

IlookedaroundandfinallyspottedDavid,whowasstandingbyhimselfofftothesidebyafence.

Hewassmallfortenyearsold.Hisusualbigtoothysmilewasabsenttoday.Iwalkedoverandasked

himwhyhewasn'twiththeotherchildren.Hehesitatedandthensaidhehaddecidednottorun.

Whatwaswrong?Hehadworkedsohardforthisevent!

Iquicklysearchedthecrowdfortheschool'scoachandaskedhimwhathadhappened."Iwas

afraidthatkidsfromotherschoolswouldlaughathim,"heexplaineduncomfortably.HIgavehimthe

choicetorunornot,andlethimdecide.M

Ibitbackmyfrustralion（懊惱）.Iknewthecoachmeantwell-hethoughthewasdoingtheright

thing.AftermakingsurethatDavidcouldrunifhewanted,Iturnedtofindhimcomingtowardsme,

hissmallbodyrockingfromsidetosideasheswunghisfeetforward.

Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeotherchildren,but

atschoolhisclassmatesthoughtofhimasaregularkid.Healwaysparticipatedtothebestofhis

abilityinwhatevertheyweredoing.ThatwaswhynoneofthechildrenthoughtitunusualthatDavid

haddecidedtojointhecross-countryteam.Itjusttookhimlonger-that'sall.Davidhadnotmisseda

singlepractice,andalthoughhealwaysfinishedhisrunlongaftertheotherchildren,hedidalways

finish.AsaspecialeducationteacherattheDavidfacedandwasschool,Iwasfamiliarwiththe

challengesthechallengesproudofhisstrongdetermination.

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn'tlookatme.

IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrunners.

K解題思路H

1.理清文章脈絡

2.理清人物，找出人物的特點

3.理清主要矛盾，預測故事走向

4.選擇正確的時態(tài)，和寫作風格，進行續(xù)寫準備

K參考譯文』

第一段交代時間、事件:hedayofthe

①那天是大型越野賽跑的日子。來自小鎮(zhèn)bigcross-countryrun.

及其周圍七所不同小學的學生正在熱身，走著地點：smalltown

茂密的常綠森林。人物：Studentsfromsevendifferent

primaryschools

伏筆：walkingtheroute（路線）through

thickevergreenforest.

②我環(huán)顧四周，最后發(fā)現(xiàn)了大衛(wèi)，他獨自第二段主要人物出現(xiàn)：I,David

站在籬笆旁邊。他已經(jīng)小到十歲了。今天他那場景:byafence

大大的笑容不見了。我走過去，問他為什么不人物刻畫：經(jīng)常大大的微笑

和其他孩子在一起。他猶豫了一下，然后說他事件：不想跑了

已經(jīng)決定不跑了。第三段側(cè)面交代：David最努力的準

③怎么了？他為這次活動工作了那么努備

力！埋下懸念：為什么退賽？

④我迅速在人群中尋找學校的教練，并問第四段新人物：coach

他發(fā)生了什么事?！蔽覔钠渌麑W校的孩子會嘲作用：解答David退賽的理由。

笑他，”他不舒服地解釋道。我給了他一個選擇擔心其他孩子嘲笑他。

是否參選的機會，然后讓他來決定?！睉夷睿簽槭裁闯靶λ?？

⑤我收回了我的沮喪情緒（懊惱）。我知第五段：作者經(jīng)過了解事情的來龍

道教練是好的他認為他做的是對的。在確去脈，理解了教練的做法。

定大衛(wèi)可以跑之后，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)他向我對David奇怪的跑步姿勢進行描

走過來，他的小身體左右搖晃，他的腳向前擺寫。

動。層進式揭露David身體出了問題

所以想退賽。

⑥大衛(wèi)患有一種腦部疾病，這使他無法像第六段：真相大白，David患有腦

其他孩子一樣走路或跑步，但在學校里，他的部疾病。

同學們認為他是一個普通的孩子。他總是盡其其他同學不知道他的情況，用正常

所能參與他們所做的任何事情。這就是為什么的眼光要求他。

沒有一個孩子認為大衛(wèi)決定加入越野賽隊是不David的決心和巨大的付出為參

尋常的。他只是花了更長的時間，僅此而已。加越野賽對做的準備。

大衛(wèi)沒有錯過任何一次練習，盡管他總是在其進一步刻畫我的身份：特殊教育老

他孩子之后完成他的跑步，但他總是完成。作師。

為一名特殊教育的教師在大衛(wèi)面對和學校，我心理刻畫：為David感到驕傲和

熟悉挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)為他堅強的決心而自豪。自豪。

K解題思路（分層次，列提綱》

1.理清文脈之后，迅速看一下續(xù)寫所給的首句。

我們坐在一起坐下，但大衛(wèi)不看我。

這句話包含了哪些信息？

人物：我和David,

地點：籬笆附近，周圍森林密布。

大衛(wèi)的動作體現(xiàn)的心理：躲避我的目光，刻意的回避，表明心理糾結(jié)要不要退賽,

心理很低沉，沒有信心。

2.第二段首句：

我看著大衛(wèi)和其他選手一起上起跑線。

這句話包含了哪些信息？

人物：我和David,還有比賽的其他選手

地點：起跑線

大衛(wèi)為什么會重新參加比賽，剛才發(fā)生的事情需要我們進行合理的推測，迅速腦

補情節(jié)，作為老師的“我”成功的說服了David,用言語或者其他方式使得David重

拾信心參加比賽。

3.繼續(xù)推理，尋找一個最合理的情節(jié)和最驚艷的主旨。在不斷反轉(zhuǎn)中彰顯寫作功力,

人物刻畫和比賽場面的描寫。

思路1：第一段側(cè)重點在說服，重拾信心上進行刻畫。主角是David。

第二段側(cè)重在于描寫比賽場面。David勇敢沖過重點，得到大家的認可。

思路2：第一段不變。

第二段側(cè)重點不變，但是David最終倒下，沒能跑到終點。但是倒下后

并沒有放棄比賽，而是一痛一拐的挪到了終點?？梢源┎逋瑢W的轉(zhuǎn)變?yōu)楹嫱?，突?/p>

關(guān)愛團結(jié)的主題。

作文答題紙每一段都是10行，字數(shù)分布要均勻。

故事發(fā)生在比賽前幾分鐘，David的信心動搖想退賽。我們續(xù)寫的就是比賽前幾分

鐘和David參加比賽的故事，時間線不要拉的太長。

K解題思路（列好提綱后三審）3

1.檢查時態(tài)、語態(tài)、單詞拼寫、標點符號是否有錯誤。

2.句子的時態(tài)，主謂，代詞要做到一致；

3.句子謂語要完整；

4.習慣用法，固定搭配要正確；

5.冠詞，形容詞，副詞及連詞要得當；

6.有沒有合適的被動語態(tài)；

7.有沒有雙謂語或者沒有謂語的情況等。

8.根據(jù)內(nèi)容要點改寫句子、合并句子、用非謂語動詞改寫句子、用高級替代詞、

用高級句式潤色文章、運用適當?shù)倪^渡詞加強邏輯等。

K參考范文13

Wesatdownnexttoeachother,butDavidwouldn*tlookatme.Hiseyes

deliberatelyavoidedmine,andhissmilealsodisappearedontheface,withhislimbs

shakingasweakasleaves."It'snottherealyou,David”,Ibrokethesilence,walkedto

hisfront,holdinghisshouldersandcontinued,“Listen,David,youhavepreparedso

muchforthisrunning,ifyouwanttoquit,Iwillbeforyou.^^Davidburstintotears.

Suddenly,agroupofkidsemergedaroundus.ThecameuptoDavid,andembracedhim

andshouted“Cheerup.David,youcandoit!”Davidstoppedcryingandhisfacelitup

bytheirencouragement.Turingaround,hegavemeasmileandwalkedtothestarting

linewhereotherkidswerereadytostart.(124)

IwatchedasDavidmoveduptothestartinglinewiththeotherrunners.Start!

Allthekidsdisappearedswiftlylikelighteningintotheforest,leavingDavidstaggering

andstrugglinghisstepsforward.Buthisbodywasuncontrollable,soonhisheelswere

bleeding,becausehisshoeswerewornout.Afteralongtime,Davidwasstill100meters

awayfromthefinishingline.Thepathwaslinedwiththecoachandotherkidsintears,

whowereinformedofthepoorbodyconditionofDavid.Noonelaughedathim,but

cheeredupandclappedforhim.Davidwastouchedandhewassteppingforwardwhen

hewastrippedbyabigrock."Heisbleeding!^^criedtheotherkids."David!David!

David!^^thevoicebecamelouderandlouderuntilDaviddraggedhislegsurpassingthe

terminal.Hedidit,withhisbeliefandencouragementandlovefromeveryonepresent.It

wasamiracle.Hisusualbigtoothysmilewouldnotbeabsentforever.(150)

點評：

文章采用了適當?shù)膶υ捗鑼?，情景交融，將童真童趣和小伙伴們互相扶持鼓勵進行

了細致的描寫，上下段注意了對照和呼應。

K語篇分析』

寫作

記敘文，讀后續(xù)寫，全文長度317字。

體裁

寫作

人與社會，人與自我：一個人的成功離不開集體的溫暖。

題材

試本試題要求考生寫一篇讀后續(xù)寫，根據(jù)所給的文本材料及兩個段落首句分

題析故事情節(jié)大概是關(guān)于一個老師和學生之間的故事，我的學生David是一

情個十多歲的小孩，身患殘疾，但是在跑步比賽當中積極準備，但是在比賽

境前一分鐘他就退縮，這個時候就需要想辦法如何能夠幫助他恢復信心的故

事。這篇文章是有關(guān)師生關(guān)系的，學生都有話可寫，老師和學生的關(guān)系互

相鼓勵，如果能夠把同學也寫進去的話，可能會更好一些。顯示出集體的

關(guān)愛力量大。突出個人成長離不開老師和集體的幫助。

核主題就是要互幫互助，文章取材貼近生活真實案例，引導學生發(fā)

心揚樂于助人互幫互助的精神，提升自身品德修養(yǎng)，通過友善的行

價為促進社會文明和諧，踐行社會主義核心價值觀，體現(xiàn)了語篇的

值德育價值。

本試題設置了考生相對熟悉，較為簡單的語篇語境，要求考生根

據(jù)材料內(nèi)容所給段落的開頭，分析篇章情節(jié)脈絡，發(fā)揮獨立思考

學科

的能力，展開合理的想象，運用英語詞匯語法等基礎寫作知識技

素養(yǎng)

能，完成一篇與給定材料有邏輯銜接情節(jié)和結(jié)構(gòu)完整的短文推，

考生的交際，學習和思辨能力都有考察。

四

關(guān)鍵讀后續(xù)寫題型，創(chuàng)造性地將閱讀與寫作深度結(jié)合，能夠有效地考

層

能力查綜合語言運用能力，思維能力，學習能力和書面表達能力。

分

必備

析詞匯知識，語法知識與語用知識和語篇知識。

知識

故事通過設置真實的問題情景，考查考生能否運用英語基礎知識，準確理

四解文章的故事情節(jié)，這樣的一個開放式的結(jié)尾，留給考生去解決一系列問

翼題，如何能夠幫助這個David取得這個比賽的成功，需要考生發(fā)揮想象力

分和創(chuàng)造力，靈活運用生活常識和所學知識技能，創(chuàng)新性的分析解決問題，

析充分體現(xiàn)了高考評價體系所提倡的基礎性綜合性應用性和創(chuàng)新性的考查

要求。

（備考解讀』

高考命題趨勢啟示

年份內(nèi)容

以及備考意見

通過勵志男孩David身殘志堅參加比賽，

但是比賽前夕退縮，在老師同學的共同鼓

讀寫任務注重倫理

2022全國I卷勵下重拾信心，完成比賽的故事。告訴我

道德，社會主義價