江蘇省宿遷市語文初二上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年江蘇省宿遷市語文初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀下面的古詩詞，完成下列小題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）請寫出這首詩的作者及朝代。（2分）（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答案：（1）李白，唐代。（2分）（2）表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。（2分）解析：（1）李白是唐代著名的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。（2）詩中通過描繪月光、霜和望月思鄉(xiāng)的情景，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深深思念。2、下列各句中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.淪落（lún）茂密（mào）悠閑（yōu）B.招搖（zhāo）炯炯有神（jiǒng）振聾發(fā)聵（kuì）C.拙劣（zhuō）熾熱（chì）洶涌澎湃（péng）D.沉默（mò）翹首以盼（qiáo）拂袖而去（fú）答案：B。（2分）解析：A選項(xiàng)中，“淪落”的“淪”應(yīng)讀作“l(fā)ún”，正確；“茂密”的“茂”應(yīng)讀作“mào”，正確；“悠閑”的“悠”應(yīng)讀作“yōu”，正確。故A選項(xiàng)注音正確。B選項(xiàng)中，“招搖”的“招”應(yīng)讀作“zhāo”，正確；“炯炯有神”的“炯”應(yīng)讀作“jiǒng”，正確；“振聾發(fā)聵”的“聵”應(yīng)讀作“kuì”，正確。故B選項(xiàng)注音正確。C選項(xiàng)中，“拙劣”的“拙”應(yīng)讀作“zhuō”，正確；“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”，正確；“洶涌澎湃”的“澎”應(yīng)讀作“péng”，正確。故C選項(xiàng)注音正確。D選項(xiàng)中，“沉默”的“沉”應(yīng)讀作“chén”，不正確；“翹首以盼”的“翹”應(yīng)讀作“qiáo”，正確；“拂袖而去”的“拂”應(yīng)讀作“fú”，正確。故D選項(xiàng)注音有誤。綜上，B選項(xiàng)注音全部正確。3、下列各句中，加點(diǎn)字音、形、義完全正確的一組是（）A.端午節(jié)（duān）時(shí)，民間有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗（xí）。B.章魚（zhāng）屬于軟體動(dòng)物，它的觸手可以伸長到幾十厘米。C.古人把“經(jīng)史子集”作為四部（bù）書，其中“經(jīng)”是指儒家經(jīng)典。D.莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中有許多膾炙人口（kuài）的名句。答案：D解析：A選項(xiàng)中“習(xí)俗”的“習(xí)”應(yīng)讀作“xí”，而非“xī”；B選項(xiàng)中“章魚”的“章”應(yīng)讀作“zhāng”，而非“zhàng”；C選項(xiàng)中“四部”的“部”應(yīng)讀作“bù”，而非“fù”；D選項(xiàng)中加點(diǎn)字音、形、義均正確。4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展垃圾分類活動(dòng)。B.我覺得這部小說很感人，特別是書中的主人公那種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深受感動(dòng)。C.由于我國幅員遼闊，自然資源豐富，所以我國是一個(gè)資源大國。D.在這次比賽中，他跑得比任何人都快，是唯一獲得金牌的選手。答案：C解析：A選項(xiàng)中“同學(xué)們的環(huán)保意識”應(yīng)該改為“同學(xué)們的環(huán)保意識”；B選項(xiàng)中“主人公那種無私奉獻(xiàn)的精神”應(yīng)該改為“主人公那種無私奉獻(xiàn)的精神讓我深受感動(dòng)”；C選項(xiàng)中沒有語??；D選項(xiàng)中“他跑得比任何人都快”應(yīng)該改為“他跑得比任何人都要快”。5、下列詞語中，字形和字義都正確的一項(xiàng)是：A.縱橫交錯(cuò)（交錯(cuò)：交叉錯(cuò)雜）B.翻箱倒柜（翻箱：把箱子倒過來；倒柜：把柜子倒過來）C.風(fēng)和日麗（風(fēng)和：風(fēng)和日暖；日麗：陽光明媚）D.眼花繚亂（眼花：眼睛看花了；繚亂：紛繁復(fù)雜）答案：A解析：A選項(xiàng)中的“縱橫交錯(cuò)”字形和字義都正確。B選項(xiàng)中的“翻箱倒柜”字形正確，但字義描述有誤，應(yīng)為“把箱子柜子都翻過來”，強(qiáng)調(diào)徹底翻找。C選項(xiàng)中的“風(fēng)和日麗”字形正確，但字義描述有誤，應(yīng)為“風(fēng)和日暖，天氣晴朗”。D選項(xiàng)中的“眼花繚亂”字形正確，但字義描述有誤，應(yīng)為“眼睛看花了，感到紛繁復(fù)雜”。6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.因?yàn)樗诒荣愔斜憩F(xiàn)突出，所以被選為隊(duì)長。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料制品。C.他喜歡看電影、聽音樂、打籃球和看書。D.這個(gè)城市不僅環(huán)境優(yōu)美，而且交通方便。答案：B解析：A選項(xiàng)中，“因?yàn)椤浴标P(guān)聯(lián)詞使用正確，但句子結(jié)構(gòu)略顯復(fù)雜，可以改為“他在比賽中表現(xiàn)突出，被選為隊(duì)長”。B選項(xiàng)中的句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。C選項(xiàng)中，“喜歡看電影、聽音樂、打籃球和看書”列舉了多種愛好，但“和”字使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“喜歡看電影、聽音樂、打籃球以及看書”。D選項(xiàng)中，“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用正確，但句子結(jié)構(gòu)略顯復(fù)雜，可以改為“這個(gè)城市環(huán)境優(yōu)美，交通方便”。7、下列句子中，加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.月光如水，灑在窗臺上，一片靜謐。B.她用那雙明亮的眼睛，凝視著遠(yuǎn)方，似乎在思念著遠(yuǎn)方的親人。C.春天到了，草木復(fù)蘇，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。D.他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，品行端正，是老師眼中的得意門生。答案：B解析：在句子B中，“凝視”一詞通常用來形容目光集中地看，但在這個(gè)句子中，描述的是鳥兒在枝頭歌唱，應(yīng)該使用表示鳥兒歡快鳴叫的詞語，如“歡唱”或“鳴叫”。因此，這里“凝視”一詞使用不正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀文章：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文章第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“悄悄地進(jìn)來”？答案：母親“悄悄地躲出去”，是因?yàn)樗斫鈨鹤拥耐纯?，需要發(fā)泄，但又擔(dān)心他傷害自己，所以躲出去；“悄悄地進(jìn)來”是因?yàn)樗判牟幌聝鹤樱雭砜纯此?。這表現(xiàn)了母親對兒子的愛和關(guān)心。2、文章結(jié)尾處，作者為什么反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容？答案：作者反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容，是因?yàn)椤翱椿ā笔侨牡闹行氖录?，也是母親生前對兒子的殷切期望。文章以“看花”為線索，把作品中的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)，“看花”也是母愛的集中體現(xiàn)，母親是在“看花”時(shí)離世的，而“看花”又使“我”走出了人生的低谷，重新感受到了生活的美好。3、結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章標(biāo)題“秋天的懷念”的含義。答案：文章標(biāo)題“秋天的懷念”有兩層含義。首先，秋天是故事發(fā)生的背景，也是母親離世的時(shí)間，表達(dá)了作者對母親的懷念之情。其次，“秋天的懷念”還指作者對于那段艱難歲月的懷念，以及對于母親深沉的愛和無私奉獻(xiàn)的感激之情。這個(gè)標(biāo)題簡潔而富有深意，概括了文章的主旨和情感。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋之韻秋天，是一個(gè)充滿韻味的季節(jié)。當(dāng)夏日的熱烈漸漸消退，取而代之的是秋日里那一份寧靜與平和。金黃色的落葉在微風(fēng)中輕輕飄落，似乎在訴說著什么。漫步在林蔭道上，腳下的每一步都會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，那是秋天獨(dú)有的樂章。天空變得更為高遠(yuǎn)與蔚藍(lán)，仿佛大自然也為了迎接這豐收的季節(jié)而變得更為寧靜。在這個(gè)時(shí)候，人們的心情也會(huì)隨之變得寧靜，開始思考過去一年中的得失，并為即將到來的新年做準(zhǔn)備。秋天不僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)讓人回味無窮的季節(jié)。果園里，蘋果紅了臉，梨子掛滿了枝頭，葡萄串串紫得發(fā)亮。田野里，稻谷一片金黃，大豆、玉米等作物也到了收獲的時(shí)候。農(nóng)民伯伯們忙碌的身影在田間地頭來回穿梭，他們的笑容洋溢著豐收的喜悅。同時(shí)，在這個(gè)季節(jié)里，各種各樣的秋游活動(dòng)也開始了，人們紛紛走出家門，去欣賞大自然的美景，感受秋日的溫馨。1、文章中描述了秋天哪些特點(diǎn)？（4分）答：文章描述了秋天寧靜、平和的特點(diǎn)，還提到了秋天是豐收的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)讓人回味無窮的季節(jié)。2、作者通過什么來表達(dá)秋天的“韻味”？（5分）答：作者通過描述秋天特有的聲音（如落葉沙沙作響）、顏色（如金黃色的落葉、蔚藍(lán)的天空）、景象（如忙碌的農(nóng)民、豐收的果園）來表達(dá)秋天的“韻味”。3、為什么說秋天是“回味無窮”的季節(jié)？（6分）答：因?yàn)榍锾觳粌H是收獲的季節(jié)，還有豐富的色彩和美麗的景色供人欣賞；此外，秋天也是反思過去，展望未來的好時(shí)機(jī)，因此它被稱為“回味無窮”的季節(jié)。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！拘☆}】1、這首詩的作者是誰？請寫出他的字和號。答案：柳宗元，字子厚，號柳河?xùn)|。2、這首詩描繪了怎樣的畫面？答案：這首詩描繪了一幅寒江獨(dú)釣圖，詩中通過描繪千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅的景象，營造出一種寂靜、空曠的氛圍，最后通過孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪的畫面，表現(xiàn)出詩人超然物外的境界。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這首詩表達(dá)了詩人對自然界美景的贊美之情，同時(shí)也流露出詩人孤高自許、超然物外的情感。第二題閱讀下面古詩，完成題目。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1、詩中表明作者輕車簡從奉命出使邊塞的句子是：_________，_________。答案：單車欲問邊，屬國過居延。2、“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩歷來為人們所稱道，請賞析這句詩好在哪里？答案：這句詩好在描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。其中“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。3、對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首二句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩緣何而作，以及寫作的地點(diǎn)并說明邊塞的遙遠(yuǎn)遼闊。B.全詩寫了出使途中所見的邊塞風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。C.詩中的“征蓬”、“歸雁”是作者自喻，從中可以看出詩人對朝廷排擠，內(nèi)心激憤抑郁之情。D.尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護(hù)的贊嘆。答案：D（“尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護(hù)的贊嘆”理解錯(cuò)誤，尾聯(lián)兩句的意思是“到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線”。所以選項(xiàng)D中的“戰(zhàn)爭已取得勝利”錯(cuò)誤。）四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成1-3題。選自《朝花夕拾》——《從百草園到三味書屋》百草園是我的樂園；不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。題目：1.作者描述了百草園中的哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？2.文中提到“何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”，這反映了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)？3.描述一下作者在百草園中玩耍時(shí)的樂趣所在，并舉出至少兩個(gè)例子?！敬鸢浮?.文章中描述的景物包括碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子（云雀）、泥墻根、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏藤、木蓮藤以及覆盆子等。這些景物的特點(diǎn)是豐富多彩、生機(jī)勃勃，充滿自然之美與童趣。2.這句話反映了作者童年時(shí)期的天真好奇和對神秘事物的向往，同時(shí)也隱含了一種對于現(xiàn)實(shí)世界的逃避心理，渴望通過某種方式達(dá)到理想的狀態(tài)。3.作者在百草園中玩耍時(shí)的樂趣在于探索自然界的奧秘，例如翻斷磚尋找蜈蚣，按斑蝥的脊梁讓它噴煙霧，還有拔何首烏，尋找傳說中的人形根，以及摘取覆盆子品嘗其美味。五、寫作題（50分）題目：以“時(shí)光里的溫暖”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，講述一個(gè)讓你感受到溫暖的故事；2.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)展現(xiàn)人物形象和場景；3.文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言流暢。示例：時(shí)光里的溫暖那是一個(gè)寒冷的冬日午后，陽光透過云層灑在窄窄的巷子里，給這個(gè)寂靜的小鎮(zhèn)帶來了一絲暖意。那時(shí)的我，還是一個(gè)稚氣未脫的孩子。那天，我和爸