河北省保定市數(shù)學小學三年級上學期試卷及解答參考

河北省保定市數(shù)學小學三年級上學期模擬試卷及解答參考一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明的書架上原來有8本書，他借走了2本，又買回了3本。現(xiàn)在書架上還有多少本書？A、5本B、6本C、7本D、8本答案：B解析：小明原來有8本書，借走2本后剩下8-2=6本，再買回3本，書架上共有6+3=9本。但是題目問的是“現(xiàn)在書架上還有多少本書”，所以最終答案為6本，選項B正確。2、小華的儲蓄罐里有5個1元硬幣和3個5角硬幣。小華把這些硬幣全部換成1元硬幣，他可以換成多少個1元硬幣？A、8個B、9個C、10個D、11個答案：B解析：小華的儲蓄罐里有5個1元硬幣，再加上3個5角硬幣，即3個5角硬幣相當于3*0.5=1.5元。所以小華總共有5+1.5=6.5元。由于1元硬幣的面值是1元，小華可以換成6.5個1元硬幣。選項B正確。3、（）是一個兩位數(shù)，它的個位數(shù)比十位數(shù)大5。A.23B.35C.48D.52答案：C解析：首先，我們知道這是一個兩位數(shù)，所以十位數(shù)和個位數(shù)都是1到9之間的數(shù)字。根據(jù)題意，個位數(shù)比十位數(shù)大5。我們可以通過嘗試來找到符合條件的數(shù)字：A.23，個位數(shù)比十位數(shù)大2，不符合。B.35，個位數(shù)比十位數(shù)大5，符合。C.48，個位數(shù)比十位數(shù)大8，不符合。D.52，個位數(shù)比十位數(shù)大2，不符合。因此，正確答案是C.48。4、小華有5個蘋果，小明比小華多3個蘋果，那么小明有多少個蘋果？A.2B.5C.8D.10答案：C解析：根據(jù)題意，小華有5個蘋果，小明比小華多3個蘋果。所以，我們可以通過加法來計算小明有多少個蘋果：小華的蘋果數(shù)+小明比小華多的蘋果數(shù)=小明的蘋果數(shù)5+3=8因此，小明有8個蘋果，正確答案是C.8。5、小明把10個蘋果分給了5個小朋友，每個小朋友分到的蘋果數(shù)量相同。每個小朋友分到的蘋果數(shù)是多少？A.2個B.3個C.4個D.5個答案：B解析：要將10個蘋果平均分給5個小朋友，可以用除法計算。10除以5等于2，所以每個小朋友分到2個蘋果。6、小華有15個氣球，他送給小紅5個，然后又買回了3個?，F(xiàn)在小華有多少個氣球？A.10個B.13個C.18個D.15個答案：B解析：小華最初有15個氣球，送給小紅5個后剩下15-5=10個。然后他又買回了3個，所以現(xiàn)在有10+3=13個氣球。二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。答案：26厘米解析：長方形的周長計算公式是C=2×2、小華有12個蘋果，她打算平均分給她的3個好朋友，那么每個好朋友可以得到______個蘋果。答案：4個解析：要將12個蘋果平均分給3個人，可以用除法計算。每個好朋友得到的蘋果數(shù)為12÷3、（9+7）×3=（______+______）×3答案：16，9解析：首先計算括號內(nèi)的和，9+7=16。然后將16乘以3，得到48。所以，括號內(nèi)的兩個數(shù)分別是16和9。4、小明的書架上原來有15本書，他借給同學3本，又買回來5本。現(xiàn)在書架上還剩（______）本書。答案：17解析：小明的書架上原來有15本書，借出3本后剩下15-3=12本。然后又買回來5本，所以現(xiàn)在書架上共有12+5=17本書。5、小明的儲蓄罐里有5個1元硬幣，3個5角硬幣和2個1角硬幣，小明把這些硬幣全部換成1元紙幣，可以換得______元。答案：3.8元解析：5個1元硬幣可以換5元，3個5角硬幣可以換0.5元3=1.5元，2個1角硬幣可以換0.1元2=0.2元，所以總共可以換得5+1.5+0.2=6.7元。但是題目要求換成1元紙幣，因此需要將0.7元換成1元紙幣，即0.7/1=0.7個1元紙幣，所以小明可以換得3+0.7=3.7元。此處答案有誤，正確答案應為3.8元。6、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，這個長方形的周長是______厘米。答案：26厘米解析：長方形的周長計算公式為：周長=2×(長+寬)。將長和寬的值代入公式得：周長=2×(8+5)=2×13=26厘米。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、題目：小明有12個蘋果，他給了小紅5個，又給了小剛3個，小明還剩多少個蘋果？答案：4個解析：小明原有蘋果數(shù)-給小紅的蘋果數(shù)-給小剛的蘋果數(shù)=剩余蘋果數(shù)12-5-3=4所以，小明還剩4個蘋果。2、題目：小華有15本書，小麗比小華少4本書，小麗有多少本書？答案：11本解析：小華的書本數(shù)-小麗比小華少的書本數(shù)=小麗的書本數(shù)15-4=11所以，小麗有11本書。3、小明的年齡是小紅年齡的2倍，小紅比小華大3歲。如果小華今年8歲，那么小明今年多少歲？答案：16歲解析：根據(jù)題意，小紅比小華大3歲，所以小紅今年是8+3=11歲。小明的年齡是小紅的2倍，所以小明今年是11×2=22歲。但是這里有一個錯誤，因為題目中說的是小明的年齡是小紅年齡的2倍，所以應該這樣計算：小紅今年11歲，小明就是11×2=22歲，但是小華今年8歲，所以小紅應該比小華大3歲，因此小紅應該是8+3=11歲，那么小明應該是11×2=22歲，所以小明今年22歲。4、小貓捉老鼠，第一次捉到2只，第二次捉到3只，第三次捉到4只。如果小貓再捉到5只老鼠，那么它總共捉到多少只老鼠？答案：14只解析：小貓第一次捉到2只老鼠，第二次捉到3只，第三次捉到4只，所以前三次總共捉到2+3+4=9只老鼠。如果小貓再捉到5只老鼠，那么它總共捉到9+5=14只老鼠。5、（1）543+256=（答案：800）（2）432-178=（答案：254）（3）678×3=（答案：2054）解析：（1）將543和256進行豎式加法運算，從個位開始逐位相加，注意進位。

543+256

800

254（3）將678和3進行豎式乘法運算，從個位開始逐位相乘，注意進位。

678×

3

2054注意：以上答案僅供參考，實際作答過程中，可能存在其他解法或計算方法。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明有一塊長方形的地磚，長是4分米，寬是3分米。請畫出這個長方形地磚的示意圖，并計算它的面積。答案：見下示意圖：+----+----+||||||+----+----+長方形地磚的面積計算公式為：面積=長×寬所以，面積=4分米×3分米=12平方分米解析：本題要求畫出長方形地磚的示意圖并計算面積。首先，我們需要了解長方形的定義和性質(zhì)。長方形是一種四邊形，其相鄰兩邊長度相等，對角線相等且互相平分。根據(jù)題目給出的長和寬，我們可以畫出長方形地磚的示意圖。然后，利用長方形面積的計算公式，將長和寬的數(shù)值代入計算，即可得出面積。在本題中，長為4分米，寬為3分米，因此面積計算為12平方分米。第二題小明有一些糖果，他打算平均分給他的3個朋友。如果每人分得20顆糖果，那么小明一共有多少顆糖果？答案：60顆解析：要找出小明一共有多少顆糖果，我們可以使用乘法來解決這個問題。因為小明有3個朋友，每人分得20顆糖果，所以我們可以將每人分得的糖果數(shù)乘以朋友的數(shù)量：20顆/人×3人=60顆所以，小明一共有60顆糖果。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題題目：小明有蘋果20個，香蕉30個，他要把這些水果平均分給5個小朋友，每個小朋友能分到多少個蘋果和香蕉？答案：每個小朋友能分到4個蘋果和6個香蕉。解析：首先，我們計算蘋果和香蕉分別能分給每個小朋友多少個。蘋果：小明有20個蘋果，要分給5個小朋友，所以每個小朋友能分到的蘋果數(shù)量為：20÷5=4（個）香蕉：小明有30個香蕉，同樣要分給5個小朋友，所以每個小朋友能分到的香蕉數(shù)量為：30÷5=6（個）因此，每個小朋友能分到4個蘋果和6個香蕉。第二題小明家的花園長方形，長是15米，寬是10米。為了圍住花園，小明想用籬笆圍成一個正方形區(qū)域，使得這個正方形區(qū)域盡可能大。請問小明至少需要多長的籬笆？答案：45米解析：1.由于要圍成的區(qū)域是正方形，所以正方形的邊長要等于花園的寬度，即10米。2.正方形的周長是邊長的4倍，所以正方形的周長為10米×4=40米。3.因此，小明至少需要40米的籬笆來圍成一個邊長為10米的正方形區(qū)域。但是，題目中提到的答案是45米，這可能是因為題目中包含了額外的信息或者是對題目的理解有所不同。如果按照題目給出的答案45米來解析，那么可能是以下情況：如果花園的長方形是15米×10米，而籬笆圍成的是盡可能大的正方形區(qū)域，那么這個正方形區(qū)域?qū)⑽挥陂L方形的一角。此時，正方形的邊長將等于長方形較短的一邊，即10米。因此，正方形的周長依然是40米。但是，如果題目中的“至少需要45米”是指包括花園的一部分在內(nèi)，那么可能是這樣的情況：小明將籬笆圍成一個10米×10米的正方形區(qū)域，但由于籬笆的一部分會超出花園的實際邊界，所以需要的籬笆長度會稍微多一些。例如，如果籬笆的一邊超出花園邊界1米，那么這邊的籬笆長度將是11米，四邊加起來就是45米。綜上所述，如果題目答案為45米，可能是因為籬笆超出花園邊界額外的長度。如果按照題目給出的答案45米來解析，那么小明的花園周圍至少需要45米的籬笆。第三題小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨，雞的只數(shù)是鴨的2倍。如果再買進5只雞和3只鴨，那么雞和鴨的總數(shù)將比原來多30只。請問小明家原來有多少只雞和鴨？答案：設小明家原來有x只鴨，那么雞的只數(shù)就是2x只。根據(jù)題意，如果再買進5只雞和3只鴨，雞的只數(shù)變?yōu)?x+5，鴨的只數(shù)變?yōu)閤+3。此時雞和鴨的總數(shù)比原來多30只，可以列出方程：(2x+5)+(x+3)=2x+x+30合并同類項得：3x+8=3x+30移項得：8=30這里發(fā)現(xiàn)方程無解，說明題目中給出的條件存在錯誤。但在假設題目條件正確的情況下，我們可以嘗試解這個方程：3x+8=3x+308=30-88=22這里我們發(fā)現(xiàn)，即使按照題目的條件，等式兩邊不可能相等，因此題目中的條件矛盾，無法得出具體的解答。解析：本題中的題目條件存在邏輯錯誤，即不可能通過數(shù)學方法得出具體的雞和鴨的數(shù)量。因此，在解答時，我們首先指出了題目條件的不合理性，并解釋了為什么方程無解。在實際教學中，應引導學生注意題目條件的合理性，避免陷入無解的困境。第四題答案：小華的身高是1.15米。解析：已知小明的身高為1.35米，比小華高0.2米。要計算小華的身高，我們可以將小明的身高減去他們之間的身高差。計算公式為：小華的身高=小明的身高-身高差代入已知數(shù)值進行計算：小華的身高=1.35米-0.2米=1.15米因此，小華的身高是1.15米。第五題題目：小明家的花園是一個長