《紀念白求恩》課件

新課導(dǎo)入

他是國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)師。1938年到中國工作，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻，他曾經(jīng)說過，手術(shù)臺就是我的陣地，他就是——

紀念白求恩

毛澤東

夾敘夾議是一種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論。這種方法的好處是：筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結(jié)等作用。議論文文體特點（1）議論文的特點：內(nèi)容具有理論性；結(jié)構(gòu)具有邏輯性；語言具有概括性。（2）議論文的基本要素：

論點：作者對事物或問題所持的見解、主張。

論據(jù)：證明論點的理由根據(jù)。

論證：運用論據(jù)證明論點的過程和方法。毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》，詩詞代表作主要有《沁園春·長沙》《七律·長征》《采桑子·重陽》等。作者簡介諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國，1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時，不幸手指感染中毒，由于他堅持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個月后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。背景資料字詞檢測冀（）派遣（）殉職（）狹隘（）極端（）熱忱（）冷清（）純粹（）佩服（）高明（）鄙?。ǎ┞槟静蝗剩ǎ┠檩p怕重（）漠不關(guān)心（）精益求精（）見異思遷（）jìqiǎnxùnàiduānchénqīnɡcuìpèimínɡbǐniānmòrénjīnɡqiān拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關(guān)心。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。精益求精：好了還追求更好。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。文中指不安心工作，事業(yè)心不強。詞語釋義1.白求恩是誰？2.為什么紀念白求恩？3.我們要紀念白求恩的什么精神？4.找出每個段落的重點句，并歸納各段的要點。聽讀課文，思考：點我放課文朗讀初讀課文，整體感知試找出每一節(jié)的重點句，用橫線畫出，并用“這一段贊揚了‘的精神’”的句式把它表達出來。各段要點“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”要點：贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一自然段重點句：

各段要點“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱?！币c：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二自然段重點句：

各段要點“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！币c：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。第三自然段重點句：

各段要點第四段重點句：要點：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神?！拔覀兇蠹乙獙W(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！彼伎迹焊鞫蝺?nèi)容之間有怎樣的聯(lián)系？贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。贊揚白求恩同志毫無自私自利之心的精神。號召全黨學(xué)習(xí)他這種真正的共產(chǎn)主義精神。贊揚白求恩同志的國際主義/共產(chǎn)主義精神?？偡挚偩唧w表現(xiàn)這四個要點都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)（也就是全文的分論點）。文章從四個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨學(xué)習(xí)他這種真正的共產(chǎn)主義精神（即是中心論點）。梳理課文結(jié)構(gòu)1.贊揚白求恩的國際主義精神。2.贊揚白求恩毫不利已，專門利人的精神。3.贊揚白求恩對技術(shù)精益求精的精神。

中心論點

號召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。共產(chǎn)主義精神三個分論點本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?！鞍浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是

記敘

，其余是

議論

。

第一自然段先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。第二段：先敘后議分三層，每一層都是第一層：先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。

第二層：先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實質(zhì)。第三層：先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學(xué)習(xí)他的精神。第三段：“白求恩同志是個醫(yī)生……他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。先敘后議。先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)的高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評教育。第四自然段：“我和白求恩同志只見過一面……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。合作探究1.對比可以使議論文的論證更有說服力。請同學(xué)們齊讀課文2、3段，從課文中找出有關(guān)的語句填寫表格，并體會這樣寫的好處。對比論證白求恩不少人和一些人不負責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端負責(zé)任對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求極端的熱忱精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁說說運用對比手法的好處。對比方法的好處是：突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點。2.文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；

“從前線回來的人……無不為之感動”是側(cè)面介紹。

作用：側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。3.背誦課文第4段。將這一段劃分為兩個層次，并說說兩個層次之間是如何過渡的。第四段分兩層:第一層:從開始到“我是很悲痛的”,表達遺憾和悲痛之情；第二層:從“現(xiàn)在大家紀念他”到結(jié)束，號召大家向白求恩同志學(xué)習(xí)。先敘后議，先敘述自己和白求恩的交往，然后分析和強調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。兩層之間通過過渡句“現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深”來過渡的。白求恩的共產(chǎn)主義精神國際主義精神毫無利己專門利人的精神對技術(shù)精益求精的精神中心論點分論點分論點分論點4.品味下列語句，體會其表達效果。并嘗試仿寫句子，用上劃線的詞語。（1）從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。表達效果：連用兩個雙重否定句，極其有力地強調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。（2）結(jié)尾處“就是一個高尚的人，……一個有益于人民的人。”五個短語“一個……的人”組成排比形式，是從哪幾個角度來說的？“高尚”指人格；“純粹”指品質(zhì)；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。五個短語由短而稍長，氣勢越發(fā)磅礴，內(nèi)容五彩繽紛，如贊美詩一般。本文概括敘述了白求恩不遠萬里來到中國支援中國人民的解放事業(yè)的經(jīng)歷，表達了對他的深切悼念，高度贊揚了他的國際主義精神、毫不利己專門利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號