3.2 學(xué)習(xí)成就夢想 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊-1_第1頁
3.2 學(xué)習(xí)成就夢想 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊-1_第2頁
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視頻:讀書改變命運學(xué)習(xí)是我們一生中最不能忽視的一件事,可以讓我們以后有更好的選擇。無論什么時候,我們都要學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)真的可以改變命運,成就夢想!3.2學(xué)習(xí)成就夢想第一單元少年有夢第三課夢想始于當(dāng)下【議題一】——學(xué)習(xí)成就夢想

關(guān)乎民族未來知識理解

問題:你從榜樣身上,能夠體會到學(xué)習(xí)能給你帶來哪些改變?【以名人為榜樣

樹優(yōu)秀品質(zhì)

出身江蘇普通的農(nóng)村家庭姜萍,榮獲2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽初賽第12位的驚人成績。她有時做題會做到夜里一兩點鐘,沉浸在數(shù)學(xué)的世界,不能自拔。借助手機翻譯軟件和一本英漢小詞典,自學(xué)到了數(shù)學(xué)專業(yè)本科三、四年級的水平。愛上數(shù)學(xué)的姜萍,漸漸有了一個清晰的夢想——“把數(shù)學(xué)學(xué)好了,考一個好大學(xué)”。

學(xué)好數(shù)學(xué),為國家的科技國防事業(yè)做出貢獻。筆記梳理1.為什么要學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)的重要性、作用)?學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。12讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要途徑。3學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強我們的能力,增長我們的智慧,是我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。4學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展?;顒右唬阂曨l啟迪兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?;顒佣涸娫~配對(看圖配詩詞)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

當(dāng)今世界,知識、信息快速更新,學(xué)習(xí)稍有懈怠,我們就會落伍。

每個人的世界就像一個圖,學(xué)習(xí)是半徑,半徑越大,我們擁有的世界就越廣闊。

學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。(1)學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑。新聞鏈接:

思考并回答:張桂梅校長為什么要千辛萬苦辦學(xué)校?為什么要幫助那么多同齡人堅持學(xué)習(xí)?對你的中學(xué)生活有哪些啟發(fā)?“腳步無法丈量的地方,讀書可以;眼睛看不到的地方,讀書可以。當(dāng)你讀了很多書,你才能知道這個世界很大、人生有很多種活法、你的未來可以有很多種樣子。只有你努力學(xué)習(xí),才能掌握人生的選擇權(quán)。當(dāng)你見過遼闊的天空之后,再選擇想要停留的地方,這才是你真正自愿的選擇!”

為什么要讀書?張桂梅校長告訴你!學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。少年的夢想,與個人志向緊密相連。我們要早立志,立大志,立長志。我們應(yīng)該將所學(xué)知識化為幫助他人、服務(wù)社會的實踐活動,學(xué)以致用,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量010203(1)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù),也是我們成就夢想的重要路徑。(2)學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界,增強我們的能力,增長我們的智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。(3)夢想的實現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。04(4)學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。1.學(xué)習(xí)的意義P19頭腦風(fēng)暴從小到現(xiàn)在,你經(jīng)歷過哪些形式的學(xué)習(xí)?上網(wǎng)旅游購物閱讀家務(wù)義工買菜初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則……

在知識學(xué)習(xí)中,記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。理解結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識,將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。理解記憶對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),需要具備記憶能力,否則知識可能隨著時間的推移而被遺忘。記憶關(guān)聯(lián)已經(jīng)理解的不同方面的知識,在特定的問題情境中,可以發(fā)生關(guān)聯(lián),幫助我們更好地解決問題。關(guān)聯(lián)運用已理解的知識,如果能夠經(jīng)常得到運用,就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。運用從學(xué)習(xí)的程度看【小組合作】——互幫又互學(xué),小組力量大歸納總結(jié):2.你是如何認(rèn)識學(xué)習(xí)?①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):認(rèn)識世界、關(guān)愛他人、遵守規(guī)則......帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。相關(guān)鏈接知識學(xué)習(xí)四要素記

憶理

解關(guān)

聯(lián)運

用有效推進學(xué)習(xí)議一議2023年,已畢業(yè)兩年的陳如月決定重新備戰(zhàn)高考,“為了實現(xiàn)從醫(yī)夢我必須再試一次”。開明的父母、曾經(jīng)的師長與母校,都給予了全面的支持和鼓勵。經(jīng)過近一年的高考沖刺,今年她被上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)(八年制本博連讀方向)錄取。

結(jié)合材料分析:陳如月在實現(xiàn)夢想的道路上怎樣學(xué)習(xí)的?議學(xué)提示:努力學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。議學(xué)活動在生活中,你是怎樣學(xué)習(xí)的?和同學(xué)一起討論分組討論,選代表回答。有效推進學(xué)習(xí)故事呈案例,快樂好學(xué)習(xí)歸納總結(jié):3.怎樣才能成就我們的人生夢想?①夢想的實現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,更加自覺、主動地學(xué)習(xí);養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,活動更多的啟迪。②學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實踐活動,學(xué)以致用,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。3.怎樣學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)三:力學(xué)篤行——有效推進學(xué)習(xí)(1)夢想的實現(xiàn),需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。(2)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,更加自覺、主動地學(xué)習(xí);(3)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;(4)積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。隨堂檢測著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在93歲生日時,公布了他的最新研究成果。他認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問。這啟示我們()①學(xué)習(xí)是一件苦差事②學(xué)習(xí)過程帶給我們美妙的享受③學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要方

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