2025年統(tǒng)編版選修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是()A.胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右，形似桑椹B.每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細(xì)胞都具有全能性C.良種母牛體內(nèi)此時的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D.是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的2、通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A.對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低3、DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異；如圖所示。以下分析正確的是。

A.雜合雙鏈區(qū)的兩條單鏈DNA的堿基序列是相同的B.游離單鏈區(qū)的兩條單鏈DNA的堿基序列是互補(bǔ)的C.雙鏈區(qū)的部位越多說明這兩種生物親緣關(guān)系越遠(yuǎn)D.DNA分子雜交技術(shù)可以用于環(huán)境監(jiān)測和疾病診斷4、關(guān)于基因工程的敘述中，錯誤的是（）A.培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌時，需要用Ca2+處理細(xì)菌獲得感受態(tài)細(xì)胞B.檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄成功，需要進(jìn)行抗原——抗體雜交技術(shù)C.基因治療的方法包括體內(nèi)基因治療與體外基因治療D.基因組文庫包含某種生物的全部基因，cDNA文庫只包含某種生物的部分基因5、現(xiàn)有甲、乙兩物種（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株的各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中可行的是（）A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體目的植株B.兩種植株雜交后，得到的F1再連續(xù)自交可培育出純種目的植株C.兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種可較快獲得純種目的植株D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，可培育出二倍體目的植株6、下圖表示改造哺乳動物遺傳特性的兩種途徑。下列敘述錯誤的是（）

A.將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞使用了顯微注射法B.獲得動物1的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞C.獲得動物2的過程體現(xiàn)了受體細(xì)胞具有全能性D.動物1和2的獲得過程均運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)7、哺乳動物在自然條件下受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程重要的理論基礎(chǔ)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.精子獲能后，才具有與處于MⅡ期的卵母細(xì)胞受精的能力B.精子入卵后，透明帶會迅速發(fā)生生理反應(yīng)，阻止其他精子入卵C.受精卵早期在透明帶內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，進(jìn)-步發(fā)育形成桑葚胚．D.桑葚胚進(jìn)一步發(fā)育形成囊胚，從二者中均可以獲取胚胎干細(xì)胞8、下圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖；有關(guān)敘述正確的是。

A.此圖表示桑椹胚，可作為胚胎移植的材料B.此圖中細(xì)胞還沒有分化，圖中①為透明帶C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化D.進(jìn)行胚胎分割時，一般?、壑械募?xì)胞做性別鑒定評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)10、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療?！吧飳?dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中正確的是（）A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程11、下列關(guān)于受精過程的敘述正確的是（）A.獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B.受精完成的標(biāo)志是雌雄原核融合為合子C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂12、“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；下圖表示的是這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛉?，提高了能量的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原理D.上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是雞、蠶、魚、蝦13、生態(tài)浮床是將水生植物植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類似無土栽培的環(huán)境下生長。植物根系自然延伸并懸浮于水體中，吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機(jī)污染物質(zhì)，使得水體中的營養(yǎng)物質(zhì)得到轉(zhuǎn)移。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A.生態(tài)浮床是一種在物質(zhì)上自給自足的人工生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)浮床可形成新的城市園林景觀帶，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值C.生態(tài)浮床可促進(jìn)水體中藻類的大量繁殖，改善水體環(huán)境D.生態(tài)浮床能增大水體中的溶氧量評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。15、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。16、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。17、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)19、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤20、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤21、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤22、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤23、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)24、中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素；獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達(dá)，其過程圖如下：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)酶1是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。

(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括_________________、_______________。實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中所用的方法是________________________。

(3)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到，必須檢測_______________________。25、動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理；病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1).肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞_________。

(2).氣室中充入95%的空氣加5%CO2的混合氣體，主要作用是_________。

(3).培養(yǎng)液中添加抗生素是為了__________，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對肝臟無害。培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)種類主要包含葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、促生長因子、微量元素等，并按照所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成。這樣的培養(yǎng)基稱為_________培養(yǎng)基。使用此種類的培養(yǎng)基，通常需要加入_________等一些天然成分。

(4).有機(jī)物X有毒性；可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機(jī)物×是否具有解毒作用。

材料用具：肝臟小塊；外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等。

實(shí)驗(yàn)過程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞；取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加入肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√步驟三：放置肝臟小塊√√

③培養(yǎng)一段時間后；取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察__________，并對比分析。若觀察到__________；則說明肝臟小塊對有機(jī)物X具有解毒作用。

(5).分析實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組的目的是__________。26、2018年1月25日；我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動物一一食蟹猴，可作為研究癌癥等人類疾病的動物模型。如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程，回答下列問題。

（1）獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植；原因是_____________________________________________________。

（2）進(jìn)行過程①時；為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無菌無毒環(huán)境，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是___________________，其目的是________________________________________________。

（3）由圖可知；過程③是利用____________________法將成纖維細(xì)胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母細(xì)胞中。

（4）過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在_____________________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為_________________________________兩種。

（5）上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了Kd4d的mRNA，在確定其作用時，研究人員做了兩組實(shí)驗(yàn)，其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞，B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、乙為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。27、角膜環(huán)狀皮樣瘤（RDC）會影響患者視力甚至導(dǎo)致失明。圖1為調(diào)查的某RDC家系圖。

（1）此家系代代都有患者，初步判斷RDC為______性遺傳病。請說明致病基因不可能位于X染色體上的理由：______。

（2）研究發(fā)現(xiàn)RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸，據(jù)此推測患者P基因由于堿基對______而發(fā)生突變。

（3）CyclinD1是細(xì)胞周期調(diào)控基因；P蛋白能結(jié)合CyclinD1基因的啟動子，調(diào)控其轉(zhuǎn)錄。為研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合CyclinD1基因啟動子的功能，設(shè)計了3種DNA探針：能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針（A）；能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針（B）、未標(biāo)記的無關(guān)探針（C），按圖2的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。

請將圖2使用探針的情況填入下表i；ii、iii處（填“不加”或“A”或“B”或“C”）；完成實(shí)驗(yàn)方案。

。分組。

步驟。

野生型P蛋白。

突變型P蛋白。

1

2

3

4

5

6

6

步驟1

不加。

i_____

ii______

不加。

同i

同ii

步驟2

A

A

iii______

A

A

同iii

圖3結(jié)果說明突變型P蛋白仍能結(jié)合CyclinD1基因啟動子，判斷的依據(jù)是______。

（4）P基因在HeLa細(xì)胞（宮頸癌細(xì)胞）中不表達(dá)。利用基因工程技術(shù)構(gòu)建穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系（甲）和穩(wěn)定表達(dá)突變型P基因的HeLa細(xì)胞系（乙）；培養(yǎng)一段時間后，檢測各組細(xì)胞CyclinD1基因表達(dá)水平，結(jié)果如圖4。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______。

（5）綜合以上研究，從分子水平解釋雜合子患病的原因______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)28、回答下列問題：

（1）干擾素是動物體內(nèi)合成的一種糖蛋白；可以用于治療病毒感染和癌癥，建立乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素，需借助基因工程的方法，常以哺乳動物的_____為受體細(xì)胞。為了保證干擾素基因只在乳腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，構(gòu)建表達(dá)載體時必須在目的基因的前端加入_____?；蚬こ讨型灰栽思?xì)胞為受體細(xì)胞生產(chǎn)干擾素是由于有活性的干擾素需要___________(填細(xì)胞器)的加工。

（2）干擾素體外保存相當(dāng)困難；如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，就可在一70°C條件下保存半年，給廣大患者帶來福音。對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，應(yīng)該直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作，還是通過對基因的操作來實(shí)現(xiàn)?________。原因是：__________________________________________________________。

（3）動物基因工程技術(shù)有可能使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最大難題是免疫排斥?？茖W(xué)家正試圖利用基因工程的方法對豬的器官進(jìn)行改造以便獲得對人無免疫排斥的可供移植的器官；所使用的方法是_________。

（4）試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點(diǎn)，不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后，在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng)；如果需要設(shè)計試管嬰兒，還可以對胚胎進(jìn)行________，最后選取健康的胚胎進(jìn)行移植保證生出健康的孩子。29、葉綠體基因工程是將外源基因?qū)肴~綠體中的一項工程技術(shù)；煙草葉綠體基因工程在基礎(chǔ)研究；遺傳改良以及生物反應(yīng)器研究等方面都發(fā)揮了極為重要的作用，表現(xiàn)出巨大的應(yīng)用前景。請回答下列間題:

(1)葉綠體基因工程常將含有外源基因的質(zhì)粒包裹在金粉上，通過轟擊進(jìn)入葉綠體中從而實(shí)現(xiàn)目的基因的導(dǎo)入，這種目的基因?qū)氲姆椒ǚQ為________。葉綠體基因組分為基因區(qū)和基因間隔區(qū)，葉綠體中基因間隔區(qū)序列通常被作為插入位點(diǎn)，其目的是____________________。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入的方法是_______________________。

(2煙草對壯觀霉素(又名奇霉素，一種抗生素)具有較強(qiáng)的敏感性，構(gòu)建基因表達(dá)載體時，質(zhì)粒上的狀觀霉素抗性基因可作為_______________，其作用是___________；用于篩選和培養(yǎng)的培養(yǎng)基中應(yīng)加入____________。

(3)與細(xì)胞核基因工程相比，葉綠體基因工程能防止細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的蛋白酶對目標(biāo)蛋白的消化作用。其原因是__________________________，并且由于_____________________________，不會造成基因污染。30、請分析回答下列問題：

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精；并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒?！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

（1）在體外受精時；精子首先要進(jìn)行_____________處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到______________________(時期)才能與精子結(jié)合。

（2）“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有_________________。

（3）采用_____________技術(shù)；能得到“同卵雙胞胎”。這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好；形態(tài)正常的__________________。進(jìn)行此項操作時，要特別注意將_______________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

（4）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)；它和母親正常懷孕；生產(chǎn)的過程的不同之處是_________________________________。

（5）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別，其原因是__________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】當(dāng)胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個左右時，胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹，叫做桑椹胚，A正確；這一階段前的每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細(xì)胞，B正確；良種母牛體內(nèi)桑椹胚是由受精卵發(fā)育而成，受精卵經(jīng)有絲分裂形成的各細(xì)胞基因型相同，由它們克隆而成的小牛性別也相同，但不一定都是“母?！被蛘叽菩?，C錯誤；桑椹胚這些細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，D正確。2、D【分析】【分析】

【詳解】

A；對供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理,所用激素相同,但對供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵要用促性腺激素,受體母牛則不需要,A錯誤。

B；受精不一定要在體外進(jìn)行；也可以在體內(nèi)進(jìn)行，再沖卵問獲取胚胎，B錯誤；

C；對沖卵獲得答的桑椹胚或囊胚階段的胚胎檢查合格后可方可移植；C錯誤；

D；胚胎分割移植可以將版內(nèi)細(xì)胞均等平分實(shí)現(xiàn)權(quán)同卵多胎；但成功率較低，D正確．

故選：D．3、D【分析】【分析】

DNA分子雜交的基礎(chǔ)是；具有互補(bǔ)堿基序列的DNA分子，可以通過堿基對之間形成氫鍵等，形成穩(wěn)定的雙鏈區(qū)。在進(jìn)行DNA分子雜交前，先要將兩種生物的DNA分子從細(xì)胞中提取出來，再通過加熱或提高pH的方法，將雙鏈DNA分子分離成為單鏈，這個過程稱為變性。然后，將兩種生物的DNA單鏈放在一起雜交，其中一種生物的DNA單鏈?zhǔn)孪扔猛凰剡M(jìn)行標(biāo)記。如果兩種生物DNA分子之間存在互補(bǔ)的部分，就能形成雙鏈區(qū)。

【詳解】

A；雜合雙鏈區(qū)的兩條單鏈DNA的堿基是互補(bǔ)的；A錯誤；

B；游離單鏈區(qū)的兩條單鏈DNA的堿基序列不能堿基互補(bǔ)配對；B錯誤；

C；雙鏈區(qū)的部位越多說明這兩種生物親緣關(guān)系越近；C錯誤；

D；DNA分子雜交技術(shù)可以用于環(huán)境監(jiān)測和疾病診斷；D正確。

故選D。4、B【分析】【分析】

1；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞需要用Ca2+處理細(xì)菌獲得感受態(tài)細(xì)胞，A正確；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄成功，用的是分子雜交技術(shù)，B錯誤；基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段。包括體內(nèi)基因治療與體外基因治療，C正確；基因組文庫包含某種生物的全部基因，cDNA文庫只包含某種生物的部分基因，D正確。5、A【分析】【分析】

基因工程；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

【詳解】

A；甲、乙兩種植株均為二倍體純種；利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株，A正確；

B；據(jù)題干：甲乙為兩物種；即甲乙兩植株之間存在生殖隔離，因此兩者不能雜交，即使能雜交也不能產(chǎn)生可育后代，B錯誤；

C；結(jié)合B選項的分析；兩種植株不能雜交，即使能雜交也不能產(chǎn)生可育后代，故也無法產(chǎn)生花粉用于單倍體育種，C錯誤；

D；誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成二倍體幼苗；該二倍體幼苗為異源二倍體，不可育，D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

分析題圖：動物1是含有外源基因的受體細(xì)胞直接發(fā)育而來的轉(zhuǎn)基因動物；動物2是采用基因工程；核移植技術(shù)培養(yǎng)形成的轉(zhuǎn)基因克隆動物。

【詳解】

A；受體細(xì)胞為動物細(xì)胞時；將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞使用了顯微注射法，A正確；

B；轉(zhuǎn)基因動物的獲得需將目的基因?qū)胧芫?；故獲得動物1的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞，因?yàn)槭芫训娜苄愿?，B正確；

C；由重組細(xì)胞發(fā)育成一個完整的生物體動物2依據(jù)的原理是全能性；受體細(xì)胞不具有全能性，C錯誤；

D；兩種動物的獲得均運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)（分別需要移植到動物1和動物2體內(nèi)）；D正確。

故選C。7、B【分析】【分析】

1；受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

2；胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；

（3）囊胚：細(xì)胞開始分化；其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔；

（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層；下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

【詳解】

A；剛排出的精子不能立即與卵子結(jié)合；必須在雌性動物的生殖道內(nèi)獲能后，才具有與處于MⅡ期的卵母細(xì)胞受精的能力，A正確；

B；精子入卵后；卵細(xì)胞膜會發(fā)生一種稱作卵細(xì)胞膜反應(yīng)的生理反應(yīng)，從而防止其它精子進(jìn)入卵細(xì)胞，B錯誤；

C；早期胚胎發(fā)育的過程是受精卵→桑葚胚→囊胚→原腸胚；即受精卵早期在透明帶內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，進(jìn)一步發(fā)育形成桑葚胚，C正確；

D；胚胎干細(xì)胞是一類具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞；可從桑葚胚或囊胚中分離獲取，D正確。

故選B。8、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示囊胚期胚胎示意圖；其中①為透明帶，在囊胚期后期會破裂；②為滋養(yǎng)層，將來分化成胎盤和胎膜；③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來分化形成各種組織。

【詳解】

A；此圖為囊胚期；A錯誤；

B；囊胚時期細(xì)胞已出現(xiàn)分化；B錯誤；

C；囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂；胚胎伸展出來，這一過程叫孵化，C正確；

D；對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定，D錯誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合囊胚期胚胎示意圖，考查動物胚胎發(fā)育的過程、胚胎分割等知識，要求考生識記動物胚胎發(fā)育過程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時期及其中結(jié)構(gòu)的名稱；識記胚胎分割的對象及注意事項，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、多選題(共5題，共10分)9、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是將植物的組織在離體的情況下進(jìn)行培養(yǎng)的一門技術(shù)，在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，在此過程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會有細(xì)胞分化和基因重組，最后經(jīng)過再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A、B正確；動物細(xì)胞融合一般只能形成雜種細(xì)胞，不能形成雜種個體，C錯誤；單克隆抗體的制備利用到了動物細(xì)胞的融合技術(shù)和動物細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)，D正確；故本題的答案為ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體；

2；生物導(dǎo)彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞；在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確）。

【詳解】

A；“瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成；B錯誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細(xì)胞；也能殺傷正常細(xì)胞，沒有選擇性，C錯誤；

D；“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程；包括動物細(xì)胞融合技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題以“生物導(dǎo)彈”為素材，考查單克隆抗體的相關(guān)知識，要求考生識記單克隆抗體的制備原理及過程，掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，尤其是掌握“生物導(dǎo)彈”的組成及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。11、B:C:D【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A；獲能后的精子與卵子相遇后；釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶，A錯誤；

B；根據(jù)分析可知；受精完成的標(biāo)志是雌雄原核融合為一個細(xì)胞核，形成合子，B正確；

C；受精時精子與卵細(xì)胞膜相互融合；精子的細(xì)胞核進(jìn)入卵子，C正確；

D；雄原核形成的同時；卵子完成減數(shù)第二次分裂，D正確。

故選BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)中能夠調(diào)整能量流動的方向；使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?，提高能量的利用率，但是不能改變營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；建立沼氣池可以充分利用植物的秸稈、殘枝敗葉以及動物的糞便；這樣實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級利用，同時也可以避免因焚燒秸稈產(chǎn)生的環(huán)境污染，A正確；

B；通過合理設(shè)計食物鏈；可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴姆较?，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C；生態(tài)工程的建立需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件；因地制宜地進(jìn)行。整體考慮，我國西北地區(qū)缺水、不適宜建立題圖中所示的生態(tài)工程模式，C正確；

D；題圖中農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是雞、蠶、魚、蝦；D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】

本題考查了生態(tài)工程中“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。13、B:D【分析】【分析】

生態(tài)浮床是指將植物種植在浮于水面的床體上；體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供棲息環(huán)境和食物。其處理污水具有簡單有效；花費(fèi)少、耗能低和無二次污染等優(yōu)勢。同時浮床還可以美化環(huán)境。

【詳解】

A；生態(tài)浮床必須從水體中不斷獲取物質(zhì)；自身不是一個自給自足的人工生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；

B；生態(tài)浮床可形成新的城市園林景觀帶；體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B正確；

C；生態(tài)浮床可減少水體中藻類的大量繁殖；改善水體環(huán)境，C錯誤；

D；生態(tài)浮床可以吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機(jī)污染物；減少水體中藻類的大量繁殖，從而增大水體中的溶氧量，D正確。

故選BD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存16、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用17、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共50分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。22、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。?）基因表達(dá)載體的構(gòu)建（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（4）目的基因的檢測與鑒定。

該題過程圖中：提取青蒿素總RNA→cDNA為逆轉(zhuǎn)錄過程；經(jīng)PCR擴(kuò)增獲得的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組質(zhì)粒，再用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入到受體細(xì)胞。

【詳解】

(1)酶1催化RNA合成cDNA；為逆轉(zhuǎn)錄過程，故該酶為逆轉(zhuǎn)錄酶，酶2能剪切目的基因和質(zhì)粒，為限制酶，限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的。

(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括標(biāo)記基因；復(fù)制原點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中用到農(nóng)桿菌；故所用方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

(3)檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M；可以將fps基因/fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。由于野生型青蒿無fps基因，探針與野生型青蒿DNA不形成雜交帶，故與野生型相比，該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達(dá)到；必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量。

【點(diǎn)睛】

①基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。②將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法?！窘馕觥磕孓D(zhuǎn)錄限制性核酸內(nèi)切酶/限制酶原核標(biāo)記基因復(fù)制原點(diǎn)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法fps基因/fps基因的mRNA較多轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量25、略

【分析】【分析】

肝臟切成小薄片可以增大與外界環(huán)境的接觸面積；CO2氣體可以維持培養(yǎng)液的pH；抗生素可以殺菌；對照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則．據(jù)此可以解題。【小問1】

肝臟切成小薄片可以增大與外界環(huán)境的接觸面積；因此肝臟小片放在培養(yǎng)基中就可以擴(kuò)大與培養(yǎng)基的接觸面積，利于吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物。【小問2】

動物細(xì)胞培養(yǎng)所需要具備一定的氣體條件，一般氣體環(huán)境為95%空氣（維持細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸）和5%CO2（CO2的主要作用是維持營養(yǎng)液的pH）?！拘?】

動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌無毒環(huán)境；抗生素可以殺菌，抑制細(xì)菌的生長。動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖；氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還需補(bǔ)充動物血清、血漿等一些天然成分。這種將細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基，稱為合成培養(yǎng)基?！拘?】

為了排除是肝臟培養(yǎng)液或是肝臟小塊對實(shí)驗(yàn)的影響；應(yīng)向乙或丁裝置中放置肝臟小塊；由題目中古姆薩染液（使染色體著色），應(yīng)該是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目；為有機(jī)物X對淋巴細(xì)胞的毒害作用，當(dāng)出現(xiàn)丙異常，甲乙丁正常，說明對細(xì)胞的毒害是物質(zhì)X引起的，同時加入肝臟小塊和X時，細(xì)胞正常，說明肝臟小塊對有機(jī)物X有解毒作用?！拘?】

甲組只含有肝臟研磨液；乙組加入了肝臟小塊，甲乙設(shè)置對照的目的是排除肝臟培養(yǎng)液；肝臟小塊（獨(dú)自）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

【點(diǎn)睛】

本題考查了動物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂?！窘馕觥俊拘☆}1】吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)；排出代謝廢物。

【小題2】前者（O2的主要作用是）維持細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，后者（CO2的主要作用是）維持培養(yǎng)液適宜的pH

【小題3】①.抑制細(xì)菌的生長②.合成（培養(yǎng)基）③.血清（或者血清；血漿）

【小題4】①.染色體形態(tài)和數(shù)量②.丙組淋巴細(xì)胞染色體出現(xiàn)異常；而丁組（或者甲；乙、丁組）的淋巴細(xì)胞正常。

【小題5】排除肝臟培養(yǎng)液、肝臟小塊（獨(dú)自）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響26、略

【分析】【分析】

題圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程；結(jié)合動物細(xì)胞的培養(yǎng)和核移植技術(shù)的操作流程，據(jù)此分析作答。

【詳解】

（1）2001年；美國科學(xué)家已經(jīng)培育出胚胎細(xì)胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性較難。

（2）進(jìn)行過程①時；為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是定期更換培養(yǎng)液，其目的是防止成纖維細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對細(xì)胞自身造成危害。

（3）據(jù)圖分析；過程③是利用顯微注射法將成纖維細(xì)胞注入猴去核的MⅡ中期卵母細(xì)胞中。

（4）圖中過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為手術(shù)法和非手術(shù)法兩種。

（5）上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了去甲基化酶(Kdm4d)的mRNA；在確定其作用時，研究人員用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞得到A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入去甲基化酶(Kdm4d)mRNA的融合細(xì)胞得到B組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)；Y為囊胚數(shù)、Z為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kdm4d的mRNA的作用是既能提高融合細(xì)胞發(fā)育成囊胚的成功率，又能提高囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的形成率。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵：一是核移植技術(shù)的操作流程以及具體方法；二是胚胎移植技術(shù)的操作流程以及具體方法?！窘馕觥矿w細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性較難定期更換培養(yǎng)液防止成纖維細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對細(xì)胞自身造成危害顯微注射減數(shù)第二次分裂中相同生理環(huán)境手術(shù)法和非手術(shù)法提高融合細(xì)胞發(fā)育成囊胚的成功率和囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的形成率27、略

【分析】【分析】

1；基因突變是指基因中的堿基對的增添、缺失或替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊奶攸c(diǎn)包括：普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性和多害少利性。

2；分析系譜圖可知；圖中皮樣瘤在代代中都有出現(xiàn)，判斷可能為顯性遺傳病，由于I-1父親患病，而后代中的女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病，則該遺傳病應(yīng)該為常染色體顯性遺傳病。

3；分析表格中實(shí)驗(yàn)方案可知；野生型P蛋白與突變型P蛋白構(gòu)成對照關(guān)系，野生型P蛋白的三組實(shí)驗(yàn)之間也形成對照關(guān)系，那么三組都應(yīng)該加入探針A，不同點(diǎn)在于1組步驟1未加探針，2組步驟1作為對照加入探針B，3組步驟1應(yīng)該加入探針C，同理，突變型P蛋白的三組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計與此相同。

【詳解】

（1）分析系譜圖可知代代都有患者；初步判斷RDC為顯性遺傳病，由于I-1父親患病，而后代中的女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病，則該病致病基因位于常染色體上，而不可能位于X染色體上。

（2）由于RDC患者的P蛋白僅中部的第62位氨基酸由精氨酸變?yōu)榻M氨酸；只有一個氨基酸的種類改變，據(jù)此推測患者P基因由于堿基對的替換引起的基因突變。

（3）根據(jù)題意；該實(shí)驗(yàn)的目的是研究突變型P蛋白是否還有結(jié)合CyclinD1基因啟動子的功能。題目中的DNA探針有三種：能結(jié)合P蛋白的放射性標(biāo)記探針（A），該探針可以與正常P蛋白結(jié)合且有放射性；能結(jié)合P蛋白的未標(biāo)記探針（B），該探針可以與正常P蛋白結(jié)合但是沒有放射性、未標(biāo)記的無關(guān)探針（C），該探針不能與P蛋白結(jié)合；根據(jù)野生型P蛋白和突變型P蛋白與探針的結(jié)合后電泳的情況判斷。實(shí)驗(yàn)中根據(jù)對照性原則，野生型1、2、3組之間由于構(gòu)成對照關(guān)系，分析可知，都需要加入探針A，1組未加探針，則2、3組分別需要加入探針B和C，同理野生型P蛋白和突變型P蛋白存在對照關(guān)系，因此三組處理與之相同。分析圖3結(jié)果可知，1、4組處理相同，均出現(xiàn)雜交帶且位置相似，3、6組處理相同，未出現(xiàn)雜交帶，因此說明突變型P蛋白仍能結(jié)合CyclinD1基因啟動子。

（4）分析圖4可知；與對照組相比，穩(wěn)定表達(dá)野生型P基因的HeLa細(xì)胞系（甲）組中CyclinD1基因表達(dá)的蛋白含量最高，突變型P基因的HeLa細(xì)胞系（乙）組中比對照組略高，說明突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力遠(yuǎn)低于野生型P蛋白。

（5）綜合以上研究；雜合子中既有野生型P基因又有突變型P基因，表達(dá)后產(chǎn)生了野生型P蛋白和突變型P蛋白，而突變型P蛋白與野生型P蛋白均能結(jié)合CyclinD1基因啟動子，但突變型P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，進(jìn)而改變細(xì)胞周期，使個體角膜出現(xiàn)病變。

【點(diǎn)睛】

本題以皮樣瘤為背景考查遺傳病的遺傳方式和該遺傳病的發(fā)病機(jī)理的分析，要求學(xué)生能夠分析圖表獲取有效的信息結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題是該題的重難點(diǎn)。掌握遺傳病的判斷方式和基因突變的概念和類型，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原則分析表格中的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計，根據(jù)對照性原則補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，能夠正確分析圖3結(jié)果判斷P蛋白與啟動子的結(jié)構(gòu)情況，分析圖4理解P基因?qū)yclinD1基因表達(dá)的能力的影響，最后總結(jié)分析得出雜合子患病的原因是該題難點(diǎn)解決的關(guān)鍵?！窘馕觥匡@I-1患病，其女兒Ⅱ-11和Ⅱ-12不患病替換i:Cii:Biii:A1、4組均出現(xiàn)雜交帶且位置相似，3、6未出現(xiàn)雜交帶突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力遠(yuǎn)低于野生型P蛋白突變型P蛋白與野生型P蛋白均能結(jié)合CyclinD1基因啟動子，但突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，進(jìn)而改變細(xì)胞周期，使個體角膜出現(xiàn)病變（突變P蛋白激活CyclinD1基因表達(dá)的能力降低，突變型P蛋白與野生型P蛋白競爭結(jié)合CyclinD1基因啟動子，干擾野生型P蛋白發(fā)揮作用，使個體角膜出現(xiàn)病變。）六、綜合題(共3題，共18分)28、略

【分析】【分析】

1；人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等；器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，可以通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率。

2；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；受體細(xì)胞通常是受精卵。

3；基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因。終止子。需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。

4；設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。

【詳解】

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的；是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并可遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。為了使干擾素基因只在哺乳動物乳腺中表達(dá)，可以借助基因工程的方法，用顯微注射的方法將目