1.3測量質(zhì)量分層作業(yè)三年級科學(xué)上冊(冀人版)_第1頁
1.3測量質(zhì)量分層作業(yè)三年級科學(xué)上冊(冀人版)_第2頁
1.3測量質(zhì)量分層作業(yè)三年級科學(xué)上冊(冀人版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2《測量質(zhì)量》習(xí)題(含答案)【基礎(chǔ)作業(yè)】一.填空題1._____________是稱量物體質(zhì)量的工具。2.托盤天平由_______、_______、_______、平衡螺母、_______、底座、游碼、_______等組成3.使用托盤天平時,要放置在_______的地方,游碼要移至_______。4.物體的質(zhì)量=_______。5.使用托盤天平時,右托盤放_______,左托盤放_______。二.判斷題1.可以用托盤天平來測量出蘋果和橘子哪個更重些。()2.在使用天平的時候,我們可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。()3.用天平測量物體質(zhì)量時,用鑷子向左托盤中加減砝碼。()4.砝碼可以用手直接拿取,這樣比較方便。()5.讀取天平的數(shù)值只需要看砝碼就可以了。()三.選擇題1.天平是測量物體()的工具。A形狀B體積C質(zhì)量2.用天平稱量物體的質(zhì)量時,應(yīng)把()放在天平的右托盤。A待測物體B砝碼C游碼3.質(zhì)量為55克的物體可能是()。A一頭牛B一只鴨C一個雞蛋4.使用天平時,應(yīng)將天平放置在()桌面。A起伏B傾斜C水平5.物體的輕重()。A不能比較B可以比較C不確定四.綜合探究看圖填空①________;②________;③________;④________。答案一.填空題1.天平2.左托盤指針右托盤砝碼鑷子3.水平“0”處4.砝碼的總質(zhì)量+游碼所對的刻度值5.砝碼物體二.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×三.選擇題1.C2.B3.C4.C5.B四.綜合探

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論