勞動項目十《貼春聯(lián)送溫暖》（教案）四年級上冊勞動人教版

勞動項目十《貼春聯(lián)，送溫暖》教學(xué)設(shè)計課題貼春聯(lián)，送溫暖單元四單元學(xué)科勞動年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過貼春聯(lián)、送溫暖活動，增強(qiáng)尊老、敬老的意識，養(yǎng)成愛勞動，獻(xiàn)愛心的勞動觀念。2.勞動能力：學(xué)會貼春聯(lián)，體驗(yàn)春節(jié)的快樂，積極參與民俗活動，能將春聯(lián)貼得對稱、牢固，提高動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：體會貼春聯(lián)的喜悅及勞動的成就感，養(yǎng)成勤于勞動的好習(xí)慣。4.勞動精神：通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)積極參與公益勞動、樂于奉獻(xiàn)的精神。重點(diǎn)通過貼春聯(lián)，送溫暖活動，養(yǎng)成愛勞動，獻(xiàn)愛心的勞動觀念。難點(diǎn)學(xué)會貼春聯(lián)，體驗(yàn)春節(jié)的快樂，參與民俗活動，熱愛中華民俗文化的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放歌曲《歡樂中國年》。同學(xué)們,你們知道歌曲中表現(xiàn)的是哪個節(jié)日嗎?是啊，春節(jié)也叫“過年”，一直以來每年的正月初一這一天，是全世界華人特有的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們又把它叫做“中國年”。當(dāng)新年敲鐘敲響的時候，有很多的習(xí)俗活動，有一項習(xí)俗是不可或缺的，大家知道是什么活動嗎？想知道的話我們來猜個謎語吧！謎面∶兄妹二人一樣紅,各人語言不相同，慶祝節(jié)日門前站，一個西來一個東。(打一物)謎底：對聯(lián)。春聯(lián)作為一種特殊形式的詩,烘托新春濃濃的喜慶氣氛。今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)《貼春聯(lián)，送溫暖》從中感受怎樣貼春聯(lián)。出示課題。聽歌曲、思考、猜謎語。利用歌曲烘托氣氛，利用謎語引發(fā)思考，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題。講授新課一、勞動最光榮1.準(zhǔn)備好了春聯(lián)膠水也可以學(xué)習(xí)熬制糨糊來貼春聯(lián)哦！2.貼春聯(lián)啦（1）貼春聯(lián)的過程：①根據(jù)需要，挑選春聯(lián)。安全提示貼春聯(lián)的時候可以站在梯子上，但是一定要注意安全哦！②在春聯(lián)的四周涂上適量的膠水，貼春聯(lián)時，一般先貼上聯(lián)，再貼下聯(lián)。③兩人一組合作貼春聯(lián),找準(zhǔn)合適的位置后，將上聯(lián)貼好。④用同樣的方法貼下聯(lián)。貼的時候注意與上聯(lián)平齊。（2）說一說，春節(jié)貼春聯(lián)的情景？視頻：春節(jié)，貼春聯(lián)。二、勞動收獲1.貼春聯(lián)的過程中，你們和爺爺奶奶們有哪些溫暖瞬間？“定格”一下吧！出示照片。2.“當(dāng)你老了,頭發(fā)白了……”這首歌響起的時候,你有沒有設(shè)想過當(dāng)你老了會是怎樣？會不會也很期待周圍人的關(guān)愛？會孤單。因?yàn)闆]有真正可以交談的人。人老了自然會跟年輕人有代溝，所以，年輕人也很少找老人說話。再加上老人都是孤寡老人，他們很少能夠接受其他的人。其實(shí)多少人陪伴才是一種真正的關(guān)心。3.你和小伙伴們還可以為敬老院的老人做些什么？你們打算怎么做？（1）做可口的美食；（2）文藝表演；（3）給老人理發(fā)、剪指甲：（4）整理床鋪，打掃衛(wèi)生；（5）陪老人聊天，講故事。（6）贈送自己的禮品，老人送上祝福。三、勞動評價評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價能將春聯(lián)貼得對稱、牢固增強(qiáng)尊老、敬老的意識熱心參與公益勞動，樂于奉獻(xiàn)四、拓展天地1.對聯(lián)常識對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、楹貼、對子等，是指懸掛或粘貼在壁間柱上的聯(lián)語。春節(jié)貼在門上的叫“春聯(lián)”。對聯(lián)是獨(dú)立于詩詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式,形成于唐宋,盛行于明清,可謂源遠(yuǎn)流長。對聯(lián)由上聯(lián)和下聯(lián)組合而成，字?jǐn)?shù)多少無定規(guī)，但要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，能夠達(dá)到聲調(diào)的和諧。對聯(lián)無論長短，上聯(lián)最后一個字必須是仄聲，下聯(lián)最后一個字必須是平聲，因?yàn)橐话阖坡暥檀?，平聲舒緩。此外，對?lián)在張貼時一般要按照傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右以面對欣賞者為分別。2.春聯(lián)的來歷？視頻：春聯(lián)的來歷3.怎樣貼春聯(lián)？視頻：怎樣貼春聯(lián)4.為什么要貼春聯(lián)春聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式，是華人們過年的重要習(xí)俗。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，當(dāng)人們在自己的家門口貼年紅（春聯(lián)、福字、窗花等）的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，據(jù)說這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行。5.寫春聯(lián)要注意的規(guī)律？

（1）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等,不能用重復(fù)的字；

（2）上聯(lián)的末一字必須是仄聲,下一聯(lián)的末一字必須是平聲;

（3）上下聯(lián)的句式必須一致(詞類相當(dāng),結(jié)構(gòu)相應(yīng))；

（4）上下聯(lián)的平仄要相對立,上聯(lián)要用平聲字的地方,下聯(lián)就得用仄聲字,反過來也一樣；

（5）上下聯(lián)意思可以相近或相反,可以只說一事,也可以分說兩事；

（6）橫批作為點(diǎn)睛之筆，應(yīng)與上下聯(lián)風(fēng)格一致，起到上下呼應(yīng)的作用。閱讀、了解貼春聯(lián)所需的物品。學(xué)生根據(jù)操作步驟進(jìn)行實(shí)踐。觀看視頻，春節(jié)貼春聯(lián)的惡過程。實(shí)踐分享，說說自己怎樣關(guān)愛老人。對自己調(diào)查過程給予正確的評價。

學(xué)習(xí)拓展延伸,了解春聯(lián)的來歷，怎樣貼春聯(lián)；為什么貼春聯(lián)及怎樣寫春聯(lián)。通過勞動最光榮，引導(dǎo)學(xué)生對貼好春聯(lián)做好準(zhǔn)備，為后面學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實(shí)踐學(xué)習(xí)貼春聯(lián)的正確方法，提高動手實(shí)踐能力。通過視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握貼春聯(lián)的過程，感受春節(jié)的節(jié)日氣氛。通過勞動分享，讓學(xué)生掌握關(guān)愛老人應(yīng)該做些什么。通過自我評價、

同學(xué)互評和老師

家長評價,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對自我勞動水平的認(rèn)知，并能對不足

之處予以改進(jìn)。通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對春聯(lián)了解和認(rèn)知,拓展學(xué)生的知識面，同時，激發(fā)學(xué)生更加熱愛祖國的民俗文化！課堂練習(xí)講一講，你貼春聯(lián)的故事，和同學(xué)們一起分享。想一想，做