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看圖寫話人教版教案模板一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課《看圖寫話》。教材內(nèi)容主要包括:圖片展示、生字詞學(xué)習(xí)、句子仿寫、段落構(gòu)建以及看圖寫話的技巧指導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)真觀察圖片,運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建。2.學(xué)生通過(guò)看圖寫話的練習(xí),提高觀察力、想象力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注周圍事物的情感態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生能夠觀察圖片,用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建。難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,將圖片內(nèi)容豐富、生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:圖片、黑板、粉筆、課件。學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)利用多媒體展示一組圖片,要求學(xué)生認(rèn)真觀察,然后用語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。2.生字詞學(xué)習(xí)(10分鐘)學(xué)習(xí)本節(jié)課的生字詞,要求學(xué)生朗讀、跟讀,加強(qiáng)記憶。3.句子仿寫(10分鐘)根據(jù)圖片內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫,例如:“圖中有什么?他們?cè)谧鍪裁??”鼓?lì)學(xué)生發(fā)揮想象,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述。4.段落構(gòu)建(10分鐘)以小組為單位,讓學(xué)生結(jié)合句子仿寫,進(jìn)行段落構(gòu)建。要求段落結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富。5.看圖寫話技巧指導(dǎo)(5分鐘)講解看圖寫話的技巧,如:關(guān)注圖片細(xì)節(jié)、發(fā)揮想象、按順序描述等。6.課堂練習(xí)(5分鐘)學(xué)生獨(dú)立完成看圖寫話練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。7.作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)挑選幾篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括:圖片展示、生字詞、句子仿寫、段落構(gòu)建、看圖寫話技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:以“我的節(jié)日”為主題,觀察圖片,用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建。2.作業(yè)答案:(示例)我的節(jié)日是春節(jié)。這一天,我和家人一起貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯。晚上,我們一起看煙花,非常開(kāi)心。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課學(xué)生看圖寫話的能力有所提高,但在句子仿寫和段落構(gòu)建方面,部分學(xué)生仍需加強(qiáng)。今后,應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),提高學(xué)生的寫作水平。2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多思考,將看到的、想到的用文字表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)寫作興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入1.目的:通過(guò)實(shí)踐情景引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、描述圖片的能力。2.方法:利用多媒體展示一組圖片,要求學(xué)生認(rèn)真觀察,然后用語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能積極參與觀察和描述,是否能用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容。二、生字詞學(xué)習(xí)1.目的:掌握本節(jié)課的生字詞,提高學(xué)生的詞匯量。2.方法:朗讀、跟讀,加強(qiáng)記憶。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能正確朗讀、拼寫生字詞,是否能理解生字詞的意思。三、句子仿寫1.目的:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫的能力,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.方法:根據(jù)圖片內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能理解圖片內(nèi)容,是否能運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫,句子是否通順、完整。四、段落構(gòu)建1.目的:培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子仿寫進(jìn)行段落構(gòu)建的能力,提高學(xué)生的寫作能力。2.方法:以小組為單位,讓學(xué)生結(jié)合句子仿寫,進(jìn)行段落構(gòu)建。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能理解圖片內(nèi)容,是否能將句子有機(jī)地組合成段落,段落是否結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富。五、看圖寫話技巧指導(dǎo)1.目的:讓學(xué)生掌握看圖寫話的技巧,提高學(xué)生的寫作能力。2.方法:講解看圖寫話的技巧,如:關(guān)注圖片細(xì)節(jié)、發(fā)揮想象、按順序描述等。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能理解并掌握看圖寫話的技巧,是否能運(yùn)用到實(shí)際的寫作中。六、課堂練習(xí)1.目的:鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的寫作能力。2.方法:學(xué)生獨(dú)立完成看圖寫話練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能獨(dú)立完成練習(xí),是否能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫作中。七、作品展示與評(píng)價(jià)1.目的:展示學(xué)生的寫作成果,提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。2.方法:挑選幾篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能從作品中得到啟發(fā),是否能提出有建設(shè)性的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.目的:鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的寫作能力。2.方法:以“我的節(jié)日”為主題,觀察圖片,用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能理解作業(yè)要求,是否能用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建,作業(yè)是否內(nèi)容豐富、表達(dá)清晰。九、課后反思及拓展延伸1.目的:對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,提高教學(xué)質(zhì)量,拓展學(xué)生的寫作能力。2.方法:針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,對(duì)學(xué)生的寫作能力進(jìn)行拓展延伸。3.關(guān)注點(diǎn):學(xué)生是否能從課堂教學(xué)中得到提高,是否能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在授課過(guò)程中,教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)富有變化,以吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行,同時(shí)也要注意把握課堂節(jié)奏,避免拖延。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。在提問(wèn)時(shí),教師應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入:在課程開(kāi)始時(shí),教師可以通過(guò)展示圖片、視頻等材料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課通過(guò)看圖寫話的方式,讓學(xué)生運(yùn)用生字詞進(jìn)行句子仿寫和段落構(gòu)建,提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。但在圖片的選擇上,可以更加豐富多樣,以滿足不同學(xué)生的興趣需求。2.教學(xué)過(guò)程:在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),學(xué)生們的參與度較高,但在句子仿寫和段落構(gòu)建環(huán)節(jié),部分學(xué)生仍存在一定的困難。針對(duì)這一問(wèn)題,教師應(yīng)在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),提高學(xué)生的寫作能力。3.教學(xué)方法:本節(jié)課采用了提問(wèn)、小組討論等多種教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié),教師可以更加注重問(wèn)題的設(shè)計(jì),提高問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性。4.教學(xué)評(píng)價(jià):通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),學(xué)生們的

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