語(yǔ)文（廣東專用）02-2024年秋季七年級(jí)入學(xué)分班考試模擬卷（解析版）

絕密★考試結(jié)束前2024年秋季七年級(jí)入學(xué)分班考試模擬卷（廣東專用）02語(yǔ)文(滿分100分)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(本題包括1-12題，共40分)1．（2分）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（）A．匪徒（fěi）打攪（jiǎo）模樣（mó）養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）B．棲息（qī）搓手（chuō）水缸（ɡānɡ）懸燈結(jié)彩（jié）C．噴香（pèn）乖巧（ɡuāi）堅(jiān)勁（jìnɡ）萬(wàn)象更新（ɡēnɡ）D．借貸（dài）遷移（qiān）徘徊（huí）無(wú)濟(jì)于事（jì）【答案】C【解析】本題考查字音的辨析。A．模樣（mó）—（mú）。B．搓手（chuō）—（cuō）。D．徘徊（huí）—（huái）。故選C。2．（2分）下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．鞭炮

沸騰

避免

嫣知非福B．通霄

解釋

防御

大驚小怪C．書籍

拔弄

嚴(yán)峻

不可思議D．油膩

荒涼

建樹

萬(wàn)象更新【答案】D【解析】本題考查形近易錯(cuò)字辨析。A.嫣知非?！芍歉＃籅.通霄——宵；C.拔弄——撥。故選D。3．（2分）下列句子中劃線詞語(yǔ)用法有誤的一項(xiàng)是（）A．能從司空見慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，是件不簡(jiǎn)單的事。B．“神舟十三號(hào)”成功返航，屏幕前的同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍。C．乍暖還寒時(shí)候，他身著冬裝漫步在田野中，仍然覺得不寒而栗。D．既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要設(shè)法解決，自怨自艾是無(wú)濟(jì)于事的?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．正確。司空見慣：司空：古代官名。指某事物常見，不覺得奇怪。本句指從常見現(xiàn)象中看出問(wèn)題。B．正確。歡呼雀躍：高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。本句指同學(xué)們因“神舟十三號(hào)”成功返航而高興。C．有誤。不寒而栗：形容非常恐懼，不能理解為“不寒冷而發(fā)抖”。D．正確。無(wú)濟(jì)于事：對(duì)事情起不到幫助作用。本句指自我悔恨對(duì)事情起不到幫助作用。故選C。4．（2分）（）A． B． C． D．【答案】B【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。A．天道酬勤：指上天會(huì)酬報(bào)勤奮的人，付出的努力一定會(huì)有所回報(bào)。B．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自唐代王維的《送元二使安西》，意思是：老朋友請(qǐng)你再飲一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就再難遇到故舊親人。這是一首送別詩(shī)，包含著對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。C．千里之行，始于足下：原指走千里遠(yuǎn)的路程，是從腳下邁第一步開始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累。D．學(xué)無(wú)止境：指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。分析可知，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這首詩(shī)是王維送朋友時(shí)作的送別詩(shī)，所以作為寄托母校對(duì)同學(xué)們深深的祝福和希望的書法作品不適合。故選B。5．（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．讀科普類讀物，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能啟迪智慧。B．看了這次展覽，使我有很多感想。C．媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急?！敬鸢浮緼【解析】本題考查的是修改病句。結(jié)合語(yǔ)境的含義進(jìn)行分析。B．成分殘缺，去掉“使”；C．搭配不當(dāng)，把“心情”改為“笑容”；D．兩面對(duì)對(duì)一面，去掉“能否”。故選：A。6．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“誰(shuí)呀？”奶奶問(wèn)道：“到底是誰(shuí)呀？”B．他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。C．主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。D．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握情況。需要知道各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，結(jié)合句子分析。A項(xiàng)，提示語(yǔ)“奶奶問(wèn)道”在中間，“道”后不用冒號(hào)，應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào)。故選A。7．（2分）下列詩(shī)句，不是寫傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D．今夜月明人盡望，不知愁思落誰(shuí)家。【答案】B【解析】本題考查的是詩(shī)句理解。A.這首詩(shī)的意思是暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。描寫的是寒食節(jié)。B.這句詩(shī)的意思是溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。C.這首詩(shī)的意思是清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。描寫的是清明節(jié)。D.這首詩(shī)的意思是今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？描寫的是中秋節(jié)。故選B。8．（2分）“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①京劇中常用夸張的色彩和線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A．在②③句之間 B．在①②句之間 C．在④句之后 D．在③④句之間【答案】D【解析】這道題考查句子邏輯。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是介紹什么是臉譜：“京劇中常用夸張的色彩和線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目，這就是臉譜?！苯又榻B臉譜的樣式：“畫臉譜樣式最多的是凈角，如‘整臉’‘碎花臉’等?！本o接著是對(duì)臉譜樣式進(jìn)行具體的介紹：“‘整臉’的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色?！弊詈笫恰岸榛槨识喾N，圖案復(fù)雜，具體樣式隨人物而定?！薄叭珀P(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！边@句話可以看出，這句話是講關(guān)公臉色彩圖案的畫法，比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色，符合“整臉”的樣式，是介紹“整臉”時(shí)具體的事例，因此這個(gè)句子要放在③④句之間。9.（6分）查字典知識(shí)?！傲摹弊值囊粜蚴洽伲渴资洽?，第九筆名稱是③，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；③略微④閑談等多種解釋，請(qǐng)給下面詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)（只填序號(hào)）。④聊天記錄()⑤聊以自慰()⑥聊勝于無(wú)()【答案】①--L②--耳③--撇④--④⑤--②⑥--③【解析】本題考查了查字典。音序就是所查的字的音節(jié)開頭第一個(gè)字母的大寫?！傲摹弊xliáo，故音序是L?！傲摹钡牟渴资恰岸?，筆順是：橫、豎、豎、橫、橫、提、撇、豎提、撇、橫折鉤、豎。故第九筆名稱是撇。聊天記錄：閑談的記錄。這里“聊”的意思是閑談，故選④。聊以自慰：姑且用來(lái)安慰自己。這里“聊”的意思是姑且，故選②。聊勝于無(wú)：指比沒有略微好些。這里“聊”的意思是稍微，略微，故選③。10.（8分）填寫合適的同音字或者給字加上合適的偏旁變成新字，組成詞語(yǔ)。jiǎo：①()拌②()子③()刑④()潔弗：⑤仿()⑥()騰⑦()用⑧吹()【答案】①攪②餃③絞④皎⑤佛⑥沸⑦費(fèi)⑧拂【解析】本題考查同音字和同旁字。同音字指的是語(yǔ)音相同的字，包括聲母、韻母和讀音。同音字之間可能意義相同或有所聯(lián)系，也有可能意義不同或沒有聯(lián)系。jiǎo：腳、狡、餃、角、繳、攪、矯、皎、絞、鉸等。攪拌：用棍子等轉(zhuǎn)動(dòng)、拌和，使混合物均勻。餃子：中國(guó)北方的傳統(tǒng)食品半圓形的有餡兒的面食。絞刑：一種死刑。用繩索將犯人勒斃。皎潔：明亮而潔白。弗：佛、費(fèi)、拂、沸、氟、怫、狒等。仿佛：好像；似乎。沸騰：液體受熱到一定程度，從內(nèi)部產(chǎn)生氣泡而翻騰。費(fèi)用：在某方面花費(fèi)的錢；開支。吹拂：微風(fēng)輕輕掠過(guò)；輕風(fēng)拂拭。11.（4分）將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會(huì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》逃出強(qiáng)盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》【答案】【解析】考查了學(xué)生的名著閱讀。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉?！厄T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，主要講的是瑞典有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個(gè)小人兒，為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。在這個(gè)過(guò)程中，他歷盡艱辛，不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí)，還見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來(lái)的樣子。淘氣的尼爾斯被小妖精變成了小人兒,他騎在家鵝莫頓的背上，跟著一群野鵝進(jìn)行漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行，多次挫敗狐貍的詭計(jì)，成功逃出強(qiáng)盜山，拼命救下小松鼠?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了主人公魯濱遜?克魯索一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)。

魯濱遜在島上生活到26年的時(shí)候，島上來(lái)了一群野人。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，救出了其中的一個(gè)。因?yàn)槟翘焓切瞧谖?，所以他給救下的野人取名“星期五”?！稅埯惤z漫游奇境》主要講述了一個(gè)非常愛幻想的英國(guó)女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個(gè)兔子洞當(dāng)中有一個(gè)非常神奇的國(guó)度，愛麗絲在這個(gè)國(guó)度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險(xiǎn)故事。從原文“是的，就是這個(gè)緣故，”帽匠嘆息著說(shuō)，“只有喝茶的時(shí)間，連洗茶具的時(shí)間也沒有了?！薄安还茉趺凑f(shuō)，我再也不去那里了，”愛麗絲在樹林中找路時(shí)說(shuō)，“這是我見過(guò)的最愚蠢的茶會(huì)了?！笨芍?，第七章主要寫發(fā)瘋的茶會(huì)?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。湯姆和他的朋友們的五次歷險(xiǎn)，分別是:到墓地試膽量，到杰克遜島當(dāng)海盜，鬼屋尋寶，魔鬼拖爾山洞歷險(xiǎn)和再次洞中尋寶。因此，鬼屋尋寶出自《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》。12．（6分）詩(shī)句填空：把答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上。（1）青青園中葵，。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）（2），不知秋思落誰(shuí)家。（王建《十五夜望月》）（3）九州生氣恃風(fēng)雷，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（4），要留清白在人間。（于謙《石灰?guī)r》）（5）月出驚山鳥，。（王維《鳥鳴澗》）（6）？眉眼盈盈處。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）【答案】（1）朝露待日晞（2）今夜月明人盡望（3）萬(wàn)馬齊喑究可哀（4）粉骨碎身渾不怕（5）時(shí)鳴春澗中（6）欲問(wèn)行人去那邊【解析】本題考查詩(shī)詞默寫。（1）書寫時(shí)注意“露”“晞”的正確寫法；（2）書寫時(shí)注意“盡”“望”的正確寫法；（3）書寫時(shí)注意“喑”“哀”的正確寫法；（4）書寫時(shí)注意“碎”“渾”的正確寫法；（5）書寫時(shí)注意“鳴”“澗”的正確寫法；（6）書寫時(shí)注意“欲”“那”的正確寫法。二、閱讀（本題包括13-21題，共30分）（一）閱讀文言文，完成13-16題。（8分）伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。13．（2分）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）方鼓琴而志在太山()

（2）少選之間而志在流水()【答案】（1）心志，情志（2）一會(huì)兒，不久?！窘馕觥勘绢}考查的是字詞理解。（1）方鼓琴而志在太山：伯牙正彈奏到意在描繪泰山的樂曲。其中“志”的意思是：意念，心情。（2）少選之間而志在流水：過(guò)了一會(huì)兒，伯牙又想著流水。可知其中“少選”的意思是：一會(huì)兒，不久。14．（2分）《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語(yǔ)①的來(lái)歷。現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻②?！敬鸢浮竣俑呱搅魉谥綦y覓或樂曲高妙【解析】本題考查文言文拓展?！恫拦那佟分覆浪鶑椀那偾饩掣呙?，鐘子期能深得其趣，就是我們所熟悉的成語(yǔ)“高山流水”，比喻知音或知己。15．（2分）下面是根據(jù)文中畫線句子的特點(diǎn)仿寫的句子，請(qǐng)補(bǔ)充完整。伯牙鼓琴，志在明月，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，①?！辈拦那?，志在清風(fēng)，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，②?！薄敬鸢浮竣兖┖跞裘髟垄谛煨旌跞羟屣L(fēng)【解析】本題考查的是仿句。結(jié)合分析原句，可仿句為：伯牙鼓琴，志在明月，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，皓皓乎若明月?！辈拦那伲驹谇屣L(fēng)，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)?！?6．（2分）你還知道哪些有關(guān)朋友之間的名言嗎？請(qǐng)寫一句。【答案】與朋友交，言而有信?！窘馕觥勘绢}考查名人名言。有關(guān)朋友之間的名言還有長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。君子以文會(huì)友，以友輔仁。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕?！緟⒖甲g文】：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說(shuō)：“你彈得真好呀，像大山一樣高峻?！辈灰粫?huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙?，認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。閱讀《風(fēng)景》，完成17-20題。（12分）風(fēng)景①?gòu)倪@個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里鱗次櫛比的高樓，右邊是連綿起伏的群峰，剛下的小雪為灰禿禿的山頂添了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。②小翠拿起桌上的報(bào)紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好人”畫展，獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加比賽。畫誰(shuí)呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒有理想的人選。③她繼續(xù)構(gòu)思畫作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初二那年，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫畫，從那時(shí)起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，正好送一幅雪景圖給他。④再看這兩人，走到窗外，鉤開地上的井蓋，貓著腰向井里看。矮個(gè)子回身打開工具包，穿上一條肥肥的褲子下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。⑤過(guò)了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮個(gè)子。矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)……⑥矮個(gè)子脫下皮褲，那高個(gè)子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入背包里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽(yáng)柔柔地?fù)嵛恐h(yuǎn)處的山、美麗的樓。⑦“咚咚咚！”有人敲門。媽媽打開門，小翠側(cè)身看見是高個(gè)子和矮個(gè)子，他們說(shuō)明了來(lái)意，原來(lái)是挨家挨戶沖洗供熱管道。這就是他們的工作，小翠的心被什么觸動(dòng)了一下，默默地為他們豎起大拇指。⑧再見到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，小翠像尋寶人突然發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不已，這不就是泉市好人嗎？她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫上標(biāo)題——溫暖的使者。⑨秋天，小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表，由媽媽推著出席“泉市好人”畫展頒獎(jiǎng)儀式，會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑上的版畫，輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題日：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明：她，因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子；她為社會(huì)撤下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來(lái)自己在不經(jīng)意間，也成了別人眼中的風(fēng)景。（有刪改）17．（4分）作者向我們展示了四幅美好又暖人的畫，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括畫名和畫面內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）井下作業(yè)畫（辛勤的勞動(dòng)）（2）高個(gè)子和矮個(gè)子沖洗供熱管道后，他們露出微笑（3）堅(jiān)強(qiáng)的翅膀（碑上的版畫）（4）佳佳筆下的小翠在風(fēng)中靜靜作畫，肩上棲息著白鴿。【解析】本題考查了概括的能力。根據(jù)已知信息定位范圍，提煉語(yǔ)言或概括相應(yīng)文段的內(nèi)容。閱讀第④～⑥自然段，主要寫高個(gè)子和矮個(gè)子忍受污臭，到井下工作，為群眾服務(wù)。此幅畫可命名：敬業(yè)工作圖；閱讀⑦～⑧自然段，主要寫了高個(gè)子和矮個(gè)子沖洗供熱管道后，他們露出微笑。此幅畫可命名：溫暖的使者；閱讀第⑨自然段，主要寫了佳佳畫筆下的小翠在風(fēng)中靜靜作畫，肩上棲息著白鴿的風(fēng)景。此幅畫可命名：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。18．（4分）文中四次描寫這“一高一矮”兩個(gè)人，細(xì)讀四處描寫，完成練習(xí)?！敬鸢浮浚?）氣惱

（2）惡心

（3）高個(gè)子和矮個(gè)子忍受惡臭，沖洗管道；

（4）興奮不已【解析】本題考查了人物的情感變化。由第③段“她繼續(xù)構(gòu)思畫作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。”可知，小翠有些氣惱；由第⑤段“高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮個(gè)子。矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)……”可知，小翠此時(shí)有些惡心；由第⑦段“原來(lái)是挨家挨戶沖洗供熱管道。這就是他們的工作，小翠的心被什么觸動(dòng)了一下，默默地為他們豎起大拇指?！笨芍|動(dòng)小翠的是高個(gè)子和矮個(gè)子忍受惡臭，沖洗管道；由第⑧段“一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，小翠像尋寶人突然發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不已，這不就是泉市好人嗎？”可知，小翠此刻是興奮不已的。19．（2分）閱讀文章，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．自然風(fēng)景為“泉市好人”提供了活動(dòng)的場(chǎng)景，而人文風(fēng)景則提升了泉市的溫度。B．“堅(jiān)強(qiáng)的翅膀”是由小翠創(chuàng)作的，她用心作畫，溫暖福利院的孩子。C．文章贊美了泉市好人，他們是溫暖的使者，也是希望的使者。D．文中像“一高一矮”兩個(gè)人是泉市好人的典型代表，他們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)?！敬鸢浮緽【解析】本題考查了內(nèi)容的理解與分析能力。A.閱讀文章，整體感知，“高樓鱗次櫛比，遠(yuǎn)處的群山頂上點(diǎn)綴著白雪。”這樣的自然風(fēng)景為“高個(gè)子和矮個(gè)子”等人提供了活動(dòng)的場(chǎng)景，而他們?nèi)淌芪鄢?，沖洗管道的敬業(yè)工作圖景則提長(zhǎng)了泉市的溫度，由此可知該說(shuō)法正確；B.由第⑨段“創(chuàng)作說(shuō)明：她，因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子；她為社會(huì)撒下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳?！笨芍皥?jiān)強(qiáng)的翅膀”的創(chuàng)作者是佳佳，而不是小翠。說(shuō)法錯(cuò)誤；C.重點(diǎn)品析第⑧自然段，可體會(huì)到本文贊美了泉市好人，他們是溫暖的使者，也是希望的使者。說(shuō)法正確；D.本文主要以文中像“一高一矮”兩個(gè)人是泉市好人的典型代表，贊美他們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。說(shuō)法正確。故選B。20.（2分）小樂讀了文章，認(rèn)為小翠是一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從文中找到兩處理由來(lái)說(shuō)明?！敬鸢浮客狻＃?）她因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；（2）她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子。（3）她為社會(huì)撒下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。（任意兩點(diǎn)即可）【解析】本題考查了人物形象分析。首先表達(dá)觀點(diǎn)，再闡明理由。由第⑨段“秋天，小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表，由媽媽推著出席‘泉市好人’畫展頒獎(jiǎng)儀式”“創(chuàng)作說(shuō)明：她，因車禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子；她為社會(huì)撤下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀?！笨芍?，小翠身有殘疾。她并沒有因?yàn)樽约旱牟恍叶麡O，而是積極地發(fā)現(xiàn)生活中像“一高一矮這兩個(gè)人的愛崗敬業(yè)”的美景，第熱心地去幫助一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，所以小翠是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的。（三）閱讀下面的材料，完成21-24題。（10分）材料一：①2022年1月正是湖州市德清縣草莓大量上市的時(shí)節(jié)，在雷向鎮(zhèn)的一個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)里、農(nóng)場(chǎng)主沈佳正指導(dǎo)工人修剪苗木，采收草莓。②時(shí)間回到2013年，大學(xué)剛畢業(yè)的沈佳，沒有選擇在大城市就業(yè)，而是回到了老家農(nóng)村進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生為什么會(huì)選擇回到農(nóng)村，從事農(nóng)業(yè)？這與她的家庭環(huán)境密不可分。沈佳從小生活在農(nóng)村，受父親影響，她對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著濃厚的興趣?！翱粗N子發(fā)芽生長(zhǎng)，就像自己在茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我第一次種出果實(shí)的時(shí)候，興奮了好幾天?！闭菐е@樣的記憶，23歲的沈佳立志回鄉(xiāng)。③起初，與大多數(shù)家庭作坊式的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一樣，規(guī)模不大，方式簡(jiǎn)單。全家三口齊上陣，父母負(fù)責(zé)農(nóng)事生產(chǎn)，主要對(duì)質(zhì)量安全進(jìn)行把關(guān)，而沈佳則負(fù)責(zé)開拓市場(chǎng)，吸引客戶到農(nóng)場(chǎng)采摘、參觀。④“只有通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)發(fā)展創(chuàng)新，我們才能改變傳統(tǒng)模式對(duì)農(nóng)業(yè)的束縛?！边@是一位專家下鄉(xiāng)指導(dǎo)時(shí)說(shuō)的話，沈佳牢牢地記在了心里。這之后，農(nóng)場(chǎng)開始轉(zhuǎn)型為了解決農(nóng)場(chǎng)收益“靠天吃飯”的情況，沈佳多次外出學(xué)習(xí)考茶，為農(nóng)場(chǎng)引進(jìn)了肥水滴灌設(shè)施，保障果蔬穩(wěn)定生產(chǎn)。目前農(nóng)場(chǎng)面積已經(jīng)拓展到200畝，并建有陽(yáng)光棚2000平萬(wàn)米、連棟鋼管大棚66000平方米。⑤后來(lái)，沈佳在農(nóng)場(chǎng)推廣了葡萄園甲本種西瓜這一模式。這一模式的好處是，種出來(lái)的西瓜采形漂亮，還提高了土地利用率。與此同時(shí)，沈佳還通過(guò)改變傳統(tǒng)的育苗方式培育出了優(yōu)良品種的葡萄苗，并利用人工基質(zhì)代替土壤栽培，實(shí)現(xiàn)了草莓無(wú)土栽培，節(jié)約成本，增加效益。⑥眼下，沈佳將農(nóng)事生產(chǎn)與鄉(xiāng)村體驗(yàn)游結(jié)合，將自家的家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成為一家集蔬果采摘、農(nóng)事體驗(yàn)、休閑垂釣、生態(tài)餐飲為一體的休閑觀光農(nóng)場(chǎng)，為德清縣增加了一處農(nóng)業(yè)休閑、采摘、科普的好去處。——摘自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》《浙江德清沈佳：大學(xué)生變身“新農(nóng)人”》有改動(dòng)材料二：①他是以身許國(guó)的戍邊英雄，曾鄭重寫下戰(zhàn)斗口號(hào)：（1）②2020年6月，在邊防斗爭(zhēng)中，年僅19歲的戰(zhàn)士陳祥榕壯烈犧牲，中央軍委為他追記一等功。③陳祥榕從小就想去當(dāng)兵。讀初中時(shí)，他就曾問(wèn)過(guò)當(dāng)時(shí)的班主任老師，了解參軍的條件。2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后立馬報(bào)名參軍，“（2）”。他把自己的想法堅(jiān)定地告訴小叔陳臻寶。④因打聽到新疆的部隊(duì)能夠上前線，他便動(dòng)了去新疆的心思。從福建到新疆，山高路遠(yuǎn)，家人都舍不得他去。⑤“（3）”陳祥榕幾次私底下跟小叔這樣說(shuō)。⑥參軍前有為期一周的集訓(xùn)，當(dāng)時(shí)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這要看陳祥榕集訓(xùn)的情況，如能過(guò)關(guān)，就到新疆去！為此，他每天早上5點(diǎn)就起，繞著縣環(huán)城路跑步一圈，回到家中吃過(guò)早飯，再去集訓(xùn)場(chǎng)地參加訓(xùn)練，不敢有絲毫懈怠。最終，陳祥榕從眾多新兵中脫穎而出，他到新疆入伍的事情也就這樣敲定了。當(dāng)年9月，他被派往離家數(shù)千公里之外的新疆，成為邊防戰(zhàn)線上的一名新兵。。⑦2020年4月起，有關(guān)外軍嚴(yán)重違反兩國(guó)協(xié)定協(xié)議，蓄意挑起事端。在日記本上，陳祥榕對(duì)一次戰(zhàn)斗這樣記錄：“（4）”。⑧6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線，率先挑釁、暴力攻擊我方人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。陳祥榕作為盾牌手，戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至年輕的生命永遠(yuǎn)定格在祖國(guó)邊防線上?！x自澎湃新聞，有改動(dòng)21．（4分）閱讀材料一，利用思維導(dǎo)圖梳理主人公沈佳自主創(chuàng)業(yè)的歷程?！敬鸢浮竣俳?jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，全家齊上陣②通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)發(fā)展創(chuàng)新③改變農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)模式，引進(jìn)肥水滴灌設(shè)施④將農(nóng)事生產(chǎn)與鄉(xiāng)村體驗(yàn)游結(jié)合【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的提取能力。仔細(xì)閱讀給出的材料一的內(nèi)容，抓住每個(gè)自然段中開頭及中間的幾個(gè)詞語(yǔ)“起初、這之后、后來(lái)、眼下”，然后對(duì)每一個(gè)段落的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)短的話提取概括出來(lái)，填入空格出即可。第②段寫了23歲的沈佳立志回鄉(xiāng)。第③段寫了沈佳全家三口齊上陣，父母負(fù)責(zé)農(nóng)事生產(chǎn)，主要對(duì)質(zhì)量安全進(jìn)行把關(guān)，而沈佳則負(fù)責(zé)開拓市場(chǎng)，吸引客戶到農(nóng)場(chǎng)采摘、參觀。第④⑤⑥段具體寫了沈佳通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)發(fā)展創(chuàng)新，第④段中“沈佳多次外出學(xué)習(xí)考茶，為農(nóng)場(chǎng)引進(jìn)了肥水滴灌設(shè)施，保障果蔬穩(wěn)定生產(chǎn)。目前農(nóng)場(chǎng)面積已經(jīng)拓展到200畝，并建有陽(yáng)光棚2000平萬(wàn)米、連棟鋼管大棚66000平方米?！睂懥宿r(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)型，引進(jìn)肥水滴灌設(shè)施。第⑤段寫了在農(nóng)場(chǎng)推廣了葡萄園甲本種西瓜這一模式。第⑥段寫了沈佳將農(nóng)事生產(chǎn)與鄉(xiāng)村體驗(yàn)游結(jié)合，將自家的家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展成為一家集蔬果采摘、農(nóng)事體驗(yàn)、休閑垂釣、生態(tài)餐飲為一體的休閑觀光農(nóng)場(chǎng)。22．（2分）閱讀材料二，根據(jù)短文內(nèi)容，將以下四句話填到橫線上，正確的次序是（）。①要去就去最艱苦的地方，到前線去。②清澈的愛，只為中國(guó)。③面對(duì)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我方的外軍，我們不但沒有任何一個(gè)人退縮，還頂著石頭攻擊，將他們趕了出去。④苦怕什么，去部隊(duì)不吃苦還要享福？A.③②①④B.①②④③C.④②①③D.②①③④【答案】D【解析】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。仔細(xì)閱讀給出的材料二的內(nèi)容，結(jié)合全文的內(nèi)容可知第①段中陳祥榕“寫下戰(zhàn)斗口號(hào)”是和愛國(guó)有關(guān)的，是為祖國(guó)去到最艱苦，最遙遠(yuǎn)的地方去戰(zhàn)斗的，故選②；從材料②③自然段中的“2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后立馬報(bào)名參軍”，知道后面的內(nèi)容是他最初的想法，故選①；結(jié)合材料第④自然段里的內(nèi)容，家人們怕他去吃苦，所以都不遠(yuǎn)讓他去，所以他和小叔說(shuō)自己的想法是不要怕苦，故選④；從材料二的第⑥⑦自然段的內(nèi)容可以知道，陳祥榕對(duì)一次戰(zhàn)斗這樣記錄是對(duì)這次戰(zhàn)斗過(guò)程的總結(jié)語(yǔ)，故選③。所以依次是②①③④，選D。23.（2分）以下選項(xiàng)對(duì)材料二的理解不正確的是()A．短文著重回憶了陳祥榕一心想要參軍，并為奔赴邊防線不懈努力的內(nèi)容。B．文中的心理描寫生動(dòng)展現(xiàn)了一位甘愿吃苦、獻(xiàn)身國(guó)防的新時(shí)代軍人形象。C．陳祥榕的事跡高度詮釋了“祖國(guó)疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的含義。