7健康看電視 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7健康看電視第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第二課時(shí)“健康看電視”，主要內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生了解過(guò)度看電視對(duì)身心健康的影響，如近視、肥胖、睡眠不足等。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。

3.教育學(xué)生如何選擇有益的電視節(jié)目，提高審美能力和綜合素質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，減少對(duì)電視的依賴，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)電視媒體，篩選有價(jià)值的信息，提高審美能力和綜合素質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，減少對(duì)電視的依賴，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，了解過(guò)度看電視對(duì)身心健康的影響，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對(duì)電視內(nèi)容進(jìn)行辯證分析，學(xué)會(huì)分辨是非，形成獨(dú)立、理性的觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)生能理解過(guò)度看電視對(duì)身心健康的不良影響，如近視、肥胖、睡眠不足等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。

-學(xué)生能夠選擇有益的電視節(jié)目，提高審美能力和綜合素質(zhì)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，減少對(duì)電視的依賴，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)電視媒體的選擇和評(píng)價(jià)，如何辨別節(jié)目?jī)?nèi)容的價(jià)值和質(zhì)量。

-學(xué)生如何克服依賴心理，培養(yǎng)自我管理能力，特別是在家長(zhǎng)不在場(chǎng)的情況下。

-學(xué)生如何平衡觀看電視與學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，這需要他們具備一定的計(jì)劃和執(zhí)行能力。

-學(xué)生如何理解并實(shí)踐健康看電視的原則，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集電視節(jié)目列表、健康生活方式的宣傳資料，以及關(guān)于電視對(duì)青少年影響的研究報(bào)告。

3.多媒體資源：準(zhǔn)備相關(guān)視頻片段，例如健康生活方式的廣告、電視節(jié)目的預(yù)告片，以及關(guān)于合理看電視的動(dòng)畫教程。

4.實(shí)驗(yàn)器材：如果條件允許，可以準(zhǔn)備視力檢測(cè)表、體重秤等器材，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)過(guò)度看電視對(duì)健康的影響。

5.教室布置：將教室分為討論區(qū)和展示區(qū)，討論區(qū)用于學(xué)生小組討論，展示區(qū)用于學(xué)生分享和展示他們的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于青少年過(guò)度看電視導(dǎo)致健康問(wèn)題的新聞報(bào)道。

提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為過(guò)度看電視會(huì)對(duì)我們的健康造成什么影響呢？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“健康看電視”。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解過(guò)度看電視對(duì)身心健康的影響，如何合理安排看電視時(shí)間，選擇有益的電視節(jié)目，以及如何培養(yǎng)自我控制能力。

期間，教師可通過(guò)舉例、講解實(shí)例等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

討論：學(xué)生分組討論如何在生活中實(shí)踐健康看電視的原則。

分享：每組選代表分享討論成果，其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和建議。

教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生回答關(guān)于健康看電視的問(wèn)題。

教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，提出改進(jìn)自己看電視習(xí)慣的計(jì)劃。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

讓學(xué)生制定一份一周的電視觀看計(jì)劃，實(shí)踐健康看電視的原則。

教師批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

總用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，提高他們的信息素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解過(guò)度看電視對(duì)身心健康的不良影響，如近視、肥胖、睡眠不足等，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，減少對(duì)電視的依賴，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.提高審美能力和綜合素質(zhì)，能夠選擇有益的電視節(jié)目，豐富自己的知識(shí)和視野。

4.培養(yǎng)批判性思維，對(duì)電視內(nèi)容進(jìn)行辯證分析，學(xué)會(huì)分辨是非，形成獨(dú)立、理性的觀點(diǎn)。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論、分享等方式，提高溝通能力和同伴關(guān)系。

6.提高信息素養(yǎng)，能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)電視媒體，篩選有價(jià)值的信息，提高自主獲取和處理信息的能力。

7.培養(yǎng)自我管理能力，學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行計(jì)劃，提高時(shí)間管理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。七、教學(xué)反思與改進(jìn)首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我使用了情境創(chuàng)設(shè)和提問(wèn)的方式，但學(xué)生的參與度并不高?？赡苁且?yàn)樾侣剤?bào)道的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密，或者提問(wèn)的方式過(guò)于單一。未來(lái)，我可以嘗試使用更多元化的方式引導(dǎo)學(xué)生參與，例如引入漫畫、故事等學(xué)生更感興趣的材料，并設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的問(wèn)題。

其次，在講授新課時(shí)，我注意到部分學(xué)生在課堂上的注意力有所分散。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過(guò)于理論化，學(xué)生的興趣不高。為此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地運(yùn)用實(shí)例分析和互動(dòng)討論的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

此外，在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生的討論積極，但分享和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，部分學(xué)生表現(xiàn)得較為緊張，表達(dá)能力有待提高。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的小組活動(dòng)和角色扮演等互動(dòng)形式，以提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度不高，課后需要更多的復(fù)習(xí)和鞏固。為了改善這一情況，我計(jì)劃在課后提供一些輔助學(xué)習(xí)的材料和資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢測(cè)，以確保學(xué)生能夠真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。八、板書設(shè)計(jì)1.電視對(duì)健康的影響

-近視

-肥胖

-睡眠不足

-精神不振

2.健康看電視的原則

-控制時(shí)間

-選擇有益節(jié)目

-保持距離

-避免躺著看

3.培養(yǎng)自我管理能力

-制定計(jì)劃

-執(zhí)行計(jì)劃

-自我監(jiān)督

-自我評(píng)價(jià)

4.提高審美能力和綜合素質(zhì)

-選擇有教育意義的節(jié)目

-觀看多樣化類型的節(jié)目

-思考節(jié)目背后的意義

-學(xué)會(huì)批判性思考

5.學(xué)會(huì)自我控制

-意識(shí)到過(guò)度看電視的危害

-培養(yǎng)自我控制力

-學(xué)會(huì)拒絕誘惑

-提高自我約束能力

6.健康生活方式的重要性

-合理飲食

-適度運(yùn)動(dòng)

-充足睡眠

-良好的作息習(xí)慣

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以條列式呈現(xiàn)，便于學(xué)生記憶。同時(shí)，通過(guò)使用關(guān)鍵詞和短句，突出教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生快速抓住核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，可以適當(dāng)運(yùn)用藝術(shù)性和趣味性，如使用彩色粉筆、圖形、符號(hào)等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生需要根據(jù)自己的電視觀看計(jì)劃，記錄一周內(nèi)看電視的時(shí)間和內(nèi)容，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

-學(xué)生需要選擇一部有益的電視節(jié)目，觀看后寫一篇觀后感，內(nèi)容包括節(jié)目的內(nèi)容、對(duì)自己的啟發(fā)和影響等。

-學(xué)生需要結(jié)合課堂所學(xué)，與家長(zhǎng)一起制定家庭健康看電視的規(guī)定，包括看電視的時(shí)間、距離、姿勢(shì)等，并堅(jiān)持執(zhí)行一周。

2.作業(yè)反饋

在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生是否能夠按照計(jì)劃執(zhí)行，是否能夠自我監(jiān)督和評(píng)價(jià)自己的看電視行為。

-學(xué)生選擇的電視節(jié)目是否符合有益節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)，觀后感是否能夠真實(shí)地反映自己的感受和思考。

-家庭健康看電視的規(guī)定是否合理，學(xué)生是否能夠在家庭中得到家長(zhǎng)的支持和配合。

對(duì)于存在的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高自我管理能力和批判性思維。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例：過(guò)度看電視會(huì)導(dǎo)致視力下降。（√/×）

答案：√

解析：根據(jù)課文內(nèi)容，過(guò)度看電視確實(shí)會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生不良影響。

2.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述合理看電視的時(shí)間安排。（不超過(guò)50字）

答案：合理看電視的時(shí)間安排應(yīng)該是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和休息之后，每天不超過(guò)2小時(shí)。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)合理看電視時(shí)間安排的理解和記憶。

3.案例分析題

題型示例：小明每天晚上看電視超過(guò)3小時(shí)，影響了學(xué)習(xí)和休息。請(qǐng)分析小明的看電視行為。（不超過(guò)100字）

答案：小明的看電視行為屬于過(guò)度看電視，會(huì)影響學(xué)習(xí)和休息，對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。

解析：此題培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題并給出合理建議的能力。

4.應(yīng)用題

題型示例：學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于健康看電視的講座，請(qǐng)為這場(chǎng)講座設(shè)計(jì)三個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。（每個(gè)標(biāo)語(yǔ)不超過(guò)10字）

答案：

1.健康看電視，快樂(lè)生活

2.控制看電視時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

3.選擇有益節(jié)目