人教版（2015） 三年級上冊信息技術 9多種形狀我來畫 教案（表格式）

教學內容多種外形我來畫教學時間課堂類型新授第課時學習目標1、同學通過聽取老師講解、看書及動手操作，能說出外形欄中各外形的用法并能精確?????繪制出各類圖形。2、同學能夠聯(lián)系生活產生用各類外形構畫成一幅圖的意識，使用外形繪制好玩的圖畫并敘述圖畫表達的意境，體會計算機繪畫的樂趣。教學重點1、同學學會外形的用法并精確?????繪制出各類圖形。2、同學使用各類外形繪制圖畫。教學難點1、正確設置輪廓和填充、顏色1和顏色2，發(fā)覺它們之間的關系。教學預備機房，畫圖軟件，鞋套，板書材料，笑臉吸鐵若干信息技術四班級上冊課本，PPT課件教學程序教學設計設計意圖一、導入1、找找看，圖中有什么外形？（出示圖片）同學觀看并回答二、新授1、畫矩形和橢圓（板書）（15分鐘）操作1：師演示并講解、同學跟練 A、矩形畫法，通過虛線框、8個把握點調整圖形大小及位置。B、設置顏色1（紅），顏色2（綠），輪廓，填充（純色）*默認狀態(tài)下，輪廓選項為純色，填充選項為不填充注：在未設置好圖形的大小、位置、顏色、輪廓及填充之前，不要單擊圖形外的空白處，不然無法再調整。操作2：同學看操作卡（或書）操作并演示A、輪廓和填充不變的狀況下，選擇不同的顏色1和顏色2，觀看畫出的矩形。得出結論（同學邊講解邊演示）：顏色1設置的是圖形邊框線的顏色，顏色2設置的是圖形內部填充的顏色（板書）B、顏色1和顏色2不變的狀況下，選擇不同的輪廓、填充和粗細，觀看畫出的圖形的變化。*調整粗細:放大Ctrl+(小鍵盤+號)，縮小Ctrl+(小鍵盤-號)。*分別選定矩形、圓角矩形、橢圓外形，按住Shift鍵拖動，畫出的是正方形，圓形，圓角正方形。操作3：繪制下面的圖形：操作練習并演示2、畫多邊形（板書）（5分鐘）A、師演示操作多邊形畫法。B、畫六邊形或等腰梯形（同學操作練習并演示）注：畫多邊形時，按住Shift鍵，可以畫出水平、垂直或傾斜角為45°的連線。3、用外形拼圖畫（板書）（10分鐘）學習畫一幢房子A、同學繪畫前構思好房子各個部分對的外形和顏色并與同桌溝通想法（2分鐘）B、師巡察指導，同學看書并動手畫。4、呈現(xiàn)作品，共享想法。（板書）5、保存圖畫（板書）。（同學演示：保存到同學空間）三、小結。（同學談收獲，師補充總結）讓同學觀賞用外形畫出的好玩的圖畫，激發(fā)學習愛好以矩形為例子講解外形的使用方法（落實目標1）提示易操作錯誤點同學通過看書、實際操作，發(fā)覺顏色1和顏色2跟輪廓和填充之間的關系。同學通過操作，學會為輪廓和填充設置不同的媒體。*小技巧：放大縮小工具，畫圓形、正方形的簡便方法。進一步突破難點并檢驗同學把握狀況多邊形畫法與矩形畫法不同，通過師操作同學能形象地理解并學會（落實目標1）同學在學會畫外形的基礎上，依據(jù)自己的想法或看書，獨立完成一幅圖。（落實目標2）提高同學學習樂觀性，懂得共享。收課堂作業(yè)，檢驗生把握狀況。板書設計多種外形我來畫顏色1=邊框線顏色畫矩形和橢圓顏色2=內部填充顏色二、畫多邊形三、用外形拼圖畫四、共享作品與想法五、保存圖畫作業(yè)設計打開“畫圖”窗口，然后敲F1鍵，消滅的“掛念”窗口，單擊“繪制線條”鏈接，學習曲線工具的用法。2、細心