中班組教研活動計劃

20xx春學期中班組教研活動計劃教研活動是幼兒園教育科學質量提高的重要前提。通過教科研已達前沿陣地，可以暢通信息道，使年級組教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師的理論素質，促進教師由經驗型向理論型轉變。為使中班組教研工作扎實有效的開展，制定我教研組本學期工作計劃如下：?一、指導思想??本學期中班年級組堅持深入學習貫徹《幼兒園教育提導綱要》以及《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，圍繞幼兒園教研工作計劃提出的一系列工作重點，積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，切實提高幼兒在園一日活動質量，扎扎實實地做好教育教學工作。提高組內教師的教育教研水平，逐步形成中班教研組的教研特色。??二、現狀分析教師人員設置以發(fā)展性和新手型教師為主，一位成熟性教師。本年齡組以年輕教師為主，工作熱情和積極性較高，學習氛圍較濃，但由于平均教齡小，在教研方面的經驗欠缺，在教研過程中存在的問題和困惑相同。表現在以下方面教師對《指南》的學習和運用還不夠。教師的理論水平還不夠高，缺乏知識經驗的積累。對活動的分析和反思不夠深入，常停留在表面，不能夠深入的發(fā)現和解決問題，從實踐中提升理論知識的能力不夠。???教師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。???教師在區(qū)域操作材料投放的合理性和游戲活動中的觀察指導能力欠缺。?因此，我們組需要大家在共同學習，共同研究，共同進步。每位老師都認真參加教研活動、團結協(xié)作搞好各項活動。讓本學期的教研活動為教師教育教學服務、提高實效性、促進教師專業(yè)成長。?三、工作目標?1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構建和諧的育人環(huán)境。?2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。?3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。?4、協(xié)助業(yè)務園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。?5、制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。??6、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。?7、每月繼續(xù)開展“集體備課”，“一課多研”等活動，在教學中鍛煉提高組內教師的業(yè)務水平。?四、主要工作內容與措施?1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識?（1）加強學習，學習中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設計等進一步加強研究。?（2）建立人際關系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。?（3）根據教研組共同商定的考核內容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。?（4）發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。?2、加強教學研究：?（1）備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。?梳理新教材改版使用后的活動內容與資源庫一課三研活動研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究，積累案例集方案資料。?（2）教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展"實施有效師幼互動的實踐研究"。重點進行"游戲活動中關注師幼互動有效性的研究"。?（3）班組活動關注中一班試點班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建"，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。?3、日常工作梳理案頭資料的內容，重視資料的積累，注重資料的實際運用及操作中問題的羅列。?根據中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現我園的整合特色。?結合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內容。?加強青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點，將積極響應園長室開展的各項活動，開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺；推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動；通過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。?4、家長工作落到實處：?（1）定期召開家長會，通過家園之窗、網站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現。?（2）主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。?（3）鼓勵家長積極參教，體現我園整合教育的特色。?（4）積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。??五、教研計劃安排，為本學期有序的開展教研活動，具體活動內容安排如下：?三月份：?1、組織組內教師學習修訂年級組計劃。每班根據幼兒園課題與年級組研究重點，確立班級研究重點。?2、驗證充實完善園本課程。?3、學習了《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深入領會其指導思想，開展學《綱要》用《綱要》的討論、交流活動。?4、組室實踐活動：自主申報，一課三研。?5、優(yōu)秀教學活動觀摩。?6、學雷鋒主題活動。?7、召開新學期家長會，調整充實家委會成員。??四月份：?學習《幼兒健康生活教育》書籍。?執(zhí)行新調整的幼兒一日活動作息制度。?新教師專題研討、崗位練兵。?教師教學技能測評：區(qū)域性運動項目評價。?本班組園本實踐活動。?配合科研部完成總課題展示交流活動。?親子春游活動。?春季趣味運動會。??五月份：?整理上月各班環(huán)境創(chuàng)設文本資料、運動活動文本資料。?主題活動互動視環(huán)境創(chuàng)設展示交流。?教師案頭資料互評活動。