小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂葫蘆絲吹奏課型 《高山青》_第1頁
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂葫蘆絲吹奏課型 《高山青》_第2頁
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂葫蘆絲吹奏課型 《高山青》_第3頁
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂葫蘆絲吹奏課型 《高山青》_第4頁
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂葫蘆絲吹奏課型 《高山青》_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《高山青》(葫蘆絲吹奏)西南師范大學(xué)出版社

五年級(jí)下冊(cè)1單元

一、教材分析五年級(jí)下冊(cè)第一單元《美麗的寶島》分為“虹橋架兩岸”、“兩岸一家人”兩個(gè)部分,作品的編排體現(xiàn)了盼望和平統(tǒng)一的情結(jié)。學(xué)生通過對(duì)音樂作品的學(xué)習(xí)與表現(xiàn),走進(jìn)臺(tái)灣、了解臺(tái)灣、認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、熱愛臺(tái)灣?!陡呱角唷肥且皇琢鱾鲝V泛的臺(tái)灣民歌,又名《阿里山的姑娘》,采用高山族山歌的曲式譜寫而成,羽調(diào)式,節(jié)奏規(guī)整,具有律動(dòng)感。本課設(shè)計(jì)為在欣賞后的葫蘆絲吹奏課型,學(xué)生通過課堂樂器演奏,鍛煉了綜合表現(xiàn)音樂作品的能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過復(fù)習(xí)吹奏技法,學(xué)生能夠熟悉葫蘆絲吹奏中口型手型、基本指法、氣息運(yùn)用等基本要領(lǐng)。

2.學(xué)生能夠吹奏《高山青》主題旋律,并通過合作創(chuàng)編,讓音樂作品更富有感染力,指向藝術(shù)表現(xiàn)的核心素養(yǎng)。葫蘆絲吹奏課《高山青》微課教學(xué)設(shè)計(jì)綱要

三、(45分鐘)全課主要環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一:激趣導(dǎo)入、體會(huì)同一首曲子的不同表現(xiàn)形式。

環(huán)節(jié)二:回顧旋律,為吹奏做準(zhǔn)備。

環(huán)節(jié)三:用手指操的方式學(xué)習(xí)手型。環(huán)節(jié)四:用對(duì)口訣的方式認(rèn)音、進(jìn)行音階吹奏訓(xùn)練。

環(huán)節(jié)五:按難易程度把吹奏內(nèi)容分為三個(gè)任務(wù),由淺入深。

環(huán)節(jié)六:加入二聲部,感受音樂情境的變化。

環(huán)節(jié)七:合作創(chuàng)編。

四、(15分鐘)本課為壓縮的完整教學(xué)。葫蘆絲吹奏課《高山青》微課教學(xué)設(shè)計(jì)綱要

聽一聽

想一想歌曲和我們學(xué)過哪首曲子旋律一樣?

聽一聽

想一想歌曲和我們學(xué)過哪首曲子旋律一樣?

聽一聽

想一想兩者有什么不同?

聽一聽

想一想兩者有什么不同?

聽一聽

想一想兩者有什么不同?

唱一唱

唱一唱站姿:上身挺直,雙腳自然分開,呈外八字站穩(wěn),雙肩松弛平衡,兩肘自然下垂,葫蘆絲與腰間保持約十厘米距離,樂器與身體呈45-50度角。第一招

演奏姿勢(shì)你做對(duì)了嗎?一起來做手指操:左上右下雙手按,食指中指無名指,左手拇指不能閑。七個(gè)手指按七孔,各司其職須堵嚴(yán)。指肚按孔不漏氣,手指彎曲要自然。整體手形空松通,靈活自如舞蹁躚。第二招

握法一起來做手指操:左上右下雙手按,食指中指無名指,左手拇指不能閑。七個(gè)手指按七孔,各司其職須堵嚴(yán)。指肚按孔不漏氣,手指彎曲要自然。整體手形空松通,靈活自如舞蹁躚。第二招

握法第三招

認(rèn)孔

認(rèn)音

認(rèn)一認(rèn)7

認(rèn)孔氣息吸入下腹部。手臂放松不提肩。低音急,高音緩,急呼能出筒音5。開下一孔氣息滿,我就來吹低音6。開下兩孔氣息滿,我就來吹低音7。右手三指放開完,我就來吹中音1。上剩兩孔要堵嚴(yán),我就來吹中音2。上剩一孔氣變緩,我就來吹中音3。開第六孔或一半,我就來吹中音4。正面全放氣較緩,我就來吹中音5。七孔全放氣更緩,我就來吹中音6。

認(rèn)音請(qǐng)你和我對(duì)口訣氣息吸入下腹部。手臂放松不提肩。低音急,高音緩,急呼能出筒音5。開下一孔氣息滿,我就來吹低音6。開下兩孔氣息滿,我就來吹低音7。右手三指放開完,我就來吹中音1。上剩兩孔要堵嚴(yán),我就來吹中音2。上剩一孔氣變緩,我就來吹中音3。開第六孔或一半,我就來吹中音4。正面全放氣較緩,我就來吹中音5。七孔全放氣更緩,我就來吹中音6。

認(rèn)音請(qǐng)你和我對(duì)口訣你可以按下暫停鍵,對(duì)照口訣多練幾次會(huì)更好。嘴角微微向上呈微笑狀態(tài),舌頭自然向后縮,口鼻快速吸氣,嘴唇含住吹嘴。

音階吹奏

音階吹奏

音階吹奏

任務(wù)一:

吹長音處吹一吹

任務(wù)一:

吹長音處吹一吹

任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)吹一吹

任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)吹一吹

任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)吹一吹任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)吹一吹任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)吹一吹

任務(wù)三:完整吹奏吹一吹∨∨∨∨TTTTTT

任務(wù)三:完整吹奏吹一吹∨∨∨∨TTTTTT

任務(wù)三:完整吹奏吹一吹∨∨∨∨TTTTTT

任務(wù)三:完整吹奏吹一吹∨∨∨∨TTTTTT

任務(wù)三:完整吹奏吹一吹∨∨∨∨TTTTTT任務(wù)三:完整吹奏任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)任務(wù)一:

吹長音處你要選擇哪一個(gè)?

試著吹奏吧吹一吹吹一吹任務(wù)一:吹長音處任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)任務(wù)三:完整吹奏吹一吹

任務(wù)一:吹長音處任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)任務(wù)三:完整吹奏吹一吹任務(wù)一:吹長音處任務(wù)二:吹偶數(shù)小節(jié)任務(wù)三:完整吹奏選擇樂器,一起合作吧!雙響筒鈴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論