2024年河南省信陽(yáng)市固始一中中考物理二模試卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2024年河南省信陽(yáng)市固始一中中考物理二模試卷一、單選題：本大題共6小題，共12分。1.只要留心觀察，生活處處皆物理。下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是(

)A.一層教學(xué)樓的高度約為300dm B.一個(gè)雞蛋所受的重力約為

C.教室內(nèi)比較舒適的溫度約為 D.家用冰箱的電功率約為1000W2.唐詩(shī)宋辭璀璨奪目，蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句中有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(

)A.“潭清疑水淺”，水淺是光的折射形成的

B.“樓臺(tái)倒影入池塘”，樓臺(tái)倒影是光的折射形成的

C.“瀑水噴成虹”，彩虹是光的直線(xiàn)傳播形成的

D.“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”，樹(shù)陰是光的反射形成的3.2024年3月17日，在新加坡乒乓球男單決賽上，中國(guó)選手王楚欽獲得金牌。如圖所示，當(dāng)他靜止站立在水平領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，下列分析正確的是(

)A.王楚欽受到的重力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)王楚欽的支持力是一對(duì)平衡力

B.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的重力和地面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的支持力是一對(duì)平衡力

C.王楚欽對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與地面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的支持力是相互作用力

D.王楚欽受到的重力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)王楚欽的支持力是相互作用力

4.珍愛(ài)生命，安全用電。下列符合安全用電原則的是(

)A.一個(gè)插線(xiàn)板上同時(shí)使用多個(gè)大功率的用電器

B.更換燈泡時(shí)可不切斷電源

C.雷雨天在大樹(shù)下避雨

D.冰箱使用三孔插頭和插座5.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)分別盛有體積相同的甲、乙兩種不同液體。先將實(shí)心物塊A用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線(xiàn)拉住浸沒(méi)在甲液體中，如圖甲所示。然后將A取出擦干放入乙液體中則恰好懸浮，如圖乙所示。下列判斷中正確的是(

)A.乙液體密度大于甲液體的密度

B.甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)

C.在甲液體中受到的浮力小于它在乙液體中受到的浮力

D.甲圖中容器對(duì)桌面的壓力大于乙圖中容器對(duì)桌面的壓力6.將規(guī)格完全相同的滑輪，用繩子繞成圖中的甲、乙滑輪組。使用甲、乙滑輪組分別勻速提升重力為、的兩物體，升高相同的高度。繩自由端施加的拉力大小分別為和，物重，不計(jì)繩重和摩擦。則下列判斷正確的是(

)A.拉力一定大于

B.乙滑輪組的機(jī)械效率較高

C.甲、乙滑輪組的有用功相同

D.甲的額外功與有用功的比值較小二、多選題：本大題共2小題，共4分。7.如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說(shuō)法不正確的是(

)A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

B.將左邊容器中的電阻絲換成的電阻絲后，就可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲放出熱量的多少的

D.通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

8.近年來(lái)，我國(guó)科技突飛猛進(jìn)。如圖所示，下列對(duì)科技發(fā)展中呈現(xiàn)的四款車(chē)的說(shuō)法正確的是(

)

A.圖甲：玉兔月球車(chē)所用的太陽(yáng)能屬于可再生能源

B.圖乙：氫能源公交車(chē)行駛時(shí)，車(chē)簾向外飄是因?yàn)榱黧w在流速大的地方壓強(qiáng)大

C.圖丙：磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互吸引的原理工作的

D.圖丁：北斗汽車(chē)與北斗衛(wèi)星之間是通過(guò)電磁波傳遞信息的三、填空題：本大題共6小題，共14分。9.人類(lèi)社會(huì)能飛速發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)。為了紀(jì)念在電學(xué)方面做出突出貢獻(xiàn)的______，人們以他的名字作為電阻的單位；最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理學(xué)家是______。10.我們知道液氮在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是。如圖所示是市場(chǎng)上一種液氮冰淇淋，制作時(shí)將液氮倒入盛有奶油及水果泥的紙碗中，可見(jiàn)水果泥冰淇淋周?chē)鸁熿F繚繞，液氮倒在水果泥上后會(huì)迅速______填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)，同時(shí)______選填“吸收”或“放出”熱量；煙霧繚繞的“白氣”實(shí)質(zhì)是______選填“空氣”、“小水滴”或“氮?dú)狻薄?1.中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是一項(xiàng)民族文化遺產(chǎn)。熬制中藥時(shí)，在房間里聞到淡淡的藥香味，這是______現(xiàn)象。如圖甲所示，當(dāng)刮痧板在身體上刮動(dòng)時(shí)，身體會(huì)感覺(jué)到熱，這是通過(guò)______的方式增加身體的內(nèi)能。如圖乙所示，拔火罐時(shí)，火罐是在______的作用下吸在身體表面的。12.如圖所示為燈泡L和定值電阻R的圖象，若將L和R并聯(lián)在電源電壓為6V的電路中，則整個(gè)電路的總電流為_(kāi)_____A；若將其串聯(lián)在電源電壓為4V的電路中，則L與R的阻值之比為_(kāi)_____。

13.神舟十五號(hào)載人飛船上的宇航員是通過(guò)______選填“聲波”或“電磁波”與地面取聯(lián)系的；乍暖還寒的初春，化纖衣服很容易吸附灰塵，這是因?yàn)橐路Σ翈Я穗?，從而具有______的性質(zhì)。14.生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。廚房中有許多現(xiàn)象或廚具，包含著很多物理知識(shí)，請(qǐng)仿照以下示例再寫(xiě)出一種。

現(xiàn)象或廚具：抽煙機(jī)；

原因或原理：流體流速越快的地方壓強(qiáng)越小。

現(xiàn)象或廚具：______；

原因或原理：______。四、作圖題：本大題共2小題，共4分。15.如圖是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出杠桿OBA的動(dòng)力臂l和物體M所受重力的示意圖。

16.根據(jù)要求作圖：如圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電燈、開(kāi)關(guān)、三眼插座正確接入家庭電路。

五、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共18分。17.同學(xué)們探究“水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律”。時(shí)間01234567溫度9092949698100100100水中現(xiàn)象少量氣泡，上升，變小，消失大量氣泡，上升，變大，到水面破裂裝置情況如甲，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是溫度計(jì)和______，甲圖中燒杯口的紙板的作用是：減少熱量損失，縮短______時(shí)間；

根據(jù)表的證據(jù)，在圖乙中繪出水溫隨時(shí)間變化圖像；

根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知：水的沸騰過(guò)程中溫度______，你認(rèn)為對(duì)應(yīng)的證據(jù)是：______。18.同學(xué)們利用以下器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。學(xué)生電源調(diào)至6V進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、電流表、電壓表、定值電阻、、各一個(gè)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線(xiàn)若干。

請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路要求連線(xiàn)不得交叉；

開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，故障可能是定值電阻R______；

排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。實(shí)驗(yàn)中若定值電阻從換成時(shí)，不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______選填“A”或“B”移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V；

為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器最大阻值至少為_(kāi)_____；

接下來(lái)同學(xué)們繼續(xù)用如圖甲所示電路，測(cè)未知電阻的阻值，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然燒壞，不能正常使用，同學(xué)取下電流表并使用新的電源和最大阻值為R的滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將滑動(dòng)變阻器滑到最左端，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為；

②______，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為；

③則被測(cè)電阻的阻值為：______。寫(xiě)出表達(dá)式19.為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為、、的位置由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止。

該實(shí)驗(yàn)通過(guò)木塊被小球撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)判斷安全隱患大小，該物理方法是______；

讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是探究小球的動(dòng)能大小與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，需要控制小球的______相等；

______兩次實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究超載安全隱患的，得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，車(chē)輛質(zhì)量越大，隱患越大；

若水平面足夠光滑完全沒(méi)有阻力，則______選填“能”或“不能”得出結(jié)論，其原因是______。六、計(jì)算題：本大題共2小題，共18分。20.如圖所示，質(zhì)量為的物體A以及甲、乙兩個(gè)高度相同的輕質(zhì)薄壁容器置于水平桌面上，甲、乙容器的底面積分別為、?，F(xiàn)分別向甲、乙兩個(gè)容器中倒入質(zhì)量相同的酒精和水，甲中酒精的深度為10cm，乙中水的深度為已知，，。求：

若物體A的底面積為，物體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

乙容器中水對(duì)容器底部的壓力；

若將物塊A浸入甲容器的酒精中，甲容器的液面剛好和乙容器中的液面相平，求物塊A的最大密度和此時(shí)A所受的浮力。21.中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如圖甲所示是一款煮茶器，有“加熱”和“保溫”兩個(gè)擋位，其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，和均為發(fā)熱電阻，煮茶器部分參數(shù)如下表。

煮茶器是利用電流的______效應(yīng)工作的。

求發(fā)熱電阻和的阻值。

現(xiàn)要將煮茶器內(nèi)初溫為的水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，已知煮茶器的加熱效率為，求加熱的時(shí)間

建議不要將煮茶器和其他大功率用電器同時(shí)使用，否則會(huì)存在安全隱患，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，解釋同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器會(huì)存在什么安全隱患。額定電壓220V保溫?fù)豕β?00W加熱擋功率900W

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一層教學(xué)樓的高度約為，故A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約，受到的重力為，故B正確；

C、教室內(nèi)比較舒適的溫度約為，故C錯(cuò)誤；

D、家用冰箱的電功率約為200W，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)一些物理量。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測(cè)選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用基本公式求未知物理量。

本題考查了對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度、功率的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2.【答案】A

【解析】解：A、、“潭清疑水淺”中“水淺”是水底看起來(lái)比較淺，這是由于光的折射形成的，看水底是逆著光的傳播方向看的即逆著折射光線(xiàn)看，由于錯(cuò)覺(jué)，我們始終認(rèn)為光是沿直線(xiàn)傳播的，所以看到的位置比實(shí)際位置淺，故A正確；

B、樓臺(tái)的倒影屬于平面鏡成像，是光的反射形成的虛像，故B錯(cuò)誤；

C、彩虹是光的色散現(xiàn)象，是光的折射形成的，故C錯(cuò)誤；

D、樹(shù)蔭是樹(shù)木的影子，由于光的直線(xiàn)傳播，光射到不透明物體上，在不透明物體后面形成影子，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

光線(xiàn)傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子看起來(lái)變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。

此題主要考查了光的直線(xiàn)傳播、光的折射、光的反射現(xiàn)象和光的色散現(xiàn)象；光的直線(xiàn)傳播是光在同一均勻介質(zhì)中的傳播，光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象，光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象。它們之間有本質(zhì)的區(qū)別，要注意區(qū)分。3.【答案】A

【解析】解：王楚欽受到的重力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)王楚欽的支持力兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線(xiàn)上，是對(duì)平衡力，不是相互作用力，故A正確，D錯(cuò)誤；

B.地面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的支持力大小等于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的重力和王楚欽受到的重力之和，因此領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的重力和地面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的支持力大小不同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C.王楚欽對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與地面對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的支持力大小不同，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤。

故選：A。

處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力。二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上；

物體間力的作用是相互的。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上。

此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。4.【答案】D

【解析】解：A、一個(gè)插線(xiàn)板上同時(shí)使用多個(gè)大功率的用電器會(huì)造成電流過(guò)大，容易發(fā)生危險(xiǎn)，故A不符合安全用電原則；

B、更換燈泡時(shí)應(yīng)先切斷電源，故B不符合安全用電原則；

C、雷雨天不能大樹(shù)下避雨，容易發(fā)生觸電事故，故C不符合安全用電原則；

D、冰箱有金屬外殼，需要使用三孔插頭和插座，防止因外殼漏電而發(fā)生觸電事故，故D符合安全用電原則。

故選：D。

同時(shí)使用的大功率用電器越多，電流越大；

更換燈泡時(shí)必須先切斷電源；

雷雨天不能在大樹(shù)下避雨；

有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插頭和插座。

本題考查了對(duì)安全用電常識(shí)的了解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題，難度不大。5.【答案】D

【解析】解：ABC、設(shè)繩子拉力為F，物重為G，由題可知，A在甲液體中的浮力為：，即，

由題意可知，A在乙液體中懸浮，A在乙液體中的浮力為：，

因此，故C錯(cuò)誤；

由圖知兩圖中物體A排開(kāi)液體的體積相同，根據(jù)知液體密度的，故A錯(cuò)誤；

由題意可知，兩容器中時(shí)液面相平，由可知，，故B錯(cuò)誤；

D、由圖可知，兩容器中液體的體積相等，，由可知，兩容器中液體的質(zhì)量關(guān)系為：，

由可知，兩容器中液體的重力關(guān)系為：，

容器對(duì)水平桌面的壓力大小等于容器、液體、物塊的總重力，因?yàn)閮蓤D中容器的重力相等，物塊重力不變，，所以裝甲的容器對(duì)桌面的壓力大于裝乙的容器對(duì)桌面的壓力，故D正確。

故選：D。

設(shè)繩子拉力為F，物重為G，分別表示出A在甲液體中受到的浮力和在乙液體中受到的浮力，即可判斷出物體A受到浮力和物體B受到浮力的關(guān)系，根據(jù)判斷出液體密度的關(guān)系，根據(jù)分析比較兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系；

以容器整體為研究對(duì)象，判斷出甲容器中液體重力和乙容器中液體重力的關(guān)系，由此可以得出甲容器對(duì)桌面的壓力與乙容器對(duì)桌面的壓力的關(guān)系。

本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件、液體壓強(qiáng)的理解和掌握，能判斷甲、乙兩種液體的密度的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。6.【答案】D

【解析】解：A、由圖可知，甲、乙動(dòng)滑輪上繩子股數(shù)n分別為3和2，且物重，動(dòng)滑輪重相同，由公式：可知：與的大小關(guān)系不能確定，故A錯(cuò)誤；

B、已知物體上升的高度h相同，且物重，動(dòng)滑輪重相同，由公式：、可知：甲的有用功大于乙的有用功，兩者的額外功相同，則甲的額外功與有用功的比值較小，故C錯(cuò)誤、D正確；

再由公式：可知：在額外功相同時(shí)，甲的有用功大，其效率就高，故B錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查滑輪組中拉力、有用功、額外功、效率等公式的應(yīng)用，有一定綜合性，難度適中。7.【答案】BC

【解析】解：

裝置中一個(gè)的電阻與兩個(gè)的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右邊兩個(gè)電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即，兩個(gè)的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知，兩電阻的阻值相等，則支路中電流相等，即，所以右邊容器中通過(guò)電阻的電流是左側(cè)通過(guò)電流的一半，即是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；由可知，左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快；因此通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差更大，故AD正確；

將左邊容器中的電阻絲換成的電阻絲后，左右容器中的電阻和電流都不同，沒(méi)有控制好變量，所以不能探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中空氣的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)U形管液面高度差的變化來(lái)反映，故C錯(cuò)誤。

故選：BC。

電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)。

探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；

探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間關(guān)系時(shí)，控制電流和電阻不變；

探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時(shí)運(yùn)用了控制變量法；

電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想。

此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大。8.【答案】AD

【解析】解：太陽(yáng)能可以源源不斷獲得，屬于可再生能源，故A正確；

B.流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，車(chē)內(nèi)較大的氣壓將車(chē)簾壓向車(chē)外，因此車(chē)簾向外飄，故B錯(cuò)誤；

C.磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互排斥工作的，列車(chē)沒(méi)有接觸軌道，減小了摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D.電磁波能夠傳遞信息，且能夠在真空中傳播，北斗汽車(chē)與北斗衛(wèi)星之間是通過(guò)電磁波傳遞信息的，故D正確。

故選：AD。

太陽(yáng)能可以源源不斷獲得，屬于可再生能源；

流體在流速大的地方壓強(qiáng)??；

磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互排斥工作的；

電磁波能夠傳遞信息，且能夠在真空中傳播。

此題主要考查學(xué)生對(duì)核聚變和核裂變的區(qū)別，磁極間的相互作用，電磁波的應(yīng)用。9.【答案】歐姆

奧斯特

【解析】解：電阻的單位為歐姆，為了紀(jì)念他在電學(xué)方面的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字作為電阻的單位；

1820年，奧斯特法線(xiàn)通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，證明了電與磁之間存在聯(lián)系。

故答案為：歐姆；奧斯特。

電阻的單位為歐姆；

最早發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理學(xué)家是奧斯特。

本題考查我們對(duì)電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知，難度較低。10.【答案】汽化

吸收

小水滴

【解析】解：液氮倒在水果泥上后吸熱會(huì)迅速汽化成氣體；白氣是水蒸氣遇冷液化成小水珠。

故答案為：汽化；吸收；小水滴。

汽化指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，汽化要吸熱；液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。

本題考查了汽化與液化的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。11.【答案】擴(kuò)散

做功

大氣壓

【解析】解：熬制中藥時(shí)，在房間里聞到淡淡的藥香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

當(dāng)刮痧板在身體上刮動(dòng)時(shí)，刮痧板與身體摩擦做功，通過(guò)做功方式增加內(nèi)能，身體會(huì)感覺(jué)到熱；

拔火罐時(shí)加熱使得罐內(nèi)空氣減少，冷卻后氣體的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下附著在皮膚上。

故答案為：擴(kuò)散；做功；大氣壓。

兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加；

大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”；大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等。

本題綜合考查了對(duì)做功改變物體內(nèi)能、擴(kuò)散現(xiàn)象、大氣壓的作用等知識(shí)的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12.【答案】：3

【解析】解：若將L和R并聯(lián)在電源電壓為6V的電路中，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，由圖可知，當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，，，則整個(gè)電路的總電流為：；

若將其串聯(lián)在電源電壓為4V的電路中，由圖可知，當(dāng)時(shí)，，，電源電壓，符合要求；

根據(jù)可得L與R的阻值之比為：。

故答案為：；1：3。

若將L和R并聯(lián)在電源電壓為6V的電路中，根據(jù)并聯(lián)電路規(guī)律可知，小燈泡和定值電阻兩端電壓相同且等于電源電壓，通過(guò)小燈泡和定值電阻的電流之和等于干路電流，由圖可知，當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，通過(guò)燈泡的電流和通過(guò)定值電阻的電流，進(jìn)一步計(jì)算此時(shí)的干路電流；

若將其串聯(lián)在電源電壓為4V的電路中，根據(jù)串聯(lián)電路規(guī)律可知，通過(guò)小燈泡和定值電阻的電流相同，且小燈泡和定值電阻兩端電壓之和等于電源電壓，由圖可知此時(shí)燈泡和定值電阻兩端的電壓和電路中的電流，根據(jù)歐姆定律計(jì)算L與R的阻值的比值。

本題考查串聯(lián)電路特點(diǎn)、并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律的靈活運(yùn)用，正確讀取圖中信息是解題的關(guān)鍵。13.【答案】電磁波

吸引輕小物體

【解析】解：神舟十五號(hào)載人飛船上的宇航員是通過(guò)電磁波與地面取得聯(lián)系的；乍暖還寒的初春，化纖衣服很容易吸附灰塵，這是因?yàn)槟Σ疗痣娛挂路Σ翈Я穗?，從而具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

故答案為：電磁波；吸引輕小物體。

電磁波能夠傳遞信息；

用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。

本題考查了電磁波的傳播與應(yīng)用、摩擦起電的有關(guān)問(wèn)題，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。14.【答案】刀把上的花紋

刀把上的花紋，可以增大手與刀把接觸面之間的粗糙程度，從而增大摩擦力

【解析】答：刀把上的花紋，原理是刀把上的花紋，可以增大手與刀把接觸面之間的粗糙程度，從而增大摩擦力。

摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。

本題是物理常識(shí)題，屬于基礎(chǔ)題。15.【答案】解：

從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線(xiàn)引垂線(xiàn)，作出動(dòng)力臂，用雙箭頭標(biāo)出，標(biāo)上字母L；如圖所示：

過(guò)重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，并用符號(hào)G表示，即為物體的重力示意圖：

【解析】支點(diǎn)在O點(diǎn)，根據(jù)動(dòng)力臂為支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離，作出動(dòng)力臂；

首先找出力的作用點(diǎn)，重力的作用點(diǎn)即重心在物體的幾何中心；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線(xiàn)段表示力的方向。

明確力臂的概念，從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)，即可找出力臂的位置，重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下，明確了這些基本概念便不難解決。16.【答案】解：燈泡的接法方法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)，經(jīng)燈泡連到零線(xiàn)，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故；三孔插座的接法方法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)；如下圖所示：

【解析】燈泡的接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)直接接在燈泡的螺旋套上。這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故。既能控制燈泡，又能更安全。

三孔插座的接法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)。

掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性。17.【答案】停表

加熱

保持不變

在時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大，到水面破裂，說(shuō)明水沸騰了，由表中數(shù)據(jù)可知，水的溫度保持為不變

【解析】解：水沸騰的實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量隨著時(shí)間的溫度變化，所以還需要停表；

在燒杯口蓋一個(gè)紙板，減少熱量的損失，縮短沸騰前所需的時(shí)間；

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線(xiàn)，如下圖所示：

在時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大，到水面破裂，說(shuō)明水沸騰了，由表中數(shù)據(jù)可知，水的溫度保持為不變，故水的沸騰過(guò)程中溫度保持不變。

故答案為：停表；加熱；見(jiàn)解答；保持不變；在時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大，到水面破裂，說(shuō)明水沸騰了，由表中數(shù)據(jù)可知，水的溫度保持為不變。

水沸騰的實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量隨著時(shí)間的溫度變化；加蓋可以減少熱量損失，縮短沸騰前所需的時(shí)間；

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線(xiàn)；

分析水中現(xiàn)象及表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

本實(shí)驗(yàn)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律”，考查了影響水沸騰的因素、描點(diǎn)法畫(huà)圖、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論等，難度不大。18.【答案】短路

B240將滑動(dòng)變阻器滑到最右端

【解析】解：電壓表與電阻并聯(lián)，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，且滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)電阻變??；電路圖如下：

開(kāi)關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電路為通路，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，則電壓表被短路，故障可能是定值電阻R短路；

由圖丙可知，定值電阻兩端電壓為……；

實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把的電阻換成的電阻后，根據(jù)分壓原理，電阻兩端的電壓變小，研究電流與電阻關(guān)系時(shí)要控制電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，要減小滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，由分壓原理，要減小滑動(dòng)變阻器電阻阻值，故應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向B移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為2V；

實(shí)驗(yàn)中使用的定值電阻阻值最大為，定值電阻兩端的電壓始終保持，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動(dòng)變阻器分得的電壓：，滑動(dòng)變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的倍，根據(jù)分壓原理，當(dāng)接入電阻時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為：，即所選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于；

實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開(kāi)關(guān)S，定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓，將滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大，讀出電壓表的讀數(shù)，記為；

②將滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為，電壓表測(cè)量電源電壓，讀出電壓表的讀數(shù)，記為；

③根據(jù)①可知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流：，

則待測(cè)電阻。

故答案為：見(jiàn)解答；短路；；2；；將滑動(dòng)變阻器滑到最右端；。

根據(jù)電路圖，將實(shí)物連接成完整電路；

開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路是通路，電壓表無(wú)示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的部分短路；

根據(jù)圖丙利用求出定值電阻兩端電壓；根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，需控制定值電阻兩端的電壓不變，當(dāng)換上小電阻時(shí)，根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的方向；

探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出滑動(dòng)變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，求出當(dāng)接入電阻時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，進(jìn)而確定滑動(dòng)變阻器的規(guī)格；

①閉合開(kāi)關(guān)S，定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓，將滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大，讀出電壓表的讀數(shù)；

②再將滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為，電壓表測(cè)量電源電壓，讀出電壓表的讀數(shù)，記為；

③根據(jù)①中數(shù)據(jù)，結(jié)合串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律可知電路電流和待測(cè)電阻的阻值。

本題探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系，同時(shí)還考查了電表不全的情況下電阻的測(cè)量，涉及了電路連接、電路連接時(shí)的注意事項(xiàng)、電路故障和數(shù)據(jù)分析和對(duì)器材的要求等知識(shí)，考查較綜合，有一定難度。19.【答案】轉(zhuǎn)換法

速度

質(zhì)量

甲、丙

不能

木塊和小球碰撞后將一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法通過(guò)撞擊后木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷安全隱患

【解析】解：物理學(xué)中，用能夠做功的多少表示具有能量的大小；實(shí)驗(yàn)中小球能夠做功是體現(xiàn)在推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動(dòng)能就越大，所以通過(guò)觀察小木塊被推動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。

實(shí)驗(yàn)中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，為的是使小球到達(dá)水平面獲得不同的速度，在該過(guò)程中，根據(jù)單一變量原則，除了小球從斜面滾下的高度不同外，其它條件均需相同，即小球的質(zhì)量要相同。

要得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，車(chē)輛質(zhì)量越大，隱患越大；需要保證小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，且小球的質(zhì)量不同，由題意可得，甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)滿(mǎn)足要求。

若水平面足夠光滑完全沒(méi)有阻力，根據(jù)牛頓第一定律，木塊被撞擊后將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故不能得出以上結(jié)論。

故答案為：轉(zhuǎn)換法；速度；質(zhì)量；甲、丙；不能；木塊和小球碰撞后將一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，無(wú)法通過(guò)撞擊后木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷安全隱患。

實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng)，小球能夠做功是觀察小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)小球具有動(dòng)能的大?。?/p>

由于動(dòng)能的大小可能給多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)用控制變量法來(lái)分析，高度相同時(shí)，小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同，是為了控制小球的速度相同，控制小球的質(zhì)量不同，來(lái)探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；

根據(jù)牛頓第一定律結(jié)合轉(zhuǎn)換