第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試一、選擇題（共12小題，每小題2分）1．下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生用的課桌高約0.8dm B．上完一節(jié)課的時(shí)間大約為0.4h C．普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約15s D．1s內(nèi)人的心跳大約為75次2．用厚刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，圖中測(cè)量方法正確的是（）A． B． C． D．3．如圖是用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體長(zhǎng)9.60cm，分度值為1cm B．物體長(zhǎng)9.6cm，分度值為1mm C．物體長(zhǎng)4.60cm，分度值為1mm D．物體長(zhǎng)4.6cm，分度值為1mm4．廣西“三月三”民族活動(dòng)豐富多彩，其中“三人板鞋”競(jìng)速項(xiàng)目深受大家喜愛(ài)。如圖所示，是甲、乙、丙三位同學(xué)正在進(jìn)行的“三人板鞋”競(jìng)速活動(dòng)，如果說(shuō)甲運(yùn)動(dòng)員是靜止的，所選的參照物是（）A．觀眾 B．乙運(yùn)動(dòng)員 C．地面 D．旁邊的樹(shù)木5．傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)叫銜枝鳥(niǎo)，它能靠一小截樹(shù)枝成功地飛越太平洋。它飛行時(shí)，把樹(shù)枝銜嘴里；累了時(shí)，就把樹(shù)枝放在水里，站在上面休息。下列說(shuō)法正確的是（）A．飛行時(shí)，以樹(shù)枝為參照物，鳥(niǎo)是運(yùn)動(dòng)的 B．飛行時(shí)，以海岸為參照物，樹(shù)枝是靜止的 C．鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上休息時(shí)，以樹(shù)枝為參照物，鳥(niǎo)是靜止的 D．鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上一起隨海水流動(dòng)，以海岸為參照物，鳥(niǎo)是靜止的6．如圖是學(xué)校百米賽跑的情景，比較學(xué)生跑得快慢有下列方法，其中不被采用的是（）A．物理學(xué)中采用的是“相同的時(shí)間比路程”的方法 B．物理學(xué)中采用的是“相同的路程比時(shí)間”的方法 C．終點(diǎn)裁判員采用“相同的路程比時(shí)間”的方法 D．觀眾是用“相同的時(shí)間比路程”的方法7．以下是有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)速度的說(shuō)法，其中不可能的是（）A．成年人正常步行的速度5km/h B．汽車(chē)在國(guó)道正常行駛的速度200km/h C．成年人騎自行車(chē)的速度15km/h D．高速列車(chē)正常行駛的速度300km/h8．甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)同地向西運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、丙兩車(chē)速度相同 B．乙車(chē)做減速運(yùn)動(dòng) C．經(jīng)過(guò)4s，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)在最前面 D．若以乙車(chē)為參照物，丙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)9．如圖記錄了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在平直賽道上奔跑時(shí)每隔1秒鐘的位置。由圖可知（）A．甲是變速運(yùn)動(dòng) B．乙是變速運(yùn)動(dòng) C．甲、乙都是勻速運(yùn)動(dòng) D．甲、乙都是變速運(yùn)動(dòng)10．在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是（）A．跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，選用分度值為1dm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量較為合適 B．小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，他是以跑道為參照物的 C．小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s，則他的平均速度為6.25m/s D．1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s，小亮的成績(jī)是240s，則小明跑得更快11．某次運(yùn)動(dòng)會(huì)的100m決賽中，甲、乙、丙三位運(yùn)動(dòng)員距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)所用的時(shí)間如右表所示。則下列說(shuō)法正確的是（）距起點(diǎn)的距離20m80m100m甲所用時(shí)間2.3s8.9s12.2s乙所用時(shí)間2.4s8.3s11.8s丙所用時(shí)間2.5s8.4s11.4sA．最先到達(dá)距離起點(diǎn)80m處的是甲 B．乙在全過(guò)程中一直在做加速運(yùn)動(dòng) C．在2.3s時(shí)，丙領(lǐng)先甲，乙領(lǐng)先丙 D．比賽全程中平均速度最大的是丙12．暑假，小明乘坐旅游專(zhuān)列去旅行。已知旅游專(zhuān)列車(chē)長(zhǎng)90m。當(dāng)列車(chē)以54km/h的時(shí)速勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1500m的大橋時(shí)，坐在車(chē)窗前的小明通過(guò)大橋的時(shí)間和整列火車(chē)通過(guò)大橋的時(shí)間分別為（）A．106s；100s B．100s；106s C．100s；100s D．106s；106s二、填空題（共9小題，每空1分，共20分）13．小蓉想要測(cè)量一枚鈕扣的周長(zhǎng)，她在鈕扣邊上做個(gè)標(biāo)記，然后讓鈕扣在刻度尺上轉(zhuǎn)一周，如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為，這次測(cè)量得到鈕扣周長(zhǎng)為cm。14．如圖所示，是某班同學(xué)利用“累積法”測(cè)定金屬線直徑的辦法，根據(jù)圖示情況，細(xì)金屬線的直徑是cm；若在繞線時(shí)匝與匝之間有間隙，則測(cè)量結(jié)果將偏。15．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”唱出了一幅美麗的畫(huà)面，如圖所示。以竹排為參照物，兩岸的青山是的；以樹(shù)木為參照物，青山是的；以撐船人為參照物，竹排是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。16．學(xué)校組織同學(xué)們乘車(chē)去湛江湖光巖游覽。車(chē)快開(kāi)到湖光巖時(shí)，甲同學(xué)大聲說(shuō)“我終于來(lái)到了湖光巖!”乙同學(xué)則說(shuō)：“湖光巖終于來(lái)到了我面前！”這兩種說(shuō)法中，甲同學(xué)是以為參照物，乙同學(xué)是以為參照物（前兩空選填“湖光巖”或“汽車(chē)”）；甲、乙同學(xué)不同說(shuō)法體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)和靜止具有性。17．如圖所示甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具，如果我們想測(cè)量一節(jié)體育課上所用時(shí)間用的是，測(cè)百米成績(jī)用的是（以上兩空均選填“甲”或“乙”），甲中指針指示的時(shí)間是s。18．某同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來(lái)測(cè)學(xué)校花壇的周長(zhǎng)．他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動(dòng)的圈數(shù)為N，則計(jì)算花壇周長(zhǎng)L的公式為L(zhǎng)＝；小華對(duì)一瓶子的高度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該瓶子的高度是cm。19．如圖是一位攝影愛(ài)好者用頻閃攝影技術(shù)拍的一張照片，清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出后某一段的運(yùn)動(dòng)軌跡，已知此次攝影的相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔為0.01s，網(wǎng)球的實(shí)際直徑約為6cm。現(xiàn)將一把刻度尺放在照片上來(lái)估測(cè)網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)速度。由圖可知，網(wǎng)球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置所用的時(shí)間是s，網(wǎng)球在AB段運(yùn)動(dòng)的實(shí)際平均速度約為m/s。20．目前，在很多高速路上都有“區(qū)間測(cè)速”裝置，用于監(jiān)測(cè)汽車(chē)通過(guò)某段路程的平均速度。如果汽車(chē)的平均速度超過(guò)了該路段的最高限速，就被判為超速。如圖所示為某段高速路上的區(qū)間測(cè)速標(biāo)志。該區(qū)間的路程為60km，最高限速是km/h?，F(xiàn)在有一輛汽車(chē)通過(guò)該測(cè)速區(qū)間的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)的速度分別為95km/h和90km/h，通過(guò)該區(qū)間的時(shí)間為30min，則這輛汽車(chē)通過(guò)該區(qū)間被判為（選填“超速”或“未超速”）。21．如圖所示是龜兔賽跑的情景。比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較通過(guò)的路程，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，烏龜率先到達(dá)終點(diǎn)，則全程平均速度較大的是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，每空1分，共10分）22．在學(xué)習(xí)刻度尺的使用時(shí)，老師讓同學(xué)們使用刻度尺去測(cè)量物理課本的寬度。（1）蘇蕊蕊同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中的情況如圖所示，請(qǐng)指出她在測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤1：；錯(cuò)誤2：。（2）在老師幫她糾正了錯(cuò)誤后，她用同一把刻度尺對(duì)物理課本的寬度進(jìn)行了5次測(cè)量，結(jié)果分別是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。則她所用刻度尺的分度值是cm；其中有一次她在讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了刻度尺上的數(shù)字，這一次錯(cuò)誤的結(jié)果應(yīng)該是（填錯(cuò)誤結(jié)果）；排除錯(cuò)誤的結(jié)果，她最后得到物理課本的寬度應(yīng)該是cm。（3）有一把刻度尺是用金屬材料制成的，這種金屬材料受溫度變化很明顯，若在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。23．在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要的器材有：木板（附有刻度尺）、小車(chē)、木塊、金屬擋板等。（1）本次實(shí)驗(yàn)的原理是：；為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的器材是：；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面傾角較小，是為了減小測(cè)量（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先確定了小車(chē)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別為A和C，測(cè)得小車(chē)自A點(diǎn)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為4s，則小車(chē)的平均速度為m/s。四、計(jì)算題（共2小題，每小題8分，共16分）24．南昌市城市一環(huán)線由洪都大道高架快速路、英雄大橋、昌九快速路（楓生快速路）、前湖大道快速路、朝陽(yáng)大橋、九洲高架快速路組成，連接了東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、紅谷灘新區(qū)等區(qū)域。一環(huán)線長(zhǎng)度約3.6×104m。（1）若汽車(chē)以15m/s的速度勻速行駛，走完一環(huán)線全程需要多少秒？（2）一輛汽車(chē)在某段路程中前18km用時(shí)20min，后18km用時(shí)15min，求該汽車(chē)在這段路程中的平均速度約是多少km/h？合多少m/s（結(jié)果保留整數(shù)）？25．北京到蘇州鐵路長(zhǎng)約1200km，下表是從北京開(kāi)往蘇州的一列動(dòng)車(chē)時(shí)刻表。站名北京濟(jì)南南京蘇州到站時(shí)刻﹣﹣9：4112：1813：15發(fā)車(chē)時(shí)刻08：159：4512：22﹣﹣求：（1）這趟動(dòng)車(chē)由北京到蘇州全程的平均速度為多少km/h？（2）從北京到蘇州可以開(kāi)車(chē)前往，開(kāi)車(chē)途中看到公路口的指示牌如圖所示。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，在遵守交通規(guī)則的前提下，由標(biāo)示牌處到達(dá)蘇州最短需要多長(zhǎng)時(shí)間？

參考答案1．C2．C3．C4．B5．C6．B7．B8．C9．B10．D11．D12．B13．1mm；3.1014．0.16；大15．運(yùn)動(dòng)；靜止；靜止16．湖光巖；汽車(chē)；相對(duì)17．甲；126.018．πD?N；17.5719．0.05；2020．100超速21．在相同時(shí)間內(nèi)；烏龜22．（1）刻度尺沒(méi)有沿著被測(cè)長(zhǎng)度放置；讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與尺面垂直；（2）0.1；19.51cm