2024年人教版生物七年級上冊中考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)綱要

26/26七上生物第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征一、認(rèn)識生物的方法1.觀察法：是科學(xué)探究的一種基本方法，要求：①要有明確的目的②觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求事③要有計(jì)劃和耐心④多思考，勤交流⑤可用肉眼，也借助儀器觀察二、生物的特征1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進(jìn)得呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如植物的落葉，人體排汗)4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長和繁殖。6.生物都有遺傳和變異的特性。第二節(jié)調(diào)查邊環(huán)境中的生物一、調(diào)查生物的方法（一）.調(diào)查法：是科學(xué)探究的常用方法之一。1.基本要求

（1）明確調(diào)查目的和對象（2）有計(jì)劃和方案（3）可以借助工具（4）全面細(xì)致（5準(zhǔn)確記錄(設(shè)計(jì)好調(diào)查表)（6）積極思考（7）范圍較大時可選取一部分作為樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查（二）調(diào)查的方法和步驟1.選擇調(diào)查范圍2.分組3.設(shè)計(jì)調(diào)查路線4.全面細(xì)致調(diào)查5.歸類6.整理（三）調(diào)查時注意事項(xiàng)1.設(shè)計(jì)出合理、適用的調(diào)查表2.認(rèn)真如實(shí)記錄你所觀察到的每一種生物，不能公憑個人好惡取舍3.不要損傷植物和傷害動物4.注意安全第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系。一、生物圈：地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫生物圈。二、生物生活的環(huán)境：生物生存的空間及存在于它周圍的各種影響因素。三、環(huán)境中的生態(tài)因素;1.定義：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素?？煞譃椋悍巧镆蛩睾蜕镆蛩亍＃?）非生物因素：光、溫度、水等。如“雨露滋潤和苗壯”體現(xiàn)的水分對生物影響；朵朵葵花向太陽“體現(xiàn)的是陽光對生物的影響；”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)的溫度對生物影響。探究非生物因素對某種動物的影響探究實(shí)驗(yàn)操作過程：①提出問題:提出的問題要圍繞探究的題目去提問②作出假設(shè)：圍繞提出問題做一下猜想③制訂計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)前制定一個周密詳盡實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。注意：在制訂計(jì)劃時一定要設(shè)計(jì)出一個對照實(shí)驗(yàn)（對照組）對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。這種條件又稱變量對照實(shí)驗(yàn)的基本要求：一個探究實(shí)驗(yàn)只能有一個變量，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)中一定要排除偶然因素，減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性④實(shí)施計(jì)劃：按照制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作⑤得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)完成后，比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果與做出假設(shè)是否一致，如果不一致認(rèn)真討論其原因。⑥表達(dá)交流：（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的影響體現(xiàn)竟?fàn)庩P(guān)系:如“種豆南山下，草盛禾苗稀”田間雜草與莊稼之間爭奪陽光捕食關(guān)系：“螳螂捕蟬，黃雀在后”七星瓢蟲與蚜蟲之間的吃與被吃關(guān)系共生關(guān)系：大豆與大豆根瘤菌寄生關(guān)系：蛔蟲生活在人體內(nèi)合作關(guān)系：螞蟻合作搬運(yùn)食物四、生物對環(huán)境的適應(yīng)實(shí)例1.炎熱沙漠干旱缺水：駱駝尿液少，體溫高只有高于40.7度時才會出汗，是為了減少體內(nèi)水分的流失。沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)，有利于吸收土壤深處的水分.2.寒冷海域海豹皮下脂肪層厚，可以保溫3.青蛙的體表顏色與周圍環(huán)境顏色保持一致，可以隱蔽自己（此地方可以多留下一些空格，把做題中發(fā)現(xiàn)類似實(shí)例子整理在這下面）……五、生物對環(huán)境影響的實(shí)例1.蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松2.沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)可以防固沙。（此地方可以多留下一些空格，把做題中發(fā)現(xiàn)類似實(shí)例子整理在這下面）……第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)統(tǒng)一、什么是生態(tài)系統(tǒng)1.概念：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。如：一個池塘、一座山丘、一片荒漠、一片海洋、一個村莊、一座公園、一個湖泊、一條河流、一座城市，一個國家……2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：（1）生物部分：生產(chǎn)者：植物。能通過光合作用自己制造有機(jī)物。消費(fèi)者：動物。不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食。分解者：細(xì)菌和真菌。分解生物遺體中的有機(jī)物，供植物重新利用。（2）非生物部分：陽光、空氣、水、土壤、溫度等等。二、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系（一）食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。如草兔鷹（1）規(guī)范書寫食物鏈注意事項(xiàng)：①食鏈中要有生產(chǎn)者（植物）與消費(fèi)者（動物）組成，兩者缺一不可。②食物鏈中的箭頭方向表示“被吃”方向即營養(yǎng)物質(zhì)和能量流動的方向，而且營養(yǎng)物質(zhì)和能量在流動過程中，是單向流動而逐漸遞減。而有毒物質(zhì)在沿食物鏈流動過程中不斷積累增加。也就是說，草通過光合作用制營養(yǎng)只能流向食草動物，而食草動物體內(nèi)貯存的營養(yǎng)和能量只能流向食肉的動物，而不能反方向流動，而且在流動過程中是有損失的，逐漸減少。③生態(tài)系統(tǒng)中每條的食物鏈包括生產(chǎn)者一直到這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級消費(fèi)者。如一個生態(tài)系統(tǒng)中有草、兔、狐、鷹四種動物。它們之間組成的食物鏈只有草兔鷹；草兔狐兩條食物鏈不存在草兔這樣的食物鏈，因?yàn)橥貌皇沁@個生態(tài)系統(tǒng)在頂級消費(fèi)者，還有吃它的動物。2.食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食生鏈它膠彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，且調(diào)節(jié)能力有一定限度。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，結(jié)構(gòu)越單一，調(diào)節(jié)限度越小，反之越大。如荒漠生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力小于草原生態(tài)統(tǒng)小于森林生態(tài)系統(tǒng)。第三節(jié)生圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈：地球上所有的生物與其生活的環(huán)境的總和稱為生物圈。二、生物圈的范圍1.范圍：以海平面來劃分，生物圈向上約10千米，向下約10千米。包括大氣圈的底部，水圈的大部（大多數(shù)生物生活在距離海平面150米以內(nèi)的水層中）和巖石圈的表面（巖石圈表層大多覆蓋土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）三、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1.草原生態(tài)系統(tǒng)：在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用。2.濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。有“地球之腎”之稱。3.海洋生態(tài)系統(tǒng)：生物圈中70%的氧氣由海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生。4.森林生態(tài)系統(tǒng)：“有綠色水庫”“地球之肺”之稱。5.淡水生態(tài)系統(tǒng)：由淡水與其中的生物組成。7.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：人造生態(tài)系統(tǒng)。以農(nóng)作物為主體8.城市生態(tài)系統(tǒng)：人造生態(tài)系統(tǒng)，以人為主體，消費(fèi)者主要是人類。四、生物圈是一個統(tǒng)一的整體。1.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)教材37頁圖片二、顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)功能1.鏡筒;上裝目鏡，下連轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器上安裝有物鏡。鏡筒使光線通過。2.鏡臂：握鏡部件3.載物臺：放玻片標(biāo)本，中間通光孔放置玻片標(biāo)本，載物臺底面有遮光器，4.鏡柱：支持作用5.鏡座：穩(wěn)定鏡身。6.粗準(zhǔn)焦螺旋：可以大范圍的調(diào)節(jié)鏡筒升降，、幫助我們找到目鏡視野中的像。粗調(diào)7.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：可以小范圍的調(diào)節(jié)鏡筒升降，使視野中的像更加清晰。精調(diào)作用8.轉(zhuǎn)換器：轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，幫助更換不同倍數(shù)的物鏡，更換物鏡時不能用手直接搬動物鏡鏡頭，而需要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器來更換鏡頭9.遮光器：載物臺的下面，其上有大小不同的光圈，可以調(diào)節(jié)光線的進(jìn)入視野的強(qiáng)弱，當(dāng)視野光線過強(qiáng)時，要用較小光圈對準(zhǔn)通光孔，光線較暗時要選用較大光圈對準(zhǔn)通過孔。10反光鏡：有兩個面，一面安裝有平面鏡，另一面安裝凹面鏡，當(dāng)環(huán)境光線較強(qiáng)時用平面鏡進(jìn)行反光，當(dāng)環(huán)境光線較暗時用凹面鏡反光。11物鏡和目鏡上面的標(biāo)有的數(shù)字表示放大倍數(shù)（1）目鏡的鏡頭越長放大倍數(shù)越小，物鏡的鏡頭越長放大倍數(shù)越大(2)顯微鏡整體放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)x目鏡放大倍數(shù)三、顯微鏡的使用方法1.取鏡與安放：一只手托鏡臂，另一只手托鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺偏左7厘米處。鏡筒上方安目鏡，鏡筒下方轉(zhuǎn)換器上安放物鏡。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)載臺通光孔，使物鏡鏡頭與載臺保持2厘米距離。用較大光圈對準(zhǔn)通光孔2.對光調(diào)節(jié)：一只眼注視目鏡。轉(zhuǎn)動反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔物鏡到達(dá)目鏡,以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。3.觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本正觀朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡。接著一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰4.整理：實(shí)驗(yàn)完畢后要用擦鏡紙把顯微鏡的鏡頭擦拭干凈，用紗布將顯微鏡鏡身擦拭干凈，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把兩個物鏡偏到通光孔兩旁。并將鏡筒緩緩下降到最低處最后放回鏡箱內(nèi)，實(shí)驗(yàn)垃圾放在指定的垃圾箱內(nèi)。四、顯微鏡的目鏡視野中看到物體特點(diǎn)：顯微鏡的目鏡視野中看到物體與實(shí)際載物臺通光孔擺放玻片標(biāo)本相反的即：上下顛倒，左右相反。四、顯微鏡觀察材料用顯微鏡的觀察材料要求薄面透明。第二節(jié)植物細(xì)胞一、制作洋蔥鱗片葉臨時裝片1.材料用具：洋蔥鱗片葉、載玻片、蓋玻片、鑷子、清水、紗布、吸水紙、顯微鏡、稀碘液、吸管2.制作步驟：（熟記教材43頁每一個步驟）①擦②滴（載玻片中央滴一滴清水）③取④展（用鑷子在水滴中把材料展平，不要讓材料重疊）⑤蓋（一定要使它一邊先接觸載玻片上的水滴，這樣可以避免氣泡產(chǎn)生）⑥染(用稀碘液染色，最容易染成深色的是細(xì)胞核)⑦吸二、玻片標(biāo)本分類1.裝片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。如制作洋蔥表皮臨時裝片，制作蕃茄果肉臨時裝片等。2.切片：用從生物體材料一切取的薄片制成。觀察葉片的結(jié)構(gòu)制作的就是切片3.涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成。如制作人血涂片。三、觀察植物細(xì)胞1.觀察法基本要求①科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡或利用照相機(jī)、錄音機(jī)等工具。②科學(xué)觀察要有明確的目的，觀察要全細(xì)致和實(shí)事求是。2.繪制生物圖原則①紙上稍微偏左右側(cè)和下方注字和書寫圖名②細(xì)胞內(nèi)顏色的深淺要用鉛筆點(diǎn)的疏密來表示，（例如：細(xì)胞核顏色深用密集鉛筆點(diǎn)表示）②畫圖務(wù)必要真實(shí)④文字說明一般要注在圖的右側(cè)，用尺引出水平的指示線，在線旁注字⑤在圖下方寫上所畫圖形的名稱⑥用鉛筆繪圖四、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能1.細(xì)胞壁：位于細(xì)胞最外面，保護(hù)和支持細(xì)胞的功能使細(xì)胞有了一定形狀2.細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，控制物質(zhì)的進(jìn)出（如食物消化后的葡萄糖可以通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，而大分子的物質(zhì)則不能通過細(xì)胞膜）3.細(xì)胞質(zhì)：這被細(xì)胞膜包裹的透明液體，在細(xì)胞內(nèi)不停流動，使細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動4.細(xì)胞核：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)5.線粒體：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，把細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量供細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動6.葉綠體：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，內(nèi)部含有葉綠素（故成綠色）光合作用的主要場所，制造有機(jī)物，為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)。是植物特有結(jié)構(gòu)7.液泡：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，內(nèi)部含有多種味道的結(jié)構(gòu)（如水果的酸味、甜味，蔬菜的辣味等都是來自于液泡）是植物特有結(jié)構(gòu)第三節(jié)動物細(xì)胞一、觀察動細(xì)胞（一）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法1.材料用具：生理鹽水稀碘液，消毒牙簽、滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。2.方法步驟：3.與制作植物細(xì)胞臨時裝片比較①制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的是0.9%生理鹽水。因?yàn)槿梭w內(nèi)的液體鹽的濃度是0.9%，滴加生理鹽水可以保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)。4.觀察步驟（與觀察植物細(xì)胞步驟相同）1.對光：調(diào)節(jié)反光鏡使光源的光通過通光孔、物鏡、目鏡到達(dá)人的視野當(dāng)中。2.放置：將制作好人體口腔上細(xì)胞臨時裝片放到載物臺上用壓片夾，壓好（注意：要觀察的標(biāo)本必須放置在載物臺的通光孔位置，使光線能夠順利通過。）3.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)螺旋使鏡頭下降至最低（一般鏡頭降至剛好碰到標(biāo)本的蓋玻片即可）同時目光緊盯下降的物鏡鏡頭，防止物鏡鏡頭下降至蓋玻片時壓碎做好的標(biāo)本。4.觀察：反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，左眼注視目鏡，時刻注意通過目鏡向視野中是否出現(xiàn)標(biāo)本的放大圖像，直到出現(xiàn)最清晰的像為止。5.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片易出現(xiàn)的問題。（1）視野中看的到圖像細(xì)胞堆疊解決方法：在制作時涂的過程中盡量把刮取物打散不聚團(tuán)就可以有效避免細(xì)胞堆疊。（2）染色過重，細(xì)胞內(nèi)部全部是深色各種結(jié)構(gòu)沒有顏色的層次感，解決方法：在染的過程中不要吸取太多的稀碘液。（3）染色過淺，幾乎看不到細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，解決方法：滴加的稀碘液要稍微多一些，并且染色完成后，不要立即觀察，稍微等待一段時間，等到染色劑完全浸潤標(biāo)本再觀察。6.繪制口腔上皮細(xì)胞圖與繪制植物細(xì)胞方法相同。二.動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：被細(xì)胞膜包裹的透明液體，在細(xì)胞內(nèi)不停流動，使細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動細(xì)胞核：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)線粒體：位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，把細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量供細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動三、動植物細(xì)胞比較

1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡2.動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別：動物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞都具有；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡通過以上比較可得出：細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。第四節(jié)細(xì)胞的生活一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1.生物的生活離不開物質(zhì)和能量科學(xué)研究證明，水、氧氣、葡萄糖及其他許多物質(zhì)都是由分子組成，分子就是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒?？梢苑譃閮纱箢悾河袡C(jī)物和無機(jī)物無機(jī)物：分子比較小，不含有碳（可以理解成不能夠燃燒不含有能量）的物質(zhì)。如水、氧氣和無機(jī)鹽等。有機(jī)物：分子比較大，一般含有碳（可以理解成能夠燃燒含有能量）的物質(zhì)，如糖類、脂質(zhì)類，蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)2.細(xì)胞膜的作用細(xì)胞膜使細(xì)胞有了邊界，將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來，通過其表面適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒓?xì)胞需要的物質(zhì)送入細(xì)胞，同時把有害物質(zhì)阻擋在細(xì)胞外。細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些多余的或不需要的物質(zhì)（如多余的水，二氧化碳等）也要通過細(xì)胞膜排除體外。通過以上兩點(diǎn)可以得出生物的細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。3.能量來源動物：通過攝到食物中的營養(yǎng)來獲得能量植物：通過葉綠體制造的營養(yǎng)中獲得。植物葉片中含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物(如糖類)當(dāng)中。4.營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成能量的場所線粒體生物細(xì)胞中的線粒體可能將進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量，并釋放出來供細(xì)胞生命活動需要5.由3可以得出葉綠體和線粒體是能量的轉(zhuǎn)換器。葉綠體是植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能領(lǐng)儲存在有機(jī)物中。線粒體是細(xì)胞的“發(fā)動機(jī)”負(fù)責(zé)把儲存在有機(jī)的中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能時釋量，供細(xì)胞利用。二、細(xì)胞核是控制中心細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，其控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞核中的DNA（又稱脫氧核糖核酸）上有遺傳信息，這些遺傳信息指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞一、細(xì)胞分裂的過程1.細(xì)胞分裂：就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞2.動、植物細(xì)胞分裂過程二、細(xì)胞分裂時細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的變化，1.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)：細(xì)胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體（在細(xì)胞核內(nèi)成對存在，每一種生物染色體的數(shù)目都是固定不變的，例如人體細(xì)胞中有23對染色體，馬體細(xì)胞中有62對染色體），它位于細(xì)胞核內(nèi)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA是遺傳物質(zhì)，因此染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。2.細(xì)胞分裂時染色體數(shù)目的變化（1）細(xì)胞在分裂時細(xì)胞核內(nèi)染色體先復(fù)制加倍，復(fù)制后相同的染色體分開，分別分配進(jìn)入新細(xì)胞，這樣就保證了細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變。3.細(xì)胞分裂時最先發(fā)生變化是細(xì)胞核三、生物體由小變大的原因一個生物體由小變大的主要是由于細(xì)胞的分裂、生長。細(xì)胞的分裂的結(jié)果使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積變大（細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)增長）第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次一、組織（一）細(xì)胞分化形成不同的組織1.組織形成過程;細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化2.細(xì)胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。3.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。高等動物細(xì)胞分化共形成四種組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。（二）觀察人體的基本組織1.材料用具：顯微鏡上皮、肌肉、神經(jīng)、結(jié)締四種組織的永久裝片2.觀察結(jié)果：見下表二、器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。三、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起就構(gòu)成了系統(tǒng)。人體共有八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)，、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、四、動物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開花植物的六大器官二、組成植物體器官的主要組織三、細(xì)胞構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物一、草履蟲是一個細(xì)胞的證據(jù)1.草履蟲具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等一個細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，因而草履蟲是單細(xì)胞生物。二、單細(xì)胞生物草履蟲是獨(dú)立生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.只有具備生物的六大特征草履蟲才能獨(dú)立生活。2.用顯微鏡觀察草履蟲（1）材料用具：草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，少許棉花纖維。（2）從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取的原因：是因?yàn)椴萋南x需要呼吸，而表層的氧氣的豐富，所以草履蟲大多分布在培養(yǎng)液的表層。（3）在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，是為減緩草履蟲的運(yùn)動，放便觀察。3.草履蟲的基本生命活動。（1）運(yùn)動：纖毛：位于身體表面。擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（2）獲取營養(yǎng)：口溝：位于身體的中部內(nèi)有纖毛，通過擺動獲取食物，食物進(jìn)入體內(nèi)形成食物泡。（草履蟲以細(xì)菌和微小的浮游生物為食）。（3）排泄：食物殘?jiān)珊蟛康陌嘏懦鲶w外。多余水分由前后兩端的伸縮泡與收集管排出體外。（4）呼吸：表膜（細(xì)胞膜）吸入氧氣排出體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳。（5）應(yīng)激性：草履蟲能夠感知外界刺激，并能趨向有利刺激，逃避有害刺激。（6）生殖：分殖生殖。三、其它單細(xì)胞生物大腸桿菌酵母菌變形蟲衣藻眼蟲第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中綠色植物1.生物圈中綠色植物已知有50余萬種2.根據(jù)植物的形態(tài)與生活環(huán)境的差別分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物3.根據(jù)植物的生殖方式不同分為兩類：孢子植物和種子植物孢子植物：不開花也不能結(jié)果實(shí)和種子的植物，它們能夠產(chǎn)生孢子生殖細(xì)胞來繁殖后代。藻類、苔蘚和蕨類植物都是孢子植物種子植物：能夠開花靠果實(shí)和種子來繁殖后代，生物圈中綠色開花植物都是種子植物。二、藻類植物（一）代表植物1.、淡水藻類植物：衣藻（單細(xì)胞）水綿（多細(xì)胞）2.海水藻類植物：海帶、紫菜、石莼、鹿角菜、馬尾藻、石花菜、裙帶菜（二）藻類植物的主要特征：1能進(jìn)行光合作用2多數(shù)生活在水中3沒有根、莖、葉的分化4.孢子生殖三、苔蘚植物1.代表植物：葫蘆蘚，生活在潮濕的陸地上，根為假根（只有固定作用，不具有吸收功能），有莖、葉分化但莖中沒有導(dǎo)管（沒有輸導(dǎo)組織），葉中沒有葉脈（沒有輸導(dǎo)組織）葉片只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成可以直接吸收空氣中水分和無機(jī)鹽，因而對空氣中的有毒、有害氣體敏感可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物。生殖時在植株中間長出長長的桿狀結(jié)構(gòu)頂羰膨大形成孢蒴，內(nèi)有孢子。2.苔蘚植物的主要特征：一般植株都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒葉脈（沒有輸導(dǎo)組織）。根非常簡單，稱為假根。大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中四、蕨類植物1.蕨類植物的生活環(huán)境：蕨類植物適于生活在潮濕的環(huán)境中2.蕨類植物的主要特征：蕨類植物有根、莖、葉的分化，且在這些器官中有專門的運(yùn)輸物質(zhì)的通道，疏導(dǎo)組織，因此蕨類植物比苔蘚植物長得高大3.蕨類植物的生殖：孢子生殖。蕨類植物葉片背面有褐色的隆起，這些褐色隆起是孢子囊，每個孢子囊里有很多孢子4.蕨類植物與人類的關(guān)系（1）食用：如蕨類的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以食用（2）藥用：如卷柏、貫眾等可供藥用（3）綠肥和飼料。如生長在水田、池塘中的滿江紅，是優(yōu)質(zhì)的綠肥和飼料（4）古代蕨類植物遺體形成了煤第二節(jié)種子植物一、利用觀察法觀察種子的結(jié)構(gòu)1.生物觀察法的基本要求：（詳看生物筆記第一單元第一章第一節(jié)生物特征）2.材料用具：菜豆種子，玉米果實(shí)二、種子的結(jié)構(gòu)（教材81頁圖片）（一）菜豆種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成。其中胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉（子葉有兩片）四部分組成，2.菜豆種子各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。（1）種皮：保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，減少水分散失。（2）胚：新生植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉（子葉有兩片）四部分組成胚芽：發(fā)育成莖和葉胚軸：發(fā)育成連接莖和葉的部分胚根：發(fā)育成根子葉（兩片）：貯存營養(yǎng)，為種子萌發(fā)提供豐富的營養(yǎng)。綠色開花植物中，像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物。如花生，大豆、紅豆、綠豆的種子都是雙子葉植物。（二）玉米種子的結(jié)構(gòu)1.觀察玉米種子的方法：將浸軟的玉米種子用刀片沿玉米中軸線縱剖開，在其斷面滴上碘液觀察，可以明顯發(fā)現(xiàn)玉米三個部分：外皮、變藍(lán)部分和沒變藍(lán)部分。2.玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮和果皮、胚、胚乳三大部分組成，其中胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉（子葉有一片）四部分組成，3.玉米種子各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。（1）果皮和種皮（它們常常貼合在一起不易分開，因而嚴(yán)格說我們看到玉米其實(shí)是果實(shí)）：保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，減少水分散失。（2）胚：新生植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉（子葉有一片）四部分組成胚芽：發(fā)育成莖和葉胚軸：發(fā)育成連接莖和葉的部分胚根：發(fā)育成根子葉（一片）：不貯存營養(yǎng)，種子萌發(fā)是轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)。綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為單子葉植物。如玉米、水稻、小麥、高梁等（3）胚乳：內(nèi)淀粉（因而能使碘液變藍(lán)），為玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)。三、比較單、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)種子類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)雙子葉植物都有種皮和胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉)胚中子葉有兩片，葉脈為網(wǎng)狀脈單子葉植物胚中子葉只有一片，葉脈為平行脈。四、祼子植物和被子植物（一）種子植物：用種子繁殖的植物叫做種子植物。包括祼子植物和被子植物。1.裸子植物：種子祼露著的，這樣的植物稱為祼子植物。如松樹的松果不是果實(shí)，當(dāng)松果成熟開裂后其內(nèi)的松子就會曝露出來。油松，側(cè)柏、蘇鐵，銀杏、紅豆杉、水杉、圓柏都是祼子植物，其中蘇鐵，水杉、銀杏有“活化石”之稱，銀杏的種子稱為“白果”。我國又有“祼子植物故鄉(xiāng)”的美稱。2.被子植物：種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物。第二章被子植物的一生第一節(jié)種子萌發(fā)一科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟（詳看生物與環(huán)境的關(guān)系筆記“探究實(shí)驗(yàn)的過程”內(nèi)容探究實(shí)驗(yàn)需注意的問題：1.要設(shè)計(jì)單一變量2.要有實(shí)驗(yàn)組和對照組①實(shí)驗(yàn)組：探究實(shí)驗(yàn)中接受實(shí)驗(yàn)變量處理的實(shí)驗(yàn)裝置。如本節(jié)提出：低溫條件種子能夠萌發(fā)嗎？圍繞低溫設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置就是實(shí)驗(yàn)組。②對照組：探究實(shí)驗(yàn)中不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的實(shí)驗(yàn)裝置就是對照組。如上述實(shí)驗(yàn)組中低溫是變量，實(shí)驗(yàn)裝置不變，只是將該實(shí)驗(yàn)裝置放在室溫環(huán)境中，則該裝置為對照實(shí)驗(yàn)。二、種子萌發(fā)的外部條件1.適宜的溫度。2.一定的水分和充足的空氣。三、種子萌發(fā)的內(nèi)部條件。1.胚是活的而且是完整的。2.度過休眠期。種子成熟以后，大都有一段休眠期，正在休眠的種子是不能萌發(fā)的。四、種子萌發(fā)的過程。1.首先種子先要吸收水分。隨后子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。胚軸發(fā)育、突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。五、探究種子發(fā)芽率1.抽樣檢測：是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進(jìn)行檢測要求：（1）樣本大小要合適。（2）要做到隨機(jī)取樣（3）檢測方法要科學(xué)第二節(jié)植株的生長植株的生長包括根的生長和莖葉的生長一、幼根的生長1.根尖：從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖。2.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠：位于根尖的最頂端，細(xì)胞較大，排列不整齊，保護(hù)作用分生區(qū)：緊貼根冠，細(xì)胞小，排列-緊密，通過不斷裂生新細(xì)胞伸長區(qū)：與分生區(qū)相聯(lián)，下部（靠近分生區(qū)）細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)的一部分。成熟區(qū)：伸長區(qū)細(xì)胞成熟后形成的，其表細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。二、枝條的生長1.枝條是由芽發(fā)育成的。芽分為頂芽（著生在主干和側(cè)枝頂端的芽）和側(cè)芽（著生在主干和側(cè)枝側(cè)面的芽）2.芽的結(jié)構(gòu)：幼葉、芽軸、芽原基幼葉發(fā)育成葉、芽軸發(fā)育成莖、芽原基發(fā)育成新芽。3.莖是怎么樣加粗生長的1.年輪：多年生木本植物，樹干斷面上的同心圓花紋稱為年輪，年輪反映了莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的形成層（位于樹皮與木質(zhì)部之間一薄層。細(xì)胞不斷分化和分裂的結(jié)果。三、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)1、植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。根向下生長，從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，莖向上生長，并長出綠葉，通過光合作用制造有機(jī)物。2.植物生長需要最多的是含氮的無機(jī)鹽，含磷的無機(jī)鹽和含鉀的無機(jī)鹽。3.缺乏氮、磷、鉀三種無機(jī)的的癥狀。第三節(jié)開花和結(jié)果一、桃花的基本結(jié)構(gòu)詳看教材104頁圖3-211.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。2.雌蕊與雄蕊的結(jié)構(gòu)二、傳粉與受精1.傳粉2.傳粉的方式1）自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)旬，叫做自花傳粉。（2）異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式叫做異花傳粉。異花傳粉需要有一定媒介，這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲。依靠風(fēng)傳粉的叫風(fēng)媒花，依靠蟲傳粉的叫蟲媒花。風(fēng)媒花與蟲媒花的特點(diǎn)2.受精三、果實(shí)和種子的形成1.受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱凋落。子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果實(shí)皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。2.玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空癟的主要是由于傳粉不足，人們常常給植物進(jìn)行輔助授粉第三章綠色植物與物圈的水循環(huán)一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸1.植物主要通過根吸收水分和無機(jī)鹽。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，加大了根的吸收面積。2.導(dǎo)管：從根尖的成熟區(qū)開始有一些管狀細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成一根中空的管道（是輸導(dǎo)組織），遍布在植物的根莖葉花，未成熟的果實(shí)和種子當(dāng)中主要承擔(dān)運(yùn)輸根吸收的水分和無機(jī)鹽。二、植物的蒸騰作用1.蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。叫做蒸騰作用。蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的2.葉片的結(jié)構(gòu)：葉片由表皮、葉肉與葉脈三部分組成。表皮：分上、下表皮兩部分均由一層細(xì)胞組成，排列緊密具有保護(hù)作用是保護(hù)組織。其上分布?xì)饪祝ㄏ卤砥ざ啵媳砥ど伲┦侵参镎趄v作用的門戶，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對斗月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成。葉肉：上、下表皮之間細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，是營養(yǎng)組織。葉脈：內(nèi)含有導(dǎo)管和篩管，具有輸導(dǎo)作用。蒸騰作用的意義：拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組織器官對水和無機(jī)鹽的的需要，通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)1.如何檢驗(yàn)淀粉的存在：淀粉遇到紅棕色的碘會變藍(lán)2.如何去除葉片中葉綠素的“綠色”干擾？酒精能溶解葉片中的葉綠素3.如何能加快葉綠素的溶解：酒精加熱能加快溶解速度，為防止酒精燃燒，需要把酒精杯的放在加水的大燒杯中進(jìn)行加熱又稱水浴加熱。4.實(shí)驗(yàn)提出的問題：綠葉在光下能制造出淀粉嗎？作出的假設(shè)：綠葉在光下能制造出淀粉來。設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組中的單一變量是有無光照具體方案：方案1選擇兩株植物，一株進(jìn)行遮光處理，另一株不進(jìn)行遮光處理。方案2：同一株植物的兩片葉子，一片進(jìn)行遮光處理，另株不進(jìn)行遮光處理方案3.同一株植物上的一片葉子，一部分進(jìn)行遮光處理，另一部不進(jìn)行遮光處理。顯然方案3的處理更為合理是最佳選擇，因?yàn)樘骄繉?shí)驗(yàn)中希望實(shí)驗(yàn)組與對照組盡可能只有一個因素不同，即此實(shí)驗(yàn)中只希望除了光照之外其它條件都相同，而方案3最大程度上滿足了單一變量的需求。實(shí)驗(yàn)理為嚴(yán)謹(jǐn)。5.如何消除遮光部分在未遮光前產(chǎn)生的有機(jī)物對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證葉片制造的淀粉是在實(shí)驗(yàn)中生成的呢？將葉片的一部分遮光后，放在黑暗處一晝夜，在黑暗處植物不再制造有機(jī)物，而是消耗掉有機(jī)物具體過程：暗自理設(shè)置對照組照光脫色碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)想：1.如果遮光部分與未遮光部分都變藍(lán)說明綠葉在有無光照的條件下都能制造出淀粉。2.如果遮光部分與未遮光部分都不變藍(lán)說明綠葉在有無光照的條件下都不能制造出淀粉。3如果遮光部分不變藍(lán)與未遮光部分都變藍(lán)說明綠葉在有光照的條件下都能制造出淀粉實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)中酒精處理及碘液處理后葉處顏色的變色得出結(jié)論：綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少條件二、光合作用的場所是葉綠體。1.葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”2.有機(jī)物的運(yùn)輸：綠色植物制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運(yùn)輸?shù)街甑母魈?。第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡第一節(jié)光作用吸收二氧化碳釋氧氣一、光合作用的發(fā)現(xiàn)史1.比利時科學(xué)家海爾蒙特柳樹實(shí)驗(yàn)推測植物生長所需的物質(zhì)來源于水開啟探究光合作用之旅2.1771年英國科學(xué)家普利