六年級上冊數(shù)學(xué)教案－6.11折扣問題｜蘇教版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案－6.11折扣問題｜蘇教版教案：六年級上冊數(shù)學(xué)教案－6.11折扣問題｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材第117頁，折扣問題。折扣問題是基本的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，主要讓學(xué)生理解折扣的含義，并能運用折扣知識解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解折扣的概念，知道折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運用折扣知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.難點：理解折扣的含義，運用折扣知識解決實際問題。2.重點：折扣概念的理解和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具盒五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師展示商場促銷廣告，讓學(xué)生觀察折扣信息，引發(fā)學(xué)生對折扣的興趣。2.概念講解：教師引導(dǎo)學(xué)生觀察廣告中的折扣信息，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，從而引出折扣的概念。3.例題講解：教師出示例題，如：“一件衣服原價120元，打八折后，現(xiàn)價是多少？”引導(dǎo)學(xué)生運用折扣知識解決問題。4.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，檢驗學(xué)生對折扣知識的掌握程度。5.合作交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題心得，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。6.鞏固練習(xí)：教師出示綜合練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固折扣知識，提高解決問題的能力。7.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計1.折扣的概念2.折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系3.折扣問題的解決步驟七、作業(yè)設(shè)計1.題目：一件衣服原價150元，打七折后，現(xiàn)價是多少？答案：105元2.題目：一輛汽車原價20萬元，打八折后，現(xiàn)價是多少？答案：16萬元八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對折扣知識的掌握程度較高，但在解決實際問題時，部分學(xué)生仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生解決問題的能力。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解折扣在實際生活中的應(yīng)用，如購物、餐飲等，提高學(xué)生運用折扣知識解決實際問題的能力。同時，可以布置一些有趣的折扣問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點和難點解析一、折扣概念的講解折扣概念的講解是本節(jié)課的基礎(chǔ)，也是學(xué)生理解后續(xù)問題的關(guān)鍵。在講解折扣概念時，我以商場促銷廣告為背景，引導(dǎo)學(xué)生觀察折扣信息，從而引出折扣的概念。在這個過程中，我注意讓學(xué)生觀察折扣的表示方法，如“打八折”、“八折優(yōu)惠”等，讓學(xué)生理解折扣是與原價相對應(yīng)的百分比。例如，一件衣服原價120元，打八折后，現(xiàn)價是96元。這里，八折就是80%，即原價的80%。通過這樣的例子，學(xué)生可以更好地理解折扣的含義。二、例題講解與隨堂練習(xí)的設(shè)計例題講解是幫助學(xué)生理解折扣應(yīng)用的關(guān)鍵。在講解例題時，我以一件衣服原價120元，打八折后，現(xiàn)價是多少？這個問題為例，引導(dǎo)學(xué)生運用折扣知識解決問題。在這個過程中，我注意讓學(xué)生掌握解題的步驟，如先計算折扣金額，再計算現(xiàn)價等。隨堂練習(xí)的設(shè)計則是檢驗學(xué)生對折扣知識掌握程度的重要手段。我設(shè)計了幾個不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。這樣，我可以及時了解學(xué)生對折扣知識的掌握情況，并進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。三、板書設(shè)計板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，對于學(xué)生理解和記憶知識起著關(guān)鍵作用。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我突出了折扣的概念、折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，以及折扣問題的解決步驟。板書設(shè)計如下：1.折扣的概念2.折扣與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系3.折扣問題的解決步驟四、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我布置了兩道題目，分別是計算衣服和汽車打折后的現(xiàn)價。這樣，學(xué)生可以運用所學(xué)知識解決實際問題，提高運用折扣知識的能力。在本次教學(xué)中，我注重了對折扣概念的講解，并通過例題講解、隨堂練習(xí)和板書設(shè)計，幫助學(xué)生理解和掌握折扣知識。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)，并加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生解決問題的能力。同時，我也會注意拓展學(xué)生的知識應(yīng)用，讓學(xué)生了解折扣在實際生活中的運用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我保持了平和、清晰的語調(diào)，并在重要知識點上加強語氣，以引起學(xué)生的注意。同時，我盡量用簡單的語言解釋折扣概念，使學(xué)生易于理解。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解折扣概念時，我給了學(xué)生足夠的時間理解吸收，并在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，留出時間讓學(xué)生獨立思考和解答。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問，我可以了解學(xué)生對折扣知識的掌握程度，并及時進(jìn)行解答和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我以商場促銷廣告為情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對折扣的興趣。這樣的導(dǎo)入方式使學(xué)生更容易理解和接受折扣概念。教案反思：在本節(jié)課中，我對折扣概念的講解較為透徹，例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計也能夠檢驗學(xué)生對折扣知識的掌握。板書設(shè)計簡潔明了，有助于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。然而，在課堂提問環(huán)節(jié)，我沒有給予足夠的機會讓所有學(xué)生參與到回答問題的過程中，這是今后需要改進(jìn)的地方。在講解折扣應(yīng)用時，我沒有涉及到更多的實際例子，導(dǎo)致學(xué)生對折扣在實際生活中的應(yīng)用了解不足。在今后的教學(xué)中，我將更加注重課堂提問的公平性，讓每個學(xué)生都有機會參與到課堂討論中。同時，我會增加實際例子，讓學(xué)生更好地了解折扣在實際生活中的應(yīng)用。這樣，我相信能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運用折扣知識的能力。課后提升1.題目：一件衣服原價200元，商家進(jìn)行了一次八折促銷活動。請計算促銷后的價格。答案：160元2.題目：一輛汽車原價30萬元，現(xiàn)在正在進(jìn)行八折優(yōu)惠活動。請計算現(xiàn)價。答案：24萬元3.題目：一家餐廳推出午市套餐，原價120元，現(xiàn)在打八折。請計算打折后的價格。答案：96元4.題目：一本圖書原價80元，書店進(jìn)行了七折優(yōu)惠。請計算優(yōu)惠后的價格。答案：56元5.題目：一家超市正在進(jìn)行水果促銷，蘋果原價5元/斤，現(xiàn)在打九折出售。請計算九折后的價格。答案：4.5元/斤6.題目：一家電器店正在進(jìn)行電視促銷，某品牌電視原價4000元，現(xiàn)在打七五折。請計算七五折后的價格。答案：3000元一件衣服原價150元，打八五折。一本書原價90元，打九折。一部手機原價2500元，打八折。答案：衣服：127.5元書：81元手機：2000元8.題目：一家健身房推出年卡優(yōu)惠活動，原價1200元，現(xiàn)在打八折。請計算打