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文檔簡介
軍民大生產欣賞兩個視頻片段，仔細感受，說一說兩首歌曲的特點。
片段一
片段一
今天我們就來學習一首勞動號子
《軍民大生產》欣賞軍民大生產找出你認為歌曲中最有特點的地方，聯想歌曲的創(chuàng)作背景襯詞：西里里里察拉拉拉索羅羅羅太作用：具有勞動特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛復聽歌曲：思考：歌詞中描述了哪些勞動場景？（開梢林、開荒地、紡線線……）PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：學唱歌曲：1.學唱旋律（教師手風琴伴奏）2.跟琴唱詞（教師手風琴伴奏）
55
﹥﹥重音記號
嗬咳
考考你
456＃55升記號
索啰啰啰太變音記號××××××××××××××××××××24注意唱準切分音節(jié)奏及十六分音符組成的節(jié)奏第一段：全體齊唱第二段：師領生齊（一領眾和）第三段：女領男齊間奏第四段：選一名同學領唱，其他同學唱襯詞第五段：全體齊唱（男同學唱一二三四要強有力）思考：什么是勞動號子？
號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號性的歌曲，是我國民歌主要體裁之一。主要形式是一人領唱眾人應和，領唱者往往是勞動的指揮者。特點：勞動中產生，為勞動服務，節(jié)奏規(guī)整，強弱鮮明。作用：協(xié)調節(jié)奏，鼓舞干勁，調節(jié)精神。仔細聆聽“乘風破浪”及“濤聲不斷”的旋律，試分析各具有哪種船工號子的風格？實踐與創(chuàng)造：欣賞漩渦里的歌插曲《船工號子》：你最棒！拓展分組為《軍民大生產》曲調創(chuàng)編歌詞例如：運動會呀么嗬嗨真熱鬧呀么嗬嗨全班的男女同學西里里里察拉拉拉索羅羅羅太齊上陣那么嗬嗨
拓展你最棒！
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