06學(xué)前教育相關(guān)政策與法規(guī)問答

i學(xué)前教育相關(guān)政策與法規(guī)問答六序當(dāng)前，學(xué)前教育受到了黨和國家的高度重視，從中央到地方，各項(xiàng)政策和法規(guī)陸在2010年7月召開的新世紀(jì)以來的第一次全國教育工作會議上，黨中央、國務(wù)院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,對新時(shí)期推動(dòng)我們國家的教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略性的部署，描繪了未來教育改革與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，為未來10年教育改革與發(fā)展指明了方向，開啟了我國從教育大國邁向教育強(qiáng)國、從人力資源大國邁向人力資源強(qiáng)國的新的歷史征程。其中學(xué)前教育備受重視，已被列為未來10年我國教育事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，表明了國家對發(fā)展學(xué)前教育的決心和2010年11月3日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開了國務(wù)院常務(wù)會議，專題研究了學(xué)前教育工作，部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的具體政策措施。同年11月21日，國家下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2010]41號),提出了發(fā)展學(xué)前教育、著力解決“入園難”問題、滿足適齡兒童入園需求、促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的10條意見(簡稱國十條或若干意見),其中明確提出了要加快建設(shè)一支“師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理”的幼兒園教師隊(duì)伍的具體意見，并提出了要完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)培養(yǎng)體系，加大面向農(nóng)村的幼兒園教師培養(yǎng)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，三年內(nèi)對1萬名幼兒園園長和骨干教師進(jìn)行國家級培訓(xùn)，各地在五年內(nèi)要對幼兒園然而，在我國基礎(chǔ)教育體系中，學(xué)前教育仍是薄弱環(huán)節(jié)。幼兒園教師的整體水平和專業(yè)化程度還不高，距離國家對學(xué)前教育發(fā)展的要求還相差很遠(yuǎn)。因此，促進(jìn)學(xué)前教育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，推進(jìn)學(xué)前教育教師專業(yè)水平的不斷提高，已經(jīng)成為國在“十二五”幼兒園教師繼續(xù)教育工作的開局之年，我們對幼兒園教師的需求進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，結(jié)果表明：教師、園長最需要的是崗位必備的、常規(guī)工作的專業(yè)知識，其中，幼兒園教師的崗位職責(zé)、班級管理及幼兒常規(guī)培養(yǎng)、幼兒園安全教育、幼兒園家長工作、幼兒心理發(fā)展與教育及國家有關(guān)政策法規(guī)等受到關(guān)注。因此，我們本著實(shí)事求是、需求第一的原則，組織了具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)前教育專家、特級教師、一線優(yōu)秀幼兒園教師、名國長及高校教師、教科研人員編寫了《幼兒園園長教師崗位必讀手冊》(6分冊)、《幼兒園主題教育活動(dòng)精品案例紀(jì)實(shí)》、《區(qū)課程實(shí)施指南》及《幼兒園文化建設(shè)指導(dǎo)策略》等《幼兒園園長教師崗位研修叢書》,供“十二五”幼兒園教師、園長培訓(xùn)使用?！队變簣@園長教師崗位必讀手冊》(6分冊)包括《幼兒園教師崗位要求及基本職責(zé)》、《幼兒園班級管理及幼兒常規(guī)培養(yǎng)》、《幼兒園安全教育手冊》、《幼兒園家長工作手冊》、《幼兒心理發(fā)展與教育》和《學(xué)前教育相關(guān)政策與法規(guī)問答》。主要闡述了幼兒園教師的崗位特點(diǎn)、幼兒園教師的職業(yè)道德、幼兒園教師的專業(yè)能力、幼兒園教師的人文科學(xué)常識；幼兒園班級管理及常規(guī)培養(yǎng)中涉及的主要問題及班級工作流程，包括每一項(xiàng)工作怎么做和做什么.給教師提供基本的工作規(guī)范；幼兒日常生活中的安全教育及管理，幼兒學(xué)習(xí)、游戲、戶外大型活動(dòng)的安全組織，幼兒園食品衛(wèi)生安全，幼兒園環(huán)境設(shè)施的安全保證，幼兒園安全防衛(wèi)工作、幼兒意外傷害事故的預(yù)防與處理以及幼兒、教師心理安全的維護(hù)等；如何讓家長了解幼兒園的課程、活動(dòng)，幫助家長解決教育中常遇到的難題，使家長走出教育孩子的誤區(qū)等；幼兒生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)、注意事項(xiàng)；應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)前教育相關(guān)政策和法規(guī)。這6分冊具有鮮明的特色，較強(qiáng)的實(shí)用性與可讀性。首先，不采用理論教材編寫的方式組織內(nèi)容，而采取了符合一般閱讀習(xí)慣的司答方式。我們經(jīng)過調(diào)研，把幼兒園教師日常工作中遇到的一些困惑和問題集中分類整理，以問題的形式編寫，通過問題引領(lǐng)教師進(jìn)行思考，幫助教師積累相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)及工作方法。從問題出發(fā)，符合幼兒園教師的工作特點(diǎn)，也克服了沒有集中時(shí)間閱讀的矛盾。其次，我們把這6分冊做成“口袋書”,便于攜帶，便于閱讀，也是幼兒園教師喜歡的形式?！队變簣@主題教育活動(dòng)精品案例紀(jì)實(shí)》主要是為了交流和展示幼兒園教師組織和實(shí)施幼兒園主題教育活動(dòng)的能力和水平，總結(jié)幼兒園主題教育活動(dòng)開展過程中的問題與經(jīng)驗(yàn)。通過展現(xiàn)開展主題教育活動(dòng)的過程，闡明主題教育活動(dòng)的理論與實(shí)踐問題。我們試圖通過這本書，讓教師在案例實(shí)踐過程中體驗(yàn)、感悟幼兒園主題教育的思想和活動(dòng)設(shè)計(jì)原理，更好地把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中所倡導(dǎo)的整合教育理念，引領(lǐng)教師對幼兒園主題教育教學(xué)課程模式的實(shí)踐和探索，通過主題教育活動(dòng)精品案例，為教師的專業(yè)成長提供支持，以提高幼兒園主題教育活動(dòng)的成效，為廣大教師提供良好的探索和實(shí)踐主題教育活動(dòng)約平臺?！队變簣@活動(dòng)區(qū)課程實(shí)施指南》是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》倡導(dǎo)的幼兒園課程與教育理念為指引，體現(xiàn)了活動(dòng)區(qū)課程理念與實(shí)踐的緊密結(jié)合，也體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所倡導(dǎo)的幼兒園課程方向，主要包括幼兒園活動(dòng)區(qū)課程概覽，活動(dòng)區(qū)課程價(jià)值取向、功能和種類，活動(dòng)區(qū)的組織、指導(dǎo)與評價(jià)，活動(dòng)區(qū)課程的操作與實(shí)施指南，活動(dòng)區(qū)課程資源介紹等。重點(diǎn)突出了幼兒園環(huán)境課程化、環(huán)境在促進(jìn)幼主動(dòng)探究學(xué)習(xí)過程中的作用，通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式，使幼兒園的課程觀念和教育實(shí)踐更加順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，使幼兒園的教育更加具有幼兒教育的特點(diǎn)，并真正開啟早期多元潛能的開發(fā)，為兒童終身發(fā)展奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。《幼兒園文化建設(shè)指導(dǎo)策略》是在積極探索幼兒園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，從豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)、形成的學(xué)習(xí)研究成果。本書以案例的形式，將抽象的文化建設(shè)理念，物化為一個(gè)個(gè)直觀形象、生動(dòng)具體的案例，通過大量典型案例的描述與解讀，對幼兒園精神文化、物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)進(jìn)行了全面的展示與介紹，既有理論層面的說明與引領(lǐng)，又有實(shí)踐層面的操作性與借鑒性。便于一線幼教工作者充分認(rèn)識幼兒園文化建設(shè)的重要性并用于指導(dǎo)實(shí)踐。從幼兒園教師繼續(xù)教育教材建設(shè)的角度思考，我們的出發(fā)點(diǎn)始終是把幼兒園教師的需要放在第一位，引領(lǐng)新入職的幼兒園教師入門，為成長中的幼兒園教師提供有效本套叢書具有較強(qiáng)的專業(yè)性。叢書的編寫者都是從事幼兒教育工作的專家、學(xué)者，有高師院校學(xué)前教育專業(yè)的教授、碩士研究生導(dǎo)師，有從事幼兒教育研究的研究員，還有從事幼兒教育教學(xué)研究的專家、特級教師，最主要的還有來自一線幼兒園的因此，為使這套《幼兒園園長教師崗位研修叢書》發(fā)揮更大的作用，我們提出如下建議：進(jìn)行幼兒園教師全員培訓(xùn)，可以使用《幼兒園園長教師崗位必讀手冊》(6分冊)和《幼兒園主題教育活動(dòng)精品案例紀(jì)實(shí)》,應(yīng)做到人手一冊，并作為考核的主要內(nèi)容；開展各級幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在全員培訓(xùn)基礎(chǔ)上.應(yīng)增加《幼兒園活動(dòng)區(qū)課程實(shí)施指南》,并作為幼兒園骨干教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容；在對幼兒園國長進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)應(yīng)增加《幼兒園文化建設(shè)指導(dǎo)策略》,并作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以上內(nèi)容均應(yīng)列為幼本套《幼兒園園長教師崗位研修叢書》中，《幼兒園園長教師崗位必讀手冊》 (6分冊)考慮到教師的實(shí)際需要，我們設(shè)計(jì)了靈秀的小開本，便于教師隨身攜帶和閱讀。《幼兒園主題教育活動(dòng)精品案例紀(jì)實(shí)》、《幼兒園活動(dòng)區(qū)課程實(shí)施指南》和《幼兒園文化建設(shè)指導(dǎo)策略》,是我們?yōu)橛變簣@教師設(shè)計(jì)的具有較強(qiáng)的實(shí)用性和操作性的培訓(xùn)教材，也是幼兒園教師、園長在工作中非常需要的內(nèi)容。我們希望這套叢書既是幼兒園教師專業(yè)成長過程中的“伙伴”,也是幼兒園教師成長過程中的“影子老師”,更是具有保存價(jià)值的“工具”,可以長期反復(fù)使用。最后，我們想告訴每一位幼兒園教師：教育有法而無定法，我們無法將您遇到的所有問題的解決方法都呈現(xiàn)出來，因?yàn)槊恳粋€(gè)教師、孩子、家長都是獨(dú)特的，無論多么好的教育方法，不可能對每一個(gè)人都適用.我們給您的只是一粒小小的種子，希望用您的教育智慧.使這粒小小的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們堅(jiān)信并期待，學(xué)前教育的春天來了，充滿活力與生機(jī)的學(xué)前教育一定是教育大百花園里那朵絢麗多彩的鮮花!叢書主編：沈陽師范大學(xué)副校長、教授、博士遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主任關(guān)松林2011年7月V目錄 一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》問答 11.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)制定的依據(jù)是什么? 1 14.幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)是什么? 15.幼兒園教育的特點(diǎn)是什么? 16.幼兒園教育的外部原則是什么? 17.幼兒園教育的內(nèi)部原則是什么? 18.我國的幼兒園教育內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域? 19.幼兒園教育五大領(lǐng)域內(nèi)容的關(guān)系是怎樣的?其作用如何? 210.健康領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些? 211.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些? 212.健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些? 213.語言領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些? 314.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些? 315.語言領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些? 316.社會領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些? 317.社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求智哪些? 418.社會領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些? 419.科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些? 420.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些? 521.科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些? 522.藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些? 523.藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些? 524.藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些? 625.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則? 626.如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展? 627.如何科學(xué)、合理地安排和組織一日生活? 728.教師應(yīng)該怎樣做才能成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者? 729.幼兒教育工作評價(jià)應(yīng)重點(diǎn)考察哪些方面? 730.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估需要注意什么? 8二、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》問答 81.在《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)中對幼兒教育是如何定位的? 82.《指導(dǎo)意見》指出我國幼兒教育總體水平不高，其具體表現(xiàn)有哪些? 83.《指導(dǎo)意見》提出的幼兒教育改革與發(fā)展的總目標(biāo)是什么? 84.《指導(dǎo)意見》提出的我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是什么? 95.我國幼兒教育的管理體制是怎樣的? 96.在幼兒教育的管理體制中，各級政府的職責(zé)都有哪些? 97.作為幼兒教育的主管部門.教育部門有哪些分工? 98.《指導(dǎo)意見》中指出的衛(wèi)生部門的職責(zé)有哪些? 9.《指導(dǎo)意見》中指出財(cái)政部門和價(jià)格主管部門的職責(zé)有哪些? 10.《指導(dǎo)意見》中指出建設(shè)部門的職責(zé)有哪些? 11.《指導(dǎo)意見》中指出的民政部門的職責(zé)有哪些? 12.《指導(dǎo)意見》中指出的勞動(dòng)保障部門的職責(zé)有哪些? 13.《指導(dǎo)意見》中指出的編制部門的職責(zé)有哪些? 14.為保證幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展，地方政府應(yīng)該怎樣做? 15.《指導(dǎo)意見》中對于社會力量舉辦的幼兒園是否提倡? 16.《指導(dǎo)意見》中對企事業(yè)單位辦園的管理是怎樣規(guī)定的? 17.《指導(dǎo)意見》中對幼兒園的舉辦、審批、復(fù)審等事項(xiàng)是如何規(guī)定的? 18.幼兒園可以收取贊助費(fèi)、特色班費(fèi)嗎? 19.《指導(dǎo)意見》中提出全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求有哪些? 20.幼兒園如何與家庭、社區(qū)密切合作? 21.如何加強(qiáng)示范性幼兒園的建設(shè)并發(fā)揮示范性幼兒園的作用? 22.如何提高幼兒師范院校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量? 23.在崗的幼兒教師在培訓(xùn)方面有哪些要求? 24.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒園園長、教師的資格準(zhǔn)入制度是如何規(guī)定的?1225.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒教師的地位和待遇是如何規(guī)定的? 26.《指導(dǎo)意見》中關(guān)于保證幼兒教育改革與發(fā)展，對各級人民政府提出了哪些要求? 27.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒教育的投入和經(jīng)費(fèi)保證方面是如何規(guī)定的? 28.在幼兒教育管理方面各級人民政府應(yīng)做好哪些工作? 29.為了保證幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，各級人民政府可以在哪些方面制定優(yōu)惠的政策? 30.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒教育的督導(dǎo)制度是如何規(guī)定的? 三、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》問答 1.2010年11月國家下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(簡稱國十 2.我們國家是如何定位學(xué)前教育的? 3.當(dāng)前學(xué)前教育是我國各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)主要表現(xiàn)有哪些? 4.目前我國提出的發(fā)展學(xué)前教育的“五個(gè)必須”是什么? 5.我國當(dāng)前擴(kuò)大學(xué)前教育資源的做法有哪些? 6.大力發(fā)展公辦幼兒園的具體舉措有哪些? 7.鼓勵(lì)社會力量舉辦幼兒園的具體舉措有哪些? 8.對于城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)國家是如何規(guī)定的? 9.擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源的具體要求有哪些? 10.加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑有哪些? 11.加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的具體做法有哪些? 12.如何提高幼兒教師的地位和待遇? 13.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系的做法有哪些? 14.國家在學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的投入和使用方面提出了哪些要求? 15.如何加強(qiáng)幼兒園的準(zhǔn)入制度? 16.分類治理、妥善解決無證辦園問題的要求是什么? 17.落實(shí)幼兒園安全監(jiān)管工作的具體辦法有哪些? 18.規(guī)范幼兒園收費(fèi)管理有哪些要求? 19.為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，應(yīng)如何加強(qiáng)幼兒園的保教工作? 20.學(xué)前教育的工作機(jī)制是什么? 21.在發(fā)展學(xué)前教育的過程中，各有關(guān)部門的職責(zé)分別是什么? 22.國家提出的有效緩解當(dāng)前“入園難”的解決辦法是什么? 23.各級教育督導(dǎo)部門對學(xué)前教育督導(dǎo)的重點(diǎn)有哪些? 1.《幼兒園工作規(guī)程》(從下簡稱《規(guī)程》)是如何定位學(xué)前教育的? 2.我國幼兒園的任務(wù)是什么? 3.我國幼兒園適齡的幼兒年齡是多大? 4.我國幼兒園一般學(xué)制為幾年? 5.幼兒園保育和教育的目標(biāo)是什么? 6.在幼兒園中教師對待幼兒的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的? 7.幼兒園應(yīng)在什么季節(jié)招生? 218.幼兒園招生中應(yīng)照顧的對象有哪些? 9.國家對于企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園在招生方面有什么要求? 10.幼兒入園前必做什么樣的檢查方可入園? 11.確定幼兒園規(guī)模大小的原則是什么? 12.幼兒園每個(gè)班的幼兒人數(shù)一般應(yīng)為多少? 2113.幼兒在園時(shí)兩餐間隔時(shí)間應(yīng)為多長時(shí)間? 14.幼兒在園時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是多長時(shí)間? 15.《規(guī)程》中對幼兒在園時(shí)的體檢內(nèi)容和次數(shù)是怎樣規(guī)定的? 2216.《規(guī)程》對幼兒園的衛(wèi)生和防疫工作是怎樣要求的? yii17.幼兒園內(nèi)是否可以吸煙? 2218.幼兒園應(yīng)該建立哪些安全防護(hù)和檢查制度? 2219.幼兒園在合理膳食方面應(yīng)該怎樣? 2220.幼兒園在幼兒飲水和大小便方面應(yīng)該怎樣做? 2221.在體育活動(dòng)方面幼兒園應(yīng)該怎樣做? 22.在夏季和冬季，幼兒園要注意做好哪些工作? 2223.《規(guī)程》中規(guī)定的幼兒園教育工作的原則有哪些? 2324.組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么? 25.幼兒園的日常生活應(yīng)怎樣組織? 2326.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)該是怎樣的一種教育過程? 2327.幼兒園教育內(nèi)容選擇和組織的依據(jù)是什么? 2328.幼兒園教育活動(dòng)的目的和意義是什么? 2329.幼兒園應(yīng)怎樣開展游戲活動(dòng)? 2430.幼兒園的品德教育應(yīng)怎樣開展? 2431.幼兒園應(yīng)如何開展心理健康教育? 32.幼兒園是否應(yīng)使用全國通用的普通話? 2433.幼兒園與小學(xué)的關(guān)系是怎樣的? 2434.幼兒園應(yīng)設(shè)哪些基本的辦公用房和輔助用房? 2435.《規(guī)程》對幼兒園的戶外活動(dòng)場地有哪些要求? 2436.幼兒園的基本配備有哪些? 37.幼兒園應(yīng)配備哪些工作人員? 2538.對幼兒園工作人員的基本要求有哪些? 2539.幼兒園園長應(yīng)具備什么樣的合格學(xué)歷? 40.《規(guī)程》對幼兒園園長的能力提出了哪些要求? 2541.幼兒園園長如何產(chǎn)生? 2542.幼兒園園長的主要職責(zé)有哪些? 2643.《規(guī)程》對幼兒園教師有哪些要求? 44.幼兒園教師的主要職責(zé)有哪些? 2645.幼兒園保育員的主要職責(zé)有哪些? 2646.具備什么條件才能成為幼兒園的醫(yī)務(wù)人員? 2747.幼兒園醫(yī)務(wù)人員的主要職責(zé)有哪些? 2748.《規(guī)程》中對幼兒園的收費(fèi)工作是如何要求的? 2749.《規(guī)程》中對幼兒園經(jīng)費(fèi)來源和使用是怎樣要求的? 2750.幼兒園的家長工作有哪些? 2751.家長委員會的主要任務(wù)是什么? 2852.在與社區(qū)的聯(lián)系和合作過程中，幼兒園應(yīng)該做哪些工作? 53.幼兒園園務(wù)委員會可以由哪些人組成? 54.幼兒園定期召開園務(wù)委員會可以審議哪些事項(xiàng)? yiii55.為了加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，幼兒園應(yīng)建立什么制度? 56.幼兒園建立各種制度包括哪些方面的內(nèi)容? 57.幼兒園寒暑假放假的原則是什么? 1.我國幼兒園管理的原則是什么? 2.舉辦幼兒園的基本條件有哪些? 3.舉辦幼兒園，園長和教師應(yīng)符合什么條件? 4.幼兒園醫(yī)師應(yīng)符合什么條件? 5.幼兒園保健員應(yīng)符合什么條件? 306.幼兒園保育員應(yīng)符合什么條件? 7.幼兒園的舉辦、停辦應(yīng)履行哪些手續(xù)? 8.幼兒園教育的原則是什么? 9.幼兒園教育的目標(biāo)有哪些? 10.幼兒園應(yīng)該使用普通話嗎? 3011.幼兒園的基本活動(dòng)形式是什么? 3012.幼兒園教師是否可以體罰幼兒? 13.幼兒園在預(yù)防食物中毒和傳染病方面是怎樣規(guī)定的? 14.幼兒園的安全工作應(yīng)注意哪些? 15.各級教育行政部門對幼兒園應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么? 16.幼兒園園長對幼兒園負(fù)有哪些責(zé)任? 17.幼兒園收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理應(yīng)依據(jù)哪些規(guī)定? 3118.在穩(wěn)定幼兒園的正常工作秩序方面，《幼兒園管理?xiàng)l倒》中有何具體規(guī)定? 20.教育行政部門對幼兒園進(jìn)行處罰的情形有哪些? 21.對于單位或個(gè)人的哪些不當(dāng)?shù)那樾危逃姓块T可以進(jìn)行處罰? 22.對于教育行政部門的處罰如有不服，當(dāng)事人可以怎樣做? 六、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》問答 1.制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡稱《規(guī)劃綱要》)的指導(dǎo)思想是什么? 2.制定《規(guī)劃綱要》遵循的工作方針有哪些? 3.《規(guī)劃綱要》中提出的到2020年我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?334.《規(guī)劃綱要》中提出的到2020年我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么?335.《規(guī)劃綱要》中提出要實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，其具體目標(biāo)是什么?.336.《規(guī)劃綱要》中提出要形成惠及全民的公平教育，其具體目標(biāo)是什么?.347.《規(guī)劃綱要》中提出的發(fā)展學(xué)前教育的基本任務(wù)有哪幾個(gè)方面? 348.《規(guī)劃綱要》中提出基本普及學(xué)前教育，其具體目標(biāo)是什么? 349.《規(guī)劃綱要》中提出發(fā)展學(xué)前教育，政府的職責(zé)有哪些? 10.《規(guī)劃綱要》提出重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的具體內(nèi)容有哪些? 34X11.《規(guī)劃綱要》提出的學(xué)前教育投入機(jī)制是什么?…………3512.《規(guī)劃綱要》中提出健全國家資助政策體系，學(xué)前教育的資助對象有哪些? 13.《規(guī)劃綱要》中提出要推進(jìn)依法治教，要在哪些方面完善教育法律法規(guī)?3514.《規(guī)劃綱要》中提出了重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)，學(xué)前教育有哪些重大項(xiàng)目?35附錄 35幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行) 關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見 國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見 幼兒園工作規(guī)程 幼兒園管理?xiàng)l例 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(節(jié)選) 一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》問答1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)制定的依據(jù)是什么?答制定《綱要》的直接依據(jù)是《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》。答指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育。答《綱要》由總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、教育評價(jià)等四個(gè)部分組成。答《綱要》規(guī)定：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。答幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年?；钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。答幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。7.幼兒園教育的內(nèi)部原則是什么?答幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。12答健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。9.幼兒園教育五大領(lǐng)域內(nèi)容的關(guān)系是怎樣的?其作用如何?答五大領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。10.健康領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些?答(1)身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。11.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些?答(1)建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。(2)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。(3)教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。(4)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的我保護(hù)意識和能(5)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。(6)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(7)在體育活動(dòng)中.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。12.健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?答(1)幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。(2)既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。(3)健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。(4)培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織3生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。(2)注意傾聽對方講話，能理解日常用語。14.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些?答(1)創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。(3)鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。(4)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。(5)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。(6)利用圖書、繪畫和其他多種方式.引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和寫的興趣.培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。(7)提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。15.語言領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?答(1)語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語音的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。(2)幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、禮會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。(3)幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。(4)對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。16.社會領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些?4(2)樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。(3)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。(4)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(5)愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。17.社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求智哪些?答(1)引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助幼兒正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。(2)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。(3)提供自由活動(dòng)的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。(4)在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。(5)教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。(6)與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重。(7)充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(8)適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。18.社會領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?答(1)社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。(2)幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是社會學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)。(3)社會學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。答(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(2)能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。5(3)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。(4)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。(5)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。20.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些?答(1)引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。(2)為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。(3)提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。(4)通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討淪、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。(5)引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。(6)從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果人手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。(7)在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。21.科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?答(1)幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。(2)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。(3)科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。22.藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)有哪些?答(1)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。(2)喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(3)能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。23.藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容與要求有哪些?答(1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。(2)在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。(3)提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。(4)在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。(5)指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。(6)為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自已作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。24.藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?答(1)藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。(2)幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。(3)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。25.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則?答(1)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。(2)既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。(3)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。26.如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?答(1)幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。(2)幼兒園伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。(3)教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境；言行舉止應(yīng)成為67幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。(4)家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。(5)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)27.如何科學(xué)、合理地安排和組織一日生活?答(1)時(shí)間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異。(2)教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免事件的隱答(1)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。(2)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)(3)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞?4)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。(5)關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎?9.幼兒教育工作評價(jià)應(yīng)重點(diǎn)考察哪些方面?(4)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都30.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估需要注意什么?答(1)明確評價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(2)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其是避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實(shí)際能力的傾向。(3)在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價(jià)的重要依據(jù)。(4)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向比較。(5)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向。二、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》問答1.在《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)中對幼兒教育是如何定位的?答《指導(dǎo)意見》指出，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)具有重要意義，答具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：(1)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，與經(jīng)濟(jì)、社會、教育的發(fā)展和人民群眾日益增長的需求還不相適應(yīng)。(2)幼兒教育事業(yè)投入不足一。(3)一些地方對幼兒教育的重要認(rèn)識尚不到位，簡單套用企業(yè)改制的做法，將幼兒園推向市場，減少或停止投入，甚至出售。答今后5年(2003-2007年)幼兒教育改革的總目標(biāo)是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。根據(jù)城鄉(xiāng)的不同特點(diǎn)，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的幼兒教育形式相結(jié)合的幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為0-6歲兒童和家長提供早期保育和教89育服務(wù)。4.《指導(dǎo)意見》提出的我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是什么?答全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是：學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到55%,學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到80%;大中城市普及學(xué)前三年教育；全面提高0—6歲兒童家長及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力。5.我國幼兒教育的管理體制是怎樣的?答堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級管理和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。6.在幼兒教育的管理體制中，各級政府的職責(zé)都有哪些?答(1)國家制定有關(guān)幼兒教育的法規(guī)、方針、政策及發(fā)展規(guī)劃。(2)省級和地(市)級人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域幼兒教育工作，統(tǒng)籌制定幼兒教育的發(fā)展規(guī)劃，因地制宜地制定相關(guān)政策并組織實(shí)施，積極扶持農(nóng)村及老少邊窮地區(qū)的幼兒教育工作，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)均衡發(fā)展。(3)縣級人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域幼兒教育的規(guī)劃、布局調(diào)整、公辦幼兒園的建設(shè)和各類幼兒園的管理，負(fù)責(zé)管理幼兒園園長、教師，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。(4)城市街道辦事處配合有關(guān)部門制定本轄區(qū)幼兒教育的發(fā)展計(jì)劃，負(fù)責(zé)宣傳科學(xué)育兒知識、指導(dǎo)家庭幼兒教育、提供活動(dòng)場所和設(shè)備、設(shè)施，籌措經(jīng)費(fèi)，組織志愿者開展義務(wù)服務(wù).(5)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)舉辦鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園，籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件。要發(fā)揮村民自治組織在發(fā)展幼兒教育中的作用，開展多種形式的早期教育和對家庭幼兒教育的指導(dǎo)(6)各級人民政府都有維護(hù)幼兒園的治安、安全和合法權(quán)益，動(dòng)員和組織家長參與早期教育活動(dòng)，指導(dǎo)家庭幼兒教育的責(zé)任。7.作為幼兒教育的主管部門.教育部門有哪些分工?答(1)教育部門是幼兒教育的主管部門，要認(rèn)真貫徹幼兒教育的方針、政策，擬訂有關(guān)行政法規(guī)、重要規(guī)章制度和幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。(2)承擔(dān)對幼兒園的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分類定級管理，向有關(guān)部門提出對幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的意見。(3)建立幼兒教育督導(dǎo)和評估制度。(4)培養(yǎng)和培訓(xùn)各類幼兒園的園長、教師，建立園長、教師考核和資格審定制度。(5)具體指導(dǎo)和推動(dòng)家庭幼兒教育。(6)與衛(wèi)生部合作，共同開展0—6歲兒童家長的科學(xué)育兒指導(dǎo)。8.《指導(dǎo)意見》中指出的衛(wèi)生部門的職責(zé)有哪些?答衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度，監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)對0-6歲兒童家長進(jìn)行兒童保健、營養(yǎng)、生長發(fā)育等方面的指導(dǎo)。9.《指導(dǎo)意見》中指出財(cái)政部門和價(jià)格主管部門的職責(zé)有哪些?答國務(wù)院教育部門會同財(cái)政部門和價(jià)格主管部門，按照不以營利為目的的原則，制定幼兒園(班)收費(fèi)管理辦法。省、自治區(qū)、直轄市教育部門根據(jù)生均培養(yǎng)成本、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民承受能力等情況提出對本地區(qū)公辦幼兒園(班)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的意見，經(jīng)同級財(cái)政部門和價(jià)格主管部門審核報(bào)省級人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行；民辦幼兒園(班)要按照國家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)辦學(xué)成本合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).報(bào)有關(guān)部門備案并公示。各地要采取切實(shí)措施確保低收入家庭和流動(dòng)人口的子女享有接受幼兒教育的機(jī)會。對社會福利機(jī)構(gòu)，流浪兒童救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的適齡兒童，要給予照顧，有關(guān)費(fèi)用予以10.《指導(dǎo)意見》中指出建設(shè)部門的職責(zé)有哪些?答建設(shè)部門要會同教育部門在城鎮(zhèn)規(guī)劃中合理確定幼兒園的布局和位置，在城鎮(zhèn)改造和城市小區(qū)建設(shè)的過程中，要建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的幼兒園。新區(qū)建設(shè)和舊區(qū)改造的幼兒園由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌規(guī)劃，利用各種資源安排，教育部門要加強(qiáng)對小區(qū)配套幼兒園的管理，可采取面向社會公開招標(biāo)的辦法舉辦幼兒園，任何單位和個(gè)人不得改變用途，也不得收取國家規(guī)定以外的費(fèi)用。11.《指導(dǎo)意見》中指出的民政部門的職責(zé)有哪些?答民政部門要把發(fā)展幼兒教育作為城市社區(qū)教育的重要內(nèi)容，與教育部門共同探索依托社區(qū)發(fā)展幼兒教育的管理機(jī)制和有關(guān)政策。12.《指導(dǎo)意見》中指出的勞動(dòng)保障部門的職責(zé)有哪些?答勞動(dòng)保障部門在研究探索農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度時(shí)，要統(tǒng)籌研究農(nóng)村幼兒教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)問題；城市幼兒教師要按照國家有關(guān)規(guī)定參加城鎮(zhèn)職工社會保險(xiǎn)，要保障幼兒教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和幼兒教師的合法權(quán)益。13.《指導(dǎo)意見》中指出的編制部門的職責(zé)有哪些?答編制部門要會同教育部、財(cái)政部門制定幼兒園教職工的編制標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)幼兒園教師編制的管理和教職工隊(duì)伍的建設(shè)，保證幼兒教育事業(yè)發(fā)展的基本需要，提高辦學(xué)效14.為保證幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展，地方政府應(yīng)該怎樣做?答地方各級人民政府要加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，保證幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入，全面提高保育、教育質(zhì)量。不得借轉(zhuǎn)制之名停止或減少對公辦幼兒園的投入，不得出售或變相出售公辦幼兒園和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園，已出售的要限期收回。公辦幼兒園轉(zhuǎn)制必須經(jīng)省級教育部門審核批準(zhǔn)。城鄉(xiāng)中小學(xué)布局調(diào)整后，空余校舍要優(yōu)先用于舉辦幼兒園。15.《指導(dǎo)意見》中對于社會力量舉辦的幼兒園是否提倡?答積極鼓勵(lì)和提倡社會各方面力量采取多種形式舉辦幼兒園。社會力量舉辦的幼兒園，在審批注冊、分類定級、教師培訓(xùn)、職稱評定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位。各級教育行政部門要加強(qiáng)對社會力量舉辦幼兒園保育、教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，規(guī)范辦園行為，保證辦園的正確方向。16.《指導(dǎo)意見》中對企事業(yè)單位辦園的管理是怎樣規(guī)定的?答加強(qiáng)對企事業(yè)單位幼兒園的管理。企事業(yè)單位轉(zhuǎn)制后，可以繼續(xù)舉辦幼兒國，也可以將企事業(yè)單位辦園資產(chǎn)整體無償劃撥，移交當(dāng)?shù)亟逃块T統(tǒng)籌管理；要通過實(shí)施聯(lián)辦、承辦、國有民辦等辦園體制改革，提高辦園效益和活力。實(shí)施辦園體制改革要保證國有資產(chǎn)不流失，保育、教育質(zhì)量不下降，廣大幼兒教師合法權(quán)益受到保障、整體素質(zhì)得到提高。17.《指導(dǎo)意見》中對幼兒園的舉辦、審批、復(fù)審等事項(xiàng)是如何規(guī)定的?答縣級以上教育部門負(fù)責(zé)審批各類幼兒園的舉辦資格，頒發(fā)辦園許可證，并定期復(fù)核審驗(yàn)。價(jià)格主管部門和財(cái)政部門負(fù)責(zé)向已取得辦園許可證并辦理登記手續(xù)的幼兒園頒發(fā)收費(fèi)許可證、提供行政事業(yè)性收費(fèi)專用票據(jù)。未取得辦園許可證和未辦理登記手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。要采取有力措施取締非法舉辦的幼兒園。18.幼兒園可以收取贊助費(fèi)、特色班費(fèi)嗎?答《指導(dǎo)意見》指出，幼兒園不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等為由，另外收取費(fèi)用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助贊、支教贊等。19.《指導(dǎo)意見》中提出全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求有哪些?答要尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要；尊重兒意身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體智德美等全面發(fā)展。20.幼兒園如何與家庭、社區(qū)密切合作?答要充分利用幼兒園和社區(qū)的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量的不斷提高。答地方各級人民政府要合理布局，有計(jì)劃地推動(dòng)示范性幼兒園建設(shè)。要在城鄉(xiāng)各類社會力量舉辦的幼兒園中扶持一批辦學(xué)方向端正、管理嚴(yán)格、教育質(zhì)量好并具有良好社會信譽(yù)的幼兒園作為示范性幼兒園。要充分發(fā)揮示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面的示范、輻射作用。示范性幼兒園要參與本地區(qū)各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，協(xié)助各級教育部門做好保育、教育業(yè)務(wù)管理工作，形成以省、地、縣、鄉(xiāng)各級示范性幼兒園為中心，覆蓋各級各類幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。示范性幼兒園由省、地級教育部門組織評審認(rèn)定。省級教育行政部門要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制定示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，并定期對示范性幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)、評估和審驗(yàn)，確保其發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)本地區(qū)幼兒教育事業(yè)的整體發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。評審活動(dòng)要簡便和節(jié)儉，不要干擾地方政府和幼兒園的正常工作。答根據(jù)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，確定招生規(guī)模；結(jié)合幼兒教育改革的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，深化教育教學(xué)改革，積極參與幼兒園的教育實(shí)踐。答要制定幼兒教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。要按教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，將幼兒教師的培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃。24.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒園園長、教師的資格準(zhǔn)入制度是如何規(guī)定的?答要依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。要實(shí)行教師聘任制，建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。25.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒教師的地位和待遇是如何規(guī)定的?答認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》,幼兒教師享受中小學(xué)教師同等的地位和待遇。依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、工資、社會保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益，穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。26.《指導(dǎo)意見》中關(guān)于保證幼兒教育改革與發(fā)展，對各級人民政府提出了哪些要求?答地方各級人民政府要提高對發(fā)展幼兒教育的認(rèn)識，加強(qiáng)對幼兒教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒教育工作納入本地經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的總體規(guī)劃，加強(qiáng)幼兒教育的科研工作，認(rèn)真研究解決幼兒教育改革和發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并制定相應(yīng)的政策和措施，把幼兒教育工作作為考核各級地方人民政府教育工作的重要內(nèi)容；要采取有效措施，積極發(fā)展農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)的幼兒教育事業(yè)。27.《指導(dǎo)意見》中對于幼兒教育的投入和經(jīng)費(fèi)保證方面是如何規(guī)定的?答地方各級人民政府要積極采取措施，加大對幼兒教育的投入，做到逐年增長?？h級以上人民政府安排的財(cái)政性幼兒教育經(jīng)費(fèi)要保障公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，保證示范性幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動(dòng)正常進(jìn)行，扶持和發(fā)展農(nóng)村及老少邊窮地區(qū)的幼兒教育事業(yè)。幼兒教育經(jīng)費(fèi)要專款專用，任何部門不得截留、擠占和挪用。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府的財(cái)政預(yù)算也要安排發(fā)展幼兒教育的經(jīng)費(fèi)。28.在幼兒教育管理方面各級人民政府應(yīng)做好哪些工作?答要建立由教育部門牽頭、有關(guān)部門參加的幼兒教育聯(lián)席會議制度，通報(bào)、協(xié)調(diào)、解決幼兒教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展?？h級以上教育部門要加強(qiáng)幼兒教育管理。要辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園，發(fā)揮其對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))幼兒教育的指導(dǎo)作用，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))幼兒保育、教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼29.為了保證幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，各級人民政府可以在哪些方面制定優(yōu)惠的政策?答地方各級人民政府要制定優(yōu)惠政策，保證幼兒園(班)的公用事業(yè)費(fèi)(煤、水、電、供熱、房租等費(fèi)用)按中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)收繳。新建、改建、擴(kuò)建幼兒園按照中小學(xué)校建設(shè)減免費(fèi)用的有關(guān)規(guī)定減免相關(guān)費(fèi)用。答建立幼兒教育督導(dǎo)制度，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合。國務(wù)院教育部門要制定幼兒教育工作督導(dǎo)評估暫行辦法，省級人民政府要制定地方幼兒教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，把幼兒教育事業(yè)發(fā)展、幼兒教育質(zhì)量、幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入與籌措、幼兒教師待遇等列入各級政府教育督導(dǎo)內(nèi)容，積極開展對幼兒教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。三、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》問答1.2010年11月國家下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(簡稱國十條),其主要內(nèi)容有哪些?答(1)把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。(3)多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。(8)堅(jiān)持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。(9)完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。(10)統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。答學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。答主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足、師資隊(duì)伍不健全，體制機(jī)制不完善，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方“入園難”問題突出。答(1)必須堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。(2)必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)、禮會參與、公辦民辦并舉.落實(shí)各級政府責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。(3)必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力破除制約學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙。(4)必須堅(jiān)持因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。(5)必須堅(jiān)持科學(xué)育兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。答(1)大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。(2)鼓勵(lì)社會力量以多種形式舉辦幼兒園。(3)城鎮(zhèn)小區(qū)沒有配套幼兒園的，應(yīng)根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園。6.大力發(fā)展公辦幼兒園的具體舉措有哪些?答大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。(1)加大政府投入，新建、改建、擴(kuò)建一批安全、適用的幼兒園。(2不得用政府投入建設(shè)超標(biāo)準(zhǔn)、高收費(fèi)的幼兒園。(3)中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源和其他富余公共資源，優(yōu)先改建成幼兒園。(4)鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。(5)制定優(yōu)惠政策，支持街道、農(nóng)村集體舉辦幼兒園。答(1)通過保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，支持社會力量辦園。(2)積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。(3)采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。(4)民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位。8.對于城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)國家是如何規(guī)定的?答(1)城鎮(zhèn)小區(qū)沒有配套幼兒園的，應(yīng)根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園。(2)新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。建設(shè)用地按國家有關(guān)規(guī)定予以保障。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。(3)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排.舉辦公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園，城鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)要充分考慮進(jìn)城務(wù)人員隨遷子女接受學(xué)前教育的需求。9.擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源的具體要求有哪些?答(1)各地要把發(fā)展學(xué)前教育作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)，加快發(fā)展。(2)各級政府要加大對農(nóng)村學(xué)前教育的投入，從今年開始，國家實(shí)施推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育項(xiàng)目，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)。(3)地方各級政府要安排專門資金，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村幼兒園。(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大村獨(dú)立建園，小村設(shè)分園或聯(lián)合辦園，人口分散地區(qū)舉辦流動(dòng)幼兒園、季節(jié)班等，配備專職巡回指導(dǎo)教師，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。(5)改善農(nóng)村幼兒園保教條件，配備基本的保教設(shè)施、玩教具、幼兒讀物等。(6)創(chuàng)造更多條件，著力保障留守兒童入園。(7)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育要充分考慮農(nóng)村人口分布和流動(dòng)趨勢，合理布局，有效使用10.加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑有哪些?答(1)加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。11.加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)的具體做法有哪些?答(1)各地根據(jù)國家要求，結(jié)合本地實(shí)際，合理確定生師比，核定公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊幼兒園教職工。(2)健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把人口關(guān)。2010年國家頒布幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。(3)公開招聘具備條件的畢業(yè)生充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍。(4)中小學(xué)富余教師經(jīng)培訓(xùn)合格后可轉(zhuǎn)入學(xué)前教育。12.如何提高幼兒教師的地位和待遇?答(1)切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益，完善落實(shí)幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))評聘機(jī)制和社會保障政策。(2)對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的公辦幼兒教師，按國家規(guī)定實(shí)行工資傾斜政策。(3)對優(yōu)秀幼兒園長、教師進(jìn)行表彰。13.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系的做法有哪些?答(1)辦好中等幼兒師范學(xué)校。(2)辦好高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)。(4)加大面向農(nóng)村的幼兒教師培養(yǎng)力度，擴(kuò)大免費(fèi)師范生學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模。(5)積極探索初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制學(xué)前教育?？茖W(xué)歷教師培養(yǎng)模式。(7)建立幼兒園園長和教師培訓(xùn)體系，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。(8)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，為有志于從事學(xué)前教育的非師范專業(yè)畢業(yè)生提供培訓(xùn)。(9)年內(nèi)對1萬名幼兒園園長和骨干教師進(jìn)行國家級培訓(xùn)。(10)各地五年內(nèi)對幼兒園園長和教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。14.國家在學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的投入和使用方面提出了哪些要求?答(1)各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。(2)新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜。(3)財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例，未來三年要有明顯提高。(4)各地根據(jù)實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。(5)制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會力量辦園和捐資助園。(7)建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。(9)中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持中西部農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和邊疆地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育和學(xué)前雙語教育。(10)地方政府要加大投入，重點(diǎn)支持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展學(xué)前教(11)規(guī)范學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理。15.如何加強(qiáng)幼兒園的準(zhǔn)入制度?答(1)各地根據(jù)國家基本標(biāo)準(zhǔn)和社會對幼兒保教的不同需求，制定各種類型幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分類管理、分類指導(dǎo)。(2)縣級教育行政部門負(fù)責(zé)審批各類幼兒園，建立幼兒園信息管理系統(tǒng)，對幼兒園實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。(4)未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。(5)對社會各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，審批主管部門要加強(qiáng)監(jiān)督管答(1)各地要對目前存在的無證辦園進(jìn)行全面排查，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促整改。(2)整改期間，要保證幼兒正常接受學(xué)前教育。(3)經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證。(4)整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的，當(dāng)?shù)卣婪ㄓ枰匀【?，妥善分流和安置幼兒。?1)各地要高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。(2)相關(guān)部門按職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。(3)幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。(4)幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。18.規(guī)范幼兒園收費(fèi)管理有哪些要求?答(1)國家有關(guān)部門2011年出臺幼兒園收費(fèi)管理辦法，幼兒園收費(fèi)照此執(zhí)行。(2)省級有關(guān)部門根據(jù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(3)加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善備案程序，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。(4)幼兒園實(shí)行收費(fèi)公示制度，接受社會監(jiān)督。(5)加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)。19.為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，應(yīng)如何加強(qiáng)幼兒園的保教工作?答(1)加強(qiáng)對幼兒園保教工作的指導(dǎo)，2010年國家頒布幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。(2)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康成長。(3)加強(qiáng)對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導(dǎo)，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。(4)研究制定幼兒園教師指導(dǎo)用書審定辦法。(5)建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系。(7)要把幼兒園教育和家庭教育緊密結(jié)合，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。20.學(xué)前教育的工作機(jī)制是什么?答各級政府要加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部分分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。21.在發(fā)展學(xué)前教育的過程中，各有關(guān)部門的職責(zé)分別是什么?答(1)教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理、教研力量，加強(qiáng)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。(2)機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際合理確定公辦幼兒園教職工編制。(3)發(fā)展改革部門要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。(4)財(cái)政部門要加大投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策。(5)城鄉(xiāng)建設(shè)和國土資源部門要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地。(6)人為資源和社會保障部門要制定幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。(7)價(jià)格、財(cái)政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。(8)綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。(9)衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。(10)民政、工商、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。(11)婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展對家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。(12)充分發(fā)揮城市社區(qū)居委會和農(nóng)村村民自治組織的作用，建立社區(qū)和家長參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制。22.國家提出的有效緩解當(dāng)前“入園難”的解決辦法是什么?答各省(區(qū)、市)政府要深入調(diào)查，準(zhǔn)確掌握當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育基本狀況和存在的突出問題，結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r和適齡人口分布、變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，分解年度任務(wù)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，以縣為單位編制學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，有效緩解“入園難”。2011年3月底前，各省(區(qū)、市)行動(dòng)計(jì)劃報(bào)國家教23.各級教育督導(dǎo)部門對學(xué)前教育督導(dǎo)的重點(diǎn)有哪些?答加強(qiáng)對政府責(zé)任的落實(shí)、教師隊(duì)伍建沒、經(jīng)費(fèi)投入、安全管理等方面的督導(dǎo)檢四、《幼兒園工作規(guī)程》問答1.《幼兒園工作規(guī)程》(從下簡稱《規(guī)程》)是如何定位學(xué)前教育的?答幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。2.我國幼兒園的任務(wù)是什么?答實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。3.我國幼兒園適齡的幼兒年齡是多大?答幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲(或7周歲)。4.我國幼兒園一般學(xué)制為幾年?答幼兒園一般為三年制，亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園。5.幼兒園保育和教育的目標(biāo)是什么?答(1)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。(2)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的(3)萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖同、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。6.在幼兒園中教師對待幼兒的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的?7.幼兒園應(yīng)在什么季節(jié)招生?8.幼兒園招生中應(yīng)照顧的對象有哪些?答幼兒園對烈士子女，家中無人照顧的殘疾人子女和單親子女等入園，應(yīng)予照9.國家對于企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園在招生方面有什么要求?10.幼兒入園前必做什么樣的檢查方可入園?11.確定幼兒園規(guī)模大小的原則是什么?12.幼兒園每個(gè)班的幼兒人數(shù)一般應(yīng)為多少?答小班(3至4崩歲)25人，中班(4至5周歲)30人，大班(5周歲至6或7周歲)13.幼兒在園時(shí)兩餐間隔時(shí)間應(yīng)為多長時(shí)間?14.幼兒在園時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是多長時(shí)間?答幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于兩小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少答每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)。應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。答幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。17.幼兒園內(nèi)是否可以吸煙?答不可以，《規(guī)程》中明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。答幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育。19.幼兒園在合理膳食方面應(yīng)該怎樣?答供給膳食的幼兒園應(yīng)為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素?cái)z取量。答幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。答(1)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。加強(qiáng)冬(2)要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境.有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。22.在夏季和冬季，幼兒園要注意做好哪些工作?答幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。23.《規(guī)程》中規(guī)定的幼兒園教育工作的原則有哪些?答(1)體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。(2)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。(3)面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。(4)合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。(5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。(6)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。24.組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么?答幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。25.幼兒園的日常生活應(yīng)怎樣組織?答幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。26.幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)該是怎樣的一種教育過程?答幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過程。27.幼兒園教育內(nèi)容選擇和組織的依據(jù)是什么?答教育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織。28.幼兒園教育活動(dòng)的目的和意義是什么?答組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會，注重活動(dòng)的過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。29.幼兒園應(yīng)怎樣開展游戲活動(dòng)?答游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。(1)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。(2)應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料),游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。(3)應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，往游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。30.幼兒園的品德教育應(yīng)怎樣開展?答幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。31.幼兒園應(yīng)如何開展心理健康教育?答幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究自效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。32.幼兒園是否應(yīng)使用全國通用的普通話?答幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。33.幼兒園與小學(xué)的關(guān)系是怎樣的?答幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。34.幼兒園應(yīng)設(shè)哪些基本的辦公用房和輔助用房?答幼兒園應(yīng)設(shè)活動(dòng)室、兒童廁所、盥洗室、保健室、辦公用房和廚房。有條件的幼兒園可單獨(dú)設(shè)音樂室、游戲室、體育活動(dòng)室和家長接待室等。寄宿制幼兒園應(yīng)設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等35.《規(guī)程》對幼兒園的戶外活動(dòng)場地有哪些要求?答幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園地。36.幼兒園的基本配備有哪些?答幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具以及必要的教具、幼兒園的教具、玩具應(yīng)有教育意義并符合安全、衛(wèi)生的要求。幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。37.幼兒園應(yīng)配備哪些工作人員?答幼兒園接照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可會同有關(guān)部門參照國家教育委員會和原勞動(dòng)人事部制訂的《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》,制定具體規(guī)定。38.對幼兒園工作人員的基本要求有哪些?答幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健39.幼兒園園長應(yīng)具備什么樣的合格學(xué)歷?答幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)及其以上40.《規(guī)程》對幼兒園園長的能力提出了哪些要求?答幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位41.幼兒園園長如何產(chǎn)生?答幼兒園園長由舉辦者任命或聘任。非地方人民政府設(shè)置的幼兒園園長應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。42.幼兒園園長的主要職責(zé)有哪些?答幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：(1)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。(2)領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。(3)負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度。(4)負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲.(5)負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。43.《規(guī)程》對幼兒園教師有哪些要求?答幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合幼兒教師的基本要求之規(guī)定；幼兒園教師實(shí)行聘任制。44.幼兒園教師的主要職責(zé)有哪些?答幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)。(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。(3)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。(5)定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。45.幼兒園保育員的主要職責(zé)有哪些?答(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。(2)在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。(3)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。(4)妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。46.具備什么條件才能成為幼兒園的醫(yī)務(wù)人員?答幼兒園醫(yī)務(wù)人員除符合本規(guī)程中的基本要求外，醫(yī)師應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定