2022武漢九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷及答案

九年級(jí)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷第I卷(選擇題共30分)一、(共9分，每小題3分)1.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是時(shí)間是最的，它不會(huì)對(duì)誰(shuí)格外開恩，只回饋那些珍惜它、善待它的人;時(shí)間又是最大度、最的，它會(huì)把你曾經(jīng)的懶惰、蹉跎甚至荒唐都，只要你愿意從頭來(lái)過(guò)，它仍然會(huì)用脈脈含情的目光注視著你，陪伴著你迎接蓬勃的日出。A.公平不計(jì)回報(bào)一筆勾銷B.公正不計(jì)回報(bào)一筆帶過(guò)C.公平不計(jì)前嫌一筆帶過(guò)D.公正不計(jì)前嫌一筆勾銷2.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.面對(duì)復(fù)雜的局面，優(yōu)先解決主要矛盾是我們學(xué)習(xí)和工作中極為重要的原則和方法。B.不少鄉(xiāng)村結(jié)合自己的特點(diǎn)入手，將綠水青山融入村容村貌，打造出桃源般的美景。C.毗鄰曇華林的糧道街，自從成為了網(wǎng)紅美食街后，隨處可見游客排隊(duì)等候的身影。D.琴臺(tái)音樂(lè)節(jié)通過(guò)線上線下相結(jié)合的演出方式，為觀眾奉上了數(shù)十場(chǎng)高品質(zhì)音樂(lè)會(huì)。3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是A.我們一直在追趕時(shí)代的腳步，卻常常在奔跑中遺失了歷史的饋贈(zèng)和傳統(tǒng)的留存。視古道熱腸為迂腐，把謙遜禮讓當(dāng)傻瓜，就是這種“遺失”的真實(shí)寫照。B.也許很多人都有這樣的經(jīng)歷;在手機(jī)上點(diǎn)擊一條有關(guān)茶葉的信息，隨后就會(huì)收到各種關(guān)于茶的養(yǎng)生知識(shí)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息傳播變得個(gè)性化、智能化。C.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，不能忽視公眾利益;短視頻再精彩，也不能攪擾他人安寧;無(wú)人機(jī)再酷炫，也不能干擾航空飛行;共享單車再便利，也不能堵塞應(yīng)急救援通道。D.網(wǎng)絡(luò)圍觀沒(méi)有問(wèn)題，發(fā)表看法也沒(méi)有問(wèn)題，但越過(guò)了道德和法律的邊界，利用輿論傳播的便利在一旁添油加醋、煽風(fēng)點(diǎn)火，則是極不可取的。二、(共9分每小題3分)閱讀下面的文章，完成4~6題。百科全書式的小說(shuō)①百科全書式的小說(shuō)，可以有兩種基本的理解。不僅是長(zhǎng)篇小說(shuō)，有時(shí)候也可以說(shuō)一部短篇小說(shuō)是百科全書式的寫法，這說(shuō)的是寫法:另外一種理解，是這部小說(shuō)里有很多知識(shí)，這說(shuō)的是內(nèi)容。一部小說(shuō)可以同時(shí)包含這兩種意思。②前一種是從作品的形式上講，說(shuō)一部小說(shuō)是百科全書式的寫法，指的是作家在構(gòu)思這篇小說(shuō)時(shí)，讓不同的文化、不同的觀念相互對(duì)話，以此展開情節(jié)。小說(shuō)就像織布機(jī)，不同要素相互交織，形成了一個(gè)織錦式的文本。哪怕它只是一個(gè)短篇小說(shuō)，我們也可以說(shuō)，這是百科全書式的小說(shuō)。③另外一種就是從作品的內(nèi)容上講，里面包含很多知識(shí)，涉及社會(huì)形態(tài)、文化狀況的方方面面。我們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是百科全書式的小說(shuō)，是因?yàn)樗枋隽饲宕煌A層人們的生活，當(dāng)然主要是富人的生活，涉及到生活的各個(gè)方面，男男女女的各種心理活動(dòng)。我們現(xiàn)在翻開《紅樓夢(mèng)》就可以比較形象地看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，了解當(dāng)時(shí)人物的日常生活。④從某種意義上說(shuō)，寫百科全書式小說(shuō)的作家，當(dāng)然也應(yīng)是一個(gè)知識(shí)淵博的人。小說(shuō)中的人物處于他的世界中，作家必須知道這個(gè)世界是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，因?yàn)樗袞|西都會(huì)對(duì)這個(gè)人物的思想行為有影響。特別要注意的是，作家應(yīng)該對(duì)作用于作品中人物的相關(guān)知識(shí)有所了解，小說(shuō)里，一位農(nóng)夫沒(méi)有必要熟讀四書五經(jīng)，卻理應(yīng)在某個(gè)情節(jié)中展示他揮鋤翻土的用力技巧，這才是一位真實(shí)的農(nóng)夫。相反，如果作品中的主人公在談?wù)撃撤N他本該知道的知識(shí)時(shí)，一開口卻犯了很多錯(cuò)誤，鬧出很多笑話，這個(gè)人物的形象就沒(méi)有立起來(lái)--除非作家本來(lái)就想寫一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。⑤我們可以看到，當(dāng)代百科全書式的小說(shuō)寫作變得很困難。在大眾傳媒發(fā)達(dá)之前，人物的生活環(huán)境其實(shí)相對(duì)比較單純，沒(méi)有那么多知識(shí)、信息出現(xiàn)在日常生活中。以前的小說(shuō)，像沈從文的《邊城》，主人公翠翠會(huì)唱幾首歌，對(duì)河流什么時(shí)候漲水非常了解，但是這些知識(shí)相對(duì)還是比較少的?，F(xiàn)在寫翠翠，她就要使用現(xiàn)代化的通訊設(shè)備了。所以說(shuō)，當(dāng)代作家的大腦，恐怕需要裝更多東西。另外，這些知識(shí)內(nèi)容并非處于同一維度，而是散落在各處，還在不斷向外蔓延。小說(shuō)再長(zhǎng)，大概也難以將它們盡數(shù)囊括于情節(jié)脈絡(luò)中。沈從文可以把邊城相關(guān)的知識(shí)都寫進(jìn)去，當(dāng)代作家不行，否則真的會(huì)寫成一部百科全書。更讓人頭疼是，當(dāng)今時(shí)代，這些相關(guān)知識(shí)是“活”的。新玩意成老古董，時(shí)新笑話成懷舊段子，間隔的時(shí)間越來(lái)越短，絲毫不考慮作家們跟不跟得上?？墒?，這些急速變化的知識(shí)，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了作家筆下人物生活的社會(huì)環(huán)境，給人物及其關(guān)系帶來(lái)更復(fù)雜的影響，作家就不得不去及時(shí)了解。所以相比較而言，這個(gè)時(shí)代的寫作對(duì)作家本身的要求，要比沈從文那個(gè)時(shí)候高得多。(原文/李洱，根據(jù)命題需要有制改)4.對(duì)百科全書式的小說(shuō)的理解，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.小說(shuō)百科全書式的特點(diǎn)，既可體現(xiàn)在寫法上，也可體現(xiàn)在內(nèi)容上。B.小說(shuō)百科全書式的特點(diǎn)，短篇體現(xiàn)在寫法上，長(zhǎng)篇體現(xiàn)在內(nèi)容上。C.百科全書式寫法的小說(shuō)，即使篇幅較短，也需要包含不同要素。D.百科全書式內(nèi)容的小說(shuō)，能幫助讀者了解方方面面的社會(huì)知識(shí)。5.百科全書式的小說(shuō)對(duì)作家創(chuàng)作人物提出了哪些要求?下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.作家應(yīng)該在創(chuàng)作小說(shuō)時(shí)了解小說(shuō)人物所處環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。B.作家應(yīng)該擁有與小說(shuō)人物的身份和學(xué)識(shí)相一致的知識(shí)水平。C.作家應(yīng)該通過(guò)準(zhǔn)確表達(dá)相關(guān)知識(shí)凸顯人物形象的真實(shí)合理。D.作家應(yīng)該根據(jù)小說(shuō)人物的角色定位來(lái)確定他們的知識(shí)領(lǐng)域。6.當(dāng)代百科全書式小說(shuō)寫作的困難體現(xiàn)在哪些方面?下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.知識(shí)和信息的繁多需要作家擁有更多知識(shí)儲(chǔ)備。B.知識(shí)內(nèi)容的龐雜需要作家在創(chuàng)作時(shí)更注重取舍。C.快速更迭的相關(guān)知識(shí)要求作家努力與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的步伐。D.日益復(fù)雜的人際關(guān)系要求作家及時(shí)了解急速變化的社會(huì)環(huán)境。三、(共12分，每小題3分)閱讀下面的古詩(shī)，完成第7題，寄從弟宣州長(zhǎng)史昭【唐】李白爾佐宣州郡，守官清且閑。常夸云月好，邀我敬亭山。五落洞庭葉，三江游未還，相思不可見，嘆息損朱顏。(選自《全唐詩(shī)》第173卷)7.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是A從標(biāo)題和首聯(lián)可以得知詩(shī)人的從弟在宣州輔佐郡守。B.頷聯(lián)中的“夸”和“邀”包含著兄弟倆昔日同游的回憶。C.頸聯(lián)中的“五落”和“未還”說(shuō)明詩(shī)人長(zhǎng)年在外鄉(xiāng)遠(yuǎn)游。D.尾聯(lián)中的“相思”和“嘆息”體現(xiàn)兄弟兩人的深厚情誼。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8~10題。曹操自擊烏桓，諸將皆諫，既破敵而還，科問(wèn)前諫者，眾莫知其故，人人皆懼。操皆厚賞之，曰:"孤前行乘危以僥幸雖得之天所佐也顧不可以為常。諸君之諫，萬(wàn)安之計(jì)，是以相賞，后勿難言之。"魏伐吳，三征"各獻(xiàn)計(jì)，詔問(wèn)尚書傅嘏，嘏曰:“希賞微功，先戰(zhàn)而后求勝，非全軍之長(zhǎng)策也。"司馬師不從，三道擊吳，軍大敗。朝議欲貶出諸將，師曰:“我不聽公休，以至于此。此我過(guò)也，諸將何罪?”悉宥之。討諸葛誕于壽春，王基始至，圍城未合，司馬昭敕基斂軍堅(jiān)壁?；矍筮M(jìn)討，詔引諸軍轉(zhuǎn)據(jù)北山，基守便宜，上疏言:“若遷移依險(xiǎn)，人心搖蕩，于勢(shì)大損。”及壽春平，昭遺基書曰;“初，議者云云，求移者甚眾，時(shí)未臨履;亦謂宜然。將軍深算利害，獨(dú)秉固心，上違詔命，下拒眾議，終于制敵禽賊，雖古人所述，不過(guò)是也。"操及師、昭之奸逆，固不待言。然用兵之際，以善推人，以惡自與，并謀兼智，其誰(shuí)不歡然盡心悉力以為之用?(選自《容齋隨筆)有刪減)【注】①三征:指的是魏國(guó)的征南大將軍王昶、征東大將軍胡遵、鎮(zhèn)南大將軍毋丘儉。8.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A.非全軍之長(zhǎng)策也全:保全B.司馬昭敕基斂軍堅(jiān)壁斂:收攏C.基累求進(jìn)討累:疲乏D.獨(dú)秉固心秉:保持9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是孤前行乘危以僥幸雖得之天所佐也顧不可以為常A.孤前行乘危/以僥幸/雖得之/天所佐也/顧不可/以為常B.孤前行/乘危以僥幸/雖得之/天所佐也/顧不可以為常C.孤前行乘危/以僥幸/雖得之天/所佐也/顧不可以為常D.孤前行/乘危以僥幸/雖得之天/所佐也/顧不可/以為常10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.曹操征討烏桓遇到了很大的內(nèi)部阻力，事后他卻厚賞勸阻征討烏桓的部下。B.尚書傅嘏對(duì)魏國(guó)出征討伐吳國(guó)的行動(dòng)并不看好，認(rèn)為出征的原因過(guò)于功利。C.平定壽春后，司馬昭主動(dòng)向王基認(rèn)錯(cuò)，并對(duì)王基神機(jī)妙算的能力大加贊賞。D.作者認(rèn)為曹操、司馬師和司馬昭在胸襟氣度上有共同之處，能讓人為之效力。第Ⅱ卷(非選擇題共90分)四、(6分)11.將第三大題文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)諸君之諫，萬(wàn)安之計(jì)，是以相賞，后勿難言之。五、(26分)閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成12、13題。①且說(shuō)水寨內(nèi)頭領(lǐng)船火兒張橫，與兄弟浪里白跳張順當(dāng)時(shí)議定:“我和你弟兄兩個(gè)，自來(lái)寨中，不曾建功，只看著別人夸能說(shuō)會(huì)，倒受他氣。如今蒲東大刀關(guān)勝，三路調(diào)軍打我寨棚。不若我和你兩個(gè)先去劫了他寨，捉拿關(guān)勝，立這件大功，眾兄弟面上也好爭(zhēng)口氣?！睆堩樀?“哥哥，我和你只管的些水軍，倘或不相救應(yīng)，枉惹人恥笑?！睆垯M道;“你若這般把細(xì)，何年月日能勾建功?你不去便罷，我今夜自去。"張順苦諫不聽。當(dāng)夜張橫點(diǎn)了小船五十余只，每船上只有三五人，渾身都是軟戰(zhàn)，手執(zhí)苦竹槍，各帶蓼葉刀，趁著月光微明，寒露寂靜，把小船直抵早路，此時(shí)約有二更時(shí)分。②卻說(shuō)關(guān)勝正在中軍帳里點(diǎn)燈看書，有伏路小校悄悄來(lái)報(bào):“蘆花蕩里，約有小船四五十只，人人各執(zhí)長(zhǎng)槍，盡去蘆葦里面兩邊埋伏，不知何意，特來(lái)報(bào)知?！标P(guān)勝聽了，微微冷笑:“盜賊之徒，不足與吾對(duì)敵?！碑?dāng)時(shí)暗傳號(hào)令，教眾軍俱各如此準(zhǔn)備，“賊兵入寨，帳前一聲鑼響，四下各自捉人?！比姷昧睿髯詽摲?。③且說(shuō)張橫將引三二百人，從蘆葦中間藏蹤躡跡，直到寨邊，拔開鹿角，徑奔中軍，望見帳中燈燭熒煌，關(guān)勝手拈髭髯，坐看兵書。張橫暗喜，手搦長(zhǎng)槍，搶入帳房里來(lái)。傍邊一聲鑼響，眾軍喊動(dòng)，如天崩地塌，山倒江翻，嚇的張橫倒拖長(zhǎng)槍，轉(zhuǎn)身便走。四下里伏兵亂起，可憐會(huì)水張橫，怎脫平川羅網(wǎng)，二三百人不曾走的一個(gè)，盡數(shù)被縛，推到帳前。關(guān)勝看了，笑罵:“無(wú)端草賊，小輩匹夫，安敢侮吾!”將張橫陷車盛了。其余者盡數(shù)監(jiān)了。(節(jié)選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社)12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。(2分)讀上面節(jié)選部分，從張橫出戰(zhàn)的原因可看出他具有_的特點(diǎn)，從張橫出戰(zhàn)的一系列舉動(dòng)中可看出他具有_的特點(diǎn)。(4分)閱讀下面的文章，完成14~17題不卷①當(dāng)我們這代人借著國(guó)運(yùn)終于能“平視”西方世界的時(shí)候，此時(shí)最大的愿望，大概是“不卷"。②這不是一個(gè)新話題，但“內(nèi)卷”造成的心理陰影一直都在。③作業(yè)越做越多，工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。人們?cè)跊](méi)日沒(méi)夜地辛苦工作，但是心中的感望，卻遲遲沒(méi)有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，主流跑道上擠滿了埋頭苦干的人，即使小眾市場(chǎng)，只要一有起勢(shì)的苗頭，瞬間就會(huì)擁擠起來(lái)。人們只能拼命往前跑，一刻也不敢松懈。日復(fù)一日的期待中，堡乏和焦慮幾乎要在大城市的空氣里現(xiàn)形。④沒(méi)有人喜歡被“卷”，但人也無(wú)法脫離現(xiàn)實(shí)的軌道。就像你小時(shí)候喜歡一件事，因?yàn)橐几玫拇髮W(xué)、要找更好的工作而無(wú)奈放棄。那些純凈的少年心志，我們?cè)南蛲Ｈ欢?，從被“卷”的那一刻起，我們就只能狠心戒掉?5\*GB3⑤人痛恨“內(nèi)卷”，但人也助長(zhǎng)了“內(nèi)卷”。人逐利的欲望和自由的渴望并存，所以才充滿矛后與痛苦，更糟糕的是，我們?cè)诓粩噘N著現(xiàn)實(shí)匍匐而行、不斷涌入中心化的追趕中，消耗了生命中最寶貴的東西。⑥在不斷的“內(nèi)卷”中，人被浪費(fèi)掉了，這才是最可怕的。⑦當(dāng)然有應(yīng)對(duì)“卷”的策略，比如年輕人的“喪”與“佛”，比如有人說(shuō)“只要你活糊涂了，就活明白了"，似乎都是一種高深莫淵的鈍感力。但我覺(jué)得現(xiàn)代人比以往所有的人，更需要一個(gè)“堅(jiān)硬的內(nèi)核”，那是你在這搖搖擺擺的人間，找到的幾乎不會(huì)動(dòng)搖的信念，你知道你的終點(diǎn)和邊界在哪，就少了漫漫人生路中的許多糾結(jié)、斟酌和算計(jì)。⑧但這種“堅(jiān)硬的內(nèi)核”來(lái)自哪里呢?⑨比如，你如何看待一個(gè)人的命運(yùn)?你所有的成就是完全靠自己的力量，還是多種復(fù)雜的機(jī)緣?若成敗得失背后的因素復(fù)雜，則人看待命運(yùn)就會(huì)更加包容，不會(huì)執(zhí)著于某些狹隘的方面，而看向更加寬廣的未來(lái)和更加開闊的領(lǐng)域。如同陳東升所說(shuō):站到一萬(wàn)米的高空俯瞰這個(gè)世界，身處一百年的時(shí)空觀察這個(gè)世界。才能有面對(duì)命運(yùn)的豁達(dá)。⑩比如，你如何看待不同社會(huì)陣營(yíng)的人?曾經(jīng)，金融圈里因?yàn)閰R集了眾多精英，人都相對(duì)自負(fù)，更喜歡和聰明人打交道。但如今，許多博主和網(wǎng)紅的崛起，讓曾經(jīng)的“精英階層”大跌眼鏡，這才知道除了聰明之外，審美力、表達(dá)力和對(duì)生活細(xì)節(jié)的感知力，都會(huì)讓人獲得命運(yùn)的饋贈(zèng)。不同陣營(yíng)的選擇，并不妨礙人去創(chuàng)造一樣燦爛的人生，因?yàn)?，人是永遠(yuǎn)有退路的。人生每一條路都有光明的未來(lái)。EQ\o\ac(○,11)所謂“聰明”就一定好么?太過(guò)聰明的人，也許因目光如炬，一眼就望到紅塵盡頭，所以對(duì)其中曲折的探索興致全無(wú)，只有笨拙緩慢的人，才愿意腳踏實(shí)地鉆研生命路途中的奧秘，最終有所成。要知道:所有走過(guò)的捷徑，偷換的流年，都會(huì)變成后來(lái)的風(fēng)霜:但往往最艱難的時(shí)刻，卻成為重要的節(jié)點(diǎn)，砥礪篤行，后續(xù)的人生將變得美好而遼闊。?當(dāng)下的人難免惶恐，因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代總有自己的側(cè)重和盲點(diǎn)，丟了個(gè)機(jī)會(huì)就像丟了個(gè)根據(jù)地一樣。但回讀廣泛的人不同，仿佛穿越過(guò)幾百年時(shí)空，“莫聽穿林打葉聲”，會(huì)有不同于眾人的澄激和淡然。這是讀書人的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)沉浸在文學(xué)世界的人，會(huì)有一種管它成敗都無(wú)所謂的感覺(jué)，因?yàn)槲膶W(xué)是建立在與世俗意義上的輸贏不同維度上的，不管怎樣都要追求“活著”的深層意義。?所以，不管這種“堅(jiān)硬的內(nèi)核”里有多少智慧，里面一定都有開闊和篤定。EQ\o\ac(○,14)那么，一個(gè)“不卷"的社會(huì)是什么樣子呢?大概是個(gè)人擺脫僵硬的心靈，不用被某一種時(shí)代規(guī)則綁住，可以肆意生長(zhǎng)，向四面八方尋找多樣性和創(chuàng)造性。每一種選擇在社會(huì)上都不被懷疑，不需解釋，能夠同樣得到尊重。人們不認(rèn)為世界就是條條框框，背離它們就有滅頂之災(zāi)，而是懂得:這世界上有多少人，就會(huì)有多少道，莫問(wèn)前程，各行各道。?生如長(zhǎng)河，渡船千艘，唯自渡方是真渡。(原文/憶湄，根據(jù)命題需要有刪改)作者認(rèn)為人們感到“倦乏和焦慮”的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(4分)15.作者為什么說(shuō)“在不斷的'內(nèi)卷’中，人被浪費(fèi)掉了”?請(qǐng)結(jié)合④~⑤段內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。(4分)16.作者認(rèn)為應(yīng)對(duì)“卷”需要有“堅(jiān)硬的內(nèi)核”。那么，怎樣做才能擁有“堅(jiān)硬的內(nèi)核”?請(qǐng)結(jié)合⑨~?段內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。(8分)讀第四段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者心中“不卷的社會(huì)”具有什么特點(diǎn)。(4分)六、(8分)根據(jù)要求完成18、19題。近日《2021當(dāng)代年輕人熬夜報(bào)告》發(fā)布，數(shù)據(jù)顯示超四成年輕人幾乎每天都熬夜。熬夜現(xiàn)象在中學(xué)生群體里也非常普遍。學(xué)校準(zhǔn)備開展以“拒絕熬夜，合理作息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。18.針對(duì)青少年學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致睡眠普遍不足的現(xiàn)狀，請(qǐng)你從不同角度提出三條幫助他們合理作息的學(xué)習(xí)建議。(3分)19.在班級(jí)討論會(huì)上，有些同學(xué)認(rèn)為“熬夜也算是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)之一”。你打算針對(duì)這些同學(xué)的錯(cuò)誤觀念談?wù)勛约旱目捶āＵ?qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面。(100~120字)(5分)七、(50分)20.閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)去年11月27日，世乒賽進(jìn)入八分之一決賽。在一場(chǎng)決勝局中，中國(guó)選手梁靖崑以8:4領(lǐng)先。眼看他即將獲勝，場(chǎng)外幾位觀眾情緒格外激動(dòng)，不停地沖他高聲喊叫，企圖干擾他的發(fā)揮，梁靖崑不為所動(dòng)，專心思考比賽戰(zhàn)術(shù)，最終取得了比賽的勝利。向目標(biāo)前行的路上，難免會(huì)有試圖干擾我們的“雜音”，不過(guò)，只要擁有無(wú)視“雜音”的定力，“雜音"便無(wú)法影響我們前進(jìn)。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章，要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。答案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（9分）1.D(基于“不會(huì)對(duì)誰(shuí)格外開恩”“只回饋那些珍惜它、善待它的人”的語(yǔ)意宜選擇“公正”;基于“只要你愿意從頭來(lái)過(guò)”“仍然”“陪伴”等語(yǔ)意宜選擇“不計(jì)前嫌”和“一筆勾銷”。)2.B(句式雜糅?！敖Y(jié)合自己的特點(diǎn)”和“從自己的特點(diǎn)入手”雜糅。)3.C(“公眾利益”后面的分號(hào)應(yīng)為句號(hào)，第一分句和后文是總分關(guān)系。二、(9分)4.B(百科全書式小說(shuō)的特點(diǎn)與其篇幅無(wú)關(guān)。5.B(作家要了解作用于小說(shuō)人物的相關(guān)知識(shí)，指作家要掌握小說(shuō)中會(huì)涉及到的知識(shí)內(nèi)容，不等于作家的知識(shí)水平要與小說(shuō)人物相一致。)6.D(文中未提及“人際關(guān)系”變得“日益復(fù)雜”三、(12分)7.B(領(lǐng)聯(lián)的意思是:從弟經(jīng)?？湟酥莸娘L(fēng)光好，邀請(qǐng)?jiān)娙巳ゾ赐ど接瓮?，結(jié)合最后兩聯(lián)，可知詩(shī)人之前并沒(méi)有和從弟起去過(guò)。"8.C(累:多次.)9.B10.C(司馬昭并未向王基認(rèn)錯(cuò)，也不是贊賞他的“神機(jī)妙算”四、 (6分) 11,共6分，“諫”“萬(wàn)安””“是以”“難”各1分，語(yǔ)意通順2分。諸位的勸課，是非常穩(wěn)妥的計(jì)謀，因此我才獎(jiǎng)賞你們，以后你們不要對(duì)提意見感到為難(或“因?yàn)橄胩嵋庖姼械綖殡y”“以后不要不愿意提意見”“以后不要害怕提意見”)。參考譯文：曹操親自(率兵)攻打?yàn)趸?，屬下將領(lǐng)們都勸阻，打敗烏桓歸來(lái)之后。(曹操)查問(wèn)當(dāng)時(shí)勸阻他的人，眾人不明白他這樣做的緣故，個(gè)個(gè)都很害怕。曹操都重賞了他們，(并對(duì)他們)說(shuō):"這次我率兵出征，冒著很大危險(xiǎn)井且是僥幸(獲勝)，雖然取勝，是上天在幫助我，卻不可當(dāng)作常例。諸位的勸諫，是非常穩(wěn)妥的計(jì)謀，因此我才獎(jiǎng)賞你們，以后你們不要對(duì)提意見感到為難，"魏國(guó)(準(zhǔn)備)攻打吳國(guó)，征南大將軍王昶，征東大將軍胡遵、鎮(zhèn)南大將軍毋丘儉紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，司馬師下詔征求尚書傅嘏的意見。傅搬說(shuō):“(將士們)希望求取戰(zhàn)功得到賞賜，(沒(méi)有進(jìn)行周密的策劃)先去作戰(zhàn)，然后才想辦法取得勝利，這不是保全軍隊(duì)的長(zhǎng)久計(jì)策?！彼抉R師不聽從，兵分三路進(jìn)攻吳國(guó)，結(jié)果大敗。朝上諸臣討論時(shí)打算把這些將領(lǐng)降級(jí)外調(diào)，司馬師說(shuō):"我沒(méi)有聽從傅圾的建議，才到了這種地步。這是我的過(guò)錯(cuò)，諸位將領(lǐng)有什么罪呢?”于是都寬有了他們。去壽春討伐諸葛誕時(shí)，王基領(lǐng)兵剛到，還未把城池完全包圍起來(lái)，司馬昭就命令王基收攏兵力，堅(jiān)守營(yíng)地。王基多次請(qǐng)求攻城，司馬昭卻讓他豐領(lǐng)駐軍轉(zhuǎn)移到北山據(jù)中。王基依據(jù)實(shí)際情況向司馬昭上蔬說(shuō):“如果把軍隊(duì)遷移到(北山)依靠險(xiǎn)要的地勢(shì)作戰(zhàn)，那么就會(huì)人心動(dòng)據(jù)，對(duì)于形勢(shì)有很大的損害。”等到壽春被攻克后，司馬昭寫信給王基說(shuō):"起初議論此事的人七嘴八舌，要求轉(zhuǎn)移軍隊(duì)的人很多，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有親自前往。也認(rèn)為應(yīng)該這樣，將軍你深謀遠(yuǎn)慮、權(quán)衡利弊，能獨(dú)立堅(jiān)持主見，對(duì)上違抗天子命令。對(duì)下力排眾議，最終克敵制勝，即使是古人所稱述的英雄，也不過(guò)是像你這樣罷了。"曹操和司馬師、司馬昭的奸詐，自然不需要說(shuō)，但在用兵的時(shí)候，把美名推送給別人，把悲名自己承擔(dān)起來(lái)，善于吸收別人的計(jì)謀和智慧，難道還有誰(shuí)能不盡心竭力為他效力嗎?五、 (26分) 12.共2分。圍繞以下內(nèi)容的核心語(yǔ)意回答，言之成理即可，張橫偷襲關(guān)勝，卻反被關(guān)勝提拿。(“偷襲”“披捉”各1分。)13.共4分，每空2分。圍繞以下要點(diǎn)的核心語(yǔ)意回答，言之成理即可。(D)爭(zhēng)強(qiáng)好勝(2)魯莽(少謀略)14.共4分。圍繞以下內(nèi)容的核心語(yǔ)意回答，言之成理即可。人們辛苦努力卻難以實(shí)現(xiàn)愿望(2分)，但仍不得不參與到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中(2分)。15.共4分。圍繞以下內(nèi)容的核心語(yǔ)意回答，言之成理即可。個(gè)人的興趣愛好(2分)和理想追求(2分)被拋棄了。16.共8分，每點(diǎn)2分。圍繞以下要點(diǎn)的核心語(yǔ)意回答，言之成理即可。(1)以開的視野(或:整達(dá)的心態(tài))看持人生得失。(2)相信成功的路徑是多種多樣的。(3)腳踏實(shí)地，不急于求成。(4)擁有澄淡然的心態(tài)，17.共4分，每點(diǎn)2分，圍繞以下要點(diǎn)的核心語(yǔ)意概括作答，言之成理即可。(1)從個(gè)人的角度:人能夠?qū)ふ易陨戆l(fā)展的多樣性，(2)從社會(huì)的角度:人們能夠尊重不同的人生選擇。六、 (8分) 18.共3分，每條1分。能圍繞“幫助學(xué)生合理作息”提出不同方面的學(xué)習(xí)建議即可。[示例]設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)分配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，提高做作業(yè)的效...19.共5分。內(nèi)容方面3分，表達(dá)方面2分，若內(nèi)容方面不得分，表達(dá)也不得分。要求:內(nèi)容方面，觀點(diǎn)明確，能夠圍繞觀點(diǎn)展開簡(jiǎn)單的論述，指出熬夜不是“珍惜時(shí)間”的正確表現(xiàn)的理由，或談及“珍惜時(shí)間”的正確表現(xiàn):表達(dá)方面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。如不符合要求酌情扣分。無(wú)視干擾，成就自我馬克吐溫說(shuō)過(guò):“人的思想是了不起的，只要專注于一向事業(yè)，那就一定會(huì)做出