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文檔簡介

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:中醫(yī)養(yǎng)生保健

專業(yè)代碼:620803

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限:3年,允許在2-4年修讀。

四、職業(yè)面向

表1中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)面向崗位

主要鬧住類職業(yè)資格證

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類

別(或技術(shù)書或技能等

類(代碼)(代碼)(代碼)別(代碼)

領(lǐng)域)級證書舉例

醫(yī)藥衛(wèi)生大健康管理與居民服務(wù)業(yè)保健服務(wù)人中醫(yī)養(yǎng)生保健調(diào)理師

類(62)促進(jìn)類(B0)員(4-10-04)中醫(yī)保健健康管理師

(6208)衛(wèi)生(84)健康咨詢服健康管理

社會工作務(wù)人員

(B5)(4-14-02)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,具備良好的專業(yè)精神、

職業(yè)精神和工匠精神,擁有中醫(yī)養(yǎng)生保健的基本知識,掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

知識和技術(shù)技能,具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì),面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、

社會工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢服務(wù)人員等職業(yè)群,能夠從事中醫(yī)養(yǎng)

生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

L素質(zhì)

(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和

中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,

履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識C

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維。

(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有

較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1-2項運

動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣c

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

2.知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識。

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等

相關(guān)知識。

(3)掌握本專業(yè)必須的中醫(yī)基本知識,特別是中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥等基本

知識。

(4)掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、亞健康學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)的基本知識。

(5)掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)的理論體系、運用機(jī)理、操作原則、方法等,

特別是推拿、艾灸、刮痛、拔罐、足療、飲食保健、運動保健、流行保健、氣

功養(yǎng)生、旅游養(yǎng)生、人文環(huán)境養(yǎng)生、中醫(yī)體質(zhì)辨識、養(yǎng)生指導(dǎo)等知識。

(6)掌握必要的中醫(yī)養(yǎng)生保健、保健的基本理論和基本知識,以及中醫(yī)傳

統(tǒng)美學(xué)及現(xiàn)代養(yǎng)生保健專業(yè)知識。

(7)熟悉本專業(yè)必須的西醫(yī)相關(guān)知識,特別是正常人體結(jié)構(gòu)、健康評估、

常見疾病及老年疾病的預(yù)防保健等知識。

(8)熟悉對個人或群體進(jìn)行中醫(yī)養(yǎng)生保健指導(dǎo)與宣教的方法。

(9)了解中醫(yī)藥文化、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的一般原理及基本應(yīng)用。

3.能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

(3)具備運用中醫(yī)理論及推拿、艾灸、飲食保健、運動保健、流行保健、

氣功養(yǎng)生、體質(zhì)調(diào)養(yǎng)、情志調(diào)護(hù)等中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)和方法,維護(hù)和修復(fù)人體

健康的能力。

(4)具備對亞健康狀態(tài)進(jìn)行保健調(diào)治及對慢性疾病進(jìn)行防治的能力。

(5)能獨立開展對服務(wù)對象健康狀況的監(jiān)測、分析、評估,具備健康咨詢

指導(dǎo)、健康危險因素干預(yù)和制定健康促進(jìn)管理計劃的能力。

(6)能獨立開展中醫(yī)養(yǎng)生保健項目的技術(shù)指導(dǎo)和操作。

(7)能獨立開展中醫(yī)養(yǎng)生保健指導(dǎo)與健康宣教等工作。

六、課程設(shè)置及要求

課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類。公共基礎(chǔ)課程包括公共必修

課程和公共選修課程;專業(yè)課程包括專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程,其中專業(yè)

必修課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)綜合實踐及拓展課。

1.公共基礎(chǔ)課程

(1)公共必修課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件明確規(guī)定和學(xué)校特色,軍事理論、軍事技能訓(xùn)練、

大學(xué)生心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基

礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)語

文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、體育、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化、藝術(shù)類課程等課程列為公共必修課程,由學(xué)校統(tǒng)一組織開設(shè)。

(2)公共選修課程

按照上級教育行政部門要求,結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生全面素質(zhì)教育和個性發(fā)

展,將普通話、中國書法、影視鑒賞、信息檢索、舞蹈、數(shù)學(xué)建模、詩文與修

養(yǎng)、聲樂表演、秘書學(xué)、交響樂欣賞、管樂表演、打擊樂表演、播音主持、公

關(guān)關(guān)系禮儀實務(wù)、大學(xué)生疾病與健康等課程列為公共選修課程。

2.專業(yè)課程

通過對主要崗位類別分析,凝煉典型工作任務(wù),明確完成該任務(wù)需要的職

業(yè)能力,導(dǎo)出支撐職業(yè)能力的專業(yè)課程,其中專業(yè)核心課程用★表示,詳見表

2o

表2主要崗位類別與支撐職業(yè)能力專業(yè)課程

序主要崗典型工

號職業(yè)能力支撐專業(yè)課程

位類別作任務(wù)

健康檢測與評估、健康檢

測與評估實訓(xùn)、中醫(yī)診斷

康掌握臨床醫(yī)學(xué)知識和技能、預(yù)防醫(yī)

L健1.

與學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腌穴、中醫(yī)臨

估學(xué)知識等

檢床丟學(xué)概要、★中醫(yī)基礎(chǔ)

2.掌握健康檢測,健康危險評估的理

理淪、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)

論與知識

診斷學(xué)實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、

頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)

中系養(yǎng)生學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、營

養(yǎng)學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腌穴、亞健

康學(xué)、★中醫(yī)基礎(chǔ)理論、

★中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)、★中

醫(yī)飲食保健學(xué)、★中醫(yī)傳

掌握各種健康養(yǎng)生的技術(shù)和知識,能統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)、★運動保

夠根據(jù)患者及客戶的年齡、性別以及健學(xué)、★中醫(yī)針灸推拿券

生學(xué)、★實用保健技術(shù)

2.中醫(yī)具體的危險因素,有針對性的提出一

養(yǎng)生保系列養(yǎng)生建議和措施,幫助患者及客營養(yǎng)學(xué)實訓(xùn)、中醫(yī)情志養(yǎng)

中醫(yī)養(yǎng)生實訓(xùn)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)

1健戶樹立信心,積極主動的跟患者及客

生保健

戶溝通,并幫助患者及客戶長期堅生實訓(xùn)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)

持。生實訓(xùn)、中醫(yī)飲食保健實

訓(xùn)、運動保健實訓(xùn)、實用

保植技術(shù)實訓(xùn)、中醫(yī)養(yǎng)生

保建綜合技能實訓(xùn)、中醫(yī)

體質(zhì)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)美容技

術(shù)、休閑養(yǎng)生學(xué)、認(rèn)識實

習(xí)、頂崗實習(xí)、跟向?qū)嵙?xí)

1.掌握健康心理咨詢的相關(guān)方法和技

健康檢測與評估、健康檢

具備艮好的溝通能力和表達(dá)能力

2.測與評估實訓(xùn)、中醫(yī)藥文

3.健康

咨詢3.能夠利用專業(yè)知識對患者及客戶進(jìn)化、心理咨詢與治療、認(rèn)

行溝通、指導(dǎo)和服務(wù)識實習(xí)、頂崗實習(xí)、跟崗

實習(xí)

4.能夠?qū)颊呒翱蛻暨M(jìn)行健康產(chǎn)品和

推廣

健康檢測與評估、健康檢

掌握臨床醫(yī)學(xué)知識和技能、預(yù)防醫(yī)測與評估實訓(xùn)、中醫(yī)診斷

1健1.

.

與學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腌穴、中醫(yī)臨

估學(xué)知識等

檢床丟學(xué)概要、★中醫(yī)基礎(chǔ)

2.掌握健康檢測,健康危險評估的理

健康管理淪、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)

2論與知識

理診斷學(xué)實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、

頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)

中區(qū)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、營

2.健康1.掌握營養(yǎng)學(xué)、運動健康學(xué)、體重健

促進(jìn)康管理等基礎(chǔ)理論和知識養(yǎng)學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腌穴、亞健

康學(xué)、★中醫(yī)基礎(chǔ)理論、

序主要崗典型工

職業(yè)能力支撐專業(yè)課程

號位類別作任務(wù)

2.掌握制定健康促進(jìn)計劃的相關(guān)方法★中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)、★中

和步驟醫(yī)飲食保健學(xué)、★中醫(yī)傳

統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)、★運動保

健學(xué)、★中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)

生學(xué)、中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生學(xué)、

中醫(yī)美容技術(shù)、休閑養(yǎng)生

學(xué)、認(rèn)識實習(xí)、頂崗實

習(xí)、跟崗實習(xí)

1.掌握健康心理咨詢的相關(guān)方法和技

健康檢測與評估、健康檢

具備良好的溝通能力和表達(dá)能力

2.測與評估實訓(xùn)、中醫(yī)藥文

3.健康

咨詢3.能夠利用專業(yè)知識對患者及客戶進(jìn)化、心理咨詢與治療、認(rèn)

行溝通、指導(dǎo)和服務(wù)識實習(xí)、頂崗實習(xí)、跟崗

實習(xí)

4.能夠?qū)颊呒翱蛻暨M(jìn)行健康產(chǎn)品和

推廣

1.掌握健康行業(yè)企業(yè)運營與管理的基

礎(chǔ)理論和知識

4.健康醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、健康教育

2.掌握企業(yè)市場營銷推廣相關(guān)的理論

服務(wù)管學(xué)、認(rèn)識實習(xí)、頂崗實

和知識習(xí)、跟崗實習(xí)

3.掌握健康服務(wù)管理、患者及客戶服

務(wù)和關(guān)系管理相關(guān)的理論和知識;

(1)專業(yè)必修課程

①專業(yè)基礎(chǔ)課程

共開設(shè)7n,包括:中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、健康檢測與評估、營養(yǎng)學(xué)、中

醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腌穴、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)概要、亞健康學(xué)。

②專業(yè)核心課程

依據(jù)支撐職業(yè)能力專業(yè)課程,共開設(shè)7n,包括:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)情

志養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)飲食保健學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生學(xué)、運動保健學(xué)、中醫(yī)針灸推

拿養(yǎng)生學(xué)、實用保健技術(shù),詳見表3。

表3中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)核心課程一覽表

序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求

教學(xué)內(nèi)容:中醫(yī)學(xué)的概念、發(fā)展史及主要特點;精氣學(xué)說、陰陽學(xué)

說、五行學(xué)說;五臟、六腑、奇恒之腑、臟腑之間的關(guān)系;精、

1中醫(yī)基礎(chǔ)理論氣、血、津液、精氣血津液之間的關(guān)系;經(jīng)絡(luò)的概念、經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的

組成、十二正經(jīng)、奇經(jīng)八脈、經(jīng)絡(luò)的功能及應(yīng)用;體質(zhì)的概念、影

響體質(zhì)的因素、體質(zhì)的分類及應(yīng)用;外感病因、內(nèi)傷病因、病理產(chǎn)

物性病因、其他病因;發(fā)病機(jī)理與類型、邪正盛衰、陰陽失常、氣

血失常、津液失常、內(nèi)生“五邪”、疾病演變;養(yǎng)生、防治及康復(fù)

原則:中醫(yī)診斷的息本原理、息本原則:望診、聞診、問診、切

診;八綱辨證、病因辨證、氣血津液辨

證、臟腑辨證。

教學(xué)要求:熟悉中醫(yī)學(xué)的概念、發(fā)展史及主要特點;精氣學(xué)說、陰

陽學(xué)說、五行學(xué)說;掌握五臟、六腑、奇恒之腑、臟腑之間的關(guān)

系;精、氣、血、津液、精氣血津液之間的關(guān)系;經(jīng)絡(luò)的概念、經(jīng)

絡(luò)系統(tǒng)的組成、十二正經(jīng)、奇經(jīng)八脈、經(jīng)絡(luò)的功能及應(yīng)用;體質(zhì)的

概念、影響體質(zhì)的因素、體質(zhì)的分類及應(yīng)用;外感病因、內(nèi)傷病

因、病理產(chǎn)物性病因、其他病因;發(fā)病機(jī)理與類型、邪正盛衰、陰

陽失常、氣血失常、津液失常、內(nèi)生“五邪”、疾病演變;養(yǎng)生、

防治及康復(fù)原則;中醫(yī)診斷的基本原理、基本原則;望診、聞診、

問診、切診;八綱辯證、病因辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證。

教學(xué)內(nèi)容:中醫(yī)情志養(yǎng)生概述;神(神、養(yǎng)神、治神);傳統(tǒng)文化

與情志養(yǎng)生;情志致病與七情太過(喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七

情致痛):中醫(yī)情志養(yǎng)生的基本方法(移情法、暗示法等);常見疾

2中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)病的情志養(yǎng)生法。

教學(xué)要求:了解中醫(yī)情志養(yǎng)生概述,神(神、養(yǎng)神、治神).傳統(tǒng)

文化與情志養(yǎng)生;熟悉情志致病與七情太過;掌握中醫(yī)情志養(yǎng)生的

基本方法及常見疾病的情志養(yǎng)生法。

教學(xué)內(nèi)容:中醫(yī)飲食保健學(xué)概論、發(fā)展概況及特點;食物與保健總

論;補(bǔ)養(yǎng)類食物;溫里類食物;理氣類食物;理血類食物;消食類

食物;祛濕類食物;清熱類食物;化痰止咳平喘類食物;解表美食

物;收注類食物;常用食療藥膳中藥材:食養(yǎng)與食療等。

3中醫(yī)飲食保健學(xué)教學(xué)要求:了解中醫(yī)飲食保健學(xué)概論、發(fā)展概況及特點;熟悉食物

與保使總論;掌握補(bǔ)養(yǎng)類食物;溫里類食物;理氣類食物;理血類

食物;消食類食物;祛濕類食物;清熱類食物;化痰止咳平喘類食

物;解表類食物;收澀類食物;常用食療藥癖中藥材;食養(yǎng)與食療

等。

教學(xué)內(nèi)容:氣功總論;八卦與經(jīng)絡(luò)臟腑、道發(fā)養(yǎng)生理論;養(yǎng)生氣功

功法:初級功法、中級功法、高級功法及常見病癥的對癥修煉功

法;道家樂功功法;氣功外氣療法(外氣的場質(zhì)基礎(chǔ)、外氣的臨床

中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生應(yīng)用);家庭氣功保健療法(家庭外氣保健術(shù)、道家氣功練養(yǎng)五臟

4

學(xué)法、氣功與減肥健美)。

教學(xué)要求:熟悉氣功總論:八卦與經(jīng)絡(luò)臟腑、道家養(yǎng)生理論;掌握

養(yǎng)生氣功功法:初級功法、中級功法、高級功法及常見病癥的對癥

修煉功法,道家樂功功法,氣功外氣療法,家庭氣功保健療法。

教學(xué)內(nèi)容:運動與健康:體育衛(wèi)生(體質(zhì)與健康、運動環(huán)境衛(wèi)生、

運動營養(yǎng)衛(wèi)生以及不同年齡、性別人群的體育衛(wèi)生);醫(yī)務(wù)監(jiān)督

(運動性疲勞產(chǎn)生機(jī)制及其消除途徑、人體形態(tài)和機(jī)能的檢測與

評定、體育課和運動訓(xùn)練與比賽的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動性病癥的防治以

及運動員的科學(xué)選材等):運動性疾?。哼\動創(chuàng)傷防治(運動損傷

5運動保健學(xué)發(fā)生的規(guī)律及其急救與處理,人體各部位運動損傷的原因、癥狀、

治療和預(yù)防);體育康復(fù)(體育康復(fù)理論與實踐、運動處方、運

動損傷后的體育醫(yī)療與機(jī)能糜復(fù)及常見病的體育康復(fù)等)。

教學(xué)要求:熟悉醫(yī)務(wù)監(jiān)督,運動性疾病;掌握運動創(chuàng)傷防治,體育

康復(fù)。

中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生教學(xué)內(nèi)容:中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生概述;針刺養(yǎng)生;艾灸養(yǎng)生:地拿養(yǎng)

6

學(xué)生;扶罐養(yǎng)生;刮勢養(yǎng)生;硬術(shù)養(yǎng)生;敷貼養(yǎng)生。

教學(xué)要求:了解中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生概述;掌握針刺養(yǎng)生,艾灸養(yǎng)

生,推拿養(yǎng)生,拔堆養(yǎng)生,刮勢養(yǎng)生,硬術(shù)養(yǎng)生,敷貼養(yǎng)生。

教學(xué)內(nèi)容:流仃保健技術(shù)初述;保健按摩術(shù);足部按摩術(shù);減肥按

摩術(shù);美容按摩術(shù);發(fā)廊按摩術(shù);沐浴按摩木;旅游按摩術(shù);國外

按摩術(shù)。

7實用保健技術(shù)教學(xué)要求:了解流行保健技術(shù)概述,國外按摩術(shù),發(fā)廊按摩術(shù),沐

浴按摩術(shù),旅游按摩術(shù);掌握保健按摩術(shù),足部按摩術(shù),減肥按摩

術(shù),美容按摩術(shù)。

③專業(yè)綜合實踐及拓展課程

共開設(shè)13門,包括:健康檢測與評估實訓(xùn)、中醫(yī)診斷學(xué)實訓(xùn)、營養(yǎng)學(xué)實

訓(xùn)、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)概要實訓(xùn)、中醫(yī)情志養(yǎng)生實訓(xùn)、中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)生實訓(xùn)、中

醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生實訓(xùn)、中醫(yī)飲食保健實訓(xùn)、運動保健實訓(xùn)、實用保健技術(shù)實

訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)。

(2)專業(yè)選修課程

共開設(shè)7門,包括:中醫(yī)藥文化、中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)美容技術(shù)、心理

咨詢與治療、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、健康教育學(xué)、休閑養(yǎng)生學(xué)。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

教學(xué)計劃見表4,實踐教學(xué)計劃表5,公共選修課程安排表6,專業(yè)選修課

程安排表7。

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表5實踐教學(xué)計劃表

教學(xué)形式

類別實疏課程名稱學(xué)期周數(shù)學(xué)時

(集中/分散)

軍事理論1918分散

軍事技能訓(xùn)練1,2周240集中

大學(xué)生心理健康

1918分散

教育

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育3816分散

思想道德修養(yǎng)與

11328分散

法律基礎(chǔ)

毛澤東思想和中

國特色社會主義41836分散

理論體系概論

體育1-454108分散

基本技能計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1918分散

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展

1-448分散

與就業(yè)指導(dǎo)

藝術(shù)類課程(音

樂鑒賞或美術(shù)鑒336分散

賞)

高等數(shù)學(xué)1-21020分散

大學(xué)英語1-21020分散

健康檢測與評估

1,21160分散+集中

實訓(xùn)

營養(yǎng)學(xué)實訓(xùn)21040分散

中醫(yī)診斷學(xué)實訓(xùn)2,3240集中

中醫(yī)基礎(chǔ)理論2918分散

中醫(yī)情志養(yǎng)生學(xué)31836分散

中醫(yī)飲食保健學(xué)31020分散

中醫(yī)傳統(tǒng)氣功養(yǎng)

31030分散

生學(xué)

運動保健學(xué)41030分散

中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)

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