北師大小學(xué)數(shù)學(xué)課程安排全目錄

北師大小學(xué)數(shù)學(xué)課程安排全目錄教學(xué)內(nèi)容今天我們將學(xué)習(xí)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)課程的第五單元——“認(rèn)識時間”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：小時的組成、分鐘的組成、時間的表示方法、時間的計算方法。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解小時的組成，即一天有24小時，一小時有60分鐘。2.學(xué)生能夠理解分鐘的組成，即一分鐘有60秒。3.學(xué)生能夠正確表示時間，例如：3點15分，可以表示為15:00。教學(xué)難點與重點重點：小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法。難點：時間的計算方法，例如：從2點30分到3點15分，是多少分鐘？教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘，計時器。學(xué)具：練習(xí)本，筆。教學(xué)過程一、實踐情景引入（5分鐘）教師出示一個電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，提出問題：“請大家觀察這個鐘面，它有什么特點？小時和分鐘是如何表示的？”二、知識講解（10分鐘）1.小時的組成：一天有24小時，一小時有60分鐘。2.分鐘的組成：一分鐘有60秒。3.時間的表示方法：小時和分鐘之間用冒號隔開，例如：3點15分，表示為3:15。4.時間的計算方法：時間的計算方法是先計算小時數(shù)，再計算分鐘數(shù)。例如：從2點30分到3點15分，先計算小時數(shù)（32=1），再計算分鐘數(shù)（1530=15），所以，從2點30分到3點15分，是1小時15分鐘。三、例題講解（10分鐘）1.例題1：計算從1點30分到2點15分的時間差。解答：先計算小時數(shù)（21=1），再計算分鐘數(shù)（1530=15），所以，從1點30分到2點15分，是1小時15分鐘。2.例題2：計算從3點45分到4點30分的時間差。解答：先計算小時數(shù)（43=1），再計算分鐘數(shù)（3045=15），所以，從3點45分到4點30分，是1小時45分鐘。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第1題和第2題。五、板書設(shè)計（5分鐘）小時的組成：一天有24小時，一小時有60分鐘。分鐘的組成：一分鐘有60秒。時間的表示方法：小時和分鐘之間用冒號隔開，例如：3點15分，表示為3:15。時間的計算方法：先計算小時數(shù)，再計算分鐘數(shù)。六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第3題和第4題。2.家長可以引導(dǎo)孩子在生活中，例如：看電視、玩游戲時，注意時間的變化，嘗試計算時間差。課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過電子鐘和計時器，讓學(xué)生直觀地了解了小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨立完成題目，掌握了時間的計算方法。但在生活中，部分學(xué)生可能還對時間的變化不夠敏感，需要家長多引導(dǎo)，多練習(xí)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生，了解不同國家的時間表示方法，例如：24小時制、12小時制等。重點和難點解析一、小時的組成小時的組成是本節(jié)課的重點內(nèi)容之一。教師需要讓學(xué)生明白，一天有24小時，一小時有60分鐘。這是時間計算的基礎(chǔ)，也是后續(xù)計算時間差的基礎(chǔ)。補充和說明：1.一天有24小時，這是因為地球自轉(zhuǎn)一周需要24小時。這是我們生活中常用的時間單位，例如：我們常說的一天一夜，就是指24小時。2.一小時有60分鐘，這是因為一小時的時間長度被定義為60分鐘。分鐘是小時的時間細(xì)分，一分鐘有60秒。二、分鐘的組成分鐘的組成也是本節(jié)課的重點內(nèi)容之一。教師需要讓學(xué)生明白，一分鐘有60秒，這是時間計算的基礎(chǔ)。補充和說明：1.一分鐘有60秒，這是因為一分鐘的時間長度被定義為60秒。秒是分鐘的時間細(xì)分，一秒鐘的時間長度是固定的。三、時間的表示方法時間的表示方法是本節(jié)課的重點內(nèi)容之一。教師需要讓學(xué)生明白，小時和分鐘之間用冒號隔開，例如：3點15分，表示為3:15。補充和說明：1.小時和分鐘之間用冒號隔開，這是時間的標(biāo)準(zhǔn)表示方法。例如：3點15分，表示為3:15，這是國際上通用的表示方法。四、時間的計算方法時間的計算方法是本節(jié)課的重點內(nèi)容之一。教師需要讓學(xué)生明白，計算時間差的方法是先計算小時數(shù)，再計算分鐘數(shù)。補充和說明：1.計算時間差的方法是先計算小時數(shù)，再計算分鐘數(shù)。例如：從2點30分到3點15分，先計算小時數(shù)（32=1），再計算分鐘數(shù)（1530=15），所以，從2點30分到3點15分，是1小時15分鐘。2.如果時間差是負(fù)數(shù)，說明是從較大的時間往較小的時間計算，需要將分鐘數(shù)轉(zhuǎn)換為負(fù)數(shù)。例如：從3點45分到2點30分，先計算小時數(shù)（23=1），再計算分鐘數(shù)（3045=15），所以，從3點45分到2點30分，是1小時15分鐘。五、例題講解例題講解是幫助學(xué)生理解和掌握知識的重要環(huán)節(jié)。教師需要通過講解例題，讓學(xué)生明白時間的計算方法。補充和說明：1.例題1：計算從1點30分到2點15分的時間差。解答：先計算小時數(shù)（21=1），再計算分鐘數(shù)（1530=15），所以，從1點30分到2點15分，是1小時15分鐘。2.例題2：計算從3點45分到4點30分的時間差。解答：先計算小時數(shù)（43=1），再計算分鐘數(shù)（3045=15），所以，從3點45分到4點30分，是1小時45分鐘。六、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。教師需要通過練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成題目，加深對時間的計算方法的理解。補充和說明：1.練習(xí)本上的第1題和第2題，是根據(jù)本節(jié)課的知識點設(shè)計的。學(xué)生需要運用小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法，來計算時間差。七、板書設(shè)計板書設(shè)計是幫助學(xué)生理解和記憶知識的重要環(huán)節(jié)。教師需要通過板書，將重要的知識點呈現(xiàn)出來，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。補充和說明：1.板書設(shè)計包括了小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法。這些都是本節(jié)課的重要知識點，通過板書，學(xué)生可以一目了然地看到這些知識點。八、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是幫助學(xué)生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。教師需要通過作業(yè)，讓學(xué)生在生活中運用所學(xué)知識，提高對時間的敏感度。補充和說明：1.作業(yè)本上的第3題和第4題，是根據(jù)本節(jié)課的知識點設(shè)計的。學(xué)生需要運用小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法，來計算時間差。2.家長可以引導(dǎo)孩子在生活中，例如：看電視、玩游戲時，注意時間的變化，嘗試計算時間差。這樣，學(xué)生不僅能鞏固所學(xué)知識，還能提高對時間的敏感度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，講解小時的組成，分鐘的組成，時間的表示方法，時間的計算方法。2.語調(diào)要平穩(wěn)，語速適中，讓學(xué)生能夠聽得清楚，理解明白。二、時間分配1.課程整體時間分配要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)分配更多的時間，讓學(xué)生充分理解和掌握時間的計算方法。三、課堂提問1.提問要針對性強，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識點。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，可以采用輪流提問的方式，讓每個學(xué)生都有機會回答。3.對于回答正確的學(xué)生，要及時給予肯定和鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)信心。四、情景導(dǎo)入1.可以利用生活實例，例如：起床、吃飯、上學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握時間的表示方法。2.通過展示電子鐘或者計時器，讓學(xué)生直觀地了解時間的流逝，引發(fā)學(xué)生對時間的興趣。五、教案反思1.在講解小時的組成，分鐘的組成時，是否清晰明了，學(xué)生是否能夠理解？2.在講解時間的表示方法，時間的計算方法時，是否舉例充分，學(xué)生是否能夠