蘇教版七年級語文閱讀訓(xùn)練

蘇教版七年級語文閱讀訓(xùn)練一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版七年級語文教材第三單元的課文《背影》。本文是一篇敘事散文，通過講述作者少年時期與父親分別的場景，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛和無私奉獻。教學(xué)時，我們將詳細解讀課文內(nèi)容，領(lǐng)會作者的表達意圖，并學(xué)習(xí)相關(guān)的語文知識點。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文內(nèi)容，把握作者的寫作手法和表達情感。2.能夠運用課文中的知識點，提高自己的語文閱讀和寫作能力。3.能夠通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對父母親情的感恩之情。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，掌握作者的寫作手法和表達情感。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的親情主題，并能夠聯(lián)系自己的生活實際進行思考。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一首關(guān)于親情的歌曲，引發(fā)學(xué)生對親情的思考，為課文學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。2.課文閱讀：學(xué)生自讀課文《背影》，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的重點詞語和句子，理解課文內(nèi)容。3.內(nèi)容解析：教師講解課文中的難點內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解課文。4.情感交流：學(xué)生分享自己對課文中的親情的理解和感受，教師引導(dǎo)學(xué)生進行情感交流。5.練習(xí)鞏固：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題目，教師進行點評和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：《背影》作者：朱自清寫作手法：敘事散文表達主題：親情七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于親情的短文。答案：略2.作業(yè)題目：請找出課文中的重點詞語和句子，并解釋其含義。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對課文的閱讀和理解程度較好，能夠準(zhǔn)確把握作者的寫作手法和表達情感。但在情感交流環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對親情的理解和感受較為模糊，需要在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生情感教育的引導(dǎo)。拓展延伸：請學(xué)生課后閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，體會作者的寫作風(fēng)格，并嘗試分析其作品中表現(xiàn)出的親情主題。重點和難點解析一、課文閱讀的引導(dǎo)1.激發(fā)興趣：通過提出與學(xué)生生活相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿意主動閱讀課文。2.設(shè)置懸念：在閱讀過程中，教師可以適時提出一些懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心，促使學(xué)生繼續(xù)閱讀。3.引導(dǎo)思考：教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中的重點內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解課文。二、內(nèi)容解析的方法1.抓住關(guān)鍵詞語：教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語，通過解釋和例證，幫助學(xué)生理解詞語的含義和作用。2.分析句子結(jié)構(gòu)：教師可以分析課文中的重要句子的結(jié)構(gòu)，解釋句子的含義，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析句子。3.理解作者意圖：教師可以通過解讀課文中的細節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的寫作意圖和表達情感。三、情感交流的技巧1.創(chuàng)設(shè)情境：教師可以通過播放音樂、展示圖片等方式，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進入課文所描述的情感氛圍。2.引導(dǎo)表達：教師可以引導(dǎo)學(xué)生用語言表達自己對課文中的情感的理解和感受，鼓勵學(xué)生分享自己的親身經(jīng)歷和感受。3.情感共鳴：教師可以通過分享自己的情感經(jīng)歷，與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，幫助學(xué)生更好地理解課文中的情感。四、練習(xí)鞏固的策略1.設(shè)計針對性練習(xí)：教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計具有針對性的練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.及時反饋與指導(dǎo)：教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的錯誤并提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤并提高能力。3.多樣化練習(xí)方式：教師可以采用不同的練習(xí)方式，如問答、討論、寫作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合能力。五、板書設(shè)計的特點1.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，突出課文的重要內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。2.結(jié)構(gòu)合理：板書應(yīng)具有合理的結(jié)構(gòu)，能夠清晰地展示課文的組織脈絡(luò)，幫助學(xué)生把握課文結(jié)構(gòu)。3.突出重點：板書應(yīng)突出課文中的重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和掌握課文的關(guān)鍵知識點。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應(yīng)采用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意把握課堂節(jié)奏，不要拖沓或過于緊湊。3.課堂提問：通過提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和口語表達能力。4.情景導(dǎo)入：通過創(chuàng)設(shè)情境，如播放音樂、展示圖片等方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和情感共鳴，使學(xué)生更容易進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了課文閱讀的引導(dǎo)，通過提出問題和方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。在內(nèi)容解析環(huán)節(jié)，我采用了抓住關(guān)鍵詞語、分析句子結(jié)構(gòu)等方法，使學(xué)生更好地理解作者的寫作手法和表達情感。在情感交流環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了情境，引導(dǎo)學(xué)生用語言表達自己的感受，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感共鳴。在練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，我設(shè)計了具有針對性的練習(xí)題目，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計簡潔明了，能夠清晰地展示課文的組織脈絡(luò)。在今后的