北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案編寫

北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案編寫教案編寫一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第17頁(yè)的“立方根”章節(jié)。該章節(jié)主要介紹了立方根的概念，立方根的性質(zhì)，以及如何求一個(gè)數(shù)的立方根。具體內(nèi)容包括：立方根的定義，立方根的符號(hào)表示，立方根的性質(zhì)，求一個(gè)數(shù)的立方根的方法等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握立方根的概念和性質(zhì)，能夠正確地求一個(gè)數(shù)的立方根。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.立方根的概念和性質(zhì)的理解。2.如何求一個(gè)數(shù)的立方根。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：筆記本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一些生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題，從而引出立方根的概念。2.講解立方根的定義和性質(zhì)：教師通過講解和示例，讓學(xué)生理解和掌握立方根的定義和性質(zhì)。3.求一個(gè)數(shù)的立方根：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，求出一個(gè)數(shù)的立方根。4.練習(xí)鞏固：教師布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：立方根1.定義：一個(gè)數(shù)的立方根是指將這個(gè)數(shù)分成三等份的數(shù)。2.符號(hào)表示：立方根的符號(hào)為"3√"，讀作"三次方根"。3.性質(zhì)：a.任何數(shù)的立方根都是唯一的。b.一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)相同。c.求一個(gè)數(shù)的立方根，可以通過乘方運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：a.求下列數(shù)的立方根：27，8，125。b.判斷下列說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由：一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)相同。2.答案：a.27的立方根是3，8的立方根是2，125的立方根是5。b.正確。因?yàn)榱⒎礁男再|(zhì)是一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)相同。八、課后反思及拓展延伸2.學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，完成作業(yè)，并對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問。3.學(xué)生可以進(jìn)一步探索立方根在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如計(jì)算物體的體積等。4.學(xué)生可以嘗試解決一些與立方根相關(guān)的拓展問題，如求一個(gè)數(shù)的立方根的平方等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.立方根的概念：學(xué)生需要理解立方根的定義，即一個(gè)數(shù)的立方根是將這個(gè)數(shù)分成三等份的數(shù)。這是本節(jié)課的核心概念，也是學(xué)生理解和運(yùn)用后續(xù)知識(shí)的基礎(chǔ)。2.立方根的性質(zhì)：學(xué)生需要掌握立方根的性質(zhì)，包括任何數(shù)的立方根都是唯一的，一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)相同，求一個(gè)數(shù)的立方根可以通過乘方運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)。這些性質(zhì)是學(xué)生解決實(shí)際問題的依據(jù)。3.求一個(gè)數(shù)的立方根的方法：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何求一個(gè)數(shù)的立方根，即通過乘方運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)。這是學(xué)生在實(shí)際問題中應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，也是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。二、教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一些生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題，從而引出立方根的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生理解立方根意義的關(guān)鍵，教師需要通過生動(dòng)的生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.講解立方根的定義和性質(zhì)：教師通過講解和示例，讓學(xué)生理解和掌握立方根的定義和性質(zhì)。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握立方根知識(shí)的關(guān)鍵，教師需要通過清晰的講解和具體的示例，幫助學(xué)生理解和記憶立方根的概念和性質(zhì)。3.求一個(gè)數(shù)的立方根：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，求出一個(gè)數(shù)的立方根。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生運(yùn)用立方根知識(shí)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵，教師需要通過具體的例題和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握求立方根的方法。4.練習(xí)鞏固：教師布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固立方根知識(shí)的關(guān)鍵，教師需要通過適量的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)立方根知識(shí)的理解和記憶。三、板書設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)板書設(shè)計(jì)是教師對(duì)立方根知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)展示的方式，教師需要通過清晰的板書，將立方根的定義、性質(zhì)和求解方法進(jìn)行直觀的展示，幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，教師還需要通過板書，突出立方根的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解。四、作業(yè)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固和加深對(duì)立方根知識(shí)理解和記憶的重要方式，教師需要通過設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和層次性的作業(yè)題，幫助學(xué)生鞏固立方根知識(shí)。同時(shí)，教師還需要通過作業(yè)設(shè)計(jì)，突出立方根的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的練習(xí)和思考。五、課后反思及拓展延伸中的重點(diǎn)和難點(diǎn)課后反思是教師對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的重要方式，教師需要通過反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還需要通過反思，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。拓展延伸是學(xué)生對(duì)立方根知識(shí)進(jìn)行深化和拓展的重要方式，學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)和探索，發(fā)現(xiàn)立方根知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。同時(shí)，學(xué)生還需要通過拓展延伸，發(fā)現(xiàn)立方根知識(shí)的深度和廣度，提高學(xué)習(xí)的思維和能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解立方根的概念和性質(zhì)時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。在講解求解方法時(shí)，教師需要放緩語(yǔ)速，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生理解和記憶。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一些生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題，從而引出立方根的概念。例如，教師可以展示一個(gè)物體的體積問題，讓學(xué)生思考如何計(jì)算物體的體積，從而引出立方根的概念和應(yīng)用。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了立方根的概念、性質(zhì)和求解方法。在講解立方根的概念和性質(zhì)時(shí)，我使用了清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并通過具體的示例讓學(xué)生理解和掌握。在求解方法的講解中，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，讓學(xué)生通過實(shí)踐來(lái)理解和記憶。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠理解和掌握立方根的概念和性質(zhì)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。但在求解方法的運(yùn)用上，部分學(xué)生還存在一些困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和輔導(dǎo)。4.改進(jìn)措