《不要上當(dāng)受騙》教學(xué)設(shè)計(jì)＋學(xué)習(xí)任務(wù)單道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版

《不要上當(dāng)受騙》(教學(xué)設(shè)計(jì)＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《不要上當(dāng)受騙》（道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版）本章內(nèi)容主要涵蓋以下方面：

1.認(rèn)識騙子的常見手法：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙等常見騙術(shù)，提高防范意識。

2.學(xué)會辨別真?zhèn)危号囵B(yǎng)學(xué)生具備辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，避免上?dāng)受騙。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識：教育學(xué)生遇到陌生人或陌生電話時(shí)，保持警惕，不輕易相信對方。

4.學(xué)會求助和報(bào)警：教授學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何向家長、老師及警方求助。

5.遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)：培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙等不良行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.提升法治意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，抵制詐騙等違法行為。

2.增強(qiáng)自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生具備識別騙術(shù)、防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高自我保護(hù)意識。

3.培養(yǎng)信息素養(yǎng)：教育學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)信息，避免受到不良信息的影響。

4.強(qiáng)化責(zé)任意識：使學(xué)生明白遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)的重要性，自覺承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過課堂討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、共同解決問題的能力。學(xué)情分析三年級學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的階段，他們在知識、能力、素質(zhì)方面具備以下特點(diǎn)：

1.知識層面：學(xué)生對法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德有一定了解，但對于詐騙手法的識別和防范能力較弱，容易受到不法分子的誘騙。

2.能力層面：學(xué)生在信息辨別、自我保護(hù)方面能力有限，需要通過實(shí)踐和引導(dǎo)來提高。同時(shí)，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待培養(yǎng)和鍛煉。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具備一定的道德素質(zhì)，但法治意識、責(zé)任意識尚需加強(qiáng)。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在盲目相信陌生人的問題，容易導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

4.學(xué)習(xí)影響：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，有利于課程學(xué)習(xí)的開展。但注意力容易分散，需要在教學(xué)過程中設(shè)置豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有道德與法治三年級上冊教材，提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、典型案例分析、防范詐騙宣傳視頻等多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生對騙術(shù)的認(rèn)識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為學(xué)習(xí)討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和角色扮演活動。同時(shí)，設(shè)置投影儀和電腦，以便展示多媒體資源。教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：利用多媒體展示一個(gè)街頭詐騙的情景劇，引起學(xué)生對詐騙的關(guān)注。提出問題：“同學(xué)們，你們在生活中遇到過類似的詐騙嗎？我們應(yīng)該如何避免上當(dāng)受騙呢？”

2.講授新課（15分鐘）

（1）認(rèn)識騙子的常見手法（5分鐘）

教師結(jié)合教材，講解騙子的常見手法，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、街頭詐騙等，引導(dǎo)學(xué)生了解并提高防范意識。

（2）學(xué)會辨別真?zhèn)危?分鐘）

教師通過案例分析，教授學(xué)生辨別信息真?zhèn)蔚姆椒?，如查證、核實(shí)等，讓學(xué)生掌握防范詐騙的基本技巧。

（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識（5分鐘）

教師強(qiáng)調(diào)遇到陌生人或陌生電話時(shí)，要保持警惕，不輕易相信對方。教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)，抵制不良行為。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）課堂提問（5分鐘）

教師針對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對騙術(shù)認(rèn)識和防范方法的掌握程度。

（2）小組討論（5分鐘）

學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你在生活中遇到過哪些詐騙現(xiàn)象？

-你是如何應(yīng)對的？

-你認(rèn)為應(yīng)該如何防范詐騙？

4.創(chuàng)新教學(xué)（10分鐘）

角色扮演：學(xué)生分組扮演騙子、受害者、警察等角色，模擬詐騙現(xiàn)場，讓其他同學(xué)觀察并判斷哪些行為可能導(dǎo)致上當(dāng)受騙。通過這種方式，讓學(xué)生在互動中深入理解詐騙的本質(zhì)，提高防范意識。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：

-如何在遵守法律法規(guī)的前提下，保護(hù)自己的權(quán)益？

-遇到詐騙行為，我們應(yīng)該如何向家長、老師及警方求助？

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防范詐騙的重要性。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，寫一篇關(guān)于如何防范詐騙的短文。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)詐騙揭秘》：介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見類型、手段及防范策略。

-《生活中的法律常識》：普及法律法規(guī)知識，提高學(xué)生的法治意識。

-《如何保護(hù)個(gè)人信息》：教育學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息，預(yù)防詐騙。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-讓學(xué)生收集身邊的詐騙案例，分析其詐騙手法和防范方法，以小組為單位進(jìn)行分享。

-鼓勵學(xué)生向家人、朋友宣傳防范詐騙的知識，提高身邊人的安全意識。

-組織課后實(shí)踐活動，如參觀警察局、法制教育館等，讓學(xué)生深入了解法律和法治的重要性。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)出一套自己的防范詐騙策略，并撰寫心得體會。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過街頭詐騙情景劇的展示，使學(xué)生在具體的情境中感受詐騙的危害，增強(qiáng)防范意識。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，親身體驗(yàn)詐騙過程，提高識別和防范詐騙的能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，個(gè)別學(xué)生未能充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)方法：講授新課部分，教師講解較多，學(xué)生互動較少，可能導(dǎo)致部分學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握不夠深刻。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)組織問題，教師在小組討論環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵每位學(xué)生積極參與，提高課堂參與度。

2.針對教學(xué)方法問題，教師在講解過程中應(yīng)增加課堂提問和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的主體地位。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握防范詐騙的知識。

4.加強(qiáng)家校合作，鼓勵家長參與學(xué)生的法治教育，共同培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和自我保護(hù)能力。課后作業(yè)1.請列舉三種你了解的網(wǎng)絡(luò)詐騙手法，并簡要說明如何防范。

答案示例：

-手法一：假冒客服詐騙

防范：遇到此類詐騙，首先要核實(shí)對方身份，不要輕易泄露個(gè)人信息，遇到可疑情況及時(shí)與官方客服聯(lián)系核實(shí)。

-手法二：虛假投資理財(cái)詐騙

防范：投資理財(cái)需謹(jǐn)慎，不要輕信高額回報(bào)的誘惑，對投資平臺進(jìn)行深入了解，避免盲目投資。

-手法三：假冒親友求助詐騙

防范：遇到親友求助的情況，要通過電話或其他方式核實(shí)對方身份，不要輕易匯款。

2.請談?wù)勀阍谏钪杏龅降囊粋€(gè)詐騙案例，你是如何應(yīng)對的？

答案示例：

案例描述：我在網(wǎng)上購物時(shí)，收到一條假冒客服的消息，稱我的訂單出現(xiàn)問題，需要提供銀行卡信息進(jìn)行退款。

應(yīng)對方法：我意識到這可能是一種詐騙，沒有提供任何個(gè)人信息，并及時(shí)與官方客服聯(lián)系核實(shí)情況。

3.如果你的朋友在網(wǎng)絡(luò)游戲中遇到有人誘騙他充值，你會給他哪些建議？

答案示例：

-建議一：不要輕信游戲內(nèi)陌生人的充值誘導(dǎo)，核實(shí)對方的身份和真實(shí)性。

-建議二：謹(jǐn)慎充值，避免因貪小便宜而上當(dāng)受騙。

-建議三：與家長溝通，尋求他們的幫助和意見。

4.假設(shè)你是一名警察，請寫一段關(guān)于如何防范街頭詐騙的廣播稿。

答案示例：

尊敬的市民朋友們，大家好！在這里提醒大家，街頭詐騙時(shí)有發(fā)生，請大家提高警惕。以下是一些防范建議：不輕信陌生人的求助，不隨意透露個(gè)人信息；遇到可疑人員，及時(shí)撥打報(bào)警電話；不要貪圖小便宜，謹(jǐn)慎對待街頭抽獎等活動。

5.請你結(jié)合課堂所學(xué)，為家人制定一份網(wǎng)絡(luò)安全防范計(jì)劃。

答案示例：

-計(jì)劃一：定期為家人普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識。

-計(jì)劃二：為家人安裝防病毒軟件，保護(hù)電腦和手機(jī)安全。

-計(jì)劃三：提醒家人不要隨意點(diǎn)擊陌生鏈接，避免個(gè)人信息泄露。

-計(jì)劃四：與家人建立溝通機(jī)制，遇到可疑情況及時(shí)相互提醒。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，編寫一個(gè)防范詐騙的宣傳小冊子，內(nèi)容包括但不限于：詐騙案例、防范方法、法治意識等，要求圖文并茂，易于理解。

2.家長參與作業(yè)：學(xué)生與家長共同完成一份網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查問卷，了解家庭成員在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認(rèn)知和防范措施，并共同制定家庭網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃。

3.學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)的反思日記，內(nèi)容包括自己在防范詐騙方面的認(rèn)識提升、學(xué)習(xí)收獲以及今后如何應(yīng)用所學(xué)知識保護(hù)自己。

作業(yè)反饋：

1.對于宣傳小冊子，教師將檢查內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性以及創(chuàng)意性，針對存在的問題給予具體的指導(dǎo)和建議，鼓勵學(xué)生在下一次課堂上進(jìn)行分享。

2.家長參與的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查問卷，教師將通過郵件或家長會的方式給予反饋，肯定家庭合作的成果，并提供進(jìn)一步的網(wǎng)絡(luò)安全指導(dǎo)。

3.反思日記的批改，教師將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)