Unit 3 The Internet 重點(diǎn)單詞拓展 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊

Unit3TheInternet重點(diǎn)單詞拓展教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Unit3TheInternet》選自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第二冊，本章節(jié)主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)展開，介紹了其功能、影響以及與人們生活的緊密聯(lián)系。針對本單元的重點(diǎn)單詞拓展，課程設(shè)計(jì)將深入挖掘與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯，如“cyberspace”、“blog”、“broadband”等，結(jié)合實(shí)際語境，幫助學(xué)生理解單詞意義及用法。此外，通過對比分析，使學(xué)生掌握單詞間的聯(lián)系與區(qū)別，提高詞匯運(yùn)用能力，為深入學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中年級學(xué)生，他們在前期的英語學(xué)習(xí)中已具備一定的詞匯基礎(chǔ)和語法知識，能理解和使用一些基本的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯。然而，在知識的深度和廣度上，學(xué)生間的掌握程度不一，部分學(xué)生對專業(yè)詞匯的運(yùn)用能力較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力有待提高，尤其在閱讀理解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)文章時(shí)，對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)詞匯的理解存在一定難度。此外，學(xué)生的信息素養(yǎng)參差不齊，對互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用和信息安全意識有待加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心和探索精神，但學(xué)習(xí)自律性和合作意識有待提高。這些因素將對本課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，需要在教學(xué)中予以關(guān)注和引導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好高中英語人教版（2019）必修第二冊教材，以便于課堂跟讀、討論及復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：搜集與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以生動(dòng)展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、應(yīng)用場景及其對生活的影響。

3.信息技術(shù)設(shè)備：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀等設(shè)備正常運(yùn)行，以便于展示多媒體資源和組織在線互動(dòng)活動(dòng)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；同時(shí)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的研究成果和分享心得。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)單元的關(guān)鍵詞匯預(yù)習(xí)資料，明確要求學(xué)生了解詞匯的基本用法和互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考詞匯的實(shí)際運(yùn)用。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，預(yù)習(xí)教材中關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的詞匯部分，嘗試?yán)斫鈫卧~的含義和用法。

思考預(yù)習(xí)問題：針對提出的問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至在線平臺(tái)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索新詞匯，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸和思考互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的視頻，激發(fā)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解重點(diǎn)單詞如“cyberspace”、“blog”的用法，結(jié)合實(shí)際例句幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在討論中運(yùn)用新詞匯，加深理解。

解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考互聯(lián)網(wǎng)詞匯的應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，嘗試用新詞匯表達(dá)觀點(diǎn)。

提問與討論：對不理解的問題提出疑問，參與班級討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過實(shí)例講解，幫助學(xué)生掌握單詞用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用新詞匯。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)詞匯的理解和應(yīng)用能力。

通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作或研究作業(yè)，如要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)影響的小短文。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的閱讀材料和網(wǎng)站，供學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)文化。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，運(yùn)用課堂所學(xué)的詞匯和知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步探索互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)話題。

反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作和應(yīng)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的知識廣度和批判性思維。

通過反思，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，提升自我學(xué)習(xí)能力。知識點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)基本概念與功能

-定義互聯(lián)網(wǎng)及其基本組成部分

-理解互聯(lián)網(wǎng)的主要功能，如信息檢索、在線交流、電子商務(wù)等

2.互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯

-掌握重點(diǎn)單詞及其用法：

-cyberspace（網(wǎng)絡(luò)空間）

-blog（博客）

-broadband（寬帶）

-onlinecommunity（在線社區(qū)）

-e-commerce（電子商務(wù)）

-privacy（隱私）

-security（安全）

-virus（病毒）

3.互聯(lián)網(wǎng)對日常生活的影響

-描述互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊臏贤ǚ绞?/p>

-分析互聯(lián)網(wǎng)對教育、工作、娛樂等方面的影響

-探討互聯(lián)網(wǎng)帶來的社會(huì)問題，如隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)成癮等

4.互聯(lián)網(wǎng)安全與道德

-了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如病毒防護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)

-討論網(wǎng)絡(luò)道德問題，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、版權(quán)侵犯等

-強(qiáng)調(diào)合理使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

5.互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)文章閱讀理解

-學(xué)習(xí)如何閱讀和理解關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的文章

-分析文章中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)詞匯使用

-練習(xí)從文章中提取關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)

6.互聯(lián)網(wǎng)話題的書面表達(dá)

-學(xué)習(xí)如何撰寫關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)話題的短文

-運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行書面表達(dá)

-練習(xí)組織文章結(jié)構(gòu)，清晰表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

7.互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的聽說活動(dòng)

-參與關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)話題的聽力練習(xí)

-練習(xí)在口語交流中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯

-通過小組討論、角色扮演等形式，提高聽說能力

8.互聯(lián)網(wǎng)信息的篩選與評估

-學(xué)習(xí)如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性和準(zhǔn)確性

-討論如何避免網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息的傳播

-培養(yǎng)批判性思維，提高信息素養(yǎng)重點(diǎn)題型整理1.翻譯練習(xí)：

-題型：將以下句子翻譯成英文。

-示例：互聯(lián)網(wǎng)極大地改變了我們的生活方式。

-答案：TheInternethasgreatlychangedourwayoflife.

2.詞匯填空：

-題型：在下列句子中填入合適的詞匯。

-示例：在_______上，人們可以發(fā)表自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。

-答案：Onablog,peoplecansharetheiropinionsandexperiences.

3.句子改寫：

-題型：使用所給詞匯改寫下列句子。

-示例：原句：網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)重。

-答案：TheissueofInternetsecurityisbecomingincreasinglyserious.

4.短文寫作：

-題型：以“InternetPrivacy”為題，寫一篇短文，討論互聯(lián)網(wǎng)隱私的重要性及其保護(hù)方法。

-示例答案：

-InternetPrivacy

-TheInternethasbroughtconveniencetoourlives,butitalsoraisesconcernsaboutprivacy.WiththewidespreaduseoftheInternet,personalinformationisexposedtopotentialrisks.Itisessentialtoprotectourprivacyonline.First,weshouldbecautiousaboutsharingpersonalinformationonsocialmediaplatforms.Second,usingstrongpasswordsandregularlyupdatingthemcanpreventunauthorizedaccesstoouraccounts.Lastly,beingawareoftheprivacysettingsondifferentwebsitesandappscanhelpuscontroltheinformationweshare.

5.話題討論：

-題型：分組討論以下話題，并派代表進(jìn)行匯報(bào)。

-示例話題：HowdoestheInternetinfluenceourcommunicationhabits?

-答案：TheInternethasrevolutionizedthewaywecommunicate.Itallowsustoconnectwithpeoplegloballyinreal-time.However,ithasalsoledtolessface-to-faceinteraction,whichmayaffectoursocialskills.Additionally,theInternethasintroducednewformsofcommunication,suchasemojisandacronyms,whichhavebothpositiveandnegativeimpactsonlanguageuse.

6.閱讀理解：

-題型：閱讀以下文章，并回答問題。

-示例文章：關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響的文章。

-示例問題：Accordingtothearticle,howhastheInternetaffectededucation?

-答案：Accordingtothearticle,theInternethasdemocratizededucationbyprovidingaccesstoonlinecoursesandresources.Ithasalsofacilitatedcommunicationbetweenstudentsandteachers,makinglearningmoreinteractiveandflexible.

7.聽力練習(xí)：

-題型：聽以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的一段對話，并回答問題。

-示例問題：Whataretwocommonsecuritymeasuresmentionedintheconversation?

-答案：Twocommonsecuritymeasuresmentionedintheconversationareusingafirewallandregularlyupdatingantivirussoftware.教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)中，我意識到了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯時(shí)存在一定的困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中更好地理解和掌握這些詞匯。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)文章時(shí)，對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)詞匯的理解存在一定的難度。為了提高學(xué)生的閱讀理解能力，我計(jì)劃在課堂上加入更多的閱讀練習(xí)，并提供一些輔助工具，如詞匯表和語法解析，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)安全方面的知識較為薄弱。為了增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。

最后，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃在課堂上進(jìn)行更多的個(gè)別輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求提供個(gè)性化的教學(xué)資源和支持。板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)基本概念與功能

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)定義、功能（信息檢索、在線交流、電子商務(wù)）

-重點(diǎn)詞匯：cyberspace、onlinecommunication、e-commerce

②互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯

-重點(diǎn)單詞：blog、broadband、onlinecommunity、privacy、security、virus

-重點(diǎn)句型：The